2019屆新課標全國卷地區(qū)專用高考地理一輪復(fù)習第4章地球上的水講義

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第11講大規(guī)模的海水運動典圖判讀9洋流分布模式圖的判讀第四章地球上的水第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用考點互動探究基礎(chǔ)自主梳理第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄知識導(dǎo)圖考綱解讀

1.水循環(huán)：類型、環(huán)節(jié)及地理意義

2.陸地水體之間的補給關(guān)系：河流的補給類型、特點與原因

3.水資源：分布、問題及解決措施第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用

一、自然界的水循環(huán)

1．相互聯(lián)系的水體

(1)水的三種存在形態(tài)：①__________和固態(tài)。

(2)水體三種類型：海洋水、陸地水和大氣水，其中最主要的是②________。

(3)水體的相互關(guān)系：陸地上各種水體具有③_____________的關(guān)系。返回目錄基礎(chǔ)自主梳理氣態(tài)、液體海洋水水源相互補給第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用

2．水循環(huán)及其地理意義(1)三大類型及主要環(huán)節(jié)

圖10-1返回目錄基礎(chǔ)自主梳理類型環(huán)節(jié)名稱海上內(nèi)循環(huán)

A蒸發(fā)，B④________海陸間循環(huán)

A蒸發(fā)，C⑤________，D降水，E⑥________，G地下徑流，H下滲陸地內(nèi)循環(huán)

D降水，I蒸發(fā)，F(xiàn)⑦________降水水汽輸送地表徑流植物蒸騰(2)地理意義a．促進水體的⑧______，維持全球水的動態(tài)平衡。

b．緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。

c．塑造⑨__________。

d．海陸間聯(lián)系的主要紐帶。第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基礎(chǔ)自主梳理返回目錄更新地表形態(tài)二、水資源的合理利用1．水資源的概況水資源通常是指陸地上的淡水資源。人類比較容易利用的淡水資源主要是⑩____________、淡水湖泊水和淺層地下水。2．水資源的分布

(1)全球分布第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基礎(chǔ)自主梳理返回目錄衡量指標多年平均徑流總量特點具有明顯的地區(qū)差異大洲除南極洲之外，?______洲多年平均徑流量最多，其次是南美洲，?________洲最少國家

?________多年平均徑流量最多，其次是俄羅斯，我國居世界第六位河流水亞大洋巴西(2)我國水資源的分布特點a．數(shù)量上：總量豐富、人均不足。3．水資源與人類社會(1)水資源的數(shù)量：影響?____________的大小。(2)水資源的質(zhì)量：影響經(jīng)濟活動的?________。4．合理利用水資源(1)水資源短缺的原因a．人類對水資源的需求量越來越大。b．人類活動排放的廢棄物質(zhì)不斷增多，導(dǎo)致?________，可用的水資源減少。

第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基礎(chǔ)自主梳理返回目錄東多西少經(jīng)濟活動規(guī)模效益水體污染

(2)應(yīng)對措施a．開源措施b．節(jié)流措施第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用基礎(chǔ)自主梳理返回目錄時間空間灌溉技術(shù)探究點一水循環(huán)及其對地理環(huán)境的影響核心突破

1．水循環(huán)類型及特點考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄類型主要環(huán)節(jié)及示意圖特點例證海陸間循環(huán)最重要的循環(huán)，又稱大循環(huán)。使陸地水得到補充，水資源得以再生長江參與了海陸間循環(huán)的地表徑流輸送，夏季風參與了水汽輸送陸地內(nèi)循環(huán)循環(huán)水量少，但對干旱地區(qū)非常重要塔里木河流域的降水海上內(nèi)循環(huán)循環(huán)水量最大，對全球的熱量輸送有著重要意義海洋上的狂風暴雨2．人類活動對水循環(huán)的影響(1)改變地表徑流——最主要的影響方式人們引河湖水灌溉、修建水庫、跨流域調(diào)水、填河改陸、圍湖造田等一系列針對河流、湖泊的活動極大地改變了地表徑流的自然分布狀態(tài)。(2)影響地下徑流人們對地下水資源的開發(fā)利用、局部地區(qū)的地下工程建設(shè)都不可避免地對地下徑流產(chǎn)生影響。如雨季對地下水的人工回灌、旱季抽取地下水灌溉、城市地下軌道交通的修建破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)等，都會改變地下水的滲流方向?？键c互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄(3)影響局地大氣降水，如人工降雨。(4)影響蒸發(fā)和蒸騰，如植樹造林、修建水庫可以增加局部地區(qū)的水汽供應(yīng)量。(5)影響下滲城市地面的硬化、植被破壞、植樹造林等都會影響地表水的下滲?？键c互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄命題探究?命題點一水循環(huán)的過程1．[2015·全國卷Ⅰ]雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集、滲漏而建設(shè)的淺凹綠地，主要用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水，并通過植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化。凈化后的雨水不僅可以補給地下水，也可以作為城市景觀用水、廁所用水等。圖10-2示意雨水花園結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成(1)～(2)題。圖10-2考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄(1)鋪設(shè)樹皮覆蓋層的主要目的是(

