2025年粵教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷989考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)氧氣的“自述”錯(cuò)誤的是（）A.我不易溶于水B.我具有可燃性C.我能供給呼吸D.我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑2、以下敘述正確的是（）A.氧氣在任何情況下都是無(wú)色的B.碳在氧氣中燃燒火星四射，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部可放一點(diǎn)水或鋪一層細(xì)沙D.緩慢氧化也是氧化反應(yīng)3、在AgNO3和Fe(NO3)2的混合液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾液中加入幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，則下列敘述中正確的是（）A.濾渣一定是AgB.濾渣一定是Ag和FeC.濾液中一定無(wú)AgNO3D.濾液中金屬離子只有Ag+和Zn2+兩種4、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()A.水分子B.氫分子C.氧分子D.氫原子和氧原子5、如圖所示，在rm{a}燒杯中盛有酚酞溶液，在rm燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是rm{(}rm{)}A.現(xiàn)象：rm{a}燒杯溶液變紅色，解釋：rm中氨分子運(yùn)動(dòng)到rm{a}中，氨氣溶于水B.現(xiàn)象：rm{a}燒杯溶液變紅色，解釋：氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)C.現(xiàn)象：rm燒杯溶液為無(wú)色，解釋：rm中氨分子沒有運(yùn)動(dòng)D.現(xiàn)象：rm燒杯溶液為無(wú)色，解釋：rm{a}中酚酞分子運(yùn)動(dòng)到rm中，氨水呈中性6、一定溫度下，將100克某硝酸鉀不飽和溶液加入5克硝酸鉀或恒溫蒸發(fā)掉10克水，都能成為該溫度下的飽和溶液，則該溫度下硝酸鉀的溶解度為（）A.50gB.60gC.70gD.80g7、NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體；在實(shí)驗(yàn)室中，收集NO時(shí)可選用的集氣方法是（）

A.

B.

C.

D.

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、資料：白磷著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水．

（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷____．

（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙2個(gè)對(duì)比試驗(yàn)，完成了探究過(guò)程．得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是____（填序號(hào)，下同）；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____．

（3）結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置?。∶髋c小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是____．

（4）同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒；生成碳和氧化鎂”．

①請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

②你對(duì)燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識(shí)？____．9、量取46ml水最好選______mL量筒（10mL、50mL、100mL）；讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)液體的______保持水平；用容積為15ml的試管加熱某種液體時(shí)，試管內(nèi)液體體積不要超過(guò)______mL；做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃棒的作用是______；蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是______；移走正在加熱的蒸發(fā)皿需要的儀器是______．10、填寫下列空白rm{(1)}液體藥品經(jīng)常盛放在____里，取用時(shí)，瓶塞應(yīng)____在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，試劑瓶口____試管口。若實(shí)際沒有說(shuō)明用量，液體應(yīng)取____________rm{mL}rm{(2)}把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器____，把藥品或金屬顆粒放到容器口，再把容器____。rm{(3)壟脵}向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的____；rm{壟脷}用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)夾持在距管口____處；rm{壟脹}給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積應(yīng)不超過(guò)試管容積的____。11、在rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}的反應(yīng)中，______份質(zhì)量的碳與______份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成______份質(zhì)量的二氧化碳．12、

根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行歸納并回答下列問(wèn)題：rm{(1)}所反生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn)，分別是rm{(}只答四點(diǎn)rm{)}rm{壟脵}____；rm{壟脷}____；rm{壟脹}____；rm{壟脺}____rm{(2)}三個(gè)反應(yīng)也有某些不同點(diǎn)，請(qǐng)指出圖中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn)：rm{(}只寫一點(diǎn)rm{)}13、rm{(1)}某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為若表示原子，則rm{X}____rm{10}若表示陰離子，則rm{X}____rm{10(}選填“rm{>}”、“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}

rm{(2)}在四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，共表示了____種元素的粒子。屬于同種元素的是__________，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是_____________，它形成的離子符號(hào)是

?14、下列各組物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是______，化合物的是______，純凈物的是______，混合物的是______rm{(}均填序號(hào)rm{)}

A、冰水混合物rm{B}清新的空氣rm{C}氯化鈉rm{D}碘酒rm{E}液氧．15、(3分)完成下列表格。物質(zhì)名稱硝酸鉀氮?dú)饣瘜W(xué)式N2O4氮元素化合價(jià)評(píng)卷人得分三、探究題(共8題，共16分)16、實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

【實(shí)驗(yàn)原理】該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是______rm{(}用文字表達(dá)式表示rm{)}

【實(shí)驗(yàn)步驟】具體實(shí)驗(yàn)步驟有：

rm{壟脵}在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉；兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；

rm{壟脷}測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的體積；

rm{壟脹}停止加熱后；待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

rm{壟脺}用酒精燈在銅粉部位加熱；加熱時(shí)不斷推拉注射器：

rm{壟脻}移動(dòng)注射器活塞；在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接，并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上。

rm{(1)}正確的操作步驟為______rm{(}填數(shù)字序號(hào)rm{)}

rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中；硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是______；小氣球的作用是______緩慢推拉注射器活塞的目的是______。

