《日本文學史》教學大綱

《日本文學史》教學大綱課程編號：02220223英文名稱：HistoryofJapaneseLiterature學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時。先修課程：《基礎(chǔ)日語4》，《日語閱讀2》，《日本文學概論》課程類別：專業(yè)方向課程授課對象：日語專業(yè)學生教學單位：外國語學院修讀學期：第5學期一、課程描述和目標《日本文學史》是日語專業(yè)三年級學生的專業(yè)方向課程。以日本文學史中各個文學現(xiàn)象和流派的起源、演變、突破和融合、繼承與流變等發(fā)展歷程為主線，全面系統(tǒng)地介紹古今日本文學的概況。課程目標1初步接觸日本文學的發(fā)展規(guī)律和各個時期的不同文學特點。課程目標2了解日本作家和作品，并掌握部分日本原文作品。課程目標3掌握正確的學習方法；豐富日本社會文化知識，培養(yǎng)邏輯思維能力以及對藝文化的理解能力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重3.2了解中日文學經(jīng)典，具備分析和研究日語語言、文學和文化等問題的能力。課程目標1H5.2具有一定的自然科學、人文藝術(shù)和信息技術(shù)等通識知識課程目標2M6.1具備一定的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。課程目標3M三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應(yīng)課程目標1上代文學了解奈良時代背景；熟記這一時期重點作品的相關(guān)知識。4課堂講解課程目標1232中古文學了解平安時代的社會背景；能讀幾首代表性和歌；掌握《源氏物語》在日本文學史的地位和了解女性作家紫式部；夠閱讀《枕草子》原文并掌握現(xiàn)代語義。4課堂講解、小組活動課程目標1233中世文學了解鐮倉、室町時代的文學作品中蘊含的佛教無常觀要素，對王朝美的憧憬；欣賞隨筆文學《方丈記》《徒然草》；閱讀物語文學《御伽草子》中部分作品。4課堂講解、小組活動課程目標1234近世文學了解江戶時代的社會背景；熟悉近世文學發(fā)展脈絡(luò)；熟記井原西鶴的浮世草子文學形式、松尾芭蕉的相關(guān)知識；記憶代表性俳句和川柳3首左右；了解國學3位名家和漢學漢詩文發(fā)展；了解灑落本、人情本、滑稽本等文學形式；了解戲劇文學作家近松左衛(wèi)門。4課堂講解、小組活動課程目標1235明治文學近代文學及以后時期劃分介紹二葉亭四迷《浮云》在文學史的地位；熟悉森歐外和夏目漱石的文學史地位；了解自然主義文學和唯美派文學思潮；鑒賞文學作品夏目漱石《心》。4課堂講解、小組活動課程目標1236大正文學了解大正時期時代背景；了解白樺派的文學史意義；掌握新思潮派特色和代表作家芥川龍之介、菊池寬代表作品；了解詩人室生犀星、荻原朔太郎。2課堂講解、小組活動課程目標1237昭和文學（戰(zhàn)前/昭和十年代）熟悉無產(chǎn)階級文藝思潮；掌握新感覺派代表作家和作品，鑒賞《雪國》；了解戰(zhàn)爭文學和國策文學及農(nóng)民小說。2課堂講解課程目標1238昭和文學（戰(zhàn)后）了解戰(zhàn)后初期日本社會背景；理解無賴派的文學；熟記戰(zhàn)后派作家作品;了解第三新人作家作品。2課堂講解課程目標1239昭和三〇年代(高度成長期)鑒賞大江健三郎和井上靖作品并記憶代表作品；了解元爆作品和作家原民喜。2翻轉(zhuǎn)課堂課程目標12310昭和五〇年代及以后教了解七八十年年代的日本社會狀況和文學；熟悉村上春樹的世界文學與后現(xiàn)代日本。2翻轉(zhuǎn)課堂課程目標12311日本文學史總復(fù)習做練習題，課后復(fù)習題2答疑課程目標123合計32四、課程教學方法授課以課堂教學為主，課外讀物為輔的教學方式；授課過程中結(jié)合生動的圖片影像資料，激發(fā)學生的學習興趣；采用啟發(fā)式、探究式等多種以學生為主的教學方法，既傳授知識與技能，也注重培養(yǎng)語言實際應(yīng)用能力和自主學習能力。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占30%、章節(jié)測試成績占20%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)20100302章節(jié)測試1055203期末考試405550課程目標對應(yīng)分值702010100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。2.章節(jié)測試與評價標準章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評分標注進行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材《新編日本文學史》，李先瑞編著，南開大學出版社，2020年8月。（二）參考資料1.《精編日本文學史》，許譯兮編，南開大學出版社，2020年10月；

2.《日本文學簡史》，于榮勝、翁家慧、李強著，北京大學出版社，2020年7月；3.《簡明日本近現(xiàn)代文學史教程》，徐明真，北京語言大學出版社，2007年