安徽省2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第3課時(shí)走進(jìn)科學(xué)探究課件新版新人教版

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第3課時(shí)走進(jìn)科學(xué)探究目

錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)練022星題中檔練

科學(xué)探究1.[2023·馬鞍山月考改編]一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光

澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)

提出：“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸

一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的(

A

)A.實(shí)驗(yàn)法B.比較法C.觀察法D.分類法A2341

觀察與描述蠟燭及其燃燒2.【教材改編題】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒

進(jìn)行如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭

浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水

，硬度

?。小小2341(2)點(diǎn)燃蠟燭后，把一只干燥的燒杯罩在火焰上方，現(xiàn)象

是

，說(shuō)明

?；

再把一只用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方，

現(xiàn)象是

，說(shuō)明

?

?。燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧蠟燭燃燒生成水澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒生成二

氧化碳2341(3)李明同學(xué)用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙(如圖2所

示)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)白煙又能重新燃燒起來(lái)。白煙的化

學(xué)性質(zhì)是

?。能夠燃燒2341(4)指出圖1中蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生的一個(gè)物理變化：

?

?。蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)

是

?。蠟燭熔

化(合理即可)

生成了水和二氧化碳23413.【原創(chuàng)題】紅蠟燭和白蠟燭燃燒的火焰相似，我們無(wú)法區(qū)

別燃燒劇烈程度，小王用兩根粗細(xì)一樣的紅、白蠟燭設(shè)計(jì)

了比較實(shí)驗(yàn)如下：燃燒時(shí)間(h)00.51.5紅蠟燭高度(cm)21120白蠟燭高度(cm)20131燃燒劇烈程度比較正確的是(

A

)AA.紅蠟燭旺B.白蠟燭旺C.一樣旺D.無(wú)法比較23414.[科學(xué)素質(zhì)·科學(xué)實(shí)踐]某同學(xué)探究蠟燭燃燒后生成物的成

分，設(shè)計(jì)了如圖1所示的小實(shí)驗(yàn)。(1)圖1操作Ⅰ中小明實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到預(yù)期現(xiàn)象的可能原因

是

(寫

一條)。觀察時(shí)間過(guò)短(或燒杯離火焰太遠(yuǎn)，合理即可)

2341(2)如圖2，小紅同學(xué)用U形管代替小燒杯做實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為這

樣做的優(yōu)點(diǎn)有

(寫一條)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯(合理即可)

(3)用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，如何操作才能確

保成功？