06+寫作訓練-2022年小升初語文專項突破題集+部編版

06寫作訓練小升初語文專項突破學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．讀古詩，按照要求做各題。①補充詩句：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。___________，聽取蛙聲一片。②補充詩句：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，_______________。③《六月二十七日望湖樓醉書》每一句都是一幅畫，由“黑云翻墨未遮山”一句你看到了怎樣的畫面？_________________________給這幅畫取個名字：_____________。④讀《書湖陰先生壁》中“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，你發(fā)現(xiàn)了_________。像這樣的詩句還有_________，_________。2．讀下面這段話，按要求作答。張飛睜圓環(huán)眼，隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來到，料得是曹操心疑，親自來看。飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷，曹軍聞之，盡皆股栗。A．這段話通過動作、___________等描寫，表現(xiàn)了張飛神勇的特點。B．請采用適合的表達方法，寫一段話，表現(xiàn)人物的勇敢。______________________3．填一填。（1）《七律·長征》一詩中“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”贊美了紅軍戰(zhàn)士_______________，_______________。（2）請從本學期學習的古詩中選出三句描寫景色的詩句寫下來：_______________，_______________。_______________，_______________。_______________，_______________。（3）請以“保護環(huán)境”或“節(jié)約資源”為主題寫一句宣傳語：_______________，_______________。（4）五行指：金、木、水、火、土；五音指：宮、商、角、_______________、_______________。4．回顧課文內容，回答問題。（1）①“地球所擁有的自然資源也是有限的。②拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。③地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。④但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。”（《只有一個地球》）這段話的關鍵句是________（填序號）“慷慨”的反義詞是______________。如果把“雖然”這個詞語放在這段話中，合適的位置應該是___________。（填序號）A．②的前面

B．③的前面

C．①的前面（2）課文《盼》緊扣“盼”字，具體寫了放學路上“我”驚喜地發(fā)現(xiàn)下雨了，興沖沖地跑回家，想借買醬油的機會穿上新雨衣，卻未能如愿……這些具體生動的描寫，讓我們感受到______________________________________。如果為“忙碌的傍晚”這個題目選擇材料，可以選擇三個事例來表達中心意思：①放學回家后，放下書包就寫作業(yè)。②__________________________________③___________________________________（3）《橋》是用文中事物作題目，如果從“以事件命題”或者“題目特別吸引人”的角度為這篇課文重新定一個題目，可以定為____________________。5．“墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動之一。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校開展了“走進墨香書法”活動，請你參與并完成以下任務。（1）欣賞下面書法作品（局部），并填空。唐代柳公權的書法以楷書著稱，從書體上判斷，上面的《_____》（填作品名稱）是其作品。這幅作品結構_____，用筆方圓并施，點畫棱角分明，書風道勁。另一幅是_____（填人名。不會寫的字可以用拼音代替）的行書巨制，布局結構多變，骨格清秀，點畫道美。（2）為推動“書法藝術進校園”活動，請依據(jù)前一句格式，在橫線上補全宣傳標語。弘揚書法藝術，_____。（3）讀下面一則新聞，用一句話概括新聞的主要信息。（25字以內）2019年12月13日，河南省教育廳公布了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動活獎名單。漯河市成績喜人，選送的小學毛筆書法作品中有7件獲得一等獎，占全省該類書法一等獎獲獎總數(shù)的16%。本次活動，極大調動了全市師生研習書法的熱情。_____（4）根據(jù)設置的情境，完成下面對話。王明：“馬上就期終考試了！哪有時間練習書法？還不如多背幾個英語單詞！”李華：_____張亮：“李華說得對！時間愿意擠總還是有的，我們應該參加這項有益身心的活動?！倍?、選擇題6．習作時要展開，所寫的內容即要又要。（）①想象

②符合現(xiàn)代科學技術

③不可思議

④令人信服A．①③② B．④③② C．①③④ D．①②④7．張林想以“‘小吃貨’弟弟”為題寫作文。下面不能用來表達中心意思的一項是（

）A．去超市時，一看到好吃的就吵著要買。B．每次午睡起來就找零食吃。C．會把吃剩下的東西扔進垃圾桶。D．常常一邊吃一邊說：“真好吃！真好吃！”8．在A、B、C、D四個選項中，圍繞“棋迷爺爺”這個習作題目選材正確的一項是（

