2023年中考語文真題分類匯編專題07文言文閱讀(下)(解析版)

專題07文言文閱讀

【2023.北京?中考】閱讀《記承天寺夜游》，完成下面小題。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺

尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻東橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

I.“水中藻、芳交橫“中的交'與下列詞語中加點的字，意思相同的一項是（）

A.四季交替B.阡陌交通C.交口稱贊D.君子之變

2.文中的“閑人”意蘊豐富。下列對“閑人”的理解不正確的一項是（）

A.有雅趣的人。以“閑人”自稱，隱含著豁達的人生態(tài)度。

B.有閑暇的人。以“閑人”自稱,透露出兩人夜游的情致。

C.被閑置的人。以，愧人”自稱，反映了兩人的政治處境。

D.被貶謫的人。以“閑人”自稱，表現(xiàn)了空虛的精神狀態(tài)。

3.根據(jù)《記承天寺夜游》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。

材料一

乘興踏月，西入酒家，不覺人物兩忘，身在世外。

（李白《雜題》其一）

材料二

五月十四夜，湖風(fēng)酣揚，月明如洗，繁星盡效，天水一碧。偕內(nèi)人系舟于寓樓下，剝菱

煮芙，小飲達喀。人聲既絕，樓臺燈火，周視悄然，惟四山蒼翠，時時滴入杯底，千百年西

湖，今夕始獨為吾有，徘徊顧戀，不謂人世也。子瞻有云：“何地?zé)o月，但少閑人如吾兩人?！?/p>

予則謂何地?zé)o閑人，無事尋事如吾兩人者，未易多得爾。

（取材于徐凱《詞苑叢談》）

親近自然、從自然中獲得美感與精神力量，是中華民族的審美傳統(tǒng)。同樣是'‘乘興踏月"蘇

軾在空靈澄澈的月色下，自適其適，自樂其樂；李白在月光中以酒助興,產(chǎn)生了“①”的世外

之感；月明如洗「予在西湖夜飲，覺得此刻的西湖“獨為吾有”、產(chǎn)生了“②”的感覺。

【參考答案】

1.B2.D3.物我兩忘留戀徘徊，似在仙境

【點津】

1.該題考查一詞多義。

“水中藻、存交橫’中的"交是'交錯”的意思。

A.交接；

B.交錯；

C.一齊，同時；

D.交往；

故選B。

2.該題考查概念的理解。

D.“空虛的精神狀態(tài)”表述錯誤，文章表現(xiàn)了作者樂觀豁達的精神；

故選D。

3.該題考查內(nèi)容的理解。

①結(jié)合“不覺人物兩忘，身在世外”句可知，產(chǎn)生了“物我兩忘”的世外之感。

②結(jié)合“今夕始獨為吾有，徘徊顧戀，不謂人世也"句可知，產(chǎn)生了“留戀徘徊，似在仙境”的

感覺。

【點睛】參考譯文：

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜晚,我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是

高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有

入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草

縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和

柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

材料一

趁一時高興踏著月色，向西進入酒家。不知不覺忘卻了自己，好像置身在人世之外。

材料二

五月十四夜晚，湖風(fēng)舒暢，月光明亮得像洗過一樣，繁星都消散了，天像水一樣碧綠。

在寄居的房屋處帶著妻子在小艇子游玩，剝煮菱英，喝酒到天亮。人聲已經(jīng)消失了，樓臺燈

火，環(huán)顧四周靜悄悄的，只有蒼翠的青山，時時倒映杯底，千百年的西湖，今晚才只為我擁

有，徘徊顧念留戀，不像是在人間啊。子瞻曾說：“何地?zé)o月，但少閑人如吾兩人?！蔽覄t認

為什么地方?jīng)]有閑人，沒事找事像我們倆這樣的，也不容易多得啊。

【2023.吉林?中考】閱讀下面文章，完成后面小題

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“內(nèi)食者謀之，又何間焉？”劌

日：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，

必以分入。”對日：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對曰：“忠之

屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R

師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺淦?，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘鸩紟?。

③既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈,

故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

【積累意識】

4.《左傳》是家（學(xué)派）涇典之一，是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。

5.請你運用小雅同學(xué)總結(jié)的解詞方法，解釋下列加點詞在文中的意思。

方法詞語提示解釋（填寫文字）.

