小班健康活動(dòng):我喜歡喝果汁_第1頁(yè)
小班健康活動(dòng):我喜歡喝果汁_第2頁(yè)
小班健康活動(dòng):我喜歡喝果汁_第3頁(yè)
小班健康活動(dòng):我喜歡喝果汁_第4頁(yè)
小班健康活動(dòng):我喜歡喝果汁_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班健康活動(dòng):我喜歡喝果汁演講人:日期:目錄活動(dòng)背景與目的果汁的種類與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值健康飲用果汁的方法與注意事項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì):制作美味果汁互動(dòng)游戲環(huán)節(jié):果汁知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)總結(jié)與家長(zhǎng)反饋收集01活動(dòng)背景與目的果汁是一種營(yíng)養(yǎng)豐富、易于消化吸收的飲品,深受孩子們喜愛(ài)。通過(guò)活動(dòng),讓孩子們了解果汁的種類、制作方法及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣。幼兒園小班學(xué)生正處于身體快速發(fā)展的關(guān)鍵期,對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需求較高。背景介紹010203增強(qiáng)孩子們對(duì)果汁的認(rèn)知,激發(fā)他們對(duì)健康飲食的興趣。通過(guò)親手制作果汁,提高孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。幫助孩子們了解不同水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,促進(jìn)身體健康。目的與意義活動(dòng)對(duì)象幼兒園小班學(xué)生。特點(diǎn)孩子們好奇心強(qiáng),喜歡動(dòng)手操作,對(duì)新鮮事物充滿興趣?;顒?dòng)對(duì)象及特點(diǎn)02果汁的種類與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值蘋果汁是廣泛被飲用的果汁,有青蘋果和黃蘋果兩種。蘋果汁由葡萄榨取,有紫葡萄和綠葡萄等不同品種。葡萄汁01020304是最受歡迎的果汁之一,由橙子直接榨取。橙汁夏季常見(jiàn)的果汁,清甜解渴。西瓜汁常見(jiàn)果汁種類介紹各類果汁的營(yíng)養(yǎng)成分分析橙汁富含維生素C和胡蘿卜素,有助于增強(qiáng)免疫力和視力。蘋果汁含有豐富的膳食纖維和果膠,有助于腸道健康和消化。葡萄汁富含抗氧化物質(zhì)和多種維生素,對(duì)皮膚和心血管健康有益。西瓜汁含有豐富的水分、礦物質(zhì)和維生素,具有解暑、利尿的作用。適合1歲以上兒童飲用,可以幫助補(bǔ)充維生素C。橙汁適宜兒童飲用的果汁推薦適合6個(gè)月以上兒童,開(kāi)始添加輔食時(shí)可以喝。蘋果汁建議1歲以上兒童飲用,因其糖分較高,需適量飲用。葡萄汁適合夏季飲用,有助于解暑和補(bǔ)充水分。西瓜汁03健康飲用果汁的方法與注意事項(xiàng)根據(jù)孩子的年齡、體重和健康狀況,確定適當(dāng)?shù)墓嬘昧?。滿足不同需求避免替代正餐觀察反應(yīng)果汁不能替代正餐,只能作為膳食的一部分。首次飲用某種果汁時(shí),應(yīng)觀察孩子是否出現(xiàn)過(guò)敏或不適反應(yīng)。適量飲用原則講解最宜在餐后半小時(shí)左右飲用,有助于消化。餐后飲用空腹飲用果汁可能對(duì)胃黏膜造成刺激,導(dǎo)致不適。避免空腹飲用睡前飲用果汁可能影響孩子的睡眠質(zhì)量,也可能導(dǎo)致夜間尿床。睡前避免飲用飲用時(shí)間選擇建議010203盡量選擇低糖、低糖度的果汁,以減少糖分?jǐn)z入。選擇低糖果汁可將果汁與水按一定比例稀釋,降低糖分濃度。稀釋果汁嚴(yán)格控制孩子每天飲用果汁的總量,避免過(guò)量攝入糖分??刂骑嬘昧勘苊膺^(guò)量攝入糖分措施04實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì):制作美味果汁材料各種新鮮水果(如蘋果、橙子、葡萄、西瓜等),蜂蜜或糖適量。工具榨汁機(jī)、刀、砧板、量杯、攪拌棒、杯子等。準(zhǔn)備材料清單及工具介紹清洗水果引導(dǎo)孩子們將水果洗凈,并強(qiáng)調(diào)保持清潔的重要性。