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1/6“學(xué)教評(píng)”一致性教學(xué)設(shè)計(jì)課題新教材七年級(jí)下冊(cè)第七章《認(rèn)識(shí)大洲》第一節(jié)《亞洲及歐洲》第2課時(shí)時(shí)間2025.2課時(shí)第2課時(shí)課型新授課授課對(duì)象七年級(jí)學(xué)生備課人教材湘教版初中地理目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析1.課標(biāo)摘錄依據(jù)大洲地理位置特點(diǎn),判斷大洲所處熱量帶和降水的空間分布概況。簡(jiǎn)要?dú)w納某大洲的地形、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特征。2.課標(biāo)解讀本章的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)大洲,包括亞洲及歐洲、非洲、北美洲和南美洲等,這些都是作為學(xué)習(xí)世界區(qū)域地理的案例。其中第一節(jié)亞洲及歐洲作為開(kāi)篇部分,將以其為案例重點(diǎn)介紹了亞洲的地理位置、自然環(huán)境特征和社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征。教材正文結(jié)合《亞洲和歐洲地理位置》圖重點(diǎn)介紹了亞洲的地理位置,活動(dòng)部分則加強(qiáng)對(duì)描述大洲地理位置方法的滲透,要求學(xué)生描述歐洲的地理位置,其目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述大洲地理位置的方法。其次依據(jù)《亞洲和歐洲地形分布》圖、《亞洲和歐洲氣候類(lèi)型分布》圖、《亞洲主要河流與湖泊分布》圖等,介紹了亞洲地形的四大特征、亞洲氣候的四大特征,河流水系的兩大特征,并簡(jiǎn)要分析了地形、氣候、河流水系這些地理要素之間的相互關(guān)系。活動(dòng)部分則突出描述大洲地形、氣候、河流水系方法的滲透,要求學(xué)生描述歐洲的地形、氣候、河流水系特征,其立意在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描述大洲地形、氣候、河流水系特征的方法,并形成相關(guān)技能。最后了解亞洲及歐洲的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征,聚焦亞洲和歐洲的人口、國(guó)家。教材分析本節(jié)內(nèi)容是第七章的第一節(jié)的第二課時(shí),本節(jié)課將繼續(xù)聚焦亞洲及歐洲的自然環(huán)境特征,在了解完地形、氣候后,繼續(xù)學(xué)習(xí)河流水系,了解一些典型湖泊。通過(guò)閱讀《亞洲主要河流與湖泊分布》圖,學(xué)生知道河流可分外流河和內(nèi)流河,并讓學(xué)生找出亞洲的主要河流及其去向,歸納總結(jié)亞洲的河流分布特征。這一部分相對(duì)地理位置、地形、氣候更好理解。最后是根據(jù)《亞洲和歐洲人口分布》圖,了解亞洲的人口、經(jīng)濟(jì),知道亞洲內(nèi)部國(guó)家的差異性大。學(xué)情分析學(xué)生在第一課時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了亞洲及歐洲的地理位置、地形特征和氣候特征,對(duì)亞歐大陸的地形、氣候都有所了解,接下來(lái)學(xué)習(xí)亞洲的河流水系時(shí),能夠從地形和氣候兩角度著手分析其河流分布特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀《亞洲主要河流與湖泊分布》圖,分析歸納亞洲的河流水系分布特征。2.了解歐洲主要河流分布及帶來(lái)的意義。3.運(yùn)用地圖描述亞洲和歐洲的人口分布特點(diǎn),并簡(jiǎn)要分析其主要原因。評(píng)估任務(wù)1.自主閱讀教材,閱讀《亞洲主要河流與湖泊分布》圖,分析歸納亞洲的河流水系分布特征。2.知道亞歐大陸人口密集區(qū)的空間分布,人口稀疏區(qū)的空間分布及其成因。