齊順伐我

遷移法王師北定中原日（1）師：

戰(zhàn)則請叢

字源法S也甲骨文(2)從:

mi①倒下；②華麗，美好；③無。

查字典望其旗摩（3）靡：

mi①糜爛，破碎；②奢侈，浪費。

【歸納意識】

6.本文主要表現(xiàn)了曹劌哪兩方面的才能？

仕瞰意識】

7.關(guān)于“何以戰(zhàn)”問題，魯莊公回答三次，第三次回答得到肯定的原因是什么？

【品鑒意識】

8.本文以精練的語言表現(xiàn)出人物的特點，請從第②段列舉一處并簡要分析。

【參考答案】

4.儒5,軍隊跟從（跟隨）倒下

6.圍繞“政治和軍事”或判斷力和執(zhí)行力”回答

7.圍繞,?取信于民是作戰(zhàn)取勝的先決條件”回答

8.示例一：“公將鼓之”（或“公將馳之”），表現(xiàn)了魯莊公急躁冒進的特點。示例二：“未可”

(或''可矣”)，表現(xiàn)了曹劌從容鎮(zhèn)定、果斷自信的特點。

【點津】

4.該題考查文學(xué)常識。

《左傳》，是儒家(學(xué)派)經(jīng)典之一,是中國古代的史學(xué)和文學(xué)名著。原名《左氏春秋》，到

西漢班固時才改稱《春秋左氏傳》。相傳為魯國史官左丘明所著，大約成書于戰(zhàn)國初期。全

書六十卷,以《春秋》為綱，并仿照春秋體例，按照魯國君主的次序，記載了自魯隱公元年

至魯?shù)抗哪觊g春秋霸主遞埴的歷史，保存了許多當時社會文化、自然科學(xué)等方面的珍貴

史料，在史學(xué)上占有極其重要的地位。

5.該題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答時，要注意在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語,

尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

(1)根據(jù)“齊師伐我''可知，句意為：齊國軍隊攻打我們魯國。師，軍隊；

(2)根據(jù)“戰(zhàn)則請從”可知，句意為：如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。從，跟從(跟隨)；

(3)根據(jù)“望其旗靡''可知，句意為：望見他們的旗幟倒下了。靡，倒下。

6.該題考查對文章內(nèi)容的分析、理解。

根據(jù)第①段“劌曰：‘肉食者鄙，未能遠謀?！巳胍?。問：'何以戰(zhàn)？'"、“公曰：‘小大之獄，

雖不能察，必以情?！畬θ眨骸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從'”可知，在戰(zhàn)爭之前，曹劌就

預(yù)見到“肉食者鄙，未能遠謀”，在與莊公會面時，曹劌分析了莊公的三次答話，曹劌所言，

皆著眼于“民”；由此可知，在政治方面，體現(xiàn)了曹劌是f有政治遠見、深謀遠慮的人；

根據(jù)第②段“公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：‘未可?！R人三鼓。劌曰：’可矣?！?/p>

齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之,曰：何矣。"遂逐齊回“可

知，戰(zhàn)斗過程中，曹劌不急于進攻和追擊；在軍事方面，表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的深謀遠慮和卓

越的軍事才能；

7.該題考查對文章的分析、理解。

根據(jù)第①段“劌曰：‘肉食者鄙,未能遠謀?！巳胍姟枺骸我詰?zhàn)?'"、“公曰：‘小大之獄，

雖不能察，必以情?！畬θ眨骸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從'”可知在戰(zhàn)爭之前，曹劌就預(yù)

見到“肉食者鄙，未能遠謀”，在與莊公會面時，曹劌分析了莊公的三次答話，曹劌所言，皆

著眼于“民、這里，寫戰(zhàn)前的政治準備——取信于民，體現(xiàn)了“取信于民是作戰(zhàn)取勝的先決

條件”，表現(xiàn)曹劌是一個有政治遠見、深謀遠慮的人。

8.該題考查人物形象。

根據(jù)第②段“公將鼓之'“'公將馳之”可知，表現(xiàn)了魯莊公急躁冒進的特點；

根據(jù)第②段“未可“''可矣”可知，表現(xiàn)了曹劌從容鎮(zhèn)定、果斷自信的特點；展現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上

的深謀遠慮和卓越的軍事才能；同時，也表現(xiàn)了魯莊公的善于納諫，知人善用的特點。

【點睛】參考譯文

魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的

同鄉(xiāng)說：“當權(quán)的人自會謀劃這件事,你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)的人目光短淺，不

能深謀遠慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：''衣食（這一

類）養(yǎng)生的東西,我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：’這種

小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的。”魯莊公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲

織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。',曹劌說："小小信用，不能取

得神靈的信任，神靈是不會保佑您的.“魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一明

察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決『'曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借

這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！?/p>

（到了那一天漕莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公1各要下令擊鼓進軍。

曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯

莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。"說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的

痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了于是追擊齊軍。

打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠

振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗

盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，

他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，

望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”

【2023?福建?中考】閱讀下面的文言文，完成下面小題。

舊說云天河與海通。近世有人居海渚①者,年年八月有浮槎②去來，不冬承。人有勺志，

立飛閣于槎上，多赍③糧，乘槎而去。十余日中猶觀星月日辰，自后茫茫忽忽亦不覺晝夜。

去十余日奄至一處有城郭扶屋舍甚嚴,遙望宮中多織婦，見一丈夫牽牛渚次飲之。牽牛人乃

驚問日：“何由至此？”此人具說來意，并問：“此是何處？"答曰:“君還至蜀郡訪嚴君

平則知之?！本共簧习?，因還如期。后至蜀，問君平，曰：“某年月日有客星犯牽牛宿。”

