浙江省杭州市臨安區(qū)2024年中考語(yǔ)文一模試卷含答案

中考語(yǔ)文一模試卷一、第一板塊班級(jí)史話（27分）1．初中學(xué)習(xí)之旅即將告一段落，班級(jí)開(kāi)展《花樣年華——我們的初中生活》班史編寫(xiě)活動(dòng)，請(qǐng)你參加！根據(jù)序言內(nèi)容，完成小題。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，或者選擇正確的讀音。①談笑風(fēng)shēnɡ

②chànɡ惘③靦腆（A.diǎnB.tiǎn）

④氛（A.fènB.fēn）圍（2）加點(diǎn)的“豁然開(kāi)朗”一詞出自《桃花源記》，原意是“形容由狹窄幽暗突然變得開(kāi)闊敞亮”，請(qǐng)寫(xiě)出序言中該成語(yǔ)的意思。（3）根據(jù)序言內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)首段句子的后面兩句，使之完整、連貫。（4）作為序言編輯，請(qǐng)你為畫(huà)橫線句的①處，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（）A．無(wú)論……都…… B．既……也…… C．即使……也……2．筆記摘錄：根據(jù)名著的閱讀體驗(yàn)，完成小題。（1）名著閱讀要善于捕捉關(guān)鍵信息，請(qǐng)你結(jié)合關(guān)鍵信息選出正確的一項(xiàng)（）A．《格列佛游記》是一部有趣的奇書(shū)，童話式的敘事風(fēng)格，極大地刺激了讀者的感官和思想象力。不過(guò)，童話色彩只是表面特征，尖銳深刻的諷刺才是靈魂所在。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄國(guó)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的短篇小說(shuō)，其成功之處在于塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。C．《平凡的世界》是一本適合中老年閱讀的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中為數(shù)不多的描寫(xiě)個(gè)人奮斗和自我精神追求，充滿了正能量，促使我們明白生活的意義。D．《西游記》是一部很有趣的書(shū)，魯迅先生稱之為“神魔小說(shuō)”，林庚先生稱之為“童心之作”，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)最寫(xiě)實(shí)的作品之一。（2）班史編寫(xiě)活動(dòng)中，小臨同學(xué)想從名著中尋找一位值得學(xué)習(xí)的的人物，請(qǐng)你從備選項(xiàng)中推薦一個(gè)，結(jié)合人物主要故事情節(jié)，闡述值得學(xué)習(xí)的理由。①周恩來(lái)《紅星照耀中國(guó)》②簡(jiǎn)·愛(ài)《簡(jiǎn)·愛(ài)》③江姐《紅巖》3．活動(dòng)三古詩(shī)導(dǎo)圖：根據(jù)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面表格中的梳理內(nèi)容。詩(shī)詞主題經(jīng)典詩(shī)文出處學(xué)思融合①學(xué)而不思則罔，?！墩撜Z(yǔ)》十二章③②春蠶到死絲方盡，?！稛o(wú)題》李商隱家國(guó)情懷④了卻君王天下事，。⑤人生自古誰(shuí)無(wú)死，。⑥安得廣廈千萬(wàn)間，?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》辛棄疾《過(guò)零丁洋》文天祥《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫人生思考⑦，窺谷忘反。⑧，八年風(fēng)味徒思浙。⑨不畏浮云遮望眼，?！杜c朱元思書(shū)》吳均《滿江紅》秋瑾《登飛來(lái)峰》王安石二、閱讀剪影：（48分）文學(xué)閱讀：根據(jù)你閱讀小說(shuō)的經(jīng)歷，完成小題。那串珍貴的寶石項(xiàng)鏈克宙格（新加坡）新年前夕的一個(gè)傍晚，街道上張燈結(jié)彩，熙來(lái)攘往的人們正忙著采購(gòu)新年禮物。阿吉站在自己開(kāi)的那家小小的古玩店的柜臺(tái)后，呆呆地望著興高采烈的人們，心想自己也許是世界上最孤獨(dú)的一個(gè)人了。將近7點(diǎn)，一個(gè)約莫8歲左右的小女孩走進(jìn)店里，紅撲撲的小臉蛋貼近櫥窗的玻璃，一雙天真爛漫的大眼睛專心致志地朝里瞅，似乎要將每樣?xùn)|西都仔細(xì)地端詳一遍。