2025年湘教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】商鞅在變法時(shí)曾說(shuō)：“治世不一道，便國(guó)不法古”，他宣傳這種觀點(diǎn)的直接目的是A.建立君主的專制統(tǒng)治B.完成國(guó)家民族的統(tǒng)一C.對(duì)付反對(duì)改革的貴族D.學(xué)習(xí)前人的治國(guó)經(jīng)驗(yàn)2、商鞅變法與秦國(guó)完成統(tǒng)一之間的內(nèi)在聯(lián)系應(yīng)是（）A.變法直接導(dǎo)致了秦國(guó)的統(tǒng)一B.變法為秦國(guó)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)C.變法與秦國(guó)完成統(tǒng)一無(wú)關(guān)D.變法減緩了秦國(guó)統(tǒng)一的步伐3、唐朝科舉考試科目已分?？坪椭婆e兩類。常科的科目有秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、明法、明字等50多種，其中明經(jīng)和進(jìn)士?jī)煽谱顬橹匾？婆e制推動(dòng)了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，它促使一些讀書(shū)人平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)、律詩(shī)、詞賦、散文、小說(shuō)的寫(xiě)作訓(xùn)練，認(rèn)真提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦定為科舉的必試項(xiàng)目。唐詩(shī)名家輩出，流傳至今的作品有近五萬(wàn)首，是人類文化史上的奇觀?？婆e考試還專設(shè)“書(shū)學(xué)”一科，以書(shū)取士，使朝野上下莫不篤重書(shū)法，趨之若鶩。貞觀、開(kāi)元之治，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)威遠(yuǎn)揚(yáng)，充滿青春活力的時(shí)代，更把書(shū)法藝術(shù)推向了前所未有的高峰。唐代書(shū)法成就以楷書(shū)最為突出，對(duì)后世影響極大。唐代書(shū)法家更是不計(jì)其數(shù)，其中最杰出的代表人物有歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、張旭和懷素等。摘編自《中華文明史講義》以下表述是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。(1)唐朝時(shí)期，科舉制度逐漸完善，設(shè)置的科目眾多。(2)唐朝時(shí)期文學(xué)領(lǐng)域只有詩(shī)歌得到了發(fā)展。(3)杜甫的詩(shī)歌反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩(shī)史”。(4)在唐代，楷書(shū)成就最為突出，書(shū)法名家人才輩出。(5)唐朝的文化發(fā)展與該時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)因素關(guān)系密切。A.AB.BC.C4、漢初統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策是對(duì)以下哪條歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)（）A.吸取秦亡的教訓(xùn)B.實(shí)行“馬上治天下”C.采取高度集權(quán)措施D.鞏固封建統(tǒng)治秩序5、6、“我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃取得了重大成就?！毕铝惺穼?shí)中可以證明這一結(jié)論的是①武漢長(zhǎng)江大橋建成②開(kāi)展了大煉鋼鐵的群眾運(yùn)動(dòng)③長(zhǎng)春汽車(chē)制造廠、鞍山鋼鐵公司等重工業(yè)企業(yè)投產(chǎn)④新藏、青藏、川藏公路修通A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、明清時(shí)期，我國(guó)古典小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)入了成熟的階段。你知道“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”的故事出自下列哪一部名著嗎（）A.《西游記》B.《三國(guó)演義》C.《水滸傳》D.《紅樓夢(mèng)》7、戰(zhàn)國(guó)后期，實(shí)力最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)是（）A.秦國(guó)B.楚國(guó)C.齊國(guó)D.趙國(guó)8、7世紀(jì)前期，統(tǒng)一青藏高原的少數(shù)民族首領(lǐng)是（）A.松贊干布B.尺帶珠丹C.苻堅(jiān)D.成吉思汗9、歷法是推算年月日和節(jié)氣等的方法，據(jù)傳，我國(guó)傳統(tǒng)歷法創(chuàng)始于（）A.周朝B.商朝C.夏朝D.漢朝評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、東周分____與____兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前____年到公元前____年。11、組員小華幫助百家爭(zhēng)鳴電視臺(tái)招聘一些欄目主持人；有下列人員最后入圍，請(qǐng)你幫忙給他們安排最合適的節(jié)目主持。