【實(shí)驗(yàn)記錄】下表是甲；乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

。實(shí)驗(yàn)。

小組硬質(zhì)玻璃管的容積rm{/mL}反應(yīng)前注射器中氣體體積rm{/mL}反應(yīng)后注射器中氣體體積rm{/mL}反應(yīng)消耗的氧氣體積rm{/mL}空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{(%)}甲rm{45}rm{15}rm{4}rm{11}rm{18.3}乙rm{40}rm{18}rm{5}rm{13}rm{22.4}丙rm{50}rm{20}rm{6}____________填寫上表中空白；幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)；

【實(shí)驗(yàn)分析】從上述數(shù)據(jù)中可知，該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差，導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比rm{21%}小的原因不可能是______rm{(}填數(shù)字序號(hào)rm{)}

rm{壟脵}沒有緩緩?fù)评⑸淦骰钊?/p>

rm{壟脷}讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；

rm{壟脹}加入銅絲量太多；

rm{壟脺}反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)小氣球中氣體未全部擠出17、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}____________；rm{壟脷}_____________。rm{(2)}寫出用裝置rm{A}制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________；rm{A}裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。rm{(3)}某同學(xué)用rm{C}裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_______________________________________________。rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中__________和__________來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是_______________，實(shí)驗(yàn)室用__________來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，現(xiàn)象為_________，反應(yīng)的方程式為___________________。rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為__________，收集裝置為___________。18、質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。rm{(1)}某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如上三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置rm{(A}rm{B}rm{C)}來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律。其中，只有rm{A}裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，rm{B}rm{C}裝置則不能。否定rm{B}裝置的理由是：__________________________________________。否定rm{C}裝置的理由是：___________________________________________。rm{(2)}小明將rm{C}裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖rm{D}所示。rm{壟脵}此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_______________________________________________。rm{壟脷}待完全反應(yīng)后，將裝置rm{D}置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是______________________________________________。rm{(3)}理解、掌握質(zhì)量守恒定律是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。由質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}分子種類rm{壟脷}原子種類rm{壟脹}分子數(shù)目rm{壟脺}原子數(shù)目rm{壟脻}物質(zhì)總質(zhì)量rm{壟脼}元素種類19、rm{(1)}我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來(lái)，小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他的理由是________________________________________。rm{(2)}同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，__________rm{(}填寫“可以”或者“不能”rm{)}確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。

rm{(3)}為了使氧化銅中的銅完全被還原，對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇_______rm{(}填寫字母rm{)}簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由______________________________________。A.rm{36}rm{3}rm{B.40}rm{3}rm{C.48}rm{3}20、小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格：【提出假設(shè)】

rm{(1)}化學(xué)反應(yīng)中；參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量與生成物的質(zhì)量____；

【確定研究方法】分析推理；查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究；

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如rm{A}圖所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如rm{B}圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中；生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量相等；

rm{(2)}你認(rèn)為________結(jié)論正確；請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：_______________________________；

【結(jié)論分析】

rm{(3)}請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：_______________；21、呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色的固體過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}使用后變成白色固體。璧山中學(xué)興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究：【查閱資料】rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=

2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸鈉溶液呈堿性；【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有_________________rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=

4NaOH+O_{2}隆眉}填化學(xué)式rm{(2)}對(duì)白色固體做出如下猜想：猜想rm{(}氫氧化鈉；猜想rm{)}________________；猜想rm{I}氫氧化鈉和碳酸鈉；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】在試管中取少量樣品，加入一定量的水，充分溶解形成溶液。請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟rm{II}中所缺信息補(bǔ)充完整，并選擇合適的步驟組合：。rm{III}實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作rm{壟脵}向溶液中加入稀鹽酸rm{壟脷}向溶液中加入rm{Ca(OH)_{2}}溶液rm{壟脹}向溶液中加入_______溶液

rm{壟脺}向溶液中加入少量酚酞溶液rm{壟脻}向溶液中加入少量石蕊溶液【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想rm{III}成立，實(shí)驗(yàn)步驟組合正確的是______________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{A}rm{壟脷壟脺}rm{B}rm{壟脵壟脻}rm{C}rm{壟脹壟脺}rm{D}rm{壟脷壟脻}【反思評(píng)價(jià)】在正確方案中加入藥品的量應(yīng)該是_______________rm{(}填“少量”或“過(guò)量”rm{)}且實(shí)驗(yàn)步驟的順序______________互換rm{(}填“可以”或“不可以”rm{)}22、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問(wèn)題：

①將圖中的集氣瓶分為5等份；并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量；目的是______。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是______，由此可得出的結(jié)論是______。

（3）由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)______；化學(xué)性質(zhì)______。

（4）若將紅磷換成木炭；該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功______（填“能”或“否”）？理由是______。

（5）若進(jìn)入集氣瓶的水的體積明顯少于則可能原因是：①______；②______。23、實(shí)驗(yàn)室制備氣體是初中化學(xué)的重要內(nèi)容；請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器B的名稱是______：從上述儀器中選擇一套能用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的裝置；序號(hào)為______：所用的藥品是______：反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。

（2）拓展與延伸：實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽?？?qǐng)閱讀資料并回答下列問(wèn)題：

【資料】：1．重鉻酸銨為桔黃色粉末；加熱至180℃時(shí)可分解得到氮?dú)猓?/p>

2．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點(diǎn)燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮?dú)庵腥紵?/p>

