九年級物理寒假分層作業(yè)：第3練 比熱容（原卷版）

第3練比熱容一、選擇題1．（2021·四川瀘州·中考真題）位于瀘州國家高新區(qū)的漁子溪生態(tài)濕地公園，秉承生產(chǎn)、生活、生態(tài)的理念，下列涉及的物理知識判斷正確的是（）A．湖底看起來比實(shí)際的淺，這是因?yàn)楣獾恼凵湫纬傻腂．戴著藍(lán)色玻璃墨鏡的游客看見湖面的荷葉是綠色的C．高樓在湖面所成的像是光沿直線傳播形成的D．烈日當(dāng)空，湖中水溫要比岸邊鵝卵石的溫度低，是因?yàn)樗谋葻崛荼腮Z卵石的小2．（2021·江蘇·蘇州市景范中學(xué)校二模）如圖甲所示，在三個(gè)相同的試管中分別裝入兩種固態(tài)物質(zhì)中的一種物質(zhì)，再將它們放入裝有水的燒杯中加熱熔化。繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。關(guān)于試管中固態(tài)物質(zhì)，下列判斷正確的是（）A．試管（a）和（b）中物質(zhì)的質(zhì)量相同B．試管（a）和（b）中固體的比熱容相同C．試管（b）和（c）中物質(zhì)的質(zhì)量相同D．試管（b）和（c）中固體的比熱容相同3．（2021·內(nèi)蒙古·包頭市第三十五中學(xué)三模）下列有關(guān)“熱現(xiàn)象”的說法中正確的是（）A．“紙鍋能燒水”是由于火的溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)B．城市中的“熱島效應(yīng)”是城市中的比熱容大于周圍環(huán)境的比熱容造成的C．現(xiàn)在農(nóng)村應(yīng)用的滴灌是通過減小水的汽化達(dá)到節(jié)約用水的目的D．用手摸冰箱后散熱管發(fā)熱是電流的熱效應(yīng)造成的4．（2021·安徽蕪湖·九年級階段練習(xí)）關(guān)于如圖所示的水銀體溫計(jì)，下列說法正確的是（）A．體溫計(jì)每次測量前都要甩動(dòng)，使進(jìn)入管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi)，這是利用了玻璃管的慣性B．水銀體溫計(jì)之所以使用水銀而不用水，是因?yàn)樗y的比熱容小C．水銀體溫計(jì)測溫過程中，水銀面上升，但管中水銀密度不變D．用原來示數(shù)為36.5℃體溫計(jì)，在沒有甩的情況下測量37℃的體溫，則最終讀數(shù)仍為36.5℃5．（2021·安徽·淮北市第二中學(xué)九年級階段練習(xí)）如圖所示是甲、乙兩杯液體（兩個(gè)燒杯完全相同），用相同的電加熱器加熱過程中，液體溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像，下列判斷中正確的是（）A．若甲、乙是等質(zhì)量的不同液體，則甲的比熱容較大B．若甲、乙是質(zhì)量不等的同種液體，則甲的質(zhì)量較大C．若甲、乙是等質(zhì)量的不同液體，則加熱相同時(shí)間，乙吸收的熱量較少D．無論甲、乙質(zhì)量和種類是否相同，乙的質(zhì)量和比熱容的乘積較大6．（2021·廣東·東莞市常平常青學(xué)校九年級期中）中考臨近，考生多喝魚湯對維持和提高記憶力有很大的幫助。在鮮魚湯的制作過程中，以下說法正確的是（）A．聞到魚湯的鮮味，是因?yàn)榉肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．鍋內(nèi)鮮魚湯在沸騰過程中，溫度不斷升高C．鮮魚湯冒出大量的“白氣”，“白氣”是汽化現(xiàn)象D．同一爐灶上相同質(zhì)量的油總比水溫度升高的快，是因?yàn)橛偷谋葻崛荽?．（2021·全國·九年級單元測試）在如圖“比較水和油兩種物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，利用相同規(guī)格的電加熱器加熱水和食用油，以下說法正確的是（）A．給體積相同的水和食用油加熱B．給質(zhì)量為0.5kg的水加熱1min，1kg的食用油加熱0.5min，水比食用油吸熱多C．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以吸收熱量更多D．油的比熱容較小，因?yàn)槲諢崃肯嗤瑫r(shí)，油溫上升較快8．（2021·四川省巴中中學(xué)九年級階段練習(xí)）對下列成語或俗語中蘊(yùn)含的物理知識，描述正確的是（）A．近墨者黑——分子間只存在引力B．炙手可熱——做功改變物體的內(nèi)能C．酒香不怕巷子深——分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．早穿皮襖午穿紗——沙漠地區(qū)多沙石，沙石的比熱容較大二、非選擇題9．（2021·山東青島·九年級期中）夏天，長時(shí)間暴曬在太陽底下的汽車內(nèi)部溫度會升高，內(nèi)能會______（增加、減少），這是通過______方式改變其內(nèi)能的；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí)，零件之間摩擦也會發(fā)熱，這是通過______方式改變其內(nèi)能，汽車氣缸內(nèi)的燃料燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，燃?xì)鈱钊龉笕細(xì)獾膬?nèi)能會______。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這是因?yàn)樗腳_____較大。10．（2021·陜西·西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)九年級階段練習(xí)）按要求填空：

（1）如圖甲所示，用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置，表明使用滑輪組可以______（選填“省力”或“省功”）；（2）如圖乙所示，滾擺上升過程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為______；（3）如圖丙所示，探究的問題是物體的動(dòng)能與______的關(guān)系；（4）如圖丁所示，在“探究不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中，在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入______、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”），實(shí)驗(yàn)中用______表示物質(zhì)吸熱的多少（選填“加熱時(shí)間長短”或“溫度計(jì)升高的示數(shù)”）。三、實(shí)驗(yàn)題11．（2021·山西太原·九年級期中）在探究“A、B兩種不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明在圖甲、乙所示相同的燒杯中分別倒入A、B兩種不同液體，并使用電加熱器進(jìn)行加熱，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示；其中液體B被加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖丙①所示；又將初溫相同的B液體的質(zhì)量增加到原來的2倍，用相同的加熱器加熱，記錄數(shù)據(jù)并繪制了另?xiàng)l溫度隨時(shí)間變化的圖線（不考慮熱量的損失）；請你解答下列問題：

加熱時(shí)間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取相同______的A、B兩種液體，并使用規(guī)格______的電加熱器加熱；實(shí)驗(yàn)中通過______來表示液體吸收熱量的多少；（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體______的吸熱能力強(qiáng)（填字母）；（3）另一條B物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖線應(yīng)為圖丙中的第______條（選填“①”、“②”或“③”）。四、計(jì)算題12．（2021·重慶巴蜀中學(xué)九年級階段練習(xí)）隨著節(jié)能意識的興起，某同學(xué)家里安裝了太陽能熱水器，該熱水器的銘牌如圖12所示。若該太陽能熱水器安裝在平均日照輻射強(qiáng)度為4.2×106J/（m2·h）的陽臺處，陽臺上平均每天的日照時(shí)間約為10h，則：（1）該熱水器的采光板，每天吸收的熱量為多少J?（2）若每天熱水器內(nèi)注滿20℃的冷水，第一天晚上儲水桶中的熱水溫度為60℃，則該熱水器的熱效率為多少？（3）若晚上洗澡前，儲水桶內(nèi)儲存有部分60℃的熱水，打