2025屆湖南省邵陽市新邵縣達標名校中考生物押題卷含解析

2025屆湖南省邵陽市新邵縣達標名校中考生物押題卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是指（）A．所有的細菌和真菌B．寄生的細菌和真菌C．沒有葉綠素的細菌和真菌D．使有機物腐爛的細菌和真菌2、你的朋友或家人因病需服藥時,從安全用藥的角度考慮,你應提醒他們注意藥品的()①生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準文號②是不是廣告推薦的③功能、用法、用量④不良反應、禁忌癥等A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3、下列實驗中不需要使用碘液的是A．觀察酵母菌 B．探究饅頭在口腔中的變化C．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 D．觀察雞卵的結(jié)構(gòu)4、下列是用酸奶機制作酸奶的幾個步驟，正確的操作順序是（）①制作前用開水對酸奶機容器進行消毒②蓋上容器蓋和酸奶機蓋，通電發(fā)酵6～8小時③量取一定量的牛奶（加熱，溫度不超過42℃）后與適量新鮮酸奶一起倒入酸奶機中，用勺子攪拌均勻④發(fā)酵后的酸奶放入冰箱保存8～12小時再食用A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．②①③④5、福建廈門珍稀海洋物種國家級自然保護區(qū)保護的對象是（）A．珍稀野生動物及其賴以生存的環(huán)境B．珍稀瀕危動物C．所有生物D．珍稀野生動物所生存的環(huán)境6、下列有關(guān)葉芽的敘述，錯誤的是A．芽中具有分生組織B．芽有頂芽與側(cè)芽之分C．芽原基直接發(fā)育成葉D．芽軸發(fā)育成植物的莖7、某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當?shù)剞r(nóng)田、作物和人類健康，當?shù)卣畬Υ苏归_了綜合治理，措施之一是調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu)，不能將食用作物改種為（

）A．飼料作物

B．觀賞作物

C．能源植物

D．纖維植物8、種子萌發(fā)、植株生長，到開花、結(jié)果，形成種子，這完成了被子植物的一個生命周期，下列敘述正確的是（）A．種子從萌發(fā)開始到形成幼苗階段，種子內(nèi)有機物的量一定先增加B．植株生長過程中，從根部吸收的水分僅一小部分通過蒸騰作用散失C．花生種子中，能炸出花生油的結(jié)構(gòu)是子葉D．根生長就是指細胞體積的增大，這是伸長區(qū)細胞變化的結(jié)果9、如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（）A．當光照強度大于n2時，表示該植物不再進行光合作用B．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用C．當光照強度大于n1時，該植物開始進行光合作用D．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強10、開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程，下圖為豌豆花和果實結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是（）A．①發(fā)育為豌豆種子B．②發(fā)育為豌豆種皮C．③與種子形成無關(guān)D．④是子房的一部分11、下圖正確的操作順序是（）A．①②③⑤④⑥ B．③②①④⑥⑤ C．①②③④⑥⑤