計年月，正是此人到天河時也。

（節(jié)選自西晉張華《博物志》）

［注］①海渚：海島。②槎:木筏。③赍：攜帶。

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.去十余日/奄至一處/有城郭狀/屋舍甚嚴/

B.去十余日/奄至一處/有城郭/狀屋舍甚嚴/

C.去十余/日奄至一處，有城郭狀/屋舍甚嚴/

D.去十余/日奄至一處/有城郭/狀屋舍甚嚴/

10.根據(jù)提示，解釋下列加點詞。

加點詞方法提示詞義

聯(lián)系課文解釋詞義

不失期

(1)失期：

會天大雨，道不通,度已朱期。(《陳涉世家》)

根據(jù)詞典推斷詞義

人有奇志

(2)奇：

奇：特異，罕見。(《古代漢語詞典》)

查閱詞典選擇義項

見一丈夫牽牛渚次飲之

(3)次：

次：①等次。②次數(shù)。③近旁。(《漢語大詞典》)

II.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)舊說云天河與海通。

(2)此人具說來意，并問：“此是何處？”

12.本文的思想內(nèi)涵與課文《桃花源記》有相通之處，清簡要概括。

【參考答案】

9.AIf).(I)誤期(2)不平凡(3)近旁

11.(1)往昔的傳聞?wù)f銀河與大海相連通。

(2)這個人詳細說明了來意,并問：“這是什么地方？”12.①對美好生活的向往②

對未知世界的探索

【點津】

9.考查文言文語句的句讀。

在整體感知文章內(nèi)容的基軸上，根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時也可利用虛詞來

輔助句讀。語句“去十余E奄至一處有城郭狀屋舍甚嚴”的意思是：離開了十多天，忽然到達

一個地方，有城市的樣子，房屋整齊。根據(jù)句意，正確的句讀是：去十余日/奄至一處有城

郭狀/屋舍甚嚴。故選A。

10.該題考查對重點文言詞語含義的理解。

(1廣不失期”的句意是：從不錯過預(yù)定的時間。失期：誤期。這與'度已失期"中的''失期”

意思相同。

(2)“人有奇志”的句意是：有人有個不同尋常的想法。奇：本義是奇異；不同尋常，這里

是不平凡。

(3)“見一丈夫牽牛渚次飲之”的句意是：看到一男子牽著牛到小島旁邊飲水。次：近旁。

II.該題考查翻譯文言語句的能力。

解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有

無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點實詞必須

翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅二

(?)句中的“舊(過去1天河(銀河1通(相通)”幾個詞是重點詞語。

(2)句中的“具(詳細，詳盡)此(這I何處(什么地方)”幾個詞是重點詞語。

12.考查對文章主旨的理解。

《桃花源記》作者借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實和理想境界聯(lián)系起來，通過對花源的

安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對當時的現(xiàn)實生活不滿。

本文則虛構(gòu)了有人在乘坐木筏遨游星際的經(jīng)歷勾勒出一個房屋整齊、男耕女織的理想境地,

也表現(xiàn)了對美好理想生活的追求和向往。從漁人和本文中的''有人”看，又都體現(xiàn)著對他們對

未知世界的探索精神°據(jù)比概括作答.