）①每天走幾里路去和棋友下棋。

②每天讀書看報。

③每天打太極拳。④連續(xù)觀看棋賽到深夜。

⑤每天上網(wǎng)下棋兩小時。

⑥經(jīng)常教孫子下棋。A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②③④ D．①④⑤⑥9．下面是一位同學圍繞“戲迷爺爺”這個題目選的材料，其中不可以用來表達中心思想的是（

）A．經(jīng)常跑了幾十里地去看戲。 B．到文化館拜師學戲。C．每天看書看到很晚。 D．一看到戲曲表演就占著電視。10．圍繞“刻苦學習”這一中心，選擇以下哪個材料不太合適？（

）A．利用下課時間抓緊看書。 B．解決難題，有時忘記吃飯。C．總是熱心幫助別人解決學習中的問題。 D．每天完成作業(yè)后，復習當天學習的課程。11．下面是元元圍繞“忙碌的早晨”選擇的材料，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．天剛蒙蒙亮，窗外的小鳥就已經(jīng)在到處找蟲子了。B．夜幕降臨，李大爺還在路燈下賣菜。C．奶奶一早起床打掃房間衛(wèi)生、洗衣服、做早餐。D．路上行人行色匆匆，大人趕著去上班，孩子忙著去上學。三、連線題12．讀一讀，連一連?！睹利惖臑I江公園》

想象作文《二十年后的我》

寫景《我的心愛之物》

寫事《那次，我落淚了》

寫信《給臺灣小朋友的一封信》

寫物四、判斷題請你圍繞“球迷爸爸”這個題目在可以用來表達中心的材料后面打對號，不是的打錯。13．為了看球賽通宵不睡。()14．常給我講球星的故事。()15．偷偷帶傷參加籃球比賽。()16．認真陪我和弟弟學習。()17．一邊干活一邊看球賽，忘了手頭的活兒。()18．去公園游玩看別人打球一下午不動地方。()五、信息匹配19．請圍繞“寫傳統(tǒng)玩具制作指南”這個題目，選擇可以用來表達中心意思的材料，在括號里打“√”。①傳統(tǒng)玩具用材簡單。（

）

②下課和同學玩玩具。（

）③現(xiàn)在的玩具都是機器加工的。（

）

④老師也喜歡玩?zhèn)鹘y(tǒng)玩具。（

）⑤給玩具起了很多響亮的名號。（

）

⑥玩具制作的步驟分四步。（

）⑦做玩具的時候要用上一些工具。（

）

⑧制作玩具的時候要小心，不要傷到手。（

）20．下面哪些材料可以說明“讀書能磨練意志”？在方框里打上“√”（可多選）材料一

材料二

材料三

材料四

材料五材料一：讀《老人與?！罚易哌M了那位老人頑強的內心世界。讀《魯濱孫漂流記》，我看到了魯濱孫頑強的生存意志。材料二：在書中，我也看到過中國女排的事跡。在追求冠軍的道路上，她們面對輕視和挫折，依然頑強地昂起頭，反復進行“魔鬼式”訓練，直至摘得奧運桂冠。材料三：我愛讀書，樂此不疲。我從書中了解了神機妙算的諸葛亮，領略了浩瀚廣闊的沙漠風光。我才發(fā)現(xiàn)生活之外的世界是多么精彩紛呈。材料四：讀過很多書，我才明白，讀書也要講究方法，就像大文學家朱熹說的：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。材料五：我熱愛書法，但是一路走來，我總是與各種獎項擦肩而過。每當這時，我便回想起書中的魯濱孫、女排隊員……對自己說，別放棄，永遠不放棄！21．請為下面的中心意思選擇恰當?shù)牟牧希堅诶ㄌ柪锎蛏稀啊獭?。?）他勤于思考A．他經(jīng)常因為一個問題沒有解決，絞盡腦汁，廢寢忘食。（