D．③②①⑥④⑤12、大熊貓的性別決定與人類相似。大熊貓體細胞中有21對染色體。雌性大熊貓正常卵細胞的染色體組成為（）A．20條+X B．20條+Y C．20對+XX D．21條+X13、沙蠶身體上的剛毛的主要作用是（）A．協(xié)助運動 B．感覺聲音 C．輔助呼吸 D．感覺光線14、化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（）A．缺乏能適應環(huán)境變化的可遺傳變異 B．缺乏產(chǎn)生變異的能力C．人類利用遺傳學知識改造了這些生物 D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了15、下面是四位同學對綠色植物的主要類群等相關(guān)知識的理解，不正確的是（）A．甲同學:海帶沒有根、莖、葉的分化B．乙同學:葫蘆蘚沒有真正的根，莖內(nèi)也沒有輸導組織C．丙同學:銀杏的果實叫白果，有一定的藥用價值D．丁同學:海帶、葫蘆蘚和滿江紅都屬于孢子植物16、下列敘述中錯誤的是（）A．體細胞中染色體是成對的B．生殖細胞中染色體也是成對的C．染色體含有DNA分子D．一個DNA分子上含有許多個基因17、使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果，下列做法錯誤的是（）A．將酸味蘋果作為砧木 B．將甜味蘋果作為接穗C．接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D．將酸味蘋果作為接穗18、下列對動物行為研究的案例中，主要應用觀察法的是（）A．法布爾對昆蟲的研究 B．弗里施對蜜蜂色覺的研究C．廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究 D．勞倫斯對小野雁學習行為的研究19、莘縣香瓜聞名全國，為提高產(chǎn)量，果農(nóng)采取了一系列措施。下面列舉的措施中，與光合作用無關(guān)的是A．合理密植B．提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度C．增長光照時間D．夜間適當降低大棚內(nèi)溫度20、若腎功能衰竭,可能會導致A．因體內(nèi)廢物不能排出,患尿毒癥B．患急性腸胃炎C．患心肌炎D．患急性支氣管炎21、下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是A．螃蟹 B．真菌 C．魚 D．水藻22、神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括（）A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D．脊髓和脊神經(jīng)23、神經(jīng)細胞的基本結(jié)構(gòu)包括（）A．細胞膜和細胞核B．胞體和突起C．軸突和樹突D．胞體和軸突24、在進行探究時，如果試驗結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實驗C．修改實驗過程，使其與假設(shè)相符D．依據(jù)試驗結(jié)果下結(jié)論25、青蛙和大豆個體發(fā)育的起點分別是（）A．受精卵、種子 B．蝌蚪、種子C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、受精卵26、辣椒是壽光蔬菜大棚重要的經(jīng)濟作物，常見紅、黃兩種顏色。為防止疫病，常采用嫁接育苗?，F(xiàn)將基因組成為dd（黃色）的接穗嫁接到基因組成為Dd（紅色）的辣椒上，并授以基因組成為DD的花粉，將當年所結(jié)的種子種下去，第二年授以dd花粉后，所結(jié)辣椒果實顏色和胚的基因組成分別是（）A．紅色Dd或dd B．黃色DdC．紅色DD或Dd D．紅色DD、Dd或dd27、如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是：（）A．小腸皺襞；甘油、氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒、水C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D．十二指腸；葡萄糖、無機鹽28、踐踏草坪會造成土壤半截，影響草的生長，其中蘊含的科學道理是（）A．植物缺少無機鹽，影響生長B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用29、下圖為人體體細胞內(nèi)一對基因位于一對染色體上的示意圖，下列敘述正確的是A．只有①表現(xiàn)為顯性性狀B．②和③表現(xiàn)為隱性性狀C．圖中的染色體和基因都是成對存在的D．f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來30、在模擬“精子與卵細胞隨機結(jié)合”的實驗中，用黑圍棋子代表含Y染色體的精子，白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細胞。下列關(guān)于實驗的方法錯誤的是A．實驗中共需30枚白圍棋子，10枚黑圍棋子B．從紙盒中抓取棋子時應當做到隨機性C．每次取完棋子并記錄后，需要將棋子放回去，搖勻后再取D．每個小組模擬實驗得到的數(shù)據(jù)都能說明生男生女的比例是1:131、暴風雨襲擊往往會造成玉米倒伏，農(nóng)民要盡快采取相應的補救措施，以減少損失。下列敘述正確的是（）A．盡快排水是為了減少玉米吸收水分 B．倒伏后莖內(nèi)導管受損，不能輸送有機物C．進行追肥時應大量施用無機鹽 D．恢復直立生長有利于玉米獲得充足陽光32、如果你想更好的了解蜜蜂的結(jié)構(gòu)特點和生活習性，下面的幾種書中，查找哪本書比較方便（）A．生物學 B．動物學 C．昆蟲學 D．無脊椎動物33、下列敘述符合生命起源過程的是()A．高溫、紫外線、雷電等條件下，水蒸氣、氫氣、甲烷等氣體合成了原始生命B．各種各樣的有機物在原始海洋中逐漸形成了原始生命C．海洋是生命的搖籃，原始生命不斷從海洋中形成D．原始大氣中的水蒸氣、氨、甲烷等匯入原始海洋內(nèi)，逐漸形成了原始生命34、科學家用微穿刺技術(shù)檢測了腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結(jié)構(gòu)，C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過程分別是（）A．