【點睛】參考譯文：

舊時傳說天河與大海相連通，近代有個住在海島上的人，年年八月會看到海上有一只漂

浮著的木筏，來來去去，從不錯過預(yù)定的時間。有人有個不同尋常的想法，他在木筏上建造

了一座閣樓，又帶足了干糧，于是乘木筏而去。十多天時間里，他還能見到日月星辰，后來

則茫茫一片，分不清白天黑夜。離開了十多天，忽然到達一個地方，有城市的樣子，房屋整

齊。遠遠望去，只見宮里有許多織女，又看到一男子牽著牛到小島旁邊飲水。牽牛的人吃驚

地問：“你怎么來到此處的？”這個人詳細的說明來意，并問這是什么地方。那人告訴說：“你

回去后到蜀郡，尋訪嚴君平便知道了。”最終他沒有上岸，于是按時回來。后來此人到蜀郡，

找到嚴君平問起這件事，嚴君平回答說：“某年某月，有位客人的星象遇到了牽牛星宿?！?/p>

計算年月，正是他到銀河見到岸牛人的時間。

【2023.吉林?中考】閱讀下面選文，完成下面小題。

吳隱之傳

①吳隱之字處默，濮陽邛城人。博涉文史，以儒雅派名。年十余，丁父憂①，每號泣，

行人為之流涕。聿母孝謹，及其執(zhí)喪，哀毀②過禮。

②遷左衛(wèi)將軍，祿賜皆班③親族，冬月無被嘗浣衣乃披絮,勤苦同于貧庶。后遷中領(lǐng)軍，

清儉不革。每月初得祿，栽留身糧，其余悉分振④親族，家人績⑤紡以供朝夕。時有困絕，或

并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸祿。

③隱之清操不渝，屢被褒飾，廉士以為榮。

（選自《晉書》，有刪改）

【注釋】①丁父憂：遭父喪。②毀：特I旨居喪時，因哀痛過度而傷害身體。③班：分給，賜

予。④振：同“賑”，救濟，⑤績：把麻纖維擰成線。

【積累意識】

13.文中'行人為之流涕”中“涕”的意思是。

【語感意識】

14.用“尸給文中畫線句子斷句。（限兩處）

冬月無被嘗浣衣乃披絮

【崇德意識】

15.博雅小組以''養(yǎng)德修身"為主題進行交流，請你參與并圍繞以上兩文中的人物分享個人體

會。

小博：我要像曹劌一樣，心懷家國。

小雅：我要像吳隱之一樣，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

我的體會：

【參考答案】

13.眼淚14.冬月無被/嘗浣衣/乃披絮

15.示例一：我要像吳隱之一樣，孝順父母。示例二：我要像魯莊公一樣，虛心聽取他人建

議。

【點津】

13.該題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答時，要注意在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語,

尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

根據(jù)“行人為之流涕”可知，句意為：行人都會為他（的遭遇）而流淚。涕，指眼淚。

14.該題考直劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解義言的句讀知識，學(xué)會有感情

的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂

之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。

本句的意思是：冬天沒有被子，他曾洗衣時，沒有替換衣服，竟然披上棉絮。

這里.?冬月無被”表示原因，應(yīng)斷開；''浣衣”“披絮”幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓，應(yīng)該

斷開。

故據(jù)此斷句為：冬月無被；嘗浣衣/乃披紫。

15.該題考查人物形象和個人體會。

根據(jù)題干“博雅小組以'養(yǎng)德修身'為主題進行交流”和“小博：我要像曹劌一樣，心懷家國。小

雅：我要像吳隱之一樣，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣?！笨芍?，圍繞人物,'養(yǎng)德修身”方面的品質(zhì)分析

即可。

根據(jù)第①段“年十余，丁父憂，每號泣，行人為之流涕。事母孝謹，及其執(zhí)喪，哀毀過U”

可知，吳隱之是一個孝順父母的人；所以，啟示是：我要像吳隱之一樣，孝順父母；

根據(jù)第②段“每月初得祿，裁留身糧，其余悉分振親族，家人績紡以供朝夕。時有困絕，或

并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸祿”可知，吳隱之是一個樂于助人、生活勤苦的人；

所以，我要像吳隱之一樣，做一個樂于助人、生活勤苦的人。

根據(jù)第③段“隱之清操不渝，屢被褒飾，廉士以為榮”可知，吳隱之是一個操守清廉的人；所

以，我要像吳隱之一樣，做一個操守清廉的人；

根據(jù)《曹劌論戰(zhàn)》可知，魯莊公是一個知人善用、虛心納諫、不恥下問、取長補短的人；所

以，我要像魯莊公一樣，虛心聽取他人建議。

【點睛】參考譯文

吳隱之，字處默，是濮陽鄴城人。吳隱之廣泛涉獵文史，以儒雅著名。十多歲時，遭遇了

父喪的痛苦。每次哭泣，行人都會為他（的遭遇）而流淚。他奉養(yǎng)母親極為尊重。到他守喪

時，哀傷的表現(xiàn)超過禮制的規(guī)定。

吳隱之后調(diào)任左衛(wèi)將軍。他清廉,雖有高官顯職，但俸祿賞賜都分給自己的親戚及族人，冬

天沒有被子，他曾洗衣時，沒有替換衣服，竟然披上棉絮，他生活勤苦得與貧寒的庶民一樣。

后來他被調(diào)任中領(lǐng)軍，但清廉儉樸之風(fēng)不改，每月初得到俸祿，只留下自己的口糧，其余都

分別賑濟親戚、族人，家中人靠自己紡織以供家用。經(jīng)常有困難缺乏的情況，有時兩天吃一

天的糧食。身上總是穿布制的衣服，而且破舊不堪，妻子兒女一點也不能分享他的俸祿。

吳隱之操守清廉，始終不渝，屢次受到朝廷褒獎，廉潔的士大夫們皆以此為榮。

【2023?貴州?中考】

與謝萬書①

［東晉］王羲之

古之辭世者……今仆必坐而獲逸③，遂其宿心，其為慶幸，豈非天賜！

頃④東游還，修植桑果，今盛敷榮，率諸子，抱弱孫，游觀其間，有一味之甘，割而分

之，以娛目前。雖植德無殊邈，猶欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓?；蛞暂p簿，庶令舉策數(shù)馬。仿