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生的學(xué)教師的教評(píng)估要點(diǎn)環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入李白的《將進(jìn)酒》中的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,是說(shuō)我國(guó)黃河注入到那個(gè)海洋中去?閱讀《亞洲主要河流與湖泊分布》圖,找找亞洲還有哪些河流分別注入到周?chē)奶窖?、印度洋、和北冰洋中去?環(huán)節(jié)二新課講授活動(dòng)探究1.學(xué)生閱讀《亞洲主要河流與湖泊分布》圖,找亞洲注入周邊海洋的河流,并在地圖找那個(gè)標(biāo)注出來(lái)。2.結(jié)合地形圖,學(xué)生知道亞洲河流的基本特征。3.學(xué)生圖中找到貝加爾湖、里海、死海、巴爾喀什湖等湖泊的位置。4.學(xué)生在地圖上找到歐洲的河流,并根據(jù)亞洲河流的特點(diǎn),總結(jié)歐洲河流的特點(diǎn)有哪些。5.根據(jù)資料,學(xué)生找出人口超過(guò)1億的國(guó)家,知道亞洲是人口最多的大洲。6.閱讀《亞洲和歐洲人口分布》圖,找出亞歐大陸人口分布密集區(qū)和稀疏區(qū)。7.閱讀課本材料,了解亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程和國(guó)家差異。一、大河眾多的亞洲講述:亞洲的大江大河很多。長(zhǎng)江的長(zhǎng)度和流量居亞洲首位,世界第三。湄公河在我國(guó)境內(nèi)叫瀾滄江,是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的一條國(guó)際河流。并展示相應(yīng)圖片。根據(jù)河流流向,補(bǔ)充內(nèi)流河與外流河的區(qū)別。在地圖上進(jìn)行相關(guān)標(biāo)注1.學(xué)生回答注入太平洋的河流有黑龍江、黃河、長(zhǎng)江、湄公河。注入印度洋的有薩爾溫江、恒河、印度河。注入北冰洋的有鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。歸納多發(fā)源于中部高原山地,呈輻射狀流向周邊海洋。2.錫爾河和阿姆河注入咸海。塔里木河最后消失于荒漠中。歸納內(nèi)流區(qū)面積廣大。提問(wèn):為什么亞洲內(nèi)流流域面積廣大?回答:亞洲內(nèi)陸地區(qū)的中亞、西亞為地形閉塞的山間高原、盆地和低地,氣候?yàn)闇貛Т箨懶詺夂?,降水稀少,多荒漠和半荒漠地區(qū),所以河流稀少,多內(nèi)流河。3.貝加爾湖——世界上最深的湖泊;里海——世界最大的湖泊;死?!澜缟虾婧0巫畹?、含鹽度最高的湖泊;巴爾喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊。提問(wèn):①讀圖7-2,找出伏爾加河、多瑙河、萊茵河,說(shuō)出它們各自注入的水域。回答:伏爾加河是歐洲最長(zhǎng)河流、世界最長(zhǎng)內(nèi)流河,注入里海。多瑙河是世界上流經(jīng)國(guó)家最多的河流,注入黑海。萊茵河是貨運(yùn)量最大、素有歐洲“黃金水道”之稱(chēng),注入北海。提問(wèn):②從地形和氣候?qū)恿饔绊懙慕嵌?,分析歐洲河流的分布特點(diǎn)?;卮穑簹W洲地形以平原為主,地勢(shì)低平;溫帶海洋性氣候分布廣,降水豐富,季節(jié)分配均勻。因此歐洲河網(wǎng)稠密,水量豐富,水流平緩,徑流量季節(jié)變化小,有利于航運(yùn)。提問(wèn):③為什么說(shuō)多瑙河和萊茵河具有重要的航運(yùn)價(jià)值?回答:歐洲河流水量大,季節(jié)變化?。粺o(wú)結(jié)冰期或結(jié)冰期短;河流平穩(wěn);流經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),航運(yùn)需求大,擁有廣闊的經(jīng)濟(jì)腹地。提問(wèn):接下來(lái)我們通過(guò)幾個(gè)小練習(xí)看自己對(duì)知識(shí)的掌握程度是怎么樣的?1.讀“亞洲部分河流分布示意圖”,下列四組河流中,序號(hào)與河流名稱(chēng)相符合的一組是()A.③——印度河 B.⑤——黃河 C.②——鄂畢河 D.⑦——印度河2.“我們亞洲,河像熱血流”,是說(shuō)亞洲的河流眾多,奔流不息。下面關(guān)于亞洲河流的敘述,正確的是(