腎小管、重吸收作用B．腎小管、濾過作用C．腎小球、重吸收作用D．腎小球、濾過作用35、心血管疾病、腦血管病、惡性腫瘤屬于（）A．傳染性疾病 B．非傳染性疾病 C．遺傳病 D．急性病36、艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種嚴重傳染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體，但在能測出抗體之前已具有傳染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、陰道分泌物中，乳汁、傷口滲出液中也含有HIV。請根據(jù)材料，回答下列問題：從傳染病的特點看，艾滋病病毒（HIV）屬于_____。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，艾滋病患者屬于_____?；颊哐褐械陌滩〔《究贵w是患者自身對抗HIV而產(chǎn)生的____免疫。根據(jù)資料分析，艾滋病的傳染途徑不包括（_____）A．血液傳播B．性傳播C．空氣傳播D．母嬰傳播若我們身邊有艾滋病患者，我們應該怎樣與之相處？_____。37、閱讀下面資料，請分析回答。資料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開，否則容易傳染。資料二：經(jīng)國務院批準，從2007年起，擴大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍，將甲肝疫苗、流腦疫苗等也納入免疫規(guī)劃，對適齡兒童實行預防接種；并根據(jù)傳染病流行趨勢，在流行地區(qū)對重點人群進行預防接種。從傳染病傳播的三個基本環(huán)節(jié)看，甲肝患者屬于；將餐具消毒、碗筷分開，其目的是。引起甲肝的病原體是，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，一般只具有蛋白質(zhì)外殼和，而且只能寄生在活細胞內(nèi)才能生活。通過注射甲肝疫苗，人體可獲得免疫能力，這是因為甲肝疫苗進入人體后，受到刺激的淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，叫做。這種免疫功能是后天獲得的，只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為免疫。38、黃瓜一般在春季種植，隨著大棚技術(shù)的推廣，成為主要的溫室產(chǎn)品之一，現(xiàn)在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：如圖1在黃瓜開花時，農(nóng)民伯伯可在每天上午8時左右，摘取當天開放的雄花，放在容器內(nèi)，用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上，農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫_________，它是形成果實和種子的最重要的生理過程之一。果實慢慢成熟的過程的中，需要大量的水分和無機鹽，植物吸收水和無機鹽的主要器官是___________，吸收的水分主要用于__________________。圖2是測得黃瓜大棚內(nèi)從0點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況，請判斷該氣體是_____________。大棚中施加有機肥，可適當提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了黃瓜__________作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，圖3中代表該作用的曲線是_________。39、夏季，青島的海濱吸引了眾多的游客，但也有人因洗海水浴染上急性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。?，嘗試解答下列小常識：（1）這種病的病原體原始寄生部位是_______________（2）如果家人中有患此病的，主要預防措施____________________（3）教室中有同學患此病，應讓其________________，從預防傳染病的角度看，這項措施屬于___________。（4）你或許也接觸過這樣的患者，但未染病，可能的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了_________________，這種物質(zhì)其實是一種特殊的________。從免疫的類型來看，屬于________________。所以患病期間加強營養(yǎng)，多吃_______________的食物。40、南漳是楚文化的發(fā)祥地，是三國故事的源頭，也是和氏璧的故鄉(xiāng)。這里有七彩飛瀑的香水河、奇險秀美的春秋寨,還有昌集鴛鴦湖、羋月桃?guī)X、……請你用生物學知識:香水河景區(qū)內(nèi)樹木遍野，植被完整，炎炎夏日到此游玩，會讓你神清氣爽。這是因為植物的____(填序號①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用)的結(jié)果。如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。植物葉片內(nèi)有機物增加的線段是_________。綠水青山就是金山銀山。南漳縣大力開展植樹造林和資源保護，生態(tài)建設(shè)不斷加強，生態(tài)環(huán)境明顯改善有很大關(guān)系，生物種類不降反增。由此可見，保護生物多樣性的根本措施是____；漫步鴛鴦湖，不時發(fā)現(xiàn)鴛鴦帶著雛鳥水中嬉戲，雛鳥出生兩天即能跟隨親鳥進入水中游泳和潛水，這種行為屬于_____行為。流感流行時期不建議老人和小孩到人多的景區(qū)游玩，以免得流感。老人和小孩屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的____，流感的病原體是流感病毒，它沒有______結(jié)構(gòu)。