佛萬石⑥之風(fēng)。君謂此何如？

比⑦當與安石⑧東游山海，并行田視地利，頤養(yǎng)閑暇。衣食之余，欲與親知時共歡宴，雖

不能興言高詠，銜杯引滿，語田里所行，故以為撫掌之資，其為得意，可勝言邪！常依陸賈、

班嗣、楊王孫⑨之處世，甚欲希風(fēng)13數(shù)子，老夫志愿盡于比也。

【注釋】①選自《晉書》，有刪節(jié)。②仆：我。③坐而獲逸：指輕易獲得隱退自由。④頃：

不久。⑤舉策數(shù)馬：典故，指侍奉君主很謹慎。⑥萬石：即西漢石奮，與四子均官至二千石，

被稱“萬石君二⑦比：近來。⑧安石：東晉謝安。⑨陸賈、班嗣、楊王孫：都是無為清凈、

超然物外之人。⑩希風(fēng)：向往一時的風(fēng)尚。

16.下列不是描述''我”辭官歸隱后悠然自得生活的一項是（）

A.修植桑果，率子抱孫游觀林下B.果實甘美，割而分之同享美味

C.游山泛海，察看田地頤養(yǎng)閑暇D.興言高詠，舉杯斟酒吟詩作對

17.王羲之在書信中，表明對子孫品德寄予希望的一句是：，概括自己理想追求的一句是；

18.下列加點詞語的意義和用法不一致的一項是（）

A.割而分之其翼若垂天之云《（莊子）二則》

B.原令舉策數(shù)馬席竭鴛鈍，攘除奸兇諸葛亮《出師表》

C.君謂此何如？予謂菊，花之隱逸者也周敦頤《愛蓮說》

D.老夫志愿盡于此也倉鷹擊于殿上《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》

【參考答案】

16.D

17.欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風(fēng)數(shù)子

18.A

【點津】

16.該題考查文章內(nèi)容的理解。

D.文章第三段中“欲與親知時共歡宴，雖不能興言高詠”，意思是：要和親友時常舉行歡樂的

宴會，雖然不能興致極高地吟詠詩歌?？赡苁且驗檫@些親友大多文化層次不高，所以“不能

興言高詠”；

故選D。

17.該題考查文章信息提取。

第二段中，“雖植德無殊邈，猶欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓''意思是：即使立德并不特別的高遠，

還想要教養(yǎng)子孫為人要敦厚謙讓。因此表明作者對子孫品德寄予希望的句子是“欲教養(yǎng)子孫

以敦厚退讓”；

文末的“常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風(fēng)數(shù)子，老夫志愿盡于此也''意思是：時常

按照陸賈、班嗣、楊王孫等人的處世之道，很想效法這幾位先生，老夫我的心愿全都在這里

的。因此作者的理想追求即“常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風(fēng)數(shù)子”。

18.該題考查一詞多義。

A.之：代詞，它/助詞，的；

R相同，都是動詞，“期望，希里”的意思；

C.相同，都是動詞，“認為”的意思；

D.相同，都是介詞，“在”的意思；

故選A。

【點睛】參考譯文：

古代避世隱居的人……現(xiàn)在我因獲罪輕易獲得隱退自由，順應(yīng)我一向的心愿，這是值得

高興的事，難道不是上天賜給我的福氣！

不久東游回到故鄉(xiāng)，栽下桑樹和果樹，現(xiàn)在都花開茂盛了，帶領(lǐng)兒子們，抱著小孫子,

在其間游玩觀賞。有甜美的果子，就割開分吃，都非常高興。即使立德并不特別的高遠，還

想要教養(yǎng)子孫為人要敦厚謙讓。有的為人輕薄，希望能舉起馬鞭來數(shù)馬匹數(shù)目，好像明萬石

君的風(fēng)度。您認為這樣如何呢？

近來應(yīng)當和謝安向東游山觀海，并且巡視農(nóng)田探察地形，安閑地度日。謀求衣食之余，

要和親友時常舉行歡樂的宴會，雖然不能興致極高地吟詠詩歌，斟酒滿杯而飲，談?wù)勄f地里

的事情，作為笑談的新聞，其中的意趣，說也說不盡。時常按照陸賈、班嗣、楊王孫等人的

處世之道，很想效法這幾位先生，老夫我的心愿全都在這里的。

【2023?湖南長沙?中考】閱讀下面的文言文，完成小題。

蘇武牧羊

單于使衛(wèi)律召武受辭①。武謂惠②等：“屈節(jié)辱命，雖生何而目以歸漢？”勺I佩刀自刺。

衛(wèi)律驚，自抱持武。馳?召醫(yī)，鑿地為坎，置燃火③，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，

