人教版2020八年級(jí)地理上冊(cè)-第一章-從世界看中國(guó)復(fù)習(xí)教案-(新版)新人教版

PAGEPAGE4從世界看中國(guó)復(fù)習(xí)課課題第一章復(fù)習(xí)課課時(shí)安排共（1）課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)1．疆域與行政區(qū)劃運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)。記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國(guó)既是陸地大國(guó)，也是海洋大國(guó)。在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位，記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。2．人口與民族運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，理解我國(guó)的人口國(guó)策。運(yùn)用中國(guó)人口分布圖描述我國(guó)人口的分布特點(diǎn)。運(yùn)用中國(guó)民族分布圖說(shuō)出我國(guó)民族分布特征。復(fù)習(xí)目標(biāo)1．能指圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置。記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，能在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和相鄰的海洋，記住我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的位置、名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心。2．了解我國(guó)人口多、增長(zhǎng)快這一基本國(guó)情；認(rèn)識(shí)實(shí)行計(jì)劃生育的必要性和正確性。了解我國(guó)人口分布的特點(diǎn)，并探究其形成的原因。會(huì)解讀人口分布圖、人口增長(zhǎng)圖；能用計(jì)算、比較的方法認(rèn)識(shí)我國(guó)的人口問(wèn)題，會(huì)做人口資源調(diào)查。3．使學(xué)生了解我國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的社會(huì)主義國(guó)家；了解我國(guó)的民族政策，知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生閱讀民族分布圖的能力。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人：）環(huán)節(jié)一同學(xué)們回憶一下我們學(xué)習(xí)的第一章從世界看中國(guó)，這節(jié)課我們對(duì)這一章進(jìn)行全面地復(fù)習(xí)。課中作業(yè)環(huán)節(jié)二二、知識(shí)回顧同學(xué)們根據(jù)學(xué)生用書(shū)，捋順教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，完成學(xué)生用書(shū)有關(guān)題目。課中作業(yè)環(huán)節(jié)三三、重點(diǎn)復(fù)習(xí)現(xiàn)在同學(xué)們請(qǐng)看多媒體：結(jié)合地圖說(shuō)出我國(guó)的半球位置，緯度位置，海陸位置理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。明確我國(guó)領(lǐng)土四端點(diǎn)和14個(gè)陸上領(lǐng)國(guó)，6個(gè)隔海相望的國(guó)家以及主要領(lǐng)海。我們看多媒體：多媒體展示我國(guó)的行政區(qū)劃，各省級(jí)行政單位的形狀，與我省相鄰的省級(jí)行政單位，北回歸線穿過(guò)的省級(jí)行政單位，長(zhǎng)江，黃河流經(jīng)的省級(jí)行政單位，陸上有鄰國(guó)的省級(jí)行政單位，沿海的省級(jí)行政單位。通過(guò)看多媒體，同學(xué)們復(fù)習(xí)了我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱及其分布。復(fù)習(xí)了我國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱，特別注意擁有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的省區(qū)。有什么辦法能盡快記住這34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、省會(huì)和簡(jiǎn)稱呢？建議活動(dòng)：競(jìng)賽游戲：先給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間來(lái)熟悉這些省區(qū)。【組織學(xué)生競(jìng)賽】競(jìng)賽以小組為單位計(jì)分，每輪各小組派一名代表回答問(wèn)題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不得分。第一輪：教師在黑板的拼圖上任意指出五個(gè)省區(qū)，請(qǐng)學(xué)生回答它們的名稱。第二輪：教師說(shuō)出任意五個(gè)省區(qū)的名稱，請(qǐng)學(xué)生將相應(yīng)的省區(qū)圖塊從黑板上取下來(lái)。第三輪：教師任意拿出五個(gè)省區(qū)圖塊，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖塊的形狀判斷各是哪一個(gè)省區(qū)。第四輪：教師說(shuō)出任意五個(gè)省區(qū)的名稱，請(qǐng)學(xué)生將圖塊放在黑板上相應(yīng)的位置上。我們看多媒體：多媒體展示我國(guó)人口增長(zhǎng)的規(guī)律特點(diǎn)，人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題，我國(guó)人口分布的特點(diǎn)及原因，師生復(fù)習(xí)。我們看多媒體：課件展示我國(guó)少數(shù)民族的服飾，節(jié)日，風(fēng)俗習(xí)慣以及分布范圍和特點(diǎn)，師生復(fù)習(xí)。課中作業(yè)課后作業(yè)設(shè)計(jì)：繪制本章節(jié)思維導(dǎo)圖（修改人：）板書(shū)設(shè)計(jì)：從世界看中國(guó)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(疆域\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(優(yōu)越的地理位置,海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó),行政區(qū)劃)),人口\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(世界上人口最多的國(guó)家,人口東多西少)),民族\b\lc\{(\a\vs4\al\co1