參考答案1、D【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的分解者包括細菌和真菌，嚴格的說是腐生性細菌和真菌，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛動、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等。故選：D。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能。2、B【解析】試題分析：《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定藥品的標簽應當包含藥品通用名稱、適應癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容．其中生產(chǎn)企業(yè)和批準文號等信息，可以證明藥品的是否由合法的正規(guī)企業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)日期和有效期等信息，可以讓我們知道該藥品是否過期、功能用量、禁忌等信息，可以讓我們知道是否適合自己的病癥和自身的實際情況．而是否是廣告推薦的，與安全用藥沒有關(guān)系。考點：安全用藥的常識。3、D【解析】

（1）在實驗中常常利用淀粉遇碘變藍色的特性來驗證淀粉是否存在。（2）細胞核中含有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，為了便于觀察細胞核，所以常用碘液對細胞進行染色?！驹斀狻坑^察酵母菌細胞、洋蔥內(nèi)表皮細胞為了便于觀察細胞核，就要用碘液染色。探究饅頭在口腔中的變化，用到碘液的目的是檢驗淀粉是否被唾液淀粉酶消化。而觀察雞卵的結(jié)果不需要碘液。故選D?！军c睛】了解碘液在各種實驗中的作用是解題的關(guān)鍵。4、B【解析】

制作酸奶時要用到乳酸菌，制作酸奶的操作順序依次是：①制作前用開水對酸奶機容器進行消毒；③量取一定量的牛奶（加熱，溫度不超過42℃）后與適量新鮮酸奶一起倒入酸奶機中，用勺子攪拌均勻；②蓋上容器蓋和酸奶機蓋，通電發(fā)酵6～8小時；④發(fā)酵后的酸奶放入冰箱保存8～12小時再食用；。故正確的順序是：①③②④。5、A【解析】

自然保護區(qū)是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．所以福建廈門珍稀海洋物種國家級自然保護區(qū)保護的對象是珍稀野生動物及其賴以生存的環(huán)境；故選A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道我國常見的自然保護區(qū)。6、C【解析】試題分析：葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．可知：A、芽中生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織；B、按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽；C、芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；D、芽軸將來發(fā)育成莖．考點：葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育7、A【解析】由于重金屬沿食物鏈具有生物富集作用，故不宜將污染植物作為飼料作物，最終通過食物鏈會危害人類。而觀賞植物、能源植物、纖維植物（用于紡織）都是人類和牲畜非食用作物。8、C【解析】

單子葉植物種子營養(yǎng)儲存在胚乳中，雙子葉植物營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中?！驹斀狻糠N子從萌發(fā)開始到形成幼苗階段，種子內(nèi)有機物的量一定先減少，A錯誤；植株生長過程中，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大約有99%的水分主要通過蒸騰作用散失了，B錯誤；花生屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，因此，我們吃的花生油主要是來自花生的子葉，C正確；根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故，D錯誤。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程。9、D【解析】當光照強度大于n2時，表示該植物的光合作用不再隨著光照強度的增強而增強，而不是不進行光合作用，A錯誤；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點時二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，而不是表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用，B錯誤；當光照強度大于0時，植物就開始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用釋放的二氧化碳少，表現(xiàn)為二氧化碳吸收量小于0，而不是當光照強度大于n1時，該植物開始進行光合作用，C錯誤；ac段表示該植物的光合作用不斷地增強，D正確。10、A【解析】①是胚珠，受精后，發(fā)育成種子，A正確；②是子房，將來發(fā)育成果實，B錯誤；③是雄蕊，當受精完成后，將凋謝，與種子形成無關(guān)，C錯誤；④是柱頭，柱頭是雌蕊的一部分，而不是子房的一部分，D錯誤。故選A。11、B【解析】