)A．為植物提供養(yǎng)分B．控制雨水滲漏速度C．吸附雨水污染物D．保持土壤水分(2)對下滲雨水凈化起主要作用的填充層是(

)A．樹皮覆蓋層和種植土層B．種植土層和砂層C．砂層和礫石層D．樹皮覆蓋層和礫石層考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄[圖形解碼]

[解析](1)D

(2)B第(1)題，本題主要考查植被對地理環(huán)境的影響。由材料可知，該雨水花園地下部分含水量變化很大，為保證地表植物生長，必須保持土壤含有合適的水分，覆蓋樹皮可達到減少水分蒸發(fā)的目的。第(2)題，本題主要考查人類活動對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響。種植土層和砂層中的物質(zhì)粒徑小，雨水下滲后，種植土層和砂層可對雨水起到過濾作用，達到在一定程度上凈化雨水的作用。考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄?命題點二水循環(huán)的環(huán)節(jié)及其地理意義2．[2015·海南卷]科學研究表明，地球上水量是基本穩(wěn)定的，陸地水、海洋水、大氣水的水量也是相對平衡的。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)實現(xiàn)海陸間礦物質(zhì)遷移的水循環(huán)環(huán)節(jié)是(

)A．蒸發(fā) B．水汽輸送C．降水 D．徑流(2)海洋水的礦物質(zhì)含量(

)A．基本不變B．總趨勢為增加C．總趨勢為降低D．在冰期相對較低考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄

[解析](1)D

(2)B第(1)題，本題主要考查水循環(huán)環(huán)節(jié)。蒸發(fā)、水汽輸送、降水、徑流等環(huán)節(jié)實現(xiàn)了不同類型水體的交換，維護全球的水量平衡，而徑流還可以挾帶溶解物質(zhì)和泥沙，將陸地礦物質(zhì)搬運到海洋中，實現(xiàn)海陸間礦物質(zhì)遷移。第(2)題，本題主要考查水循環(huán)的意義。地表和地下徑流不斷將陸地礦物質(zhì)搬運到海洋中，而海洋水輸出途徑主要是水汽蒸發(fā)，故海洋水的礦物質(zhì)含量不斷增加?？键c互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄?命題點三人類活動對水循環(huán)的影響3．圖10-3為某河流徑流形成過程示意圖。讀圖完成(1)～(2)題。

圖10-3考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄(1)下列組合正確的是(

)A．①徑流、②地表調(diào)蓄、③蒸發(fā)蒸騰、④河網(wǎng)調(diào)蓄B．①蒸發(fā)蒸騰、②河網(wǎng)調(diào)蓄、③地表調(diào)蓄、④徑流C．①河網(wǎng)調(diào)蓄、②地表調(diào)蓄、③蒸發(fā)蒸騰、④徑流D．①蒸發(fā)蒸騰、②地表調(diào)蓄、③河網(wǎng)調(diào)蓄、④徑流(2)近年來圖示河流含沙量變小，最可能的原因是(

)A．修建水庫B．植被覆蓋率下降C．降水強度增大D．上游河道采沙考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄

[解析](1)D

(2)A第(1)題，從圖中看，①箭頭向上指，應(yīng)為蒸發(fā)蒸騰；②位于冠層與土壤之間，應(yīng)為地表調(diào)蓄；③包括地表調(diào)蓄、土壤調(diào)蓄、地下調(diào)蓄，應(yīng)為河網(wǎng)調(diào)蓄；④是徑流。第(2)題，修建水庫可攔水攔沙，會引起河流含沙量變小。植被可涵養(yǎng)水源、保持水土，植被覆蓋率下降會導(dǎo)致河流含沙量增大。降水強度增大，對地表的侵蝕作用增強，河流含沙量會變大。上游河道采沙，河流侵蝕作用增強，會導(dǎo)致河流含沙量增大?？键c互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄探究點二

陸地水體的相互補給關(guān)系核心突破1．陸地水體類型及補給關(guān)系(1)陸地水體主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等類型，它們之間的補給關(guān)系如圖10-4所示：圖10-4考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄(2)河流水、地下水和湖泊水之間具有水源相互補給的關(guān)系，三種水體的補給狀況取決于水位高低和流量大小的動態(tài)變化，如圖10-5所示：