①若用重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)馄浒l(fā)生裝置應(yīng)選擇的上述儀器有______（填序號(hào)）；還必須補(bǔ)充的一種儀器是______。鎂在氮?dú)庵腥紵漠a(chǎn)物是______（寫化學(xué)式）。

②已知相同條件下；氣體的密度與該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量成正比，若空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29，則實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)獾姆椒ㄊ莀_____法，理由是______。

③該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn)，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮?dú)?，操作步驟為______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共24分)24、水是生命之源是人類最寶貴的自然資源愛惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

rm{(1)}下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源rm{壟脹}淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的rm{(2)}自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于該過(guò)程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常通過(guò)__________來(lái)降低水的硬度，可用________區(qū)分硬水和軟水。rm{(3)}興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁，欲對(duì)水樣進(jìn)行凈化。首先，向燒杯中加入少量明礬，加入明礬的目的是____________________，攪拌、靜置一段時(shí)間后，需要進(jìn)行的操作是_______，下圖是某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾的裝置圖，請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤：__________________________________、___________________________________、___________________________________

25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種含碳物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)推斷：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化學(xué)式rm{)}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)Cu+B;}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)Cu+

B;}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺Dxrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)B+}氧化物rm{壟脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{壟脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{壟脼B+Axrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)E}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺D

xrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)B+}26、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無(wú)色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。27、將如圖所示實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上：

rm{(1)}吸取和滴加少量液體時(shí)；需要用______；

rm{(2)}給物質(zhì)加熱時(shí)；需要用______；

rm{(3)}量取一定量體積的液體時(shí)；需要用______；

rm{(4)}能被加熱的儀器是______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共15分)28、檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是______．

29、受損組織的主要原料；嬰兒通過(guò)母乳或奶粉獲得蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸．蛋氨酸（化學(xué)式為。

C5H11O2NS）就是其中一種氨基酸．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比為多少？

（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）合格奶粉每100克含蛋白質(zhì)約18克；蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100克中含有氮元素0.5克．則這種奶粉是否合格？

30、經(jīng)測(cè)定某硝酸銨（NH4NO3）樣品的含氮量為31.5%，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷它是純凈物還是混合物。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)31、原子為什么不顯電性？32、閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖，填空：33、rm{22}氫氣在氯氣中燃燒的微觀過(guò)程可以用下圖表示：rm{(1)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：____；rm{(2)}該反應(yīng)屬于____基本反應(yīng)類型；rm{(3)}此反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)前氯元素的化合價(jià)是____，反應(yīng)后氯元素的化合價(jià)是____；rm{(4)}從微觀角度，分析化學(xué)變化的本質(zhì)特征是是：____。34、如圖是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：

①一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末；加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。

②燃橡膠塞上固定的棒香后；塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象。

請(qǐng)分析回答：

（1）可觀察到帶火星的棒香立即______。

（2）這個(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)？

（3）假定上述實(shí)驗(yàn)中的H2O2完全反應(yīng)，可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少？（精確到0.01）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】解：A；氧氣的水溶性是不易溶于水；故正確；

B；氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性；不具有可燃性，故錯(cuò)誤；

C；氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸；故正確；

D；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；在點(diǎn)燃的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故正確；

故選B．

【分析】本考點(diǎn)屬于氧氣的性質(zhì)，氧氣的物理性質(zhì)是：在通常情況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，還有三態(tài)變化．氧氣是比較活潑的氣體，它的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性．氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸．結(jié)合題目給出的信息，答案會(huì)很好解決．2、D【分析】【解答】A；常溫常壓下；氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，氧氣在液態(tài)和固態(tài)時(shí)是淡藍(lán)色的，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；硫粉燃燒生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；二氧化硫有毒，為防止污染空氣，集氣瓶底部可放一點(diǎn)水，可吸收二氧化硫，防止污染空氣；故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；緩慢氧化屬于氧化反應(yīng)；有新物質(zhì)生成，也屬于化學(xué)變化，故此項(xiàng)正確．

故選D．

【分析】A；根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)來(lái)分析；

B；根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

C；根據(jù)硫燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)分析；

D、根據(jù)緩慢氧化的原理分析．3、A【分析】【解答】在金屬活動(dòng)性順序中；鋅＞鐵＞銀，鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，能和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，濾液中加入幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明濾液中含有硝酸銀，濾液中含有硝酸銀，說(shuō)明鋅的量不足，沒能與硝酸亞鐵反應(yīng)，故濾液中一定含有亞鐵離子，濾渣中沒有鐵，觀察選項(xiàng)，故選A．

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，鹽酸含有的氯離子能與銀離子結(jié)合生成白色氯化銀沉淀．本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用；完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

4、A【分析】【分析】根據(jù)水的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由直接構(gòu)成它的粒子保持的判斷?！窘獯稹克怯伤肿訕?gòu)成的；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由直接構(gòu)成它的粒子保持的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故A符合題意。

故選A。

【解析】rm{A}5、A【分析】解：濃氨水具有揮發(fā)性，rm中的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到燒杯中，部分氨氣的分子跑到rm{a}中形成氨水；氨水呈堿性使酚酞變紅．

故選：rm{A}．

濃氨水具有揮發(fā)性，rm中的氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到燒杯中，部分氨氣的分子跑到rm{a}中形成氨水；氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關(guān)知識(shí)可解決此題．