在記憶制作觀察口腔上皮細胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染。【詳解】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：

1、擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2、滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3、取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4、蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5、染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6、吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；所以圖示順序為：③②①④⑥⑤。【點睛】熟練掌握口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟。12、A【解析】

生物的體細胞的染色體成對，在形成生殖細胞過程中，每對體細胞的染色體各有一條進入生殖細胞，因此生殖細胞的染色體成單，是體細胞的一半?！驹斀狻咳说男詣e是由性染色體決定的，性染色體為XY時，是男性，性染色體為XX時，是女性。大熊貓的性別決定與人類相似，體細胞的性染色體為XY時，是雄性，體細胞的性染色體為XX時，是雌性。大熊貓的體細胞中有21對染色體，產(chǎn)生的生殖細胞是21條，那么正常卵細胞的染色體組成為20條+X。A符合?！军c睛】本題要求掌握的是生物體細胞在形成生殖細胞過程中數(shù)量的變化。13、A【解析】

環(huán)節(jié)動物體壁上多著生剛毛。節(jié)肢動物身體上剛毛的作用是輔助身體移動?！驹斀狻可承Q屬于環(huán)節(jié)動物，身體分節(jié)明顯，體節(jié)兩側(cè)突出成具有剛毛的疣足，用以行動，不是用來感覺聲音或光線的。沙蠶用鰓呼吸。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選：A。【點睛】掌握環(huán)節(jié)動物剛毛的作用是解題關(guān)鍵。14、A【解析】在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，缺乏能遺傳的有利變異。這就是適者生存，不適者被淘汰。有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅亡了，原因是沒有產(chǎn)生能適應環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中被淘汰。15、C【解析】

（1）藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖。（2）苔蘚植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。（3）蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。（4）裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被。【詳解】A海帶屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，正確。B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有了莖和葉，沒有真正的根，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，正確。C銀杏是裸子植物，其種子是“銀杏”，沒有果皮包被，又叫白果，因而白果不是果實是種子，有一定的藥用價值，錯誤。D海帶、葫蘆蘚和滿江紅都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，正確。故選：C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握各類植物的特征。16、B【解析】試題分析：（1）染色體在體細胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，因此在體細胞中染色體成對，在生殖細胞中染色體成單，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使受精卵內(nèi)的染色體又恢復到和親代體細胞相同點水平．（2）細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．解：通過分析可知：A、體細胞中染色體是成對的，A正確；B、生殖細胞中染色體成單不成對，B錯誤；C、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，因此染色體含有DNA分子，C正確；D、基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的小片段，因此一個DNA分子上含有許多個基因，D正確．故選B．考點：基因在親子代之間的傳遞．17、D【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據(jù)此作答?！驹斀狻坑煞治隹芍藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，因此要使一株結(jié)酸味的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵酸味的蘋果樹上即可，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，D符合題意。【點睛】掌握嫁接的定義是本題解題關(guān)鍵。18、A【解析】

此題主要考查的是動物行為的研究的知識，思考解答?！驹斀狻孔?亨利?卡西米爾?法布爾，法國昆蟲學家，動物行為學家，其主要通過觀察來研究昆蟲，A符合題意；弗里施是奧地利動物學家。早在1910年他就通過實驗觀察，證明魚類具有辨別顏色和亮度的能力而且辨聲能力超過人類，成為研究魚類色覺和聽覺功能的先驅(qū)。以后繼而研究蜜蜂的行為。通過實驗證明蜜蜂不是色盲，能分辨多種顏色，B不符合題意；廷伯根，現(xiàn)代行為生物學奠基人之一。1907年4月15日生于荷蘭海牙。自幼對博物，特別是鳥類生活有濃厚興趣，主要通過實驗法對銀鷗幼雛的求食行為進行研究，C不符合題意；勞倫斯對小野雁學習行為的研究主要是用實驗法，對發(fā)生行為的動物和接受行為的動物，模擬或干擾他們之間的信號，經(jīng)進一步分析刺激發(fā)生的主要原因，D不符合題意?！军c睛】關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識，即可正確解答。19、D【解析】合理密植是充分利用光照，提高光照作用效率，A不符合題意；