豐水期枯水期圖10-5考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄2．河流的主要補給類型和特點河流因流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補給類型和特點也存在顯著差異，具體比較如下：考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄河流補給水源徑流變化規(guī)律主要影響因素在我國的分布補給特點降水熱帶雨林氣候區(qū)，全年汛期；地中海氣候區(qū)，冬季汛期，夏季枯水期；季風氣候區(qū)，夏秋汛期，冬春枯水期降水量的多少，降水量的季節(jié)變化，降水量的年際變化普遍，尤以東部季風區(qū)最典型水量季節(jié)變化較大季節(jié)性積雪融水春季積雪融化常形成春汛氣溫高低，積雪多少，地形狀況東北地區(qū)補給在春季，水量變化較和緩考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄河流補給水源徑流變化規(guī)律主要影響因素在我國的分布補給特點永久性積雪和冰川融水夏季汛期，冬季封凍，小河斷流太陽輻射，氣溫變化，積雪和冰川儲量西北和青藏地區(qū)補給在夏季，水量較穩(wěn)定湖泊水對河流徑流起調(diào)節(jié)作用：在河流源頭，調(diào)節(jié)河流水量；在河流中下游，洪水期削減河流洪峰，枯水期補給河流湖泊與河流的相對位置，湖泊水位高低普遍對河流有調(diào)節(jié)作用，水量較穩(wěn)定地下水補給穩(wěn)定可靠，且與河流水互補地下水補給區(qū)降水量，地下水位與河流水位的相對位置普遍水量較穩(wěn)定，與河流互補命題探究?命題點一陸地水體之間的相互補給關(guān)系4．[2013·上海卷]圖10-6為不同水體之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖。據(jù)此回答(1)～(3)題。圖10-6(1)在下列月份中，箭頭a代表的補給主要發(fā)生在(

)A．1—2月

B．3—4月C．6—7月D．11—12月考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄(2)甲代表的水體類型是(

)A．冰川、地下水B．雨水、地下水C．雨水、海洋水D．海洋水、冰川(3)如果在洞庭湖區(qū)進行大規(guī)模退耕還湖，可導(dǎo)致(

)A．豐水期a變小，枯水期b變大B．豐水期a變小，枯水期b變小C．豐水期a變大，枯水期b變小D．豐水期a變大，枯水期b變大考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄

[解析](1)C

(2)B

(3)D第(1)題，洞庭湖是長江流域的湖泊，能夠?qū)﹂L江徑流量起到調(diào)節(jié)作用。豐水期長江水補給洞庭湖水，降低長江水位；枯水期洞庭湖水補給長江水，提高長江水位。箭頭a表示長江水補給洞庭湖水，長江處于豐水期。夏季6—7月長江流域降水量大，為豐水期。第(2)題，甲水體和長江水、洞庭湖水之間都存在著相互補給的關(guān)系。地下水與長江水和洞庭湖水之間存在相互補給的關(guān)系；冰川水可以補給長江水，但是長江水不能補給冰川水；長江水可以補給海洋水，但是海洋水不能補給長江水；長江水和洞庭湖水經(jīng)過蒸發(fā)補給雨水，雨水能補給長江水和洞庭湖水。考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄第(3)題，豐水期長江水補給洞庭湖水，降低長江水位；枯水期洞庭湖水補給長江水，提高長江水位。如果在洞庭湖區(qū)進行大規(guī)模退耕還湖，洞庭湖的面積增大，蓄水能力增強，則豐水期a補給增大，枯水期b補給也增大?？键c互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄?命題點二河流的補給與區(qū)域特征5．[2014·四川卷]降雨量指一定時間內(nèi)的降雨平鋪在地面的水層深度；一定時間內(nèi)的河流徑流總量平鋪在流域地面的水層深度叫徑流深度。圖10-7是我國某地氣溫、降雨量和所在流域徑流深度統(tǒng)計圖。讀圖回答(1)～(2)題。圖10-7

考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄(1)該流域河流夏季補給來源主要是雨水和(

)A．湖泊水 B．地下水C．冰雪融水 D．沼澤水(2)能反映該流域地域特征的地理現(xiàn)象是(

)A．地表風沙少B．山麓青青草C．樹上柑橘紅D．草場牦牛跑考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄[圖形解碼]

[解析](1)C

(2)B第(1)題，主要考查河流補給來源。結(jié)合圖中降雨量可知，該區(qū)域降水較少，位于我國較干旱的西北地區(qū)。該區(qū)域的河流夏季補給主要是雨水和冰雪融水。第(2)題，主要考查區(qū)域特征。結(jié)合上題分析，該區(qū)域位于西北地區(qū)。山麓地區(qū)水資源較豐富，草類茂盛，地表風沙多；柑橘主要生長在亞熱帶地區(qū)；牦牛生活在青藏高原上?？键c互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄探究點三

水資源的合理利用核心突破1．從水資源的概念、類型和影響因素掌握其基本內(nèi)容。2．從水資源分布特點、水資源問題及其成因掌握世界和我國水資源分布狀況。3．水資源短缺的原因及解決措施導(dǎo)致水資源短缺的原因既有自然原因，也有人為原因，但主要是人為原因，其原因與解決措施具體如下表所示：考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄原因解決措施自然空間分布不均跨流域調(diào)水時間分布不均修建水庫氣候干旱，水資源總量少節(jié)約用水人為人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大，水資源需求量增大控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用率水資源浪費嚴重節(jié)約、合理利用，水資源市場化，加強管理水資源污染嚴重保護水資源，防治水污染，凈化污水，立法保護4.水資源豐歉程度的分析方法(1)多年平均徑流總量＝多年平均降水量－多年平均蒸發(fā)量。(2)一個國家或地區(qū)的人均水資源量要從兩方面分析：一是多年平均徑流總量，二是人口總數(shù)。(3)一個國家或地區(qū)水資源總量的大小取決于兩個因素：一是區(qū)域面積，一般來說區(qū)域面積越大，集水范圍越大，水資源總量越大；二是區(qū)域內(nèi)降水量，降水量越多，徑流量越大，水循環(huán)越活躍，水資源總量越大。考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄命題探究?命題點一水資源的分布與利用6．[2014·新課標全國卷Ⅱ]降水在生態(tài)系統(tǒng)中被分為藍水和綠水。藍水是形成徑流的部分(包括地表徑流和地下徑流)；綠水是被蒸發(fā)(騰)的部分，其中被植物蒸騰的部分稱為生產(chǎn)性綠水，被蒸發(fā)的部分稱為非生產(chǎn)性綠水。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)下列流域中，綠水比例最大的是(