半日復(fù)息。

律知武終不可脅，白單于。單于愈耳欲降之。乃幽④武，置大客中，絕不飲食。天雨雪

武臥嚙雪與常毛并咽之數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧嶷5。朱乳乃得

歸久別其官屬?；莸?各置他所。

武既至海上，原食⑦不至，掘野鼠去草實而售之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。

（選自《漢書》，有刪減）

【注釋】①受辭：聽取供詞。②惠：人名，指?；荨＂郾穑何⒒?。④幽：囚禁。⑤低：公

羊。⑥低乳乃得歸：等到公羊生了小羊才能回歸漢朝。⑦縻食：配給的糧食。

19.下面對文中加點字詞的理解或推斷，正確的一項是（）

A.“引佩刀自刺”中的“引"本義是啦弓”,引申引牽引““延長”“舉，拿”等，在此處取“牽

弓r之意。

B.“單于愈益欲降之”中的,益'與精益求精,中的'益意思相同。

C.“徙”有“遷移，”調(diào)動”“流放”等義項，“乃徙武北海上無人處“中的雕”應(yīng)為“調(diào)動”之氤

D.,掘野鼠去草實而食之”中的“食,和，食之不能盡其材,、（《馬說》）中的食”意思相同。

20.下列對文中畫波浪線若句的斷句，正確的一項是（）

A.天雨雪武臥/嚙雪與旃毛并咽之數(shù)日/不死

B.天雨雪武臥嚙/雪與旃毛并/咽之數(shù)日不死

C.天雨雪，武臥嚙雪與旃毛/并咽之數(shù)日不死

D.天雨雪/武臥嚙雪與旃毛并咽之/數(shù)日不死

21.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線語句的大意。

屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？

22.結(jié)合所選文段及李白的《蘇武》詩歌，分析蘇武形象的主要特點。

【參考答案】

19.B20.D

21.喪失氣節(jié)、有辱使命，即使活著，又有什么臉面回歸漢朝廷呢？

22.①意志堅定：從“十年持漢節(jié)”或“渴飲月窟冰，饑餐天上雪”或“天雨雪，武臥嚙雪與旃

毛并咽之，數(shù)日不死”可以看出：②忠貞愛國或有民族氣節(jié)：從“屈節(jié)辱命,雖生何面目以歸

漢”或“律知武終不可脅"或‘十年持漢節(jié)”或“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落',可以看出；

③寧死不屈：從“引佩刀自刺,或律知武終不可脅”可以看出。

【點津】

19.該題考查文言實詞。

A.“引佩刀自刺”句意：拿出佩帶的刀自刎。引：拿;

C.”乃徙武北海上無人處”句意：就寸巴蘇武遷移到北海邊沒有人的地方。徙：遷移；

D.“掘野鼠去草實而食之”句意：掘野鼠、收草實來吃；食：吃。',食之不能盡其材,,句意：

喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養(yǎng)它；食：同“飼”，喂；

故選B。

20.該題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。

句意：天下雪,蘇武臥著嚼雪同旃毛一起吞下去，幾日不死。

根據(jù)句意斷為：天雨雪/武臥嚙雪與旃毛并咽之/數(shù)日不死。

蠅D。

21.該題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況。重點詞有：屈節(jié)，喪失氣節(jié)；雖，即使；何，什么；面目，臉面；歸，回

歸。

22.該題考查人物形象。

根據(jù)第二段“乃幽武，置大客中，絕不飲食。天雨雪武臥嚙雪與旃毛并咽之數(shù)日不死”，詩歌

“十年持漢節(jié)”“渴飲月窟冰，饑餐天上雪”可知，蘇武被關(guān)在大地窖里面，斷絕供應(yīng)，蘇武嚼

雪同旃毛一起吞下去來維持生命，多年持漢節(jié)不歸順單于；可見其意志堅定；

根據(jù)第一段“屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？”“引佩刀自刺“，第二段“律知武終不可脅”，第

三段“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落【詩歌”十年持漢節(jié)”可知，蘇武認為自己喪失氣節(jié)、

有辱使命，沒有臉面回歸漢朝廷，于是拔刀自刎；衛(wèi)律知道蘇武終究不因脅迫投降，蘇武拄

著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，節(jié)上耗牛尾的毛全部脫落，長時間的堅守；可見其

忠貞愛國，有民族氣節(jié)，寧死不屈。

【點睛】參考譯文：

單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對常惠等人說：“喪失氣節(jié)、有辱使命，即使活著,又