入圍人員：孔子莊子孫武韓非。

人與自然——（____）法制在線——（____）

軍事天地——（____）教育論壇——（____）12、反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)--______13、辨析改錯(cuò)(1)甲骨文是一種比較成熟的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從夏朝開(kāi)始。錯(cuò)誤：___________________________訂正：____________________________(2)公元前221年，我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家——西漢建立。錯(cuò)誤：_____________________________訂正：____________________________(3)為了防御匈奴進(jìn)攻，秦始皇征發(fā)大批人力，修筑了西起臨洮，東至遼東的靈渠。錯(cuò)誤：_____________________________訂正：____________________________(4)為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝采納主父偃的建議頒布“分封令”，巧妙地削弱了諸侯王封國(guó)勢(shì)力。錯(cuò)誤：_____________________________訂正：____________________________(5)公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)置西域都護(hù)，這是今西藏地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開(kāi)始。錯(cuò)誤：_____________________________訂正：____________________________14、秦朝在中央設(shè)立______掌管監(jiān)察事務(wù)；漢武帝建立______制度，代表朝廷監(jiān)視地方官吏和豪強(qiáng)，加強(qiáng)統(tǒng)治。15、唐太宗在位期間，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面，史稱“______”；為了加強(qiáng)對(duì)地方的管轄，元朝實(shí)行______，是我國(guó)省制的開(kāi)端，奠定了后世行政區(qū)劃的基礎(chǔ)。16、世界上最早的紙幣—交子出現(xiàn)在我國(guó)____。17、從春秋戰(zhàn)國(guó)到魏晉時(shí)期發(fā)生了很多經(jīng)典的戰(zhàn)爭(zhēng)；傳遞出了寶貴的戰(zhàn)爭(zhēng)思想和智慧。

（1）公元前260年，秦、趙之間發(fā)生空前的______；趙軍向秦軍投降。

（2）公元前207年，______項(xiàng)羽以少勝多大敗秦軍主力；秦朝走向衰亡。

（3）208年，______孫劉聯(lián)軍大敗曹軍；為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

（4）383年，東晉與前秦進(jìn)行______，這是一次典型的以少勝多的著名戰(zhàn)役。18、______的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展。青銅工藝十分精湛。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、公元260年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。（）20、“貞觀之治”是指唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期。。A.AB.B21、人們常稱北京一帶為燕薊之地、山東為齊魯大地、山西為三晉之地主要源于世襲制。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、武則天的統(tǒng)治弘揚(yáng)了貞觀之治，又為開(kāi)元盛世開(kāi)辟了道路。23、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》。（）24、劉秀在25年稱帝，定都長(zhǎng)安，史稱東漢，劉秀就是光武帝。T.正確F.錯(cuò)誤25、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共4題，共36分)26、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，政權(quán)分立，民族交融，江南地區(qū)也得到開(kāi)發(fā)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題材料一三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖（1）材料一中①和②分別指的是什么政權(quán)？

材料二材料三三國(guó)兩晉南北朝民族流動(dòng)示意圖

（2）根據(jù)材料二概括江南地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r。

（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)分析江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展的原因

材料四北魏孝文帝改革

（4）根據(jù)材料四說(shuō)一說(shuō)北魏孝文帝改革的內(nèi)容

材料五（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析北魏孝文帝改革的影響

（6）綜合上述材料概括三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。27、地圖中的歷史。

圖1圖2

（1）圖1為秦朝疆域圖，從中能了解秦朝哪些重要?dú)v史信息？

（2）判斷圖2是哪一朝代的疆域圖？與秦朝疆域相比，出現(xiàn)了什么變化？

（3）圖2中西域都護(hù)府何時(shí)設(shè)置的？它的設(shè)置有何意義？28、讀“隋朝大運(yùn)河示意圖”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出隋朝大運(yùn)河各段的名稱。C____________D___________E___________F___________