)A．塔里木河流域B．長江流域C．雅魯藏布江流域D．黑龍江流域考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄(2)在干旱和半干旱區(qū)，下列措施中，使綠水中生產(chǎn)性綠水比例提高最多的是(

)A．水田改旱地B．植樹造林C．覆膜種植農(nóng)作物D．修建梯田考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄

[解析](1)A

(2)C第(1)題，內(nèi)流區(qū)氣候干旱，降水少，降水后形成的徑流量相對較少，并主要以蒸發(fā)和蒸騰的形式返回大氣，因而內(nèi)流河的綠水比例相對外流河更大些。四條河流中，只有塔里木河屬于內(nèi)流河，所以A項正確。第(2)題，根據(jù)材料可知，生產(chǎn)性綠水是指被植物蒸騰的部分，因而在四個選項中，覆膜種植農(nóng)作物可以使綠水中生產(chǎn)性綠水比例提高最多。考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄?

命題點二海冰(水)資源的開發(fā)7．[2015·全國卷Ⅰ]海冰含鹽量接近淡水，適當處理后可作為淡水資源。圖10-8示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫≤－4℃日數(shù)的分布。據(jù)此完成(1)～(3)題。圖10-8考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄(1)圖示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是(

)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁(2)下列城市附近海域，單位面積海冰資源最豐富的是(

)A．葫蘆島 B．秦皇島C．大連 D．煙臺(3)推測目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是(

)A．資源量不足B．破壞環(huán)境C．成本過高D．市場需求不足考點互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄[圖形解碼]

[解析](1)B

(2)A

(3)C第(1)題，本題主要考查影響海冰厚度的因素。氣溫越低，低溫期持續(xù)時間越長，海冰越厚。圖中四海域氣溫低于－4℃持續(xù)時間較長的為甲、乙兩海域。甲海域位于渤海內(nèi)部，海水深且海水體積巨大，受大陸冬季風影響較小，因此不易結(jié)冰；乙海域位于大陸附近，故海水較淺，海水體積較小，且受冬季風影響較大，因此易結(jié)冰且結(jié)冰期更長。第(2)題，本題主要考查影響海水結(jié)冰的因素。冰層厚度越大，區(qū)域海冰資源量越大。圖中葫蘆島市緯度最高，氣溫低于－4℃持續(xù)時間最長，因此當?shù)睾１穸茸畲蟆５?3)題，本題主要考查自然資源的利用。開采海冰資源比開采河冰資源成本更高，難度更大?？键c互動探究第10講自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用返回目錄典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀

典例精析圖P8-1示意某流域水系分布(a)和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線(b)。讀圖完成(1)～(2)題。

圖P8-1典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄(1)此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖a中的(

)A．①地 B．②地C．③地 D．④地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站的，主要是因為甲、乙水文站之間(

)A．河道淤積B．河谷變寬C．湖泊分流D．湖水補給量減小典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄[圖形解碼]信息提取典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄思維過程①根據(jù)圖b可知，暴雨過后甲、乙兩個水文站先后出現(xiàn)了洪峰，說明降雨區(qū)域位于兩個水文站的上游，根據(jù)圖a判斷④地符合題意②分析圖a，甲、乙兩個水文站之間有個湖泊，湖泊在洪水期可以蓄洪，對河流下游水位起調(diào)節(jié)作用答案

(1)D

(2)C判讀技巧河流補給特征常通過河流流量過程曲線圖反映出來，掌握河流流量過程曲線圖的特征及判讀十分必要。1．河流流量過程曲線與地理環(huán)境的關(guān)系示例(1)地區(qū)(我國)圖P8-2典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄(2)天氣(我國)圖P8-3(3)氣候(北半球)圖P8-4典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄2．判讀內(nèi)容及原因分析(1)流量過程曲線圖反映的主要內(nèi)容①流量的大小。②從曲線變化幅度了解水量的季節(jié)變化。③從曲線高峰區(qū)了解汛期出現(xiàn)的時間和長短。④從曲線低谷區(qū)了解枯水期出現(xiàn)的時間和長短。典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄(2)從流量過程曲線圖分析原因①流量是由河水來源決定的。②汛期出現(xiàn)在夏秋季、枯水期出現(xiàn)在冬春季的河流，一般多為雨水補給。地中海氣候區(qū)的河流汛期出現(xiàn)在冬春季、枯水期出現(xiàn)在夏秋季，也主要是雨水補給。③汛期出現(xiàn)在夏季的河流，除由雨水補給外，也可能是冰川融水補給。④出現(xiàn)春汛和夏汛兩個汛期的河流，除由雨水補給外，還可能由季節(jié)性積雪融水補給。典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄⑤河流在冬季斷流可能是河水封凍的緣故。內(nèi)流河斷流往往是氣溫低，冰川不融化，沒有冰川融水補給所致。⑥流量過程曲線變化和緩的河流，多是由地下水補給，也可能是熱帶雨林氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū)的河流，還可能是因為水庫的調(diào)節(jié)作用。典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄應(yīng)用提升圖P8-5為我國不同地區(qū)河流的年徑流量變化示意圖。讀圖回答1～2題。