此題是對(duì)分子擴(kuò)散知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)氨氣分子擴(kuò)散的實(shí)質(zhì)又較明確的認(rèn)識(shí)，須知道知道分子擴(kuò)散的過(guò)程，同時(shí)也要對(duì)氨氣的性質(zhì)有所了解，屬于一道基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)題．【解析】rm{A}6、A【分析】解：將100克某硝酸鉀不飽和溶液加入5克硝酸鉀或恒溫蒸發(fā)掉10克水；都能成為該溫度下的飽和溶液，說(shuō)明10g水中最多溶解5克硝酸鉀，所以100g水中最多溶解50g硝酸鉀，所以該溫度下硝酸鉀的溶解度為50g。

故選：A。

根據(jù)溶解度定義：在該溫度下；100g溶劑最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量。

解答本題關(guān)鍵是熟悉溶解度的四要素?！窘馕觥緼7、B【分析】

一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集；一氧化氮在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體；不能用排氣法收集，所以實(shí)驗(yàn)室中只能用排水法來(lái)收集一氧化氮．

故選B．

【解析】【答案】能夠和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)的氣體不能用排氣法收集；不溶于水或不易溶于水的氣體可以用排水法收集，可以據(jù)此解答該題．

二、填空題(共8題，共16分)8、燃燒了，產(chǎn)生大量的白煙②④③④防止污染空氣2Mg+CO2C+2MgO燃燒不一定都要有氧氣參加，金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火（答出一條即可）【分析】【解答】（1）銅片上的白磷；已滿足燃燒所需要的40℃，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達(dá)到了白磷燃燒所需要的條件．故答案是：燃燒了，產(chǎn)生大量的白煙；

（2）能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）的變量是：溫度；有冷水，有熱水，有熱水的必須能夠燃燒，其它變量均相同，所以②④符合這一說(shuō)法；能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是：是否解觸空氣，有空氣燃燒的，不通入空氣不燃燒的，其它各量均相同；所以③④正確；故答案是：②④；③④；

（3）圖乙中生成的五氧化二磷被水吸收了；所以不會(huì)對(duì)空氣造成污染．故答案是：防止污染空氣；

（4）根據(jù)題干給出的信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”，結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法、步驟等，可得其化學(xué)方程式為：2Mg+CO2C+2MgO；同時(shí)得出：燃燒不一定都要有氧氣參加；金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火，等等．

故答案是：①2Mg+CO2C+2MgO；②燃燒不一定都要有氧氣參加；金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火（答出一條即可）．

【分析】根據(jù)燃燒的條件與滅火的原理和方法，結(jié)合所學(xué)的磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，空氣的污染問(wèn)題，圖示信息，以及化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫方法和反應(yīng)類型的判斷方法等有關(guān)知識(shí)，并聯(lián)系控制變量法，進(jìn)行細(xì)心地逐步分析解答即可．9、略

【分析】解：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，分次量取也能引起誤差，量取46mL液體，應(yīng)選用50mL量筒，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，加熱時(shí)試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，防止加熱時(shí)沸騰濺出，試管容積為15mL，所以液體不超過(guò)5mL．做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺；移走正在加熱的蒸發(fā)皿需要的儀器是坩堝鉗．

故答案為：50；凹液面的最低處；5；引流；攪拌；防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺；坩堝鉗．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)中所取溶液的體積；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，加熱試管內(nèi)液體的體積最好不要超過(guò)試管體積的三分之一等進(jìn)行分析．

解答本題關(guān)鍵是要知道量筒的選取與所要量取的液體體積有關(guān)，熟悉給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一．【解析】50；凹液面的最低處；5；引流；攪拌，防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺；坩堝鉗10、（1）細(xì)口瓶倒放緊挨著1-2（2）橫放慢慢豎立（3）①②③【分析】【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里，取用時(shí)，瓶塞要倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免沾上污物，試劑瓶口緊挨著試管口。若沒有說(shuō)明用量，液體應(yīng)取rm{1-2mL}故填：液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里，取用時(shí)，瓶塞要倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免沾上污物，試劑瓶口緊挨著試管口。若沒有說(shuō)明用量，液體應(yīng)取rm{(1)}故填：細(xì)口瓶；倒放；緊挨著；rm{1-2mL}rm{1-2}；把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器橫放，用鑷子把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再慢慢將容器豎立起來(lái)，使其滑落到容器底部；故填：橫放；慢慢豎立rm{(2)}把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器橫放，用鑷子把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再慢慢將容器豎立起來(lái)，使其滑落到容器底部；故填：rm{(2)}根據(jù)酒精燈的使用方法，向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的；rm{(3)壟脵}根據(jù)酒精燈的使用方法，向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的rm{dfrac{2}{3}}rm{壟脷}據(jù)試管夾的使用方法，用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)夾持在距管口rm{dfrac{1}{3}}處；rm{壟脹}給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積應(yīng)不超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}以免液體沸騰濺出傷人；故填：據(jù)試管夾的使用方法，用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)夾持在距管口rm{(3)壟脵}處；rm{dfrac{2}{3}}給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積應(yīng)不超過(guò)試管容積的rm{壟脷}以免液體沸騰濺出傷人；故填：rm{dfrac{1}{3}}rm{壟脹}rm{dfrac{1}{3}}rm{壟脵dfrac{2}{3}}rm{壟脷dfrac{1}{3}}【解析】rm{(1)}細(xì)口瓶倒放緊挨著rm{1-2}rm{(2)}橫放慢慢豎立rm{(3)壟脵dfrac{2}{3}}rm{壟脷dfrac{1}{3}}rm{壟脹dfrac{1}{3}}11、123244【分析】解：碳的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{12}氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{32}二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{44}．