有什么臉面回歸漢朝廷呢？”拿出佩帶的刀自刎。衛(wèi)律大吃一驚，親自抱住并扶好蘇武，（派

人）3奇快馬去找醫(yī)生。醫(yī)生在地上挖一個坑，在坑中點燃無焰的火，然后使蘇武背朝上臥在

燃火的坑上，踩他的背部，讓瘀血流出來。蘇武本來已經(jīng)斷了氣，這樣過了好半天才恢復(fù)氣

息。

衛(wèi)律知道蘇武終究不因脅迫投降報告了單于。單于越發(fā)想要使他投降就把蘇武囚禁起來，

關(guān)在大地窖里面，斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同旃毛一起吞下

去，幾日不死。匈奴認為這是神在幫他，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公

羊，公羊生了小羊才能回來。分開他的隨從官吏?；莸热?，分別投放到另外的地方。

蘇武遷移到北海后，公家發(fā)給的糧食不來，掘野鼠、收草實來吃。拄著漢朝的旄節(jié)牧羊，睡

覺、起來都拿著，節(jié)上耗牛尾的毛全部脫落。

【2023.江蘇蘇州中考】閱讀下面的文言文，完成下面小題。

軍吏徐彥成，恒業(yè)市木。丁亥歲，往信州泗口場，無木可市，泊舟久之。一日晚，有少

年小二仆往來岸側(cè),狀若訪人而不遇者。彥成因延入舟中，為設(shè)酒食，賓禮之。少年甚愧為，

將去，謝曰：“吾家近此教里別業(yè)中，君旦日能專顧乎?！睆┏稍S諾。明日乃往，行里余，

有仆馬來迎，奄至一大宅，門館甚盛。少年出季客，酒膳豐備，從容久之。彥成因言住此久，

無木可市。少年曰：“吾有木在山中，明當令出也?！熬右欢?，果有材木大至，良而價廉。

市易既畢，往辭少年。少年復(fù)出大杉板四枚，日：“向之木，吾所賣,今以此贈君。至吳,

當獲善價?！睆┏苫?，始至秦淮，會吳帥殂，納杉板為棺。以為材之尤異者，獲錢數(shù)十萬。

彥成大市珍玩，復(fù)往泗口，以酬少年。吏與交易于市。

如是三往，頗獲其利。用一歲，復(fù)詣之，村落如故，了無所見。詢其里中，竟無能知之

者。

（選自《稽神錄》）

23.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.有少年從二仆往來岸側(cè)叢小丘西行百二十步（《小石潭記》）

B.君旦日能辱顧乎忿恚尉，令辱之（《陳涉世家》）

C.少年出延客余人各復(fù)延至其家（《桃花源記》）

D.間一歲，復(fù)詣之肉食者謀之，又何聞焉（《曹歲J論戰(zhàn)》）

24.根據(jù)文意，下列說法不正確的一項是（）

A.文章開篇交代了經(jīng)常做木材生意的軍吏徐彥成，在信州的訥口場陷入了“無木可市”

的困境。

B.“吾有木在山中，明當令出也”至吳，當獲善價”，這兩句話隱隱流露出少年神異的

一面。

C.文末敘寫徐彥成專程到訥口去拜訪少年，發(fā)現(xiàn)原先的村子和少年的華麗住宅都不見

了蹤影。

D.本文所敘故事有類于蒲松齡的“志異、'，以現(xiàn)代的眼光看，事雖荒唐但不無勸人為善

的意義。

25.把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）居一二日，果有材木大至，良而價廉。

（2）向之木，吾所賣，今以此贈君。

26.徐彥成為什么會一再得到少年的幫助？請結(jié)合文章簡要分析。

【參考答案】

23.C24.C

25.（I）過了一兩天，果然（從山里）運來了大批的木材，質(zhì)量好而價格便宜。

（2）先前的木材，是我賣給您的，今天把這（四塊杉板）送給您。

26.樂于助人：徐彥成以為少年碰到了困難，就請他上船吃飯，以禮待之。

知恩圖報：賺了錢之后，徐彥成買了大量珍玩酬謝少年。

【點津】

23.該題考查一詞多義。

A.帶領(lǐng)，攜從/相當于由、自、打，表示起點；

B.屈尊/責(zé)辱，侮辱；

C.邀請/邀請；

D.間隔/參與；

故選C。

24.該題考查對文言文內(nèi)容的理解。

C項中“發(fā)現(xiàn)原先的村子和少年的華麗住宅都不見了蹤影”表述不正確，根據(jù)文中第二段“間

一歲，復(fù)詣之，村落如故，了無所見”可知，隔了一年,（徐彥成）又到訥口，只見村子還是

原樣，但大宅子卻不見了。

故選C。

25.該題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補

充完整。重點詞有：

⑴居：居??；大：大量的，大批的；至：到；而：連詞，表并列，并且；

⑵向：先前；之：結(jié)構(gòu)助詞，的；贈：贈送.