（2）寫(xiě)出大運(yùn)河的中心及南北起止點(diǎn)。中心__________（填名稱）南起點(diǎn)__________（填字母）___________（填名稱）北起點(diǎn)___________（填字母）__________（填名稱）（3）隋朝大運(yùn)河聯(lián)結(jié)了______________、_____________、______________、_______________、_____________五大水系，全長(zhǎng)2000多千米。29、觀察地圖、結(jié)合所學(xué)，回答問(wèn)題

（1）唐朝交通依托的大運(yùn)河是隋朝時(shí)開(kāi)鑿的，隋朝運(yùn)河的最北端是涿郡,該地區(qū)是今天的_______中心A是_________（2）唐朝文人有漫游的風(fēng)尚,一位詩(shī)人從洛陽(yáng)到揚(yáng)州(隋江都),需要經(jīng)過(guò)的大運(yùn)河的河段包括_______、_______。（3）唐玄宗時(shí),高僧_______從揚(yáng)州解纜啟航遠(yuǎn)渡東瀛,為中國(guó)文化傳入_______做出了突出貢獻(xiàn),至今在招提寺內(nèi)還安放著他坐像。（4）觀察“唐朝對(duì)外交通路線圖”并結(jié)合所學(xué),說(shuō)明唐朝揚(yáng)州成為經(jīng)濟(jì)都會(huì)的原因。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)30、【題文】圖片與文字一樣承載著歷史,為我們提供了豐富的歷史信息；真可謂“一圖勝千言”。閱讀下列圖片，完成后面題目。（8分）

第一組路線圖。

第二組結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。

第三組漫畫(huà)。

第四組歷史遺跡。

⑴圖一是漢朝時(shí)開(kāi)辟的一條貫穿東西方的交通要道；其名稱是什么？圖二中標(biāo)注的航線A是由誰(shuí)開(kāi)辟的？（2分）

⑵為圖三局面的形成奠定基礎(chǔ)的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役？圖四兩大軍事集團(tuán)的形成帶來(lái)的直接后果是什么？

（2分）

⑶《辛丑條約》的哪一內(nèi)容最能直接反映圖五《扯線木偶》漫畫(huà)的寓意？圖六反映的二戰(zhàn)后美蘇之間怎樣的關(guān)系？（2分）

⑷寫(xiě)出與圖七相關(guān)的歷史事件。圖八是現(xiàn)存世界上最早的比較完備的成文法典，寫(xiě)出其名稱。（2分）31、閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題：（計(jì)9分）材料一：唐朝時(shí)，新科進(jìn)士齊集大雁塔下題名留念。武舉進(jìn)士則在小雁塔題名。（圖一）大雁塔（圖二）小雁塔材料二：貞觀年間，參加進(jìn)士科考試的每年達(dá)千人以上，錄取率只有百分之一二。有人寫(xiě)詩(shī)說(shuō)：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭。”材料三：明經(jīng)考試中，有一種“帖經(jīng)”的試題類型，考官任意選取《五經(jīng)》中的某一段，用紙條遮蓋其中的幾個(gè)字或幾句話，要求考生將其默寫(xiě)出來(lái)。唐玄宗時(shí)期，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。材料四：唐朝時(shí)，新羅、日本全面學(xué)習(xí)唐朝，都曾通過(guò)考試選官?，F(xiàn)在各國(guó)考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的?！珜O中山請(qǐng)回答：⑴材料一反映了唐代什么選官制度？武舉是哪位皇帝在位時(shí)開(kāi)創(chuàng)的？（2分）⑵從材料二分析，什么利益群體從該制度中獲取了實(shí)際收益？（2分）⑶材料三中“帖經(jīng)”考試會(huì)助長(zhǎng)什么學(xué)習(xí)方法？進(jìn)士科考查詩(shī)賦有什么積極影響？（3分）⑷依據(jù)材料四，你有什么重大感悟？（2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容。商鞅這一句話意思是治理國(guó)家不是一成不變的；只要有利于國(guó)家發(fā)展就不必效法古人，因?yàn)樗淖兎ㄖ鲝堅(jiān)獾绞嘏f貴族的反對(duì)，所以他宣傳這種觀點(diǎn)的直接目的是對(duì)付反對(duì)改革的貴族。故答案選C。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?大變革的時(shí)代【解析】【答案】C2、B【分析】通過(guò)商鞅變法；秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來(lái)秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