故答案為：rm{12}rm{32}rm{44}．

根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量及化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)即可得出答案．

本題主要考查學(xué)生對(duì)元素的相對(duì)原子質(zhì)量和化學(xué)方程式意義的認(rèn)識(shí)．【解析】rm{12}rm{32}rm{44}12、略

【分析】rm{(1)}木炭；磷、鐵和氧氣的反應(yīng)有許多共同的特點(diǎn)；可以從反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、是否放熱等方面進(jìn)行分析解答；

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)考慮；rm{(1)}木炭；磷、鐵和氧氣的反應(yīng)是有許多共同點(diǎn)；如反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；都與氧氣發(fā)生反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)；都屬于化合反應(yīng)；生成物都是氧化物；反應(yīng)都會(huì)放出熱量等；

rm{(2)}三個(gè)反應(yīng)也有某些不同點(diǎn)；圖中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn)：木炭與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體，另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物都是固體。

故答案為：rm{壟脵}反應(yīng)物中都有氧氣rm{壟脷}反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃rm{壟脹}反應(yīng)物都有兩種rm{壟脺}都屬于化合反應(yīng)；rm{壟脝A}的生成物為氣體，而rm{BC}生成物為固體；本題難度不大，考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，通過(guò)找出三個(gè)反應(yīng)共同點(diǎn)，鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥縭m{壟脜壟脵}反應(yīng)物中都有氧氣rm{壟脷}反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃rm{壟脹}反應(yīng)物都有兩種rm{壟脺}都屬于化合反應(yīng)；rm{壟脝A}的生成物為氣體，而rm{BC}生成物為固體。13、略

【分析】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖。rm{(1)}由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“原子，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；陽(yáng)離子中，核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)”則：若表示原子，則rm{x=2+8=10}若表示陰離子，則rm{x<10}

rm{(2)}因?yàn)樵氐姆N類由質(zhì)子數(shù)決定，所以，在題目中的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，可知質(zhì)子數(shù)分別為：rm{11}rm{10}rm{8}rm{11}故共表示了三種元素的粒子，屬于同種元素的是rm{A}和rm{D}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是rm{C}它形成的離子符號(hào)是它形成的離子符號(hào)是rm{C}

rm{3O^{2-隆攏}}【解析】rm{(1)=}rm{<}rm{<}三；rm{(2)}和rm{A}和rm{D}rm{C}rm{A}rm{D}rm{C}14、略

【分析】解：rm{A}冰水混合物是由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物有屬于氧化物，還屬于純凈物；rm{B}清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物；rm{C}氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成，屬于純凈物，還屬于化合物；rm{D}碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物；rm{E}液氧是由氧元素組成你；屬于單質(zhì)．

故答案為：rm{E}rm{AC}rm{ACE}rm{BD}．

由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中；其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

本題考查混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{E}rm{AC}rm{ACE}rm{BD}15、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物質(zhì)名稱四氧化二氮化學(xué)式KNO3N2氮元素化合價(jià)+5+40三、探究題(共8題，共16分)16、略

【分析】解：【實(shí)驗(yàn)原理】該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是：銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；故答案為：銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；

【實(shí)驗(yàn)步驟】實(shí)驗(yàn)步驟中，正確的操作步驟為：rm{壟脷}測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的體積；rm{壟脵}在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；rm{壟脻}移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接，并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上；rm{壟脺}用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器；rm{壟脹}停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是：銅粉逐漸變成黑色；小氣球的作用是：起緩沖作用，防止氣壓過(guò)大將活塞鼓開；緩慢推拉注射器活塞的目的是：使銅與氧氣充分反應(yīng)；故答案為：rm{(1)壟脷壟脵壟脻壟脺壟脹}rm{(2)}銅粉逐漸變成黑色；起緩沖作用；防止氣壓過(guò)大將活塞鼓開；使銅與氧氣充分反應(yīng)；

【實(shí)驗(yàn)記錄】丙同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：反應(yīng)消耗的氧氣體積rm{=20mL-6mL=14mL}空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}故答案為：rm{=dfrac

{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}rm{14}

【實(shí)驗(yàn)分析】從上述數(shù)據(jù)中可知，該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差，導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比rm{20}小的原因不可能是：加入銅絲量太多；故答案為：rm{21%}

由題目的信息可知，該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是：銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；實(shí)驗(yàn)步驟中，正確的操作步驟為：rm{壟脹}測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的體積；rm{壟脷}在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；rm{壟脵}移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接，并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上；rm{壟脻}用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器；rm{壟脺}停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是：銅粉逐漸變成黑色；小氣球的作用是：起緩沖作用，防止氣壓過(guò)大將活塞鼓開；緩慢推拉注射器活塞的目的是：使銅與氧氣充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)記錄中，丙同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：反應(yīng)消耗的氧氣體積rm{壟脹}空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}實(shí)驗(yàn)分析中，從上述數(shù)據(jù)中可知，該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差，導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比rm{=20mL-6mL=14mL}小的原因不可能是：加入銅絲量太多。