圖P8-5典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄1．反映華北地區(qū)河流年徑流量變化特征的是(

)A．甲B．乙C．丙D．丁2．圖乙所示地區(qū)河流7月徑流量驟減的主要原因是(

)A．冷鋒的增強B．反氣旋的增強C．亞洲高壓的增強D．準靜止鋒的影響典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄

[解析]1．C

2.B第1題，華北地區(qū)雨季較短，降水集中在7、8月份，河流年徑流量較小，在7、8月份最高；5月份有春旱現(xiàn)象，河流徑流量小。據(jù)此并結(jié)合選項得出結(jié)論。第2題，據(jù)圖分析，圖乙所示地區(qū)應(yīng)位于我國長江中下游地區(qū)。7月份受副熱帶高氣壓帶影響，盛行下沉氣流，降水少，因此該地區(qū)徑流量驟減。典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄3．圖P8-6為我國某河流2011年逐日流量統(tǒng)計示意圖，該河流可能地處(

)圖P8-6A．西北地區(qū) B．東北地區(qū)C．青藏地區(qū) D．江南地區(qū)典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄

[解析]D該河流流量季節(jié)變化較明顯，汛期在6—9月，汛期較長，冬春季節(jié)為枯水期，流量小。我國西北地區(qū)河流冬季有斷流現(xiàn)象。東北地區(qū)河流4、5月有春汛現(xiàn)象，夏汛在7、8月。青藏地區(qū)河流有季節(jié)性積雪融水補給，4、5月不會形成枯水期。故該河流可能地處江南地區(qū)。典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄圖P8-7中兩條曲線分別表示我國華南某河流水文觀測站在水庫建成前后的水位變化。讀圖完成4～5題。圖P8-7典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄4．水庫建成后，該河流水文觀測站最高水位出現(xiàn)的時間為(

)A．3—4月 B．5—6月C．7—8月 D．9—10月5．水庫建成前，該河流最高水位的出現(xiàn)時間與下列哪種補給方式密切相關(guān)(

)A．冰雪融水B．地下水C．雨帶移動帶來的降水D．臺風帶來的暴雨典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄

[解析]4．C

5.C第4題，水庫具有調(diào)節(jié)河流徑流量的作用，水庫建成后的河流徑流量相對較穩(wěn)定，據(jù)此判斷虛線為水庫建成后的河流水位變化曲線，讀圖知其最高水位出現(xiàn)在7—8月。第5題，圖中實線為水庫建成前的河流水位變化曲線，其最高水位出現(xiàn)在6月，結(jié)合該河流的地理位置知其主要補給水源為雨帶移動帶來的降水。典圖判讀8河流流量過程曲線圖的判讀返回目錄答題模板3河流水文、水系特征描述型

典例精析[2015·浙江卷]根據(jù)下列材料，完成問題。圖M3-1為世界某區(qū)域略圖。圖M3-2為圖M3-1中甲地氣候統(tǒng)計圖和河流水位年變化圖。圖M3-1圖M3-2簡述甲地河流水位特征，并分析成因。答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄[圖形解碼]信息提取答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄思維過程①首先明確河流水位特征主要從水位高低、高水位和低水位出現(xiàn)的時間、水位變化等方面考慮②影響河流水位特征的因素主要有氣候、流域特征等③從圖中獲取信息，如圖中河流上游有濕地，河流水位全年在3米以上，明確水位高低與降水量、氣溫的關(guān)系答案全年水位高(全年水位在3米以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低水位在夏季(12月至次年1月)；水位年內(nèi)變化較為和緩。降水量豐富；河流的上游有大面積沼澤，滯留徑流使高水位比多雨季節(jié)推遲數(shù)月；調(diào)節(jié)徑流使水位變化和緩。思維模板河流水文與水系特征的描述，常用答題模板為：答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄分析角度包含內(nèi)容水文特征從流量、水位(季節(jié)變化)、汛期(時間、長短、次數(shù))、結(jié)冰期(時間、長短、有無凌汛)、含沙量、流速及水能蘊藏量等方面分析概括水系特征主要從河流流程、流向、流域面積、河道(河谷寬窄、河床深淺、河流彎曲狀況)、水系形態(tài)、支流數(shù)量、河網(wǎng)密度等方面考慮應(yīng)用提升