故選B。

本題以商鞅變法與秦國(guó)完成統(tǒng)一之間的內(nèi)在聯(lián)系為依托；考查的是商鞅變法影響的知識(shí)。

本題以商鞅變法與秦國(guó)完成統(tǒng)一之間的內(nèi)在聯(lián)系為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法影響的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。【解析】B3、【小題1】A【小題2】B【小題3】C【小題4】A【小題5】A【分析】本題主要考查科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝用分科考試的方法選拔官員，至隋煬帝開(kāi)進(jìn)士科，科舉制正式形成。唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以明經(jīng)、進(jìn)士為主。本題說(shuō)法材料中可以得出。故選A。

本題主要考查中國(guó)古代輝煌的文學(xué)成就。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。唐詩(shī)內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，才華橫溢的詩(shī)人層出不窮。但并不是只有詩(shī)歌得到了發(fā)展，根據(jù)材料可知，散文、書(shū)法等文學(xué)藝術(shù)也有了得到了極大發(fā)展。本題說(shuō)法違背了材料意思。故選B。

本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的理解。材料中介紹了科舉制度對(duì)文學(xué)書(shū)法等方面發(fā)展的影響，但并沒(méi)有提到杜甫的詩(shī)歌以及其詩(shī)歌對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映，因此材料未涉及題干中的信息。故選C。

本題考查中國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)。唐朝時(shí)，書(shū)法藝術(shù)高度繁榮，異彩紛呈，著名書(shū)法家顏真卿、柳公權(quán)的楷書(shū)，張旭、懷素的草書(shū)，都各成一體。其中楷書(shū)的成就最為突出。題干信息材料中可以得出。故選A。

本題考查考生的綜合能力。唐朝是中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)期，因?yàn)樘瞥吻迕鳎?jīng)濟(jì)繁榮，讀書(shū)人有時(shí)間精力來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。科舉制的建立也促使讀書(shū)人進(jìn)行大量的文學(xué)創(chuàng)作。材料中的“科舉制推動(dòng)了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展認(rèn)真提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。”“貞觀、開(kāi)元之治，經(jīng)濟(jì)繁榮更把書(shū)法藝術(shù)推向了前所未有的高峰”都表現(xiàn)了這一點(diǎn)。故選A?！窘馕觥??！拘☆}1】A【小題2】B【小題3】C【小題4】A【小題5】A4、A【分析】此題考查漢初統(tǒng)治政策調(diào)整的原因。秦朝因?yàn)楸┱虝憾?，劉邦建立漢朝后，為了鞏固統(tǒng)治，吸取了秦朝滅亡的教訓(xùn)，為恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)行了休養(yǎng)生息的政策，減輕剝削程度，輕傜薄賦。A項(xiàng)符合題意。故選A。【解析】A5、C【分析】本題考查的是我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃的重大成就。我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃是1953開(kāi)始；經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的積極建設(shè)，到1957年，基本超額完成任務(wù)，取得了重大成就。武漢長(zhǎng)江大橋建成和長(zhǎng)春汽車(chē)制造廠；鞍山鋼鐵公司等重工業(yè)企業(yè)投產(chǎn)和新藏、青藏、川藏公路及寶成鐵路修通都是這個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就。只有②開(kāi)展了大煉鋼鐵的群眾運(yùn)動(dòng)，是1958年開(kāi)始進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，不屬于這個(gè)時(shí)期的建設(shè)成就，故去除包含它的選項(xiàng)，故選C。