本考點(diǎn)是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究。這類探究實(shí)驗(yàn)中要注意以下幾點(diǎn)：rm{=dfrac

{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}裝置的嚴(yán)密性rm{21%}所用藥品的量rm{壟脵}生成物的狀態(tài)rm{壟脷}讀數(shù)時(shí)要冷卻到原溫度等。要具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考，從而得出正確的結(jié)論。本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中。rm{壟脹}【解析】銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；rm{壟脷壟脵壟脻壟脺壟脹}銅粉逐漸變成黑色；起緩沖作用，防止氣壓過(guò)大將活塞鼓開；使銅與氧氣充分反應(yīng)；rm{14}rm{20}rm{壟脹}17、（1）①長(zhǎng)頸漏斗②集氣瓶（2）防止加熱時(shí)冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂（3）集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞浚ê侠砑纯桑?）BC把燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅澄清石灰水石灰水變渾濁CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（5）BD或E【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱進(jìn)行分析；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)rm{(2)}根據(jù)rm{A}裝置需要加熱，寫化學(xué)方程式時(shí)可以寫高錳酸鉀制氧氣，也可以寫氯酸鉀制氧氣，試管口略向下傾斜是防止試管破裂等進(jìn)行分析；裝置需要加熱，寫化學(xué)方程式時(shí)可以寫高錳酸鉀制氧氣，也可以寫氯酸鉀制氧氣，試管口略向下傾斜是防止試管破裂等進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)中有可能導(dǎo)致氧氣不純的原因進(jìn)行分析；rm{A}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳不需要加熱，并且在收集時(shí)只能用向上排空氣法，驗(yàn)滿是利用二氧化碳不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)中有可能導(dǎo)致氧氣不純的原因進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氫氣的性質(zhì)選擇收集裝置。rm{(3)}rm{(4)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳不需要加熱，并且在收集時(shí)只能用向上排空氣法，驗(yàn)滿是利用二氧化碳不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水進(jìn)行分析；根據(jù)常用儀器可知rm{(4)}是長(zhǎng)頸漏斗，rm{(5)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氫氣的性質(zhì)選擇收集裝置。是集氣瓶，故填：長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；rm{(5)}【解答】制取氧氣需要加熱，可以是加熱高錳酸鉀，也可以是加熱氯酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}根據(jù)常用儀器可知裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管，故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}防止加熱時(shí)冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂rm{壟脵}rm{壟脷}用向上排空氣法收集氧氣后，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞?，故填：集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞?；rm{(2)}用裝置rm{A}制取氧氣需要加熱，可以是加熱高錳酸鉀，也可以是加熱氯酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫rm{A}二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，所以收集裝置選擇rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}二氧化碳不具有助燃性，所以驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿，實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，現(xiàn)象是石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式為，rm{A}裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管，故填：rm{A}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}；；rm{(3)}用向上排空氣法收集氧氣后，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是rm{(3)}rm{(4)}碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：，所以發(fā)生裝置選擇rm{B}二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，所以收集裝置選擇rm{C}二氧化碳不具有助燃性，所以驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿，實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，現(xiàn)象是石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式為rm{B}把燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；澄清石灰水；石灰水變渾濁；rm{C}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉+H}氫氣的密度比空氣小，難溶于水，所以收集裝置可以選擇rm{2}或rm{2}故填：rm{O}rm{B}或rm{C}rm{CaCO}【解析】rm{(1)壟脵}長(zhǎng)頸漏斗rm{壟脷}集氣瓶長(zhǎng)頸漏斗rm{(1)壟脵}集氣瓶rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷}rm{(2)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞縭m{(2)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}合理即可防止加熱時(shí)冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂rm{(3)}集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞縭m{(}合理即可rm{)}rm{(3)}把燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅澄清石灰水石灰水變渾濁rm{(}rm{)}rm{(4)B}rm{C}把燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅澄清石灰水石灰水變渾濁rm{CaCO}rm{(4)B}rm{C}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}或rm{2}rm{+CO}18、（1）B裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中

（2）①錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變大

②氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小

（3）②④⑤⑥【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以對(duì)于用有氣體參加或氣體生成的反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行?！窘獯稹縭m{(1)B}裝置內(nèi)發(fā)生的變化是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋；rm{C}裝置是敞開裝置，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中，也不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；故填：rm{B}裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化；rm{C}裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中；rm{(2)壟脵}稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，能看到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變大；故填：錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變大；rm{壟脷}氣球變大后；受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小，所以產(chǎn)生了實(shí)驗(yàn)誤差；故填：氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏??；

rm{(3)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是rm{壟脷}原子種類、rm{壟脺}原子數(shù)目、rm{壟脻}物質(zhì)總質(zhì)量、rm{壟脼}元素種類；元素種類；rm{壟脼}分子種類是一定改變的；rm{壟脵}分子數(shù)目則不一定發(fā)生變化；故填：rm{壟脹}rm{壟脷壟脺壟脻壟脼}【解析】rm{(1)B}裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化rm{C}裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中rm{(2)壟脵}錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球變大rm{壟脷}氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小rm{(3)壟脷壟脺壟脻壟脼}19、（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分