1．文學和藝術(shù)以獨特的方式記錄了歷史，反映著現(xiàn)實。唐代《調(diào)笑令·胡馬》中寫道：胡馬，胡馬，遠放燕支山下。跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無窮日暮。據(jù)圖M3-3和材料，回答問題。圖M3-3分別指出胡馬“東望西望”所見地形區(qū)，并簡述此季節(jié)圖示地區(qū)的氣候特點與河流水文特征。答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄

[答案]“東望”燕支山，“西望”河西走廊、祁連山。氣溫低，降水少。河流處于結(jié)冰期，流量小。[解析]結(jié)合圖例中胡馬所在的位置分析可知，其“東望”所見的地形區(qū)為燕支山，“西望”所見的地形區(qū)為河西走廊、祁連山。結(jié)合材料中“跑沙跑雪獨嘶”可知此季節(jié)為冬季，故當?shù)貧鉁乇容^低，降水較少。河流的水文特征從流量、流速、結(jié)冰期、汛期、含沙量等角度分析，回答此題需結(jié)合當?shù)貧夂蛱卣骱图竟?jié)，突出該地區(qū)河流處于結(jié)冰期且流量小的特點即可。答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄2．閱讀材料，回答下列問題。甲國是世界上填海造陸面積最大的國家之一，a湖就是在填海造陸過程中將部分海域圍起來形成的湖泊。圖M3-4為甲國及其周邊區(qū)域示意圖。(1)分析圖中堤壩建成后a湖湖水鹽度的變化。(2)簡述R河在甲國境內(nèi)河段的水文特征。圖M3-4答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄

[答案](1)圍成湖泊后，由于湖水原為海水，鹽度較高，后經(jīng)過大壩調(diào)控放出咸水，同時有淡水河流匯入，湖水鹽度逐漸變低。(2)水量較大；水位季節(jié)變化小，無明顯汛期；流速平穩(wěn)；無結(jié)冰期；含沙量小。[解析]第(1)題，由圖示知，填海造陸過程中形成的湖泊與陸上徑流相通，伴隨著大壩放水并接受上游徑流補給，湖泊鹽度不斷降低。第(2)題，結(jié)合甲國地理位置知，其地處歐洲西部，為溫帶海洋性氣候，地勢平坦，植被覆蓋率高，據(jù)此從河流流量及水位季節(jié)變化、流速、結(jié)冰期和含沙量等方面說明R河水文特征。答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄3．納板河流域國家級自然保護區(qū)位于云南省西雙版納，是我國第一個按小流域生物圈保護理念規(guī)劃建設(shè)的多功能、綜合型自然保護區(qū)。讀納板河流域水系圖(圖M3-5)，歸納納板河流域自然地理特征。

圖M3-5答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄

[答案]地形以山地為主，西北高，東南低，地勢起伏大；地表水豐富，河流眾多。[解析]結(jié)合圖示，從地形類型、地勢起伏狀況、河流水系特點等方面描述納板河流域的自然地理特征。答題模板3河流水文、水系特征描述型返回目錄第11講大規(guī)模的海水運動考點互動探究基礎(chǔ)自主梳理第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄知識導(dǎo)圖考綱解讀

1.世界洋流的分布規(guī)律

2.洋流對地理環(huán)境的影響

3.洋流圖的判讀一、世界海洋表層洋流的分布1．概念：海洋中的海水，常年比較①________地沿著一定方向做大規(guī)模的流動，叫作洋流。2．按性質(zhì)分類(1)暖流：從②______________流向水溫低的海區(qū)。(2)寒流：從水溫低的海區(qū)流向③______________。3．影響因素：④________是海洋水體運動的主要動力因素，其次還受地轉(zhuǎn)偏向力、⑤________等因素的影響。第11講大規(guī)模的海水運動基礎(chǔ)自主梳理返回目錄穩(wěn)定水溫高的海區(qū)水溫高的海區(qū)盛行風陸地形狀[特別提示](1)暖流的水溫不一定比寒流的水溫高。同一緯度的海區(qū)，暖流水溫高，寒流水溫低，但在不同緯度的海區(qū)，暖流的水溫不一定比寒流的水溫高，低緯的寒流水溫可能比高緯的暖流水溫高。(2)從低緯流向高緯的洋流不一定都是暖流。例如：索馬里寒流(夏季)由于受上升流的影響，雖然從低緯流向高緯，但屬于寒流。第11講大規(guī)模的海水運動基礎(chǔ)自主梳理

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4．分布(北半球冬季，見圖11-1)圖11-1第11講大規(guī)模的海水運動基礎(chǔ)自主梳理

返回目錄海域主要洋流名稱共有洋流太平洋

D⑥________

、E北太平洋暖流、F加利福尼亞寒流、G⑦________、H⑧______、I千島寒流A北赤道暖流、B南赤道暖流、C?________大西洋

J⑨________

、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N⑩________、P本格拉寒流印度洋

Q?________

、R西澳大利亞寒流日本暖流東澳大利亞暖流秘魯寒流墨西哥灣暖流巴西暖流厄加勒斯暖流西風漂流二、洋流對地理環(huán)境的影響1．影響氣候(1)對全球氣候的影響：促進高、低緯度間?__________的輸送和交換，維持全球熱量和水分平衡。(2)對大陸沿岸氣候的影響：暖流有?________作用，寒流有降溫減濕作用。2．對海洋生物資源和漁場分布有顯著影響(1)寒暖流交匯：如日本的?________漁場。(2)上升流：如?_______漁場。第11講大規(guī)模的海水運動基礎(chǔ)自主梳理