削皮與切塊演示如何將水果削皮并切成小塊,以便榨汁。榨汁操作展示如何使用榨汁機(jī),將切好的水果放入榨汁機(jī)中,搖動(dòng)手柄,榨出果汁。調(diào)味與混合根據(jù)孩子們的口味,加入適量的蜂蜜或糖,用攪拌棒攪拌均勻。制作流程演示與指導(dǎo)兒童動(dòng)手制作環(huán)節(jié)安排分組操作將孩子們分成幾個(gè)小組,每組分配相應(yīng)的材料和工具。動(dòng)手制作在老師的指導(dǎo)下,孩子們親自動(dòng)手削皮、切塊、榨汁,體驗(yàn)制作果汁的樂(lè)趣。創(chuàng)意搭配鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意,嘗試將不同水果混合在一起,制作出獨(dú)特口味的果汁。分享與品嘗制作完成后,讓孩子們互相分享自己的勞動(dòng)成果,并品嘗其他小組的果汁,增進(jìn)友誼與交流。05互動(dòng)游戲環(huán)節(jié):果汁知識(shí)問(wèn)答教師提問(wèn),幼兒舉手搶答,回答正確者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。游戲形式答題方式回答標(biāo)準(zhǔn)幼兒需獨(dú)立回答問(wèn)題,不可求助他人?;卮鹦枨逦?、準(zhǔn)確,無(wú)歧義。游戲規(guī)則說(shuō)明問(wèn)題一果汁有哪些好處?答案:果汁富含維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分,能補(bǔ)充水分,促進(jìn)消化。哪種水果的果汁最甜?答案:多種水果的果汁甜度不一,沒(méi)有最甜之說(shuō),但葡萄、菠蘿等水果的果汁甜度較高。喝果汁能代替喝水嗎?答案:不能,果汁雖好,但不能完全替代水,每天還需適量飲水。我們?cè)撊绾伪Wo(hù)牙齒喝果汁?答案:喝果汁后需漱口,以減少果汁對(duì)牙齒的腐蝕。問(wèn)題二問(wèn)題三問(wèn)題四問(wèn)題設(shè)置及答案解析01020304回答正確者可獲得貼紙、玩具等小獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)方式公平、公正,鼓勵(lì)幼兒積極參與。獎(jiǎng)勵(lì)原則激發(fā)幼兒對(duì)果汁知識(shí)的興趣,提高參與游戲的積極性。獎(jiǎng)勵(lì)目的06活動(dòng)總結(jié)與家長(zhǎng)反饋收集活動(dòng)流程合理性分析活動(dòng)流程是否順暢,各個(gè)環(huán)節(jié)是否緊密銜接,以及時(shí)間分配是否合理。幼兒參與度通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),如參與果汁制作、分享果汁等環(huán)節(jié),評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)程度。教育目標(biāo)達(dá)成度對(duì)比活動(dòng)前后的幼兒表現(xiàn),評(píng)估健康教育目標(biāo)是否達(dá)成,如幼兒是否了解果汁的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、是否掌握制作果汁的基本方法等?;顒?dòng)效果評(píng)估報(bào)告設(shè)計(jì)問(wèn)卷,向家長(zhǎng)了解對(duì)活動(dòng)的滿意度、孩子的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)對(duì)后續(xù)活動(dòng)的建議。問(wèn)卷調(diào)查組織家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè),讓家長(zhǎng)記錄孩子在家的表現(xiàn)和對(duì)活動(dòng)的反饋,以便教師更好地了解孩子的需求和家長(zhǎng)的期望。家園聯(lián)系手冊(cè)家長(zhǎng)意見(jiàn)收集渠道建立活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新針對(duì)活動(dòng)中反映出的問(wèn)題,如部分幼兒對(duì)果汁的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值了解不足、制作果汁的技能不夠熟練等,加強(qiáng)相關(guān)教育內(nèi)容的深度和廣度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論