（2）不能

（3）A反應(yīng)中碳粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過(guò)量的碳粉有利于反應(yīng)進(jìn)行【分析】【分析】根據(jù)增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分分析；根據(jù)開始加熱時(shí)，可能是碳和空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁分析；根據(jù)化學(xué)方程式含義分析；根據(jù)碳粉在加熱時(shí)會(huì)與試管內(nèi)的空氣中的氧氣反應(yīng)而部分被消耗分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}由于采用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于采用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分，故答案：增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；rm{(1)}由于開始加熱時(shí)，可能是碳和試管中空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁，所以rm{(2)}當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，不能確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)，故答案：不能；根據(jù)化學(xué)方程式rm{2CuO+Coverset{;賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}可知，氧化銅和炭粉的質(zhì)量比為：rm{(3)}rm{2CuO+C

overset{;賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{2隆脕(64+16)}碳粉在加熱時(shí)會(huì)與試管內(nèi)的空氣中的氧氣反應(yīng)而部分被消耗，所以碳粉稍過(guò)量有利于反應(yīng)的進(jìn)行；故選A。故答案：rm{12=40}碳粉在加熱時(shí)會(huì)與試管內(nèi)的空氣中的氧氣反應(yīng)而部分被消耗，所以碳粉稍過(guò)量有利于反應(yīng)的進(jìn)行。rm{3}【解析】rm{(1)}增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分rm{(2)}不能rm{(3)A}反應(yīng)中碳粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過(guò)量的碳粉有利于反應(yīng)進(jìn)行20、（1）不變

（2）小潔忽略氧氣的質(zhì)量

（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變【分析】【分析】在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行，組裝裝置時(shí)注意實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和安全性；解釋質(zhì)量守恒定律要從原子的角度分析?！窘獯稹縭m{(1)}結(jié)合題干中提供的探究過(guò)程可假設(shè)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；故填：不變；

rm{(2)}小潔用的是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵，沒有氣體跑出，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等；由于小剛在操作過(guò)程中反應(yīng)生成的rm{(2)}氣體逸出錐形瓶；所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；故填：小潔；忽略氧氣的質(zhì)量；

rm{O_{2}}化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等，故填：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變。rm{(3)}【解析】rm{(1)}不變不變r(jià)m{(1)}小潔忽略氧氣的質(zhì)量rm{(2)}小潔忽略氧氣的質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變r(jià)m{(2)}21、（2）【提出猜想】H2O和CO2NaCO3

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】CaCl2

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】C

【反思評(píng)價(jià)】過(guò)量可以【分析】【分析】根據(jù)呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳分析；根據(jù)二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣分析；根據(jù)驗(yàn)證白色固體成分時(shí)，首先驗(yàn)證是否含有碳酸鈉，可以加入可溶性鈣鹽溶液，將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀和中性溶液，然后向其中加入無(wú)色酚酞溶液，檢驗(yàn)溶液是否呈堿性分析解答即可?！窘獯稹縭m{(2)}【提出猜想】由于呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳，二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，所以變質(zhì)后的白色固體可能有碳酸鈉或者氫氧化鈉或者碳酸鈉和氫氧化鈉混合物，故答案：rm{H_{2}O}和rm{CO_{2}}rm{NaCO}rm{NaCO}rm{3}【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】rm{3}中加入可溶性鈣鹽溶液，如氯化鈣溶液，故答案：；在試管中取少量樣品，加入一定量的水，充分溶解形成溶液，驗(yàn)證其成分，首先驗(yàn)證是否含有碳酸鈉，可以加入可溶性鈣鹽溶液，將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀和中性溶液，然后向其中加入無(wú)色酚酞溶液，檢驗(yàn)溶液是否呈堿性，所以實(shí)驗(yàn)步驟rm{壟脹}中加入可溶性鈣鹽溶液，如氯化鈣溶液，故答案：rm{CaCl}rm{壟脹}在試管中取少量樣品，加入一定量的水，充分溶解形成溶液，向溶液中加入足量氯化鈣溶液，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，觀察到白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明含有碳酸鈉，然后向溶液中加入少量酚酞溶液，若觀察到溶液變?yōu)榧t色，表示該溶液呈堿性，說(shuō)明含有氫氧化鈉，故答案：rm{CaCl}【反思評(píng)價(jià)】在驗(yàn)證該白色固體成分時(shí)，首先驗(yàn)證是否含有碳酸鈉，可以加入足量可溶性鈣鹽溶液，將碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為沉淀和中性溶液，然后向其中加入無(wú)色酚酞溶液，檢驗(yàn)溶液是否呈堿性，所以在正確方案中加入藥品的量應(yīng)該是過(guò)量，若先加入無(wú)色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明溶液呈堿性，然后加入足量的氯化鈣溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和中性氯化鈉，除盡碳酸鈉，生成中性氯化鈉，溶液呈紅色，說(shuō)明含有氫氧化鈉，所以且實(shí)驗(yàn)步驟的順序可以互換，故答案：過(guò)量；可以。rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(2)}【提出猜想】rm{H}【提出猜想】rm{(2)}rm{H}rm{2}和rm{2}rm{O}和rm{CO}rm{O}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{NaCO}rm{NaCO}rm{3}rm{3}【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】rm{CaCl}22、耗盡瓶?jī)?nèi)的氧氣紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙紅磷+氧氣五氧化二磷水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的氧氣約占空氣總體積的難溶于水不能燃燒，不能支持燃燒否木炭燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，沒有形成壓強(qiáng)差紅磷的量不足裝置漏氣【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量；目的是耗盡瓶?jī)?nèi)的氧氣。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成五氧化二磷，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣五氧化二磷；步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是。