26.該題考查對文言文內(nèi)容的理解和分析。

根據(jù)文中第一段“一日晚，有少年從二仆往來岸側(cè)，狀若訪人而不遇者。彥成因延入舟中，

為設(shè)酒食，賓禮之”可知,徐彥成看見少年帶著兩個仆人在江岸邊徘回，樣子像是找什么人

沒找到，以為少年碰到了困難，于是徐彥成把少年請到船上，并用招待賓客的禮儀對待他。

可以看出，徐彥成是一個樂于助人的人；

根據(jù)文中第一段“彥成回,始至秦準，會吳帥殂,納杉板為棺。以為材之尤異者，獲掇十

萬。彥成大市珍玩，復(fù)往溝口,以酬少年”可知，當徐彥成通過賣木材獲得大量錢財時，還

不忘回報少年?？梢钥闯?，徐彥成是一個知恩圖報的人。結(jié)合上述內(nèi)容回答即可。

【點睛】譯文：

軍吏徐彥成,一直從事木材生意。丁亥年，（他）到江西信州的訥口場，沒有木頭可買

賣，船停泊了很久。一天晚上，（他看見）有個少年帶著兩個仆人在江岸邊徘回，樣子像是

找什么人沒找到。于是徐彥成把少年請到船上，設(shè)酒招待（少年），用招待賓客的禮儀對待

他。少年對此感到非常慚愧，將要離開時，他答謝說：“我家在離這幾里遠的別墅里，您明

天能屈尊拜訪嗎？”徐彥成答應(yīng)了。第二天（徐彥成）就往少年家去，走了一里多，就有仆

人牽馬來迎接，不一會兒到一個大宅子，門樓屋舍十分華貴。少年出門迎接,（房子里）酒

水美食豐盛完備悠閑的停留久了。于是徐彥成提到在這里待了很久也買不到木材，少年說：

,'我有木材在山里，明天讓人給你運出來?！弊×艘粌商旌螅粡纳嚼镞\來了大批的杉木，

物美而且價廉。買賣完畢,（徐彥成）去向少年辭別，少年又叫人抬出四塊大杉木板，說：“之

前的木材是我賣給你的，現(xiàn)在這（四塊板子）是我送你的。運到吳地會賣上好價錢。,徐彥

成運著木材回返，才到秦淮河時,正逢吳國大帥去世，采購杉木板做棺材，因為徐彥成的木

板質(zhì)量特別優(yōu)異，得到了數(shù)十萬錢。徐彥成大肆購買珍寶古玩，又返回訥口酬謝少年，再次

和少年在市場里做交易.

（徐彥成）三次往返（訥口與金陵）獲得了很高的利潤。隔了一年，（徐彥成）又到訥

口，只見村子還是原樣，但大宅子卻不見了。（徐彥成）詢問村子里的人，竟然沒有人知道

大宅和少年。

【2023?甘肅蘭州?中考】班級開展范仲淹形象探究活動。請你根據(jù)下面的材料，完成下面小

題

【材料一】

漁家傲-秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡汨雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里、長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

【注】宋仁宗康定元年（1040）,宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使最知延州，

擔起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時期。

【材料二】

岳陽樓記（節(jié)選）

范仲淹

①嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②不以物喜，不以己悲，居廟堂之

高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。③是進亦憂，退亦憂。④然則何時而樂耶？⑤其必曰“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?、捺?！微斯人，吾誰與歸？

【注】慶歷三年（1043）,范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項政治改革方案，

為守舊派所不容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸枠怯洝纷饔谒?/p>

任鄧州知州時。

【材料三】

邠州建學(xué)記（節(jié)選）

范仲淹

慶歷甲中歲，子參貳國政①，親奉圣謀，沼天下建郡縣之學(xué)，俾②歲貢爵士，一由此出。

明年春，予得為邵城守。署事③之三日，謁夫子廟，通守太常王呼古稷告予日：“奉詔

建學(xué)，其材出于諸生備矣，今夫子廟齡甚，群上無所安。“國議改卜④于府之東南隅。地為

高明，遂以建學(xué)，并其廟遷海。明年夏，厥功⑤告畢

增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮,優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂，藏書于庫，長廊四回，室從而

周，總一百四十楂，廣廈高軒，處之顯明，士人洋洋，其來如歸。且曰：“吾黨居后稷、公

劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其吾君之大蜴，吾道之盛中歟！敢不拳拳服膺⑥，以樹其德業(yè)?！?/p>

【注】①貳國政：指范種淹任樞密副使和參知政事二職，②俾；使。③署事;到而門上任。

④改卜：另行選擇、⑤厥功：指建學(xué)堂工程。⑥服膺：牢記在心中

27.“長煙落日孤城閉”一句中的孤城'即指詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認為延

州傍晚時分的景象是怎樣的？請用你自己的話描述。(不得抄寫原文)

28.參考表格提示的方法：解釋加點的字詞。

文言詞句方法解釋

查閱詞典法：①返回②歸還③歸附，歸屬④結(jié)局，(填序

(1)吾誰與歸

歸宿號)

(2)通守太常王博士稷告

課內(nèi)遷移法：有司業(yè)、博士為之師

予

(3)今夫子廟睡甚聯(lián)想詞語法：心胸狹障

(4)廣廈高軒，處之顯明結(jié)合