返回目錄熱量和水分增溫增濕北海道秘魯3．對海洋航行的影響(1)順洋流航行可?________，加快速度。(2)寒暖流相遇，往往形成?________，對海上航行不利。(3)洋流從北極地區(qū)帶來的?______對海上航運不利。4．對近海污染的影響：加快?________，擴大污染范圍。第11講大規(guī)模的海水運動基礎(chǔ)自主梳理

返回目錄節(jié)約燃料海霧冰山凈化速度探究點一世界海洋表層洋流的分布

核心突破1．世界海洋表層洋流的分布盛行風是洋流形成的主要動力，洋流的分布與氣壓帶和風帶的分布密切相關(guān)。洋流的具體分布規(guī)律如下表所示：考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄環(huán)流系統(tǒng)以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流以副極地海區(qū)為中心的大洋環(huán)流季風環(huán)流西風漂流海域南、北半球的中低緯度海域北半球的中高緯度海域北印度洋海域南半球40°～60°的海域考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄環(huán)流系統(tǒng)以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流以副極地海區(qū)為中心的大洋環(huán)流季風環(huán)流西風漂流流向北半球順時針逆時針冬季：逆時針。夏季：順時針自西向東南半球逆時針模式北半球南半球大洋西岸(大陸東岸)暖流寒流暖流(索馬里寒流除外)寒流大洋東岸(大陸西岸)寒流暖流

2.北印度洋洋流的季節(jié)變化在北印度洋海區(qū)，由于受季風影響，洋流流向具有明顯的季節(jié)變化。在冬、夏兩個季節(jié)，該海區(qū)的環(huán)流系統(tǒng)不僅流向不同，而且組成環(huán)流系統(tǒng)的洋流也不同。冬季該地區(qū)盛行東北風，季風洋流向西流，環(huán)流系統(tǒng)由季風洋流、索馬里暖流和赤道逆流組成，呈逆時針方向流動(見圖11-2甲)。夏季，該地區(qū)盛行西南風，季風洋流向東流，此時索馬里暖流和赤道逆流消失，索馬里沿岸受離岸風(西南風)的影響，深層冷水上泛，在上升流的影響下，形成與冬季流向相反的索馬里寒流，整個環(huán)流系統(tǒng)由季風洋流、索馬里寒流和南赤道暖流組成，呈順時針方向流動(見圖11-2乙)?？键c互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄甲乙圖11-2考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄命題探究?命題點一形成洋流的主要因素1．[2014·福建卷]圖11-3示意1月、7月北半球緯向風的平均風向及風速(單位：米/秒)隨緯度和高度的變化。下列地理現(xiàn)象與圖中風向、風速緯度分布規(guī)律相似的是(

)圖11-3A．氣溫分布B．降水分布C．地勢起伏D．洋流分布考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄[圖形解碼]

[解析]D洋流受到盛行風的影響，北半球低緯度盛行東北信風，洋流由東向西流動；中緯度盛行西風，洋流由西向東流動，這與圖中低緯度吹東風、中緯度吹西風的分布規(guī)律相似，故D項正確?？键c互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄?命題點二洋流的分布規(guī)律2．[2015·四川卷]2013年4月5日，我國帆船手駕駛“青島號”帆船榮歸青島港，實現(xiàn)了中國人首次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉。圖11-4為此次航行的航線圖。此次航行中，最能利用盛行風和洋流的航程是(