)A.大河多發(fā)源于中部的高原山地,均流向太平洋B.大河多發(fā)源于中部的高原山地,呈放射狀流向四大洋C.亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流是湄公河D.“一江春水向東流”是指亞洲的河流都向東流入大海二、亞洲的人口與經(jīng)濟(jì)提問(wèn):同學(xué)們是否還記得上學(xué)期學(xué)習(xí)世界的人口時(shí),哪個(gè)大洲的人口最多?講述:2021年,亞洲總?cè)丝谶_(dá)46.08億人,約占世界總?cè)丝诘?0%。人口超1億的亞洲國(guó)家:中國(guó)、印度、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、印度尼西亞、菲律賓、日本。歸納亞洲是人口最多的大洲。提問(wèn):亞歐大陸人口密集區(qū)主要在哪里?人口稀疏區(qū)主要在哪里?回答:亞洲的東部、南部和歐洲的西部人口分布稠密;亞洲的北部、中部、西部和歐洲的北部人口分布稀疏。提問(wèn):從氣候的角度,分析亞歐大陸北部和亞洲西部人口稀疏的主要原因。回答:亞歐大陸北部由于緯度高,氣溫低,冬季嚴(yán)寒,所以人口分布稀疏;亞洲西部氣候終年炎熱干燥,不利于人們的生產(chǎn)和生活,因此人口分布稀疏。講述:歐洲是世界上人口自然增長(zhǎng)率最低的大洲。一些國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)率接近于零,有的甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。講述:20世紀(jì)60年代日本經(jīng)濟(jì)崛起。20世紀(jì)70年代以韓國(guó)、新加坡以及中國(guó)的臺(tái)灣和香港為代表的“亞洲四小龍”經(jīng)濟(jì)的騰飛。20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)和東盟部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。當(dāng)前,亞洲在國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工中的地位漸次提升,逐步由低端的原材料加工和簡(jiǎn)單的零部件制造,向研發(fā)、設(shè)計(jì)、數(shù)字化、智能化等產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的中高端邁進(jìn)。展示一些國(guó)家相關(guān)圖片說(shuō)明亞洲內(nèi)部的國(guó)家差異。1.經(jīng)濟(jì)水平差異:日本、韓國(guó)、以色列、新加坡等國(guó)屬于發(fā)達(dá)國(guó)家,中國(guó)、印度、印度尼西亞等國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家。2.自然差異:自然資源豐富,如沙特阿拉伯、卡塔爾、阿聯(lián)酋等國(guó)依靠石油出口獲得大量外匯,成為高收入國(guó)家。還有部分國(guó)家地處內(nèi)陸,環(huán)境閉塞,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢。1.知道亞洲的主要河流及其流向,掌握亞洲的河流水系特征。3.從活動(dòng)中了解多瑙河、萊茵河,并分析其航運(yùn)價(jià)值。4.知道亞洲是人口最多的大洲。5.掌握亞歐大陸人口密集和稀疏區(qū)的空間分布及其原因。6.了解亞洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異。環(huán)節(jié)三課堂總結(jié)回顧本節(jié)內(nèi)容重難點(diǎn)知識(shí),加深印象。出示本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)框架,簡(jiǎn)要小結(jié)重難點(diǎn)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)A類(lèi)作業(yè)練習(xí):《分層
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