過(guò)了好一會(huì)兒，女孩臉上露出笑容，心滿意足地走到柜臺(tái)前。（甲）阿吉神情憔悴，一雙無(wú)神的眼睛打量著面前的小女孩，心里卻滿是落寞凄涼的滋味?！澳軐淮吧夏谴恋乃{(lán)珠子項(xiàng)鏈拿給我看看嗎？”女孩猶豫片刻，終于怯生生地問(wèn)。阿吉從櫥窗里取出項(xiàng)鏈，輕輕地展示給女孩看，那是一串鑲嵌著藍(lán)寶石的價(jià)值不菲的項(xiàng)鏈，它看起來(lái)是那樣玲瓏剔透，美麗至極?！皩?duì)，就是這串！”女孩興奮不已，“請(qǐng)您用那種紅顏色的包裝紙給我包起來(lái)，行嗎？”（乙）阿吉仍然不動(dòng)聲色地打量著她：“你是在給誰(shuí)買禮物？”“給我姐姐，她是天底下最最好的人，在我媽媽死后，她一直照看我。我每天放學(xué)以后都去賣花，我將賣花的錢都攢起來(lái)，為的就是在新年給她送一件最最漂亮的禮物?！薄澳敲矗阌卸嗌馘X？”阿吉仍平靜地問(wèn)道。女孩從口袋里掏出一塊手帕，一層層打開(kāi)后，將一大把零錢放在柜臺(tái)上，“就這些，這是我賣花得來(lái)的所有的錢，還有姐姐平時(shí)給的零花錢，都在這里?！卑⒓膬?nèi)心頓時(shí)仿佛被什么東西輕輕撥動(dòng)了一下，眼光里開(kāi)始出現(xiàn)一種異樣的光彩。他默然地看著女孩，思忖片刻，然后小心翼翼地撕去項(xiàng)鏈上的價(jià)格標(biāo)簽?！澳憬惺裁疵?？”他一邊問(wèn)，一邊將項(xiàng)鏈用一張鮮艷的紅紙細(xì)心包好?！拔医心萆??！迸⒛坎晦D(zhuǎn)睛地看著阿吉手中的動(dòng)作，喜形于色地答道?！澳萌?，”阿吉又說(shuō)，“路上要當(dāng)心，不要弄丟了?！迸⑾蛩冻鎏鹛鸬男θ?，將小包緊緊地?fù)г趹牙?，輕快地跑出了店門。①瞧著漸漸遠(yuǎn)去的妮莎，阿吉覺(jué)得自己完成了一件至關(guān)重要的大事，同時(shí)也感到更加孤單了。小女孩和那串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈又一次將深藏在阿吉心中的痛苦記憶喚醒。阿吉想起了自己?jiǎn)斡H的母親，有著同樣的黑色頭發(fā)和清澈的眼睛。這串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈正是阿吉用第一年上班的薪水專門準(zhǔn)備送給她的。然而，就在那一年新年前夜，一輛急駛的汽車奪去了一切。從此以后，阿吉變得孤僻起來(lái)。終于，最后一位顧客走出了店門，阿吉頓感一陣輕松，一切都過(guò)去了。這時(shí)古玩店的門被輕輕推開(kāi)了，一位美麗的年輕女子走了進(jìn)來(lái)，她的秀發(fā)如煤炭般黝黑發(fā)光，她的眼睛似湖水般清澈深邃。女郎一言不發(fā)，只是將一個(gè)用鮮艷的紅紙包著的小包放在柜臺(tái)上。阿吉打開(kāi)小包，那串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈又重新呈現(xiàn)在他眼前?！斑@是在您店里賣出去的吧？”女郎開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)。（丙）阿吉打量著眼前這位美麗女孩，宛如碰到一位在降臨人世的仙女?！笆堑?，盡管它并不是最昂貴的藍(lán)寶石，但它確實(shí)是真的。”“您還記得將它賣給誰(shuí)了嗎？”“一個(gè)叫妮莎的小姑娘，說(shuō)是要為她姐姐買新年禮物?！薄拔揖褪悄萆慕憬銗?ài)莎，可妮莎最多只有十幾元錢，她無(wú)論如何也買不起這么昂貴的項(xiàng)鏈??！”阿吉小心翼翼地用那鮮艷紅紙重新將項(xiàng)鏈包好，就像他先前為小妮莎做的那樣。然后，他深情地說(shuō)道：“②?！痹S久，這小小的古玩店里悄無(wú)聲息，兩個(gè)人默然相對(duì)。突然，新年的鐘聲響了，那清脆的鐘聲在這寂寥的新年之夜回蕩。（選自《世界小說(shuō)選刊》選文有刪改）4．假如你是文中的阿吉，第②句最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．她可以的，因?yàn)樾∧萆L(zhǎng)的特別像我媽媽。B．她可以的，因?yàn)樗珢?ài)這串項(xiàng)鏈了。C．她可以的，因?yàn)樗冻隽俗约旱娜?。D．她可以的，因?yàn)樗Ц读四軗Q取的錢。5．劃線句子①“阿吉覺(jué)得自己完成了一件至關(guān)重要的大事，同時(shí)也感到更加孤單了”，請(qǐng)結(jié)合上下文，理解阿吉為什么會(huì)更加孤單呢？6．