）B．他一邊吃飯，一邊看電視。（

）C．遇到困難他冥思苦想，總能找到解決問題答題的辦法。（

）D．他的作業(yè)書寫工整，每次都得“優(yōu)”。（

）F．課堂上他認真專注，敢于表達自己的觀點。（

）E．讀書時他習慣在書上記錄自己獨特的體會。（

）（2）童年趣事A．在山坡上捉蜻蜓、看花蝴蝶。（

）B．從窗臺上往下跳，摔傷了腿。（

）C．在草地上玩打仗的游戲。（

）D．在教室里橫沖直撞，挨了批評。（

）E．摘野花，吹蒲公英，在雞窩里摸雞蛋。（

）22．下面是同學們根據(jù)習作題目“溫暖”選擇的材料，請在合適的材料后面“√”。（1）李洋：下雨了，父母沒有來接我，王老師把我送回了家。（

）（2）王明：春天來了，天氣變暖，萬物復蘇。（

）（3）周揚：武漢發(fā)生新冠肺炎疫情后，全國各地的醫(yī)務工作者馳援武漢，參與救治工作。（

）（4）楊文迪：期末考試我沒有考好，爸爸嚴厲地批評了我，我很難過。（

）（5）陳子航：一位老人過馬路走得很慢，綠燈亮了，但所有的司機都在耐心等待。（

）23．下面是一個同學圍繞“足球迷爸爸”這個題目選的材料。可以用來表達中心意思的材料是：________________________（填序號）①爸爸跑到成都去看足球賽。②爸爸在我們小區(qū)里組建了一個小小足球隊。③爸爸是單位足球隊隊員。④爸爸在陽臺上種了不少花花草草。⑤爸爸嘴里經(jīng)常念叨足球明星的名字和他們的球技。⑥一有音樂會，爸爸總是想方設法去聽。⑦爸爸每天看書看到很晚。⑧一有足球賽，爸爸就搶占電視。六、語言表達24．按要求寫句子。（1）請用一句話寫出一個人入迷的樣子。____________________（2）我是親友之間的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的尊嚴。仿寫：____________________（3）媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”仿寫（不用“說”來表達人物對話）：___________________（4）有板有眼字正腔圓打圓場行當亮相（選擇一兩個詞語寫一句話）_____________________（5）今年湖南降雨少，氣溫十分干燥。修改病句：___________________25．按要求寫句子。（1）你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改為反問句）________________________________________（2）洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。（改為擬人句）___________________________________________（3）仿照例句，發(fā)揮想象寫句子。例：一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。（表現(xiàn)草原的遼闊）_________________________________（表現(xiàn)星星的繁多）（4）古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊?。（翻譯句子）_____________________________________26．按要求改寫句子。（1）在語文老師的幫助下，我的作文知識提高了。（修改病句）__________________________（2）黃小強又遇上麻煩了，他也不知道如何處理，說：“我該怎么辦呢？”（請結合語境，添上黃小強說話時的神態(tài)，再把整個句子寫下來。）_________________________（3）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（照樣子，用加點的詞語造句。）_________________________（4）偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不得從我們肩膀上探過去。（選一個人或者一個場景，仿照例句寫一寫“入迷”的情景。）________________________27．詞句運用小能手：揣摩下面的例句，想象句中描寫的情景，思考句子是如何將情景寫具體的，任選下列一個情景仿照著寫一段話。情景：人們在長安街上送別逝世的周總理。例句：一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一顆洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……情景一：同學陽陽給大家講了一個笑話。情景二：運動會上，六（1）班與六（2）班正在進行拔河決賽。選擇一種情景進行仿寫：_________________________________。28．回眸課堂小研討：語文課上，小組研討學習活動正在緊張地進行著。同學們圍繞著如何從不同方面或選取不同事例表達中心意思展開了討論，應主持人的邀請，請你也參加此次討論吧！甲同學：一篇文章的中心就是這篇文章的靈魂，中心意思也就是作者要表達的情感和觀點。乙同學：“從不同的方面或選擇不同的事例來寫”這句話告訴了我們圍繞中心意思寫的兩種方法。習作時要從兩個或兩個以上的方面或事例去寫，如果只選擇一個事例或一個方面去寫，就不能充分表達中心意思。丙同學：每個漢字都具有獨特的文化內涵，給我們獨特的感受。我能圍繞著感受最深的一個漢字，從不同方面或選擇不同事例去寫，重點部分要詳寫。如：“愛”字，媽媽的叮嚀與嘮叨是愛；爸爸的責備與嚴厲是愛；老師的鼓勵與督促是愛……因為媽媽的叮嚀、嘮叨讓我感受最深，所以我對媽媽的叮嚀、嘮叨這一部分進行了詳寫。我：你們說得很好，讓我有了很深的啟示和體會。我能從下面的材料中選擇其中一個漢字，圍繞中心從不同方面選擇材料，完成下面的思維導圖。材料：淚