【解析】C6、B【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，本題主要考查學(xué)生對(duì)《三國(guó)演義》的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”的故事指的是劉備、關(guān)羽、張飛三人結(jié)義的故事，出自《三國(guó)演義》，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查《三國(guó)演義》。7、A【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：經(jīng)過(guò)商鞅變法；秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。

故選A。

本題以戰(zhàn)國(guó)后期的歷史為切入點(diǎn)；考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼8、A【分析】本題考查吐蕃的相關(guān)知識(shí)。吐蕃人是藏族的祖先。很早生活在青藏高原一帶。有的以游牧為業(yè)，有的以農(nóng)耕為生。他們的紡織業(yè)和冶鑄業(yè)也很高。7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。故選A?！窘馕觥緼9、C【分析】農(nóng)歷是我國(guó)傳統(tǒng)歷法；也叫夏歷，據(jù)傳，我國(guó)傳統(tǒng)歷法創(chuàng)始于夏朝。

故選：C。

本題考查我國(guó)古代歷法的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記我國(guó)古代歷法發(fā)展的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)齊桓公稱霸史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄，第一子目齊桓公稱霸中的內(nèi)容：“東周分春秋與戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前770年到公元前476年。”可知，故填春秋戰(zhàn)國(guó)770476?？键c(diǎn)：齊桓公稱霸【解析】【答案】春秋戰(zhàn)國(guó)77047611、莊子韓非子孫武孔子【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)百家爭(zhēng)鳴中思想家思想主張的準(zhǔn)確識(shí)記；聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家代表人物莊子治理國(guó)家要順其自然，無(wú)為而治；韓非子的思想主張變革，提倡法治；孫武是兵家的鼻祖，春秋時(shí)期杰出的軍事家，著有《孫子兵法》是世界上最早的兵書(shū)；孔子是儒家的創(chuàng)始人，是大思想家，大教育家，以此分析便可得出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文化的勃興（二）·百家爭(zhēng)鳴12、略

【分析】韓非是法家的代表人物；主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治，主張實(shí)行嚴(yán)刑重罰，人民才會(huì)順從，社會(huì)才會(huì)安定。

故答案為：

韓非子。

本題考查百家爭(zhēng)鳴。百家爭(zhēng)鳴是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各種思想學(xué)術(shù)流派的成就，以孔子；老子、墨子為代表的三大哲學(xué)體系。形成諸子百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面。

掌握百家爭(zhēng)鳴的主要派別、思想主張和影響?！窘馕觥宽n非子13、略

【分析】（1）本題主要考查了甲骨文的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字，被稱為甲骨文，甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“夏朝”改為“商朝”。（2）本題主要考查了秦統(tǒng)一六國(guó)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝，定都咸陽(yáng)。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“西漢”改為“秦朝”。（3）本題主要考查了秦長(zhǎng)城的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，秦始皇讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑了西起臨洮、東到遼東的城防，蜿蜒萬(wàn)余里，用來(lái)抵御抵御匈奴，這就是聞名中外的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“靈渠”改為“長(zhǎng)城”。（4）本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，這樣，就削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“分封令”改為“推恩令”。（5）本題主要考查了西域都護(hù)設(shè)置的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，從此，今新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分。故本題錯(cuò)誤，應(yīng)將“西藏”改為“新疆”。【解析】（1）錯(cuò)誤：夏朝；訂正：商朝。