提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，是增加光合作用的原料，從而提高光合作用速率，B不符合題意；

光是光合作用的條件，增長光照時間，可以提高光合作用速率，C不符合題意；

夜間不能進行光合作用，適當降低溫度可以降低作物的呼吸作用，與光合作用無關(guān)，D符合題意。20、A【解析】雙腎功能衰竭，人體不能排尿，就不能使人體內(nèi)水分和無機鹽保持平衡，也不能維持組織細胞的正常生理功能，廢物不能及時排出，人體健康會受到危害。21、D【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！驹斀狻矿π穼儆谙M者，A不符合題意；

細菌、真菌都主要靠分解動植物殘體的有機物生活，屬于分解者，B不符合題意；

魚屬于動物，因此是消費者，C不符合題意；

水藻是綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產(chǎn)者，D符合題意。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成合各部分的作用。22、A【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。故選A。23、B【解析】

神經(jīng)細胞又叫神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！驹斀狻可窠?jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，B正確?！军c睛】掌握神經(jīng)細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。24、B【解析】

探究性實驗教學的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗和方法訓練，因此探究性實驗必須強調(diào)過程訓練?！驹斀狻刻骄啃詫嶒灲虒W的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗和方法訓練，因此探究性實驗必須強調(diào)過程訓練，具體要求是：觀察要仔細、客觀；根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究價值；假設(shè)是經(jīng)過周密的思考，針對問題得出的一種結(jié)論，用來解釋觀察的現(xiàn)象；實驗要設(shè)計正確的方法和步驟，實驗常常要重復多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實依據(jù)。生物實驗作為生物教學的基本手段，不僅能夠為學生提供學習的感性材料，而且能夠提供科學的思維方法，加深對基本知識的認識程度，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的探索能力。但應該指出的是目前生物實驗教學往往只注重實驗結(jié)論和機械的操作訓練，學生做實驗時，只是按照教材中的實驗步驟“依樣畫葫蘆”，機械地完成實驗任務就行了，而對實驗步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對實驗的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。綜上所述，選項中A、C、D都不符合探究性實驗的處理方法，B修改假設(shè)，重新做實驗的處理方法正確。25、D【解析】

一般地說，動植物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞的分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．動物體再由器官形成系統(tǒng)，進而形成動物體。據(jù)此解答?！驹斀狻壳嗤苁怯行陨?，繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子與卵細胞在水中完成受精，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，再由蝌蚪發(fā)育成成蛙的；大豆是被子植物，在開花、傳粉、受精結(jié)束后，雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體。因此青蛙、大豆的個體發(fā)育的起點都是受精卵。故選D。【點睛】熟知各類生物的生殖發(fā)育特點是解答此題的關(guān)鍵。26、A【解析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代不會出現(xiàn)性狀的變異，能保持接穗的優(yōu)良性狀，砧木不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此將基因組成為dd（黃色）的接穗嫁接到基因組成為（紅色）的辣椒上，并授以基因組成為DD的花粉，嫁接成活后，所結(jié)辣椒的顏色應該是與接穗相同，全部為黃色，基因組成dd。

把紅色果皮（基因組成為DD）辣椒的花粉（精子的基因組成是D）人工傳粉到黃色果皮（基因組成為dd）辣椒（卵細胞的基因組成是d）上，則當年得到的辣椒種子（胚）的基因組成是Dd；果皮的顏色是與母本相同，是黃色，基因組成dd。當年得到的辣椒種子（胚）的基因組成是Dd種下去得到的是果皮顏色是紅色，基因組成是Dd。