樂

忙

悔

甜

暖

變七、現(xiàn)代文閱讀讀倡議書，完成練習。下是學校少先隊大隊部寫給全體少先隊員的一份倡議書，倡議書省略部分內容。親愛的隊員們：節(jié)約是一種美德、一種涵養(yǎng)，更是一種品質、一種責任。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行“厲行節(jié)約，反對浪費”是我們義不容辭的責任。為此，我們倡議全體少先隊員共同承諾并踐行以下內容：……讓我們共同行動起來，反對浪費，厲行節(jié)約，做節(jié)約的宣傳者，做節(jié)約的踐行者，做節(jié)約示范者，為共建文明校園貢獻力量！2020年8月29日29．請給倡議書擬個標題。______________30．該倡議書有一處格式不規(guī)范，請在原文處進行修改。31．讀一讀倡議書中畫波浪線的句子，關注加點的詞語，注意句式表達方法，再仿寫一句。__________________閱讀以下材料，完成練習。材料一：某報社聯(lián)合網(wǎng)站邀請網(wǎng)友參與“和父母的距離”的問卷小調查，共有數(shù)百位網(wǎng)友投票。調查顯示，有7成以上網(wǎng)友和父母不在同一城市生活，距離1000里以上的有1/4。這意味著他們不能在短時間內見到父母，他們大多是遠離家鄉(xiāng)到城市打拼的年輕人。有35％以上的網(wǎng)友說，一年中陪父母的時間不到10天;1/3的網(wǎng)友則只有在黃金周或小長假才會回去陪父母。材料二：據(jù)不完全統(tǒng)計，目前南寧市空巢老人約8萬戶，35％的老人感到生活孤獨，對他們來說，節(jié)日送東西不在禮物多少，重在心意。材料三：天貓對11月22日至11月28日在天貓上購買鮮花速遞、美容保健、首飾等各類感恩節(jié)產(chǎn)品的消費數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，做了趣味排行。其中，廣東省、浙江省、江蘇省購買感恩節(jié)類產(chǎn)品總體金額最高，排行居“最舍得給媽花錢”省份前三。材料四：學生李平與父母鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問清了緣由，說：“還是回去給你父母親下跪吧，至少他們已給了你十五年的飯吃?！?2．材料一和材料二反映了一種什么現(xiàn)象？______________________________________________________________________33．結合前三則材料談談你的看法。______________________________________________________________________34．研讀材料四，假如你是李平，回家后，你會對父母說什么？（至少運用一種修辭手法，50個字左右）______________________________________八、書面表達35．習作分享。盧梭說：“學習的樂趣在我的幸福中占據(jù)主要的成分?！绷蟹颉ね袪査固┱f：“做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福?！绷暯娇倳浾f：“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生?！庇纱丝磥?，不同的人對幸福有不同的理解和認知。你是怎么理解幸福的呢？請結合自己的生活體會和經(jīng)歷，講述一個幸福的故事?？梢砸浴靶腋！泵}，如“幸福，在那一刻綻放”“我的幸福故事”“幸福是奮斗出來的”“幸福在身邊”……要求：①題目自擬；②結合自身經(jīng)歷，自選角度；③中心要明確，內容要具體，語句要通順，表達真情實感；④書寫工整，卷面整潔；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名，不少于450字。36．習作。題目：最近有點提示：先把題目補充完整，橫線上可以填高興、煩、難過、傷心、興奮、激動等。要求：①注意通過具體的人或事來表達自己的感受，抓住人物語言、動作、表情、心理來突出你的感受。②內容具體，感情真實，語句通順，敘述有條理，字數(shù)不少于400字。③文涉及具體的人名、校名用△△代替。參考答案1．

