2024年滬教版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、根據(jù)氧氣容易跟其他物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，并放出熱量而加以利用的是（）A.氧氣通入煉鋼爐內(nèi)加速冶煉B.登山運動員的供氧C.產(chǎn)生氧炔焰用以焊接和切割金屬D.制造液氧炸彈開山采礦2、下列關(guān)于燃燒的敘述中，正確的是（）。A.有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象C.在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也一定能燃燒D.可燃物燃燒時一定有發(fā)光、放熱現(xiàn)象3、2011年5月12日，哈爾濱市遭受了沙塵暴天氣，下列天氣符號表示沙塵暴的是（）A.B.C.D.4、下列哪一項措施不是為了抑制植物的呼吸作用（）A.低溫貯藏水果、蔬菜B.貯藏糧食時，在密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳C.小麥種子入倉前曬干D.農(nóng)田土壤板結(jié)后及時松土5、下列關(guān)于細胞；生物體的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（）

A.番茄植株的結(jié)構(gòu)層次包括系統(tǒng)B.與植物細胞相比，大腸桿菌有成形的細胞核C.精子與卵細胞在乙圖②內(nèi)相遇并結(jié)合形成受精卵D.土壤中的水分被植物的根吸收后，通過甲圖①運輸?shù)饺~6、小紅騎著自行車上學，若說她是靜止的，則選擇的參照物可能()A.小紅背著的書包B.迎面走來的行人C.從身邊駛過的汽車D.路旁的樹木評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、（2013·湖州）二氧化硫是形成酸雨的主要氣體，是空氣污染指數(shù)中一項重要監(jiān)測項目。二氧化硫中硫元素的化合價為____價，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為____。8、如圖是某物體做直線運動時的速度隨時間的變化圖像。請根據(jù)圖像判斷，該物體做勻速直線運動的時間是____s，該物體達到的最大速度為____m/s。

9、水通直流電后，在接電源正極的電極上產(chǎn)生了能使帶火星的木條復燃的氣體是____;在另一極產(chǎn)生能用火柴點燃的氣體是____。這個實驗能說明水由____和____組成。10、金屬導電靠的是____，____形成電流．11、如圖1所示是小紅連接的電路實物圖，在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于____狀態(tài)．實驗中，電流表測量的是____燈中的電流（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”）．如果用電流表測量通過乙燈的電流，請你幫他在電路中移動一根導線完成電路連接____，（將移動的導線畫上“×”，并畫出移動后的導線），同時思考電流表的量程____（選填“需要”或“不需要”）改變．

12、用餐巾紙摩擦塑料吸管使吸管帶上靜電，將一玻璃棒靠近帶電吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引（如圖），由此現(xiàn)象____（填“能”或“不能”）斷定玻璃棒帶電；如果玻璃棒事先用絲綢摩擦過，則通過圖中現(xiàn)象可知：用餐巾紙摩擦過的吸管帶____（填“正”或“負”）電荷，餐巾紙和吸管摩擦過程中，____失去了電子．

13、大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強光照的同時，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，這樣可增強植物的____作用．夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低室溫，其目的是減弱植物的____作用，利于有機物的積累．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)19、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共2題，共18分)20、請用筆畫線表示導線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

21、要求閉合開關(guān)后；圖4中甲乙兩個通電螺線管相互吸引，請畫出乙螺線管線圈的繞法。

評卷人得分六、解答題(共1題，共7分)22、毛料衣物上經(jīng)常吸附著許多灰塵，目前市場上出售有一種能滾動的除塵毛刷，當毛刷在衣服上滾動時，便可以將灰塵吸人刷內(nèi)，你知道其中的道理嗎?參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】A.氧氣鼓入煉鋼爐中的過程發(fā)生的是劇烈的氧化反應(yīng)；該選項錯誤；B.登山運動員的供氧的過程利用了人體內(nèi)的供能物質(zhì)和氧氣發(fā)生緩慢氧化放出熱量，從而供人體新陳代謝的需要，該選項正確；C.氧炔焰用于焊接或切割金屬的過程發(fā)生的是劇烈的氧化反應(yīng)，該選項錯誤；D.制造液氧炸藥開山采礦的過程發(fā)生的是劇烈的氧化反應(yīng)，該選項錯誤．。

【分析】該題考查緩慢氧化與劇烈氧化的區(qū)別，緩慢氧化是不易覺察的氧化反應(yīng)。2、D【分析】【解答】有放熱；發(fā)光現(xiàn)象的變化不一定是燃燒；如電燈發(fā)光，故A項錯誤；可燃物燃燒時一定有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但不一定有火焰產(chǎn)生，故B項錯誤，D項正確；在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中不一定能燃燒，如鐵絲能在氧氣中燃燒，而不能在空氣中燃燒，故C項錯誤。

【分析】該題考查了燃燒與燃燒與燃燒的條件3、D【分析】【解答】上圖中A；B、C、D天氣符號分別表示：中雨、晴、雷雨、沙塵暴；故選C.

