三字經(jīng)兒童讀物讀后感

三字經(jīng)兒童讀物讀后感TOC\o"1-2"\h\u31931第一章《三字經(jīng)》：一部經(jīng)典的兒童啟蒙讀物 112907第二章《三字經(jīng)》的主要內(nèi)容概覽 120785第三章蘊含的深刻道理與文化價值 14751第四章我的初讀感受：驚嘆于古人智慧 27637第五章“人之初，性本善”：對人性的思考 221646第六章從《三字經(jīng)》看教育理念：引經(jīng)據(jù)典 24789第七章傳承經(jīng)典：《三字經(jīng)》在當(dāng)代的意義 311645第八章讀《三字經(jīng)》后的思考與展望 3第一章《三字經(jīng)》：一部經(jīng)典的兒童啟蒙讀物《三字經(jīng)》呀，那可真是咱中國傳統(tǒng)文化里超有名的兒童啟蒙讀物呢。打小就聽老人們念叨，好多孩子剛識字就開始讀它。就拿我鄰居家的小孩來說吧，上幼兒園的時候，他媽媽就開始教他《三字經(jīng)》。這書簡單又順口，孩子讀著可帶勁了。里面三字一句，讀起來朗朗上口，像兒歌似的。不像那些長篇大論的文章，孩子看一眼就頭疼。而且它的篇幅雖然不長，但是包含的東西可太多了。從天文地理到歷史故事，從為人處世到道德規(guī)范，啥都有。這就好比是一把小鑰匙，能打開傳統(tǒng)文化知識的大門，讓孩子們從小就接觸到咱們老祖宗留下來的智慧。對于孩子的早期教育，真的是非常有幫助。第二章《三字經(jīng)》的主要內(nèi)容概覽《三字經(jīng)》的內(nèi)容特別豐富。開頭就說“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠?！边@幾句簡單的話，就把對人性的基本看法給點出來了。然后呢，它接著講了教育的重要性。像“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！备嬖V我們要是不好好教育，人的本性就會變。說到歷史部分，那可真是精彩。從三皇五帝開始說起，“自羲農(nóng)，至黃帝。號三皇，居上世?！卑压糯倪@些帝王一個個給介紹了。我有個朋友對歷史特別感興趣，他說他小時候就是讀了《三字經(jīng)》才對三皇五帝有了最初的概念。還有一些生活常識，像“稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食?！卑言蹅兤匠３缘募Z食都給列出來了。這對孩子認識世界、了解生活多有幫助啊。第三章蘊含的深刻道理與文化價值《三字經(jīng)》里蘊含的道理可深了。就拿“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀?！眮碚f吧，這是在教育孩子們從小就要親近老師和朋友，學(xué)習(xí)禮儀。這就是在教孩子怎么做人呢。在現(xiàn)代社會，很多孩子不懂禮貌，缺乏基本的禮儀知識，如果都能按照《三字經(jīng)》里說的去做，那社會肯定會更加和諧。它的文化價值也特別高。它把中國古代的思想文化都濃縮在這簡單的文字里。像儒家的思想，“首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文?！本腕w現(xiàn)了儒家重視道德倫理教育的理念。而且這對于傳承中華民族的傳統(tǒng)文化有著不可替代的作用。我記得我在一個傳統(tǒng)文化講座上，就聽到主講人提到《三字經(jīng)》，說它是傳統(tǒng)文化的瑰寶，里面的每一句話都值得細細品味。第四章我的初讀感受：驚嘆于古人智慧我第一次讀《三字經(jīng)》的時候，真的是被古人的智慧給驚到了。你想啊，這么短短的一本書，能把這么多的知識都融合進去。就像前面提到的，它既有對人性的思考，又有歷史知識，還有生活常識，更有做人的道理。我當(dāng)時就在想，古人怎么這么厲害呢？我自己讀書的時候，要想把這些知識都整理出來，得寫好幾大本呢。而且它的文字簡潔明了，表達的意思卻很準確。比如說“日春夏，日秋冬。此四時，運不窮?！本瓦@么簡單的幾個字，就把四季的概念說清楚了。我給我小侄子讀的時候，他一下子就明白了什么是春夏秋冬。這就是古人智慧的魅力，能用最簡單的文字傳達最有用的信息。第五章“人之初，性本善”：對人性的思考“人之初，性本善”這一句可以說是《三字經(jīng)》里最有名的話了。這句話讓我思考了很久關(guān)于人性的問題。在現(xiàn)實生活中，我們能看到很多善良的人，也能看到一些作惡的人。那到底人性是本善還是本惡呢？我覺得《三字經(jīng)》的這個觀點給了我們一個積極的引導(dǎo)。就像那些做公益的人，他們的內(nèi)心深處肯定是有著善良的一面的。我有一次參加志愿者活動，看到那些志愿者們不辭辛勞地幫助他人，他們的行為就是人性本善的體現(xiàn)。但是環(huán)境也會影響人。如果一個人從小生長在不好的環(huán)境里，可能他的善良就會被掩蓋。這也正應(yīng)了“性相近，習(xí)相遠”這句話。第六章從《三字經(jīng)》看教育理念：引經(jīng)據(jù)典《三字經(jīng)》里的教育理念也很值得我們借鑒?！梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。”這就明確指出了父母和老師在孩子教育中的重要責(zé)任。在現(xiàn)在的家庭里，很多家長過于溺愛孩子，忽視了對孩子的教育。我同事家的孩子就是這樣，孩子想要什么就給什么，結(jié)果孩子變得特別任性。這就是沒有遵循《三字經(jīng)》里的教育理念。而在學(xué)校里，也有老師對學(xué)生要求不嚴格的情況。從古代的教育理念中我們可以學(xué)習(xí)到，教育孩子要適度嚴格，要注重品德和知識的雙重培養(yǎng)。就像古代的私塾，先生不僅教孩子們讀書識字，還會教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鲆粋€有道德的人。第七章傳承經(jīng)典：《三字經(jīng)》在當(dāng)代的意義《三字經(jīng)》在當(dāng)代有著非常重要的意義。在這個全球化的時代，西方文化不斷沖擊著我們的傳統(tǒng)文化?！度纸?jīng)》就像是一座燈塔，能讓我們的孩子在多元文化的海洋里找到自己民族文化的根基。比如說現(xiàn)在很多學(xué)校都開展了傳統(tǒng)文化課程，其中《三字經(jīng)》就是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。孩子們通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，能夠增強民族自豪感和文化自信心。我看到一個小學(xué)的文化節(jié)上，孩子們穿著古裝，誦讀《三字經(jīng)》，那種對傳統(tǒng)文化的熱愛讓人特別感動。而且它對于構(gòu)建和諧社會也有幫助，里面的道德規(guī)范和做人的道理能讓人們更加和睦地相處。第八章讀《三字經(jīng)》后的思考與展望讀完《三字經(jīng)》，我就一直在思考。我們該怎么更好地把《三字經(jīng)》里的精華傳承下去呢？是不是可以把它改編成一些有趣的動畫或者故事書呢？這樣孩子們會更容易接受。我覺得在未來，我