（2）錯(cuò)誤：西漢；訂正：秦朝。

（3）錯(cuò)誤：靈渠；訂正：長(zhǎng)城。（4）錯(cuò)誤：分封令；訂正：推恩令。（5）錯(cuò)誤：西藏；訂正：新疆。14、御史大夫刺史【分析】為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要；加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。漢武帝設(shè)立刺史重在加強(qiáng)對(duì)地方官吏的監(jiān)察，監(jiān)督地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟不法行為，從而加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，以便更好的發(fā)揮官吏在地方治理中的作用。

故答案為：

御史大夫；刺史。

本題主要考查秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施和漢武帝鞏固統(tǒng)一的政策及對(duì)后世的影響；掌握漢武帝采取的鞏固統(tǒng)一的政策及對(duì)后世的影響。

本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦朝中央集權(quán)制相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響?！窘馕觥坑反蠓虼淌?5、貞觀之治行省制度【分析】唐太宗在位期間；開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面，史稱“貞觀之治”；為了加強(qiáng)對(duì)地方的管轄，元朝實(shí)行行省制度，是我國(guó)省制的開(kāi)端，奠定了后世行政區(qū)劃的基礎(chǔ)。唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大。他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡(jiǎn)”，節(jié)制自己的欲望，合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，還注意任用賢才；虛心納諫。他任用富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，他重用敢于直諫的魏征，曾前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次。他統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱“行省”。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立就開(kāi)始于元朝。

故答案為：

貞觀之治；行省制度。

本題考查了貞觀之治和行省制度。626年；唐高祖的第二個(gè)兒子李世民繼承皇位，次年改年號(hào)為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記貞觀之治和行省制度的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥控懹^之治行省制度16、北宋時(shí)期【分析】【分析】此題考查的基本知識(shí)。交子最早出現(xiàn)在我國(guó)的北宋前朝；是最早的紙幣。故填北宋時(shí)期。

【點(diǎn)評(píng)】掌握我國(guó)最早的紙幣—交子的出現(xiàn)。17、略

【分析】（1）公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)──長(zhǎng)平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大?。凰氖嗳f(wàn)人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻．

（2）公元前207年；項(xiàng)羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，與此同時(shí)，劉邦率兵直逼咸陽(yáng)，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

（3）208年；赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域，不敢輕易南下．孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力得到鞏固．劉備趁機(jī)占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，由進(jìn)占四川．赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．

（4）383年；前秦皇帝苻堅(jiān)帶兵進(jìn)攻東晉，雙方在淝水進(jìn)行大戰(zhàn)，前秦軍隊(duì)打?。畾v史上稱為淝水之戰(zhàn)．

故答案為：

（1）長(zhǎng)平之戰(zhàn)．

（2）巨鹿之戰(zhàn)．

（3）赤壁之戰(zhàn)．

（4）淝水之戰(zhàn)．

（1）本題考查的是長(zhǎng)平之戰(zhàn)．

（2）本題主要考查項(xiàng)羽的起義．

（3）本題考查了赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)．

（4）本題考查的是淝水之戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力．熟練掌握從春秋戰(zhàn)國(guó)到魏晉時(shí)期發(fā)生的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)．【解析】長(zhǎng)平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)；淝水之戰(zhàn)18、略

【分析】商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展．青銅工藝十分精湛．青銅器生產(chǎn)規(guī)模大；品種多；工藝精美，如著名的司母戊鼎和四羊方尊等．

故答案為：

商朝．

本題考查商朝青銅工藝．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．熟練掌握夏商周青銅文化成就．【解析】商朝三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】本題考查的是長(zhǎng)平之戰(zhàn)。公元前262年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長(zhǎng)平之戰(zhàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】本題考查的是貞觀之治的相關(guān)知識(shí)。唐太宗的年號(hào)是貞觀，他在位時(shí)政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步增強(qiáng)，歷史上稱其統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了“開(kāi)元盛世”。所以本題表述錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽21、×【分析】西周分封制中；燕國(guó)地處今天的北京市等地區(qū)；齊國(guó)和魯國(guó)地處今天的山東省等地區(qū)；晉國(guó)地處今天的山西省等地區(qū)；戰(zhàn)國(guó)初期，晉國(guó)的韓；趙、魏三家大夫瓜分了晉國(guó)，分別建立了韓國(guó)、趙國(guó)和魏國(guó)，歷史上稱之為三家分晉。因此人們常稱北京一帶為燕薊之地，山東為齊魯大地，山西為三晉之地。