（3）打開彈簧夾；燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的，水不再繼續(xù)進(jìn)入，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，這是氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)。足量的紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅，說(shuō)明剩余的主要?dú)怏w氮?dú)獠荒苋紵?，不能支持燃燒，這是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)。

（4）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。

（5）誤差偏小的原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣（在冷卻過(guò)程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中）；③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾；并進(jìn)行讀數(shù)（因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積）；④彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)；⑤紅磷熄滅時(shí)，集氣瓶中的氧氣并沒有完全耗盡，只是氧氣的濃度達(dá)不到紅磷燃燒的要求而已（合理即可）。

故答案為：

（1）耗盡瓶?jī)?nèi)的氧氣；

（2）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷；水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的氧氣約占空氣總體積的

（3）難溶于水；不能燃燒，不能支持燃燒；

（4）否；木炭燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，沒有形成壓強(qiáng)差；

（5）紅磷的量不足；裝置漏氣。

在裝有空氣的密閉容器中；欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥亢谋M瓶?jī)?nèi)的氧氣紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙紅磷+氧氣五氧化二磷水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的氧氣約占空氣總體積的難溶于水不能燃燒，不能支持燃燒否木炭燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，沒有形成壓強(qiáng)差紅磷的量不足裝置漏氣23、錐形瓶ABE過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳過(guò)氧化氫水+氧氣CDF酒精燈Mg3N2排水氮?dú)獾拿芏扰c空氣接近，難溶于水向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)，停止收集，移出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上【分析】解：（1）儀器B是錐形瓶，可選擇儀器ABE來(lái)組裝制取與收集氧氣的裝置，該裝置可用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時(shí)生成水；故填：錐形瓶；ABE；過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳；過(guò)氧化氫水+氧氣；

（2）①利用上述儀器和重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)猓浒l(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有：CDF，還必須補(bǔ)充的一種儀器是：酒精燈；鎂在氮?dú)庵腥紵傻V，鎂元素顯+2價(jià)，氮元素顯-3價(jià)，其化學(xué)式為Mg3N2；故填：CDF；酒精燈；Mg3N2；

②氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)量為14×2=28；空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29，二者接近所以不能用排空氣法來(lái)收集，氮?dú)怆y溶于水，所以可用排水法來(lái)收集；故填：排水；氮?dú)獾拿芏扰c空氣接近，難溶于水；

③該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn)，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮?dú)?，操作方法是：向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)，停止收集，移出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；故填：向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)；停止收集，移出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

（1）熟記儀器的名稱；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的原理、儀器選擇方法以及文字表達(dá)式的寫法來(lái)分析；

（2）①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取氣體的裝置；根據(jù)鎂在氮?dú)庵腥紵漠a(chǎn)物來(lái)分析；

②根據(jù)氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)量來(lái)分析；

③根據(jù)收集氮?dú)獾姆椒▉?lái)分析。

本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等。本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握?！窘馕觥垮F形瓶ABE過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳過(guò)氧化氫水+氧氣CDF酒精燈Mg3N2排水氮?dú)獾拿芏扰c空氣接近，難溶于水向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)，停止收集，移出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上四、推斷題(共4題，共24分)24、（1）③（2）吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味（或臭味）加熱煮沸肥皂水（3）產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降過(guò)濾傾倒液體時(shí)，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上【分析】【分析】本題考查保護(hù)水資源，水的凈化、硬水與軟水、過(guò)濾的操作相關(guān)知識(shí)，這些內(nèi)容是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)。【解答】rm{(1)壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

rm{(1)壟脵}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確

rm{壟脷}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

rm{壟脹}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過(guò)簡(jiǎn)單的煮沸來(lái)降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味rm{壟脹}或臭味故選rm{壟脹}加熱煮沸；肥皂水；rm{壟脹}明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降；過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)；rm{(2)}由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過(guò)簡(jiǎn)單的煮沸來(lái)降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降；過(guò)濾；傾倒液體時(shí)，未用玻璃棒引流；濾紙的邊緣高于漏斗邊緣；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上。rm{(2)}【解析】rm{(1)壟脹}rm{(2)}吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味rm{(}或臭味rm{)}加熱煮沸肥皂水rm{(3)}產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降過(guò)濾傾倒液體時(shí)，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上25、CO2CaCO3CO【分析】【分析】本題是文字式推斷題，關(guān)鍵要從文字信息中找出解題的突破口；由rm{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質(zhì)，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應(yīng)生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳，帶入驗(yàn)證即可?！窘獯稹坑蓃m{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質(zhì)，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應(yīng)生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳；帶入驗(yàn)證符合題意。

故答案為：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}26、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進(jìn)行推理判斷的一種題型。既考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握又考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，解題時(shí)要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進(jìn)，得出結(jié)論?！窘獯稹扛鶕?jù)題中的敘述“rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體rm{C}”，可知