第二年授以dd花粉后，遺傳圖解如圖其遺傳過程如圖所示：

從圖解中可以看出，種子中的胚的基因組成是Dd或dd。而果皮的基因組成并沒有改變，仍然是Dd，顏色是紅色。所以若將紅色辣椒（Dd）授以黃色辣椒（dd）的花粉，則所結(jié)果實的顏色和種子中的胚的基因組成分別是紅色Dd或dd。27、C【解析】

小腸是消化管中最長的一段，細長，有環(huán)形皺襞，小腸絨毛和微絨毛，增加了消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積，同時小腸壁、毛細淋巴管壁和毛細血壁都很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。【詳解】本圖表示小腸絨毛結(jié)構(gòu)圖。小腸絨毛壁吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有水分、維生素、無機鹽、甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸。故選C。【點睛】本題考查小腸的結(jié)構(gòu)特點和吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，難度中等，屬于理解層次。28、C【解析】試題分析：踐踏草坪會使草地中的土壤板結(jié)，而板結(jié)的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少，因此根的呼吸作用減弱，從而使的吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長，甚至造成植物體的死亡．因此不能踐踏草地．考點：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系29、C【解析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。（2）圖中①的基因組成是FF，表現(xiàn)為顯性性狀；②的基因組成是Ff，表現(xiàn)為顯性性狀；③的基因組成是ff，表現(xiàn)為隱性性狀?！驹斀狻竣?、②都表現(xiàn)為顯性性狀，不是只有①表現(xiàn)為顯性性狀，A不正確；②表現(xiàn)為顯性性狀、③表現(xiàn)為隱性性狀，不是②和③表現(xiàn)為隱性性狀，B不正確；圖中的染色體和基因都是成對存在的，C正確；②的f控制的性狀不能表現(xiàn)出來，③的f控制的性狀能表現(xiàn)出來，不是f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來，D不正確。30、D【解析】

在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的。【詳解】男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種含有X染色體的?！皩?0枚黑圍棋子和10枚白圍棋子裝入甲紙盒中，再將20枚白圍棋子放入乙紙盒中”，因此實驗中甲紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的精子，乙紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的卵細胞，A正確；

因為是隨機取得，表示精子和卵細胞隨機結(jié)合，數(shù)據(jù)更合理，所以從紙盒里拿棋子時不能挑選，B正確；

每完成1次組合后，需要將摸出的棋子再放回袋子，否則就會使實驗失去逼真性。目的是排除人為等因素對實驗結(jié)果的干擾，C正確；

由于實驗是隨機的，并不是每個小組的比例正好是1：1，也可能出現(xiàn)比例失調(diào)現(xiàn)象，但所有的小組平均起來，會接近1：1這種情況的。就像有的家庭生的孩子全是女孩，而有的家庭生的孩子全是男孩，但所有的家庭綜合起來，男女的比例會接近1：1的，D錯誤?！军c睛】熟記人的性別遺傳的概念是解題關(guān)鍵。決定人的性別取決于男性的性染色體，若男性含X染色體的精子與卵子結(jié)合即發(fā)育為女孩；若男性含Y染色體的精子與卵子結(jié)合即發(fā)育為男孩。31、D【解析】

呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。植物的輸導組織中包括導管和篩管，導管自下向上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物，吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)，水分的吸收主要是由于細胞液與外界溶液在存濃度差，當外界溶液濃度低于植物細胞液濃度是細胞吸水，當外界溶液濃度高于植物細胞液濃度時細胞失水。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用。影響光合作用的因素是光照強度、溫度，二氧化碳的濃度等?！驹斀狻緼.暴風雨過后，根都被水淹沒，不利于根的呼吸作用，故A不符合題意。B.植物的輸導組織中包括導管和篩管，導管自下向上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物，玉米倒伏莖內(nèi)導管受損，不能運輸水和無機鹽，而不是有機物，故B不符合題意。C．植物的生長需要水分，無機鹽，有機物，有機物通過植物的光合作用合成獲得，水分和無機鹽主要通過根尖成熟區(qū)吸收，水分的吸收主要是由于細胞液與外界溶液在存濃度差，當外界溶液濃度低于植物細胞液濃度是細胞吸水，當外界溶液濃度高于植物細胞液濃度時細胞失水，當大量施肥時會導致外界溶液濃度大于植物細胞液濃度，不利于植物吸水，故C不符合題意。D．暴風雨過后恢復直立生長有利于玉米獲得充足陽光，從而有利于植物進行光合作用，故D符合題意。故選D?！军c睛】本題考查植物的呼吸作用、吸收作用和運輸作用和光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用。32、C【解析】