【分析】此題考查知識點較簡單，要牢記各種天氣符號。4、D【分析】【解答】：A；“低溫貯藏水果、蔬菜”是利用低溫環(huán)境抑制水果、蔬菜的呼吸作用；減少有機物的消耗，從而延長儲存時間，A正確；

B；“貯藏糧食時；在密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳”，可以抑制糧食的呼吸作用，減少有機物的消耗，延長儲存時間，B正確；

C；“小麥種子入倉前曬干”；是利用減少水分，抑制了種子的呼吸作用，延長了種子的儲存時間，C正確；

D；松土可以使土壤疏松；土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸和生長，因此“農(nóng)田土壤板結(jié)后及時松土”不是為了抑制呼吸作用，D不正確．

故選：D．

【分析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強；增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)；種子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱．5、C【分析】【分析】（1）植物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體．（2）女性生殖系統(tǒng)有卵巢；輸卵管、子宮、陰道等器官組成的；其中主要的性器官是卵巢，其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，輸送卵細胞的器官是輸卵管．子宮是胎兒發(fā)育的場所，陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道．（3）植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡和葉綠體；細菌細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形細胞核，有的還有莢膜和鞭毛．（4）圖中的①是篩管，運輸有機物；②是導管，運輸水分和無機鹽；③是形成層．明確植物體的結(jié)構(gòu)層次、女性生殖細胞的組成，植物體內(nèi)的輸導組織、以及各生物細胞的結(jié)構(gòu)．

【解答】解：A；番茄屬于植物．植物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體；不包括系統(tǒng)，A錯誤；

B；大腸桿菌屬于細菌；細菌細胞沒有成形的細胞核，B錯誤；

C；精子和卵細胞是在②輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵的．C正確；

D；土壤中的水分被植物吸收后；被圖中的②導管運輸．D錯誤．

故選C6、A【分析】【分析】

一個物體是運動還是靜止；決定于選擇的參照物，參照物不同，運動狀態(tài)也不一樣。在研究機械運動時，被選作標準的物體叫參照物．一個物體是運動還是靜止，需要看它相對于參照物的位置是否變化．

【解答】

A；小紅相對于自己背著的書包位置沒有變化；是靜止的．符合題意；

B；小紅相對于迎面走來的行人位置是變化的；是運動狀態(tài)．不符合題意；

C；小紅相對于從身邊駛過的汽車位置是變化的；是運動狀態(tài)．不符合題意；

D；小紅相對于路旁的樹木位置是變化的；是運動狀態(tài)．不符合題意．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)7、+450%【分析】【分析】第一個根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結(jié)合二氧化硫的化學式進行計算；

第二個根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=進行計算。

【解答】氧元素顯-2價；設(shè)硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得:x+(-2)x2=0，求的x=+4價;

二氧化硫中硫元素的質(zhì)里分數(shù)=×100%=50%。

故答案為：+4；50%8、44【分析】【分析】本題考查學生對圖象的認識；應(yīng)能通過圖象得出物體所做的運動狀態(tài)及所經(jīng)歷的時間，在速度--時間圖象中，水平直線表示物體做勻速直線運動，而傾斜的直線表示物體做變速直線運動。

【解答】此圖為物體做直線運動速度和時間的關(guān)系圖，由圖可知，0-2秒內(nèi)，物體做2m/s的勻速直線運動，2-4秒內(nèi)物體做加速運動，4-6秒，物體做4m/s的勻速直線運動，所以勻速直線運動的時間為2s+2s=4s,最大速度為4m/s.9、氧氣氫氣氫元素氧元素【分析】【分析】根據(jù)水通電實驗的現(xiàn)象和結(jié)論來解題。

【解答】水通直流電后，在接電源正極的電極上產(chǎn)生了能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣；在另一極產(chǎn)生能用火柴點燃的氣體是氫氣。這個實驗能說明水由氫元素和氧元素組成。故答案為：氧氣；氫氣；氫元素；氧元素。10、自由電子|電荷的定向移動【分析】【分析】金屬內(nèi)部能自由移動的是自由電子；電荷的定向移動形成電流．

【解答】解：金屬導電靠的是自由電子；電荷的定向移動形成電流．

故答案為：自由電子；電荷的定向移動．11、斷開|甲和乙||不需要【分析】【分析】連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；

電流表與被測電路串聯(lián)；由圖1可知電流表所測燈泡的電流，并改接電路，電流表測電流時，在不超過量程的前提下應(yīng)盡可能使用小量程．

【解答】解：為了保護電路；在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)；

由圖1可知；甲；乙兩燈并聯(lián)，電流表在干路上，所以電流表測量的是甲和乙的電流；

如果用電流表測量通過乙燈的電流；電流表應(yīng)與乙串聯(lián)，所以只要將甲燈連接到乙燈導線改接到開關(guān)右側(cè)或電流表0.6接線柱上即可，如圖所示：

根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點；電流表測干路時電流表示數(shù)等于兩燈電流之和．而并聯(lián)電路的中各支路電壓都等于電源電壓，即兩燈電壓不變，所以通過兩燈電流不變，改接只測乙燈電流后，電流表示數(shù)會減小，由圖1可知，電流表原來使用的是0﹣0.6A量程，所以不用考慮改變電流表量程．

故答案為：斷開；甲和乙；見上圖；不需要．12、不能|負|餐巾紙【分析】【分析】（1）同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引，帶電體可以吸引不帶電的物體；（2）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負電．

【解答】解：（1）帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外；還可以吸引不帶電的物體，所以不能判定玻璃棒是否帶電；（2）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，如果玻璃棒吸引帶電吸管，這說明：吸管帶的應(yīng)該是與玻璃棒相反的電荷，故用餐巾紙摩擦過的吸管帶負電荷；餐巾紙和吸管摩擦過程中，餐巾紙失去了電子帶正電．

故答案為：不能；負；餐巾紙．13、光合呼吸【分析】【分析】本題考查學生對光合作用和呼吸作用原理的掌握情況。綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。呼吸作用是指生活細胞中有機物在動物體內(nèi)分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。

【解答】大棚內(nèi)栽種作物；為了增產(chǎn)，在增強光照的同時，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，這樣可增強植物的光合作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低室溫，其目的是減弱植物的呼吸作用，利于有機物的積累。

故答案為：光合，呼吸。三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共3分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出