學生課堂表格現(xiàn)情況記錄表格月日-20210612115343

學生課堂表格現(xiàn)情況記錄表格月日20210612115343一、學生課堂表現(xiàn)記錄1.出勤情況學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00出勤情況：正常出勤學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00出勤情況：遲到15分鐘學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00出勤情況：請假2.課堂參與度學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00課堂參與度：積極參與，主動回答問題學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00課堂參與度：一般，偶爾參與討論學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00課堂參與度：請假，未參與3.課堂紀律學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00課堂紀律：遵守課堂紀律，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00課堂紀律：遵守課堂紀律，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00課堂紀律：請假，未參與4.課堂表現(xiàn)評價學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00課堂表現(xiàn)評價：表現(xiàn)優(yōu)秀，積極參與課堂討論，遵守課堂紀律學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00課堂表現(xiàn)評價：表現(xiàn)良好，偶爾參與討論，遵守課堂紀律學生姓名：日期：2021年6月12日上課時間：上午9:0011:00課堂表現(xiàn)評價：請假，未參與課堂二、學生課堂作業(yè)完成情況記錄1.作業(yè)提交情況學生姓名：日期：2021年6月12日作業(yè)名稱：數(shù)學作業(yè)提交情況：按時提交，作業(yè)內(nèi)容完整學生姓名：日期：2021年6月12日作業(yè)名稱：英語作業(yè)提交情況：按時提交，作業(yè)內(nèi)容基本完整，但存在少量錯誤學生姓名：日期：2021年6月12日作業(yè)名稱：物理作業(yè)提交情況：請假，未提交作業(yè)2.作業(yè)質(zhì)量評價學生姓名：日期：2021年6月12日作業(yè)名稱：數(shù)學作業(yè)作業(yè)質(zhì)量評價：優(yōu)秀，解題思路清晰，計算準確學生姓名：日期：2021年6月12日作業(yè)名稱：英語作業(yè)作業(yè)質(zhì)量評價：良好，語法基本正確，但存在一些拼寫錯誤學生姓名：日期：2021年6月12日作業(yè)名稱：物理作業(yè)作業(yè)質(zhì)量評價：請假，未提交作業(yè)，無法評價3.作業(yè)反饋與改進建議學生姓名：日期：2021年6月12日作業(yè)名稱：數(shù)學作業(yè)學生姓名：日期：2021年6月12日作業(yè)名稱：英語作業(yè)作業(yè)反饋與改進建議：加強語法和拼寫練習，提高作業(yè)質(zhì)量學生姓名：日期：2021年6月12日作業(yè)名稱：物理作業(yè)作業(yè)反饋與改進建議：請假，未提交作業(yè)，建議盡快補交，并加強物理知識的學習三、學生課堂互動情況記錄1.小組討論參與情況學生姓名：日期：2021年6月12日小組討論主題：數(shù)學問題解決方法參與情況：積極參與，提出自己的觀點，并與其他同學進行討論學生姓名：日期：2021年6月12日小組討論主題：英語閱讀理解參與情況：一般參與，偶爾發(fā)表自己的看法學生姓名：日期：2021年6月12日小組討論主題：物理實驗設計參與情況：請假，未參與討論2.課堂提問與回答情況學生姓名：日期：2021年6月12日提問內(nèi)容：關于數(shù)學問題的解決方法回答情況：回答準確，思路清晰學生姓名：日期：2021年6月12日提問內(nèi)容：