解答此題可先對蜜蜂進行分類，根據(jù)分類索引即可查找。據(jù)此解答?！驹斀狻棵鄯鋵儆趧游锝纾?jié)肢動物門，昆蟲綱。蜜蜂身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足、兩對翅，有外骨骼，因此蜜蜂屬于昆蟲。故可以從《昆蟲學》中查找。故選C。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動物的分類。33、B【解析】高溫、紫外線、雷電等條件下，水蒸氣、氫氣、甲烷等氣體合成了一些有機小分子物質(zhì)物，并沒有原始生命，A錯誤；原始海洋是生命誕生的搖籃，各種各樣的有機物在原始海洋中逐漸形成了原始生命，B正確；原始海洋中，有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質(zhì)，最終產(chǎn)生了原始生命，C錯誤；原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分，經(jīng)過復雜的化學變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機小分子物質(zhì)物等匯入原始海洋內(nèi)，D錯誤。34、A【解析】

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。（3）圖中，A腎小球、B腎小囊、C腎小管。【詳解】血液流經(jīng)A腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到B腎小囊形成原尿；當原尿流經(jīng)C腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。因此C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過程分別是腎小管、重吸收作用。故選：A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程。35、B【解析】

生活方式疾病就是由于人們不健康的生活方式長期作用而引起的疾病，主要包括心腦血管病、癌癥和糖尿病等。【詳解】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。例如，有的青少年經(jīng)常不吃早餐，偏愛吃油炸食品；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好。如心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤都是由生活方式不良引起的都屬于非傳染性疾病，B正確?！军c睛】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。36、病原體傳染源特異性C艾滋病患者不要有懼怕心理，要不歧視、不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助【解析】艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中。因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV。（1）病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。艾滋病病毒屬于病原體。

（2）傳染病要想在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。艾滋病患者體內(nèi)已經(jīng)存在了艾滋病病毒，所以艾滋病病人應屬于傳染源。

（3）患者血液中的艾滋病病毒抗體是患者自身對抗HIV而產(chǎn)生的特異性免疫。

（4）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等。但是空氣不會傳播HIV。（5）對待艾滋病患者不要有懼怕心理，而且不歧視、不孤立艾滋病患者，與他們和諧相處，給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。37、（1）傳染源切斷傳播途徑（2）甲肝病毒含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核（3）抗體特異性【解析】甲肝患者是能散播病原體的傳染源，病原體可能通過餐具傳播，所以將餐具消毒、碗筷分開屬于預防措施中的切斷傳播途徑；甲肝是由甲肝病毒引起的傳染病，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成；甲肝疫苗是抗原，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體能夠消滅抗原，這種免疫屬于人出生以后才產(chǎn)生的（后天獲得），只針對某一特定的病原體或異物起作用的特異性免疫。38、傳粉（授粉）根蒸騰作用氧氣光和Ⅱ【解析】

（1）植物進行光合作用制造有機物，光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時間和增加二氧化碳的濃度能夠增強植物的光合作用。

（2）雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。

（3）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量。植物的光合作用吸收二氧化碳，制造有機物；呼吸作用分解有機物，釋放二氧化碳，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻浚?）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精?；ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核；受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。因此一株綠色開花植物形成果實和種子，必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精。

（2）植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)（或根毛區(qū)）根吸收的水分主要（約99%）用于植物的蒸騰作用。果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們主要通過植株根尖的成熟區(qū)（或根毛區(qū)