文章開(kāi)頭寫(xiě)“街道上張燈結(jié)彩，熙來(lái)攘往的人們正忙著采購(gòu)新年禮物”，結(jié)尾卻寫(xiě)“那清脆的鐘聲在這寂寥的新年之夜回蕩”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的用意。7．請(qǐng)根據(jù)下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“打量”，揣摩阿吉的心理變化。（甲）阿吉神情憔悴，一雙無(wú)神的眼睛打．量．著面前的小女孩，心里卻滿是落寞凄涼的滋味。（乙）阿吉仍然不動(dòng)聲色地打．量．著她：“你是在給誰(shuí)買禮物？”（丙）阿吉打．量．著眼前這位美麗女孩，宛如碰到一位降臨人世的仙女。三、材料連讀：閱讀三則材料，完成小題。

材料（一）歷史長(zhǎng)河波瀾壯闊，一代又一代人接續(xù)奮斗創(chuàng)造了今天的中國(guó)。今天的中國(guó)，是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的中國(guó)。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)成功舉辦，冰雪健兒馳騁賽場(chǎng)，取得了驕人成績(jī)。神舟十三號(hào)、十四號(hào)、十五號(hào)接力騰飛，中國(guó)空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹。人民軍隊(duì)迎來(lái)95歲生日，廣大官兵在強(qiáng)軍偉業(yè)征程上昂揚(yáng)奮進(jìn)。第三艘航母“福建號(hào)”下水，首架C919大飛機(jī)正式交付，白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……這一切，凝結(jié)著無(wú)數(shù)人的辛勤付出和汗水。點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬，這就是中國(guó)力量！……明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡。蘇軾有句話“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，意思是說(shuō)“向最難之處攻堅(jiān)，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。——習(xí)近平主席發(fā)表“2023年新年賀詞”節(jié)選材料（二）“天宮課堂”上新了！10月12日下午，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲化身“太空教師”，為廣大青少年提供了一堂生動(dòng)有趣的太空授課。自“天宮課堂”推出以來(lái)，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會(huì)反響。本次太空授課活動(dòng)，繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，三名航天員在軌展示介紹了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的基本情況以及科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等設(shè)施設(shè)備，演示毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)等物理實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流?？苹米骷覄⒋刃肋@樣描述過(guò)太空課堂，“這堂課最偉大的地方不在于簡(jiǎn)單展示了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是像一支畫(huà)筆一樣，為孩子們描述了一個(gè)與地球重力世界不同的太空世界?！毕啾鹊孛嬲n堂，太空課堂演示的內(nèi)容，與青少年日常的經(jīng)驗(yàn)和感知有著顯著差異，這是太空課堂所具有的獨(dú)特魅力，也會(huì)給通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播聽(tīng)課的孩子留下深刻的印象?！?022年10月12日《中國(guó)青年報(bào)》節(jié)選材料（三）古人仰望蒼穹，發(fā)出“天問(wèn)”；今人漫步太空，開(kāi)啟“問(wèn)天”。中國(guó)的探月工程，月球探測(cè)器叫“嫦娥”，月球車叫“玉兔”，玉兔著陸區(qū)域叫“廣寒宮”。