稻花香里說豐年

同到牽?？椗?/p>

烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新。

云墨遮山

運用了對偶的修辭手法

兩個黃鸝鳴翠柳

一行白鷺上青天2．

語言

眼看著車就到孩子面前了，他幾步跑到孩子身旁，一把拉過孩子，兩人坐倒在路邊的石階上，一輛汽車從他們身邊疾馳而過。3．

不畏艱難險阻

勇往直前的英雄氣概

野曠天低樹

江清月近人

綠樹村邊合

青山郭外斜

千里鶯啼綠映紅

水村山郭酒旗風

你珍惜我的生命

我還你一片綠蔭

徵

羽4．

①

小氣

B

作者“盼望”快點兒穿上新雨衣的急切心情。

急匆匆吃完晚飯，就開始預習明天的新課。

預習完新課，就幫著媽媽看小弟弟。

《過橋》《生命之橋》5．

玄秘塔碑

嚴謹

懷素

彰顯書法魅力

漳州市在“墨香書法展示”活動中成績喜人。

你這樣說是不對的。漢字書法是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在緊張的學習之余練練書法，勞逸結合，既可以提高書寫能力，又可以陶冶性情，何樂而不為？6．D7．C8．D9．C10．C11．B12．13．√14．√15．√16．×17．√18．√19．①√⑥√⑦√⑧√20．材料一√

材料二√

材料五√21．（1）A√C√F√E√（2）A√C√E√22．（1）√

（3）√

（5）√23．①②③⑤⑧24．

表弟直盯著電視看，眼皮咋都不眨，像一根沒有直覺的木棍。十分鐘過去了、半小時過去了、一個小時過去了。表弟仍然全神貫注的看電視。終于我忍受不了了，一把把他抓起來。誰知，他還是雙眼，直盯著電視看，一幅無動于衷的樣子。

太陽是冬日的爐火，太陽是光明的使者，太陽是一切生命的源泉。

“為什么總不做作業(yè)？”老師拍著桌子，怒氣沖沖地向他大吼。

只有六歲的弟弟唱起京劇來有板有眼的，令人拍手叫絕。

今年湖南降雨少，氣候十分干燥。25．

你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

洶涌澎湃的海浪怒吼著，不停地拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。

我在夜空下抬頭望去，天上全是星星。轉過身來再望后面，也還是星星。

古人有句話說：“耕種的事應該去問農(nóng)民，織布的事應該去問女傭。”這個道理是不會改變的。26．

在語文老師的幫助下，我的作文水平提高了。

黃小強又遇上麻煩了，他也不知道如何處理，一臉無奈：“我該怎么辦呢？”

動物園里，猴子是那么活潑，老虎是那么兇狠。

弟弟在看電視，媽媽喊了他好幾次他都沒聽見。27．情景一：聯(lián)歡會上，同學陽陽給大家講了一個笑話，大家不禁大笑起來，有的開懷大笑，有的仰天大笑，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑。28．淚

感動的淚傷心的淚激動的淚29．“厲行節(jié)約，反對浪費”倡議書30．在“日期”上一行加上署名：少先隊大隊部31．讓我們攜起手來，向不文明行為說“不”，做文明的倡導者，做文明的履行者，做文明的代言人，為共建文明城市貢獻力量！32．不少人常年在外地工作，無法照顧父母，空巢老人越來越多，精神上很孤獨。33．向父母表達孝心不在于花費多少金錢，重在心意，應該多陪伴父母，與他們多交流。34．示例：我會說：“爸爸媽媽對不起，我錯了。我不該為一點小事就離家出走。離開你們的日子，我就像大海中的一葉扁舟，迷失了方向。我再也不會這樣了，我永遠不會離開這個溫暖的港灣?！?5．幸福

幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開花結果時，那種幸福的味道便會與你一路同行！那種感覺像冬日的陽光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！

過春節(jié)時，有吃餃子的習俗，如果能在餃子里吃到硬幣，那更是福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個，說：“包的少能吃到才叫有福氣呢！”

今年過年，也是如此！早上一起床，我最期盼的可不是“收”紅包！也不是吃餃子！而是餃子中的硬幣！我等啊，盼??！一鍋香噴噴的餃子終于好了！我心想：哈哈！今年硬幣非我莫屬啦！

開始吃餃子了！“一個，兩個……七個?！笨吹嚼习掷蠇尪汲缘搅擞矌牛疫€沒吃到，我不禁生起氣來！真是的，這餃子故意和我作對吧！我越想越生氣，干脆不吃了！就在這時，媽媽遞過一個餃子，說：“再吃一個，一定有硬幣！”我不