)A．南美洲以南→非洲以南B．非洲以南→南海C．南?！_灣海峽D．臺灣海峽→青島

圖11-4考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄

[解析]A本題主要考查全球氣壓帶、風帶與洋流的分布狀況。圖示南美洲以南→非洲以南區(qū)域正是南半球的西風帶所在的位置，屬于西風漂流所在的區(qū)域，故在此按圖示航行方向航行，最能利用盛行風和洋流。考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄探究點二洋流對地理環(huán)境的影響與表層海水等溫線圖的判讀核心突破1．洋流對地理環(huán)境的影響考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄環(huán)境因素影響舉例氣候促進高低緯之間的熱量輸送和交換，調(diào)節(jié)全球熱量平衡低緯度海區(qū)水溫不會持續(xù)上升對沿岸氣候的影響：暖流增溫增濕，寒流降溫減濕北大西洋暖流→西歐形成溫帶海洋性氣候，副熱帶大陸西岸寒流→沿岸形成荒漠 考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄環(huán)境因素影響舉例海洋生物寒暖流交匯處，海水受到擾動，將下層營養(yǎng)鹽類帶到表層，利于浮游生物大量繁殖，為魚類提供餌料→著名漁場北海道漁場：日本暖流與千島寒流交匯北海漁場：北大西洋暖流與北冰洋南下冷海水交匯紐芬蘭漁場：墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯上升流將深層營養(yǎng)物質(zhì)帶到表層→著名漁場秘魯漁場、索馬里漁場、本格拉漁場等海洋污染加快凈化速度，擴大污染范圍油船泄漏、陸地近海污染考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄環(huán)境因素影響舉例海洋航行影響航行速度、時間及經(jīng)濟效益順流加速、逆流減速熱帶海域寒流流經(jīng)區(qū)、寒暖流交匯區(qū)形成海霧拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流交匯處，海霧較重洋流從北極攜帶冰山南下，對航運不利拉布拉多寒流常攜帶冰山考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄2.表層海水等溫線圖的判讀(1)表層海水等溫線的分布規(guī)律和影響因素在海洋中，把表層海水年平均溫度相等的點連成線，即為表層海水等溫線。其分布規(guī)律及影響因素如下：①表層海水等溫線較平直——海洋性質(zhì)均一②表層海水等溫線數(shù)值由低緯向高緯遞減——太陽輻射③表層海水等溫線偏離緯線發(fā)生彎曲——洋流考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄(2)判讀方法①根據(jù)表層海水等溫線的分布規(guī)律確定南、北半球。如果表層海水等溫線的數(shù)值自北向南逐漸增大，則該海域在北半球(如圖11-5甲)；如果表層海水等溫線的數(shù)值自北向南逐漸變小，則該海域在南半球(如圖11-5乙)。圖11-5②根據(jù)表層海水等溫線凸向判斷洋流流向。表層海水等溫線凸出的方向就是洋流的流向——“凸向即流向”考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄③根據(jù)表層海水等溫線的彎曲方向確定洋流的性質(zhì)。如果表層海水等溫線向高緯凸出(北半球向北，南半球向南)，說明洋流水溫比其流經(jīng)地區(qū)水溫高，則該洋流為暖流(如圖11-6甲)；如果表層海水等溫線向低緯凸出，說明洋流水溫比其流經(jīng)地區(qū)水溫低，則該洋流為寒流(如圖11-6乙)。圖11-6命題探究?命題點一洋流對海洋生物分布的影響3．[2013·浙江卷]我國釣魚島附近海域有豐富的漁業(yè)資源，其主要原因是(

)A．地處大陸架，生物光合作用強B．有寒流經(jīng)過C．位于河流入?？?，營養(yǎng)鹽類豐富D．盛行上升補償流考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄

[解析]A釣魚島位于我國淺海大陸架，其漁業(yè)資源豐富是因該地光熱條件較好，海水溫度較高，生物光合作用強，適宜浮游生物生存，可為魚類提供豐富的餌料，故A正確。該地有臺灣暖流經(jīng)過，故B、D錯誤。該島不位于河流入?？谔?，故C錯誤。考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄?命題點二洋流對海洋污染的影響4．[2015·江蘇卷改編]2011年日本大地震導(dǎo)致的核泄漏已經(jīng)影響到多個國家。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)核泄漏物質(zhì)隨洋流擴散，下列國家受其影響較大的可能是(

)①加拿大②馬來西亞③墨西哥④阿根廷A．①② B．③④C．①③ D．②④考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄考點互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄(2)上述國家受影響海域，夏季表層海水等溫線與下列示意圖相符的是(

)①②③④ 圖11-7A．①②B．③④C．①③D．②④第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄[圖形解碼]

[解析](1)C

(2)B第(1)題，本題主要考查世界洋流的分布規(guī)律。受日本核泄漏影響的洋流依次為日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流及阿拉斯加暖流。因此受其影響較大的國家主要為①③所述國家。第(2)題，本題主要考查洋流對地理環(huán)境的影響。首先兩國都在北半球，阿拉斯加暖流經(jīng)過海域緯度較高，水溫較低，加利福尼亞寒流經(jīng)過海域緯度較低，水溫較高；暖流經(jīng)過海域要比同緯度海域水溫高，寒流經(jīng)過海域要比同緯度海域水溫低?？键c互動探究第11講大規(guī)模的海水運動返回目錄典圖判讀9洋流分布模式圖的判讀

典例精析[2013·江蘇卷]圖P9-1是非洲馬達加斯加島示意圖。圖P9-2是海洋表層海水溫度與洋流關(guān)系示意圖，圖中a、b、c為等溫線，a>b>c，箭頭表示洋流流向。讀圖回答(1)～(2)題。

圖P9-1圖P9-2典圖判讀9洋流分布模式圖的判讀返回目錄(1)圖P9-1甲處的洋流與圖P9-2中①②③④所示的洋流相符合的是(

)A．①B．②C．③D．④(2)甲處洋流的影響是(

)A．加快途經(jīng)海輪航速B．形成著名的漁場C．使沿岸大氣增溫增濕D．縮小海洋污染范圍典圖判讀9洋流分布模式圖的判讀返回目錄典圖判讀9洋流分布模式圖的判讀返回目錄[圖形解碼]信息提取典圖判讀9洋流分布模式圖的判讀返回目錄思維過程①從圖P9-1中可知該島位于南