中國(guó)的行星探測(cè)任務(wù)名為“天問(wèn)系列”，首輛火星車命名為“祝融”。中國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星，分別是“羲和”“夸父”?！拔蚩铡笔侵袊?guó)第一個(gè)空間高能粒子探測(cè)器，經(jīng)過(guò)全球征名活動(dòng)，最終命名為（甲）“悟空”，寓意用《西游記》中火眼金睛的“悟空”，尋找難以察覺(jué)的暗物質(zhì)存在的證據(jù)，體現(xiàn)了研究者不懼困難、堅(jiān)定執(zhí)著的信念?！丁皢?wèn)天蒼穹”，航天名字背后的傳統(tǒng)文化》改編8．下列對(duì)三則材料的分析，理解不正確的一項(xiàng)是（）A．材料一賀詞，引用名言、化用名言，證明了“明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡”，催人奮進(jìn)。B．材料二新聞，導(dǎo)語(yǔ)部分重點(diǎn)介紹了本次“天空課堂”的授課內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣。C．材料三文段，開(kāi)篇點(diǎn)題，突出了從古至今我們一直都有探索太空的夢(mèng)想，引發(fā)讀者思考。D．三則材料均采用了“舉例子”的說(shuō)明方法，具體真實(shí)地說(shuō)明了其說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。9．參照材料三（甲）句內(nèi)容，從下面探測(cè)器中任選一個(gè)，介紹其出處并解釋命名的寓意?！版隙稹薄疤靻?wèn)”“祝融”“羲和”“夸父”10．班級(jí)推薦你參加“明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡”為主題的畢業(yè)演講活動(dòng)，你可以選擇材料一、二中的哪些事例，為什么？四、詩(shī)文比讀：根據(jù)古詩(shī)文的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完成15-19小題。甲定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。乙初出城留別白居易朝從紫禁歸，暮出青門①去。勿言城東陌，便是江南路。揚(yáng)鞭簇車馬，揮手辭親故。我生本無(wú)鄉(xiāng)，心安是歸處。注釋：①青門：京城東門丙隨園記袁枚金陵自北門橋西行二里，得小倉(cāng)山，山自清涼胚胎，分兩嶺而下，盡橋而止?？滴鯐r(shí)，織造隋公當(dāng)山之北巔構(gòu)堂皇，都人游者，翕然①盛一時(shí)，號(hào)曰隨園，因其姓也。后三十年園傾且頹弛禽鳥(niǎo)厭之百卉蕪謝。余惻然而悲，問(wèn)其值，曰三百金，購(gòu)以月俸。茨墻剪園，易檐改途。隨其高，為置江樓；隨其下，為置溪亭；隨其夾澗，為之橋；隨其湍流，為之舟；隨其地之隆中而欹側(cè)也，為綴峰岫②；隨其蓊郁而曠也，為設(shè)宧窔③?；蚍龆鹬?，或擠而止之，皆隨其豐殺繁瘠④，就勢(shì)取景，而莫之夭閼⑤者，故仍名曰隨園，同其音，易其義。落成嘆曰：“使吾官于此，則月一至焉；使吾居于此，則日日至焉?！彼炱虿。实芟阃?、甥湄君移書(shū)史居隨園。聞之蘇子曰：“君子不必仕，不必不仕?！比粍t余之仕與不仕，與居茲園之久與不久，亦隨之而已。夫兩物之能相易者，其一物之足以勝之也。余竟以一官易此園，園之奇，可以見(jiàn)矣。己巳三月記。（選文有刪減）注釋：①翕然：絡(luò)繹不絕的樣子。②岫（xiù）：山穴，山洞。③宧（yí）窔（yǎo）：房屋的東北角與東南角。④繁瘠（fánjí）：繁多。⑤夭閼（è）：《莊子·逍遙游》?！氨池?fù)青天而莫之天閼者，而后乃今將圖南?！必仓^折，閼為阻塞之意。此指沒(méi)有改變?cè)瓉?lái)的形勢(shì)。11．借助表格提示方法，解釋下列加點(diǎn)的字詞。方法借鑒文言語(yǔ)句字詞釋義課內(nèi)遷移法：從小丘西行百二十步。金陵自北門橋西．行二里（1）成語(yǔ)推斷法：移風(fēng)易俗仍名曰隨園，同其音，易．其義。（2）語(yǔ)境推斷法或．扶而起之，或擠而止之。（3）查找字典：①用；②派，差遣；③讓，令；④假若，假使。使．吾官于此，則月一至焉。（4）（填寫(xiě)序號(hào)）12．翻譯下面句子。余竟以一官易此園，園之奇，可以見(jiàn)矣。13．根據(jù)文意，用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）后三十年園傾且頹弛禽鳥(niǎo)厭之百卉蕪謝14．結(jié)合丙文相關(guān)語(yǔ)句，分析袁枚取名“隨園”的原因。15．