故答案為：

×。

本題考查西周的分封制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查西周的分封制，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?2、√【分析】【分析】本題主要考查對(duì)武則天統(tǒng)治的認(rèn)識(shí)。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝；她當(dāng)政期間，繼續(xù)唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，人稱她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”，就是說(shuō)武則天的統(tǒng)治弘揚(yáng)了貞觀之治，又為開(kāi)元盛世開(kāi)辟了道路。故本題正確。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“貞觀之治”23、√【分析】【分析】印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一；隋唐時(shí)期已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩(shī)集等。唐朝868年印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了雕版印刷術(shù)的相關(guān)史實(shí)。24、×【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)東漢相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢，劉秀就是光武帝。所以本題錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁25、√【分析】商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，甲骨文使用象形；指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

故答案為：

√。

本題考查了商朝甲骨文。商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。

掌握甲骨文的特點(diǎn)及意義?！窘馕觥俊趟摹⒆R(shí)圖題(共4題，共36分)26、略

【分析】（1）本題考查魏晉南北朝史實(shí)。三國(guó)時(shí)期的魏蜀吳，所以，①是吳國(guó)。西晉之后，317年，司馬睿重建晉朝，在南方定都建康，東晉開(kāi)始。此時(shí)的北方有十六國(guó)，所以，地處南方的②處是東晉。（2）本題考查江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。根據(jù)材料二的內(nèi)容可知，江南地區(qū)得到了開(kāi)發(fā)，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)發(fā)達(dá)，江南地區(qū)一派繁榮的景象。（3）本題考查江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。西晉后期，在我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮中，更多的北方人遷到江南，帶來(lái)勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，再加上江南地區(qū)自然條件優(yōu)越，當(dāng)時(shí)江南地區(qū)社會(huì)比較安定，統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。（4）本題考查北魏孝文帝改革。根據(jù)材料四內(nèi)容可知，北魏孝文帝改革把鮮卑姓改為漢姓；以漢服代替鮮卑服。（5）本題考查北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，促進(jìn)了民族融合。（6）本題考查三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。根據(jù)本題的解答內(nèi)容可知，曹魏、蜀漢、孫吳先后稱帝建國(guó)，三國(guó)鼎立局面正式形成；280年西晉完成短期統(tǒng)一，但迅速敗亡；317年西晉皇族在江南建立東晉政權(quán)；420年，劉裕廢晉自立，東晉滅亡；420年—589年南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳，即南朝；東晉時(shí)期，北方和西南地區(qū)先后出現(xiàn)十幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)稱十六國(guó)；439年—581年北方先后出現(xiàn)北魏、東魏、西魏、北齊和北周，即北朝；北周主張胡漢融合，于577年攻滅北齊，統(tǒng)一北方。所以，我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期的特征是政權(quán)并立和民族交融。

【解析】（1）吳東晉。（2）江南地區(qū)得到了開(kāi)發(fā)，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)發(fā)達(dá)。（3）北人南遷為南方帶去了充足的勞動(dòng)力；生產(chǎn)工具；生產(chǎn)技術(shù)；江南自然條件優(yōu)越；南方社會(huì)比較安定。（4）把鮮卑姓改為漢姓；以漢服代替鮮卑服。（5）促進(jìn)了民族的交融；增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。（6）政權(quán)并立；民族交融。27、略

【分析】（1）本題考查秦朝的疆域。觀察圖1可以了解到，秦朝的都城是咸陽(yáng)；秦朝修筑了從西起臨洮東到遼東的長(zhǎng)城；秦朝疆域擴(kuò)大，東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海；秦朝實(shí)行郡縣制，設(shè)有遼東郡、桂林郡、象郡等。（2）本題考查西漢的疆域。從圖2看，圖2的都城是長(zhǎng)安，郡國(guó)并行，西域設(shè)置了西域都護(hù)府，說(shuō)明圖2是西漢疆域圖。與秦朝疆域相比，西漢領(lǐng)土很明顯向西域等地拓展擴(kuò)大了。（3）本題考查西域都護(hù)府的設(shè)置。是在張騫兩次通西域以后，加強(qiáng)了中原地區(qū)和西域之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。公元前60年，西漢設(shè)西域都護(hù)，標(biāo)志著中央政府對(duì)西域地區(qū)的正式管轄?！窘馕觥浚?）秦朝定都咸陽(yáng)；修筑從臨洮到遼東的長(zhǎng)城；疆域四至方位；實(shí)行郡縣制。（2）西漢；領(lǐng)土向西域等地拓展擴(kuò)大。（3）公元前60年；西域正式歸屬中央政權(quán)。28、略

【分析】（1）本題考查的是隋朝大運(yùn)河的四段。依據(jù)所學(xué)，隋朝大運(yùn)河是隋煬帝在位時(shí)期，為加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)文化交流，用六年時(shí)間開(kāi)鑿?fù)瓿?。從隋朝大運(yùn)河示意圖，可以看出隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，四段分別為：C是永濟(jì)渠；D是通濟(jì)渠；E是邗溝；F是江南河。（2）本題考查的是隋朝大運(yùn)河的中心和兩個(gè)端點(diǎn)。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡、南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。成為南北政治、經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。故以洛陽(yáng)為中心，南端為余杭，北端為涿郡。（3）本題考查的是隋朝大運(yùn)河的連接的水系。隋朝大運(yùn)河從北往南分永濟(jì)渠，通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段，溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多千米，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河?！窘馕觥浚?）C是永濟(jì)渠；D是通濟(jì)渠；E是邗溝；F是江南河。（2）洛陽(yáng)；B，余杭；A，涿郡。（3）海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江。29、略

【分析】（1）本題考查了大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。隋煬帝時(shí)期開(kāi)通的一條以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭的南北交通大動(dòng)脈。這里的涿郡指的是北京。（2）本題考查了大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。隋煬帝時(shí)期開(kāi)通的一條以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭的南北交通大動(dòng)脈。運(yùn)河從北向南分為四段永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。由此分析，唐朝文人有漫游的風(fēng)尚，一位詩(shī)人從洛陽(yáng)到揚(yáng)州(隋江都)，需要經(jīng)過(guò)的大運(yùn)河的河段包括通濟(jì)渠、邗溝。（3）本題考查了鑒真東渡的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鑒真6次東渡，終于成功到達(dá)日本。次東渡，終于成功到達(dá)日本。鑒真東渡給日本傳授佛經(jīng)、建筑等方面。（4）本題考查了6的相關(guān)知識(shí)。大運(yùn)河的開(kāi)通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。揚(yáng)州位于長(zhǎng)江、大運(yùn)河的交匯點(diǎn)，是對(duì)外貿(mào)易的港口、交通便利。還有唐朝對(duì)外開(kāi)放政策也促進(jìn)唐朝對(duì)外交通路線圖揚(yáng)州成為經(jīng)濟(jì)都會(huì)。【解析】（1）北京、洛陽(yáng)（2）通濟(jì)渠、邗溝（3）鑒真、日本（4）揚(yáng)州位于長(zhǎng)江、大運(yùn)河的交匯點(diǎn)，是對(duì)外貿(mào)易的港口、交通便利，唐朝