根據(jù)小組對(duì)話，讀文人之“歸”。組員：①（朝代）的陶淵明在《歸去來(lái)辭》中寫(xiě)：“歸去來(lái)兮！田園將蕪，胡不歸？”白居易和蘇軾也在詩(shī)詞中寫(xiě)到“歸”字?？梢?jiàn)，“歸”字是理解詩(shī)歌的文眼。組長(zhǎng)：“歸”本意是“返回，回到本處”的意思，社會(huì)動(dòng)蕩，宦海沉浮，經(jīng)歷其中的文人們賦予“歸”更豐富的內(nèi)涵：②。教師：蘇軾吟“一蓑煙雨任平生”，白居易唱“我生本無(wú)鄉(xiāng)，心安是歸處”，袁枚取園名為“隨園”。根據(jù)知人論世的方法，我們可知這三個(gè)人物志趣追求的異同在于：③五、班級(jí)留文：（45分）16．離別贈(zèng)言：（1）離別贈(zèng)言，往往寄托獨(dú)特的情思。你的贈(zèng)言除了引用恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文外，還要再運(yùn)用至少一種修辭手法，表達(dá)對(duì)老師或同學(xué)最真摯的情感。80字左右?；顒?dòng)八難忘瞬間：（2）班史編寫(xiě)最重要的一環(huán)，就是記錄最難忘的瞬間?？梢詫?xiě)讓你難忘的人或事，也可以寫(xiě)讓你難忘的活動(dòng)或場(chǎng)景，還可以發(fā)表“難忘”給你帶來(lái)的收獲或思考。要求：請(qǐng)以“那難忘的瞬間”為題寫(xiě)作文，文體自定（詩(shī)歌除外）；字?jǐn)?shù)600——800字；不得抄襲、套作；不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。

答案1．【答案】（1）生；悵；B；B（2）指代鉆研難題成功后的心情或者情緒一下子變得開(kāi)闊明朗了。（3）示例1：青春似畫(huà)，描繪繽紛世界示例2：青春像書(shū)，流淌豐富情思。（4）B2．【答案】（1）A（2）示例：（形象和事件，事件略）周恩來(lái)：溫和文雅、平易近人；生活樸素、吃苦耐勞；頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；忠心耿耿、不屈不撓；有卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能等。3．【答案】①思而不學(xué)則殆②蠟炬成灰淚始干③忠貞愛(ài)情、無(wú)私奉獻(xiàn)、美好憧憬等均可④贏得生前身后名⑤留取丹心照汗青⑥經(jīng)綸世務(wù)者⑦四面歌殘終破楚⑧自緣身在最高層【答案】4．C5．阿吉被小姑娘的言行和善良打動(dòng)，為小女孩實(shí)現(xiàn)了購(gòu)買新年禮物的愿望，所以說(shuō)完成了一件至關(guān)重要的事。通過(guò)插敘內(nèi)容可知，單親的阿吉勾起了對(duì)母親的追憶，感嘆小姑娘還有姐姐照顧，自己卻無(wú)法再獲得母愛(ài)，所以更加孤獨(dú)起來(lái)。6．開(kāi)頭用熱鬧、團(tuán)圓的環(huán)境襯托阿吉的孤獨(dú)和迷失；結(jié)尾用寂寥的環(huán)境烘托阿吉樂(lè)于助人的神圣和愛(ài)莎照顧妹妹及不貪財(cái)?shù)馁|(zhì)樸善良。首尾對(duì)比的寫(xiě)法，不僅相互呼應(yīng)、條理清晰，而且突出強(qiáng)化了善良體察善良，生命關(guān)愛(ài)生命的主題，就如鐘聲一樣叩擊人們靈魂，可見(jiàn)感人至深的精神力量。7．第一處打量，借助神態(tài)描寫(xiě)，體現(xiàn)阿吉對(duì)小姑娘妮莎毫不在意，漠不關(guān)心的心理；第二處打量，針對(duì)小女孩妮莎的言行，阿吉雖表面平靜，但內(nèi)心已經(jīng)有所波瀾，產(chǎn)生疑問(wèn)并引起了關(guān)注；第三處打量，阿吉已經(jīng)獲知姐姐愛(ài)莎的身份，為其無(wú)私照顧妹妹和不貪圖錢財(cái)而感動(dòng)，所以仔細(xì)端詳，流露出贊美崇敬之情?！敬鸢浮?．D9．示例：嫦娥，出自“嫦娥奔月”的故事，或者古代神話傳說(shuō)?！版隙鸨荚隆笔侵腥A民族幾千年來(lái)流傳最為廣泛的美麗神話，以“嫦娥”命名可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息，嫦娥作為中國(guó)的月亮女神，寓意自古以來(lái)人們對(duì)月亮的向往，并希望把神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，彰顯為實(shí)現(xiàn)理想不懈追求的精神意志。10．示例：選擇“天宮課堂”，天空課堂的偉大之處，不僅在于其演示的實(shí)驗(yàn)會(huì)顛覆孩子們的日常經(jīng)驗(yàn)和傳