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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新科版選修6歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、清政府于1906年頒布《保存古物推廣辦法》,199年擬定《保存古跡推廣章程》,提出針對古跡的六條調查事項,以及五條保存事項。1930年南京國民政府設立中央古物保管委員會。這些措施產生的影響是A.建立了中國專業(yè)化文物保護體系B.遏制了文物的破壞行為C.政府對文物保護開始走向立法D.文化遺產保護工作實現(xiàn)規(guī)范2、建筑是沉默的歷史?!胺▏穼W之父”儒勒·米什萊曾說:“巴黎圣母院本身便是一部歷史書”,它目睹了法國大革命的風風雨雨,它親歷了拿破侖稱帝的加冕儀式,它承載了二戰(zhàn)結束舉行的巴黎解放典禮、宣讀著二戰(zhàn)勝利的贊美詩,它成為戴高樂將軍國葬的圣殿;雨果筆下它是美與丑、崇高與卑鄙、光明與黑暗并存的象征。材料反映巴黎圣母院A.深陷在民族主義和普世價值觀的矛盾沖突之中B.是統(tǒng)合法國歷史、社會、文化信仰的文化符號C.成為法國“自由、平等、博愛、理性”的象征D.見證了法蘭西從專制走向共和的艱難復興歷程3、頤和園的生活居住區(qū)包括()

①玉瀾堂②宜云館③德和園④仁壽殿A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4、(加試題)諸暨西路亂彈是明末清初南戲在傳播中融入諸暨地方官話、民間俚曲等發(fā)展衍變形成的劇種,是全國諸多亂彈劇種的一個分支,2011年被列入國家級非物質文化遺產擴展項目名錄。這個劇種音樂激越高亢,唱腔抒情悠揚,動作粗獷,而且演出不受場地限制,深受諸暨及鄰縣歡迎。據此和所學知識判斷不正確的是A.具有較高的藝術欣賞價值和文化價值B.廣泛吸取京劇特點和表演藝術而形成C.是屬于昆曲以外的“花部”戲曲聲腔D.唱腔和表演具有濃厚的地域民情色彩5、下圖是意大利的一處世界建筑文化遺產。下列對該遺產的表述;不正確的是。

A.該建筑的大圓頂是古羅馬以來歐洲最大的圓頂B.其建造理念為“體現(xiàn)公民精神、彰顯人類的勤勉和力量”C.該建筑的建造標志著意大利文藝復興建筑的誕生D.該建筑內懸掛拉斐爾設計的十幅掛毯,與壁畫交相輝映評卷人得分二、材料分析題(共7題,共14分)6、奧斯威辛集中營記錄了人類歷史上最黑暗的日子。閱讀下列材料:

材料一從歐洲各地來的猶太婦女;男人和兒童被押解到奧斯威辛集中營。到達后即被謀殺的人數大大高于作為囚犯送到集中營去的婦女和男人的數字。據美國歷史學家勞爾·希爾貝格推測;在奧斯威辛集中營存在的五年中,因疾病被處決、在毒氣室中被大批謀殺而死亡的人數超過400萬。

——(德)古德龍·施瓦茨《納粹集中營》材料二1947年7月2日;波蘭議會通過法案,把奧斯威辛集中營改為殉難者紀念館,在館內聳立著奧斯威辛紀念碑,并在周圍劃定了一個默哀區(qū),以示對死難者的深深哀悼。館內陳列著絞死集中營頭目赫斯的絞架以及法西斯?jié)撎訒r來不及運走的2噸頭發(fā)和一些飾物;用具乃至兒童靴鞋等遺物,這一切都是為了向世界上所有的國家表示,希望這種喪失人性的卑劣行徑以后永遠不要再重演。

——胡德坤主編《世界遺產》請回答:

(1)據材料一和所學知識;概括德國法西斯在奧斯威辛集中營的暴行,說明其實施暴行的理論根源。

(2)1947年,波蘭把奧斯威辛集中營改為殉難者紀念館的目的是什么1979年,奧斯威辛集中營成為世界文化遺產,它符合登錄《世界遺產名錄》的哪些標準?7、閱讀下列材料:他(胡夫)強迫所有的埃及人為他做工。他們分成10萬人的大群來工作;每一個大群要工作三個月。金字塔本身的建造用了20年。金字塔是用磨光的石塊,極其精確地砌筑成功的。

——古希臘歷史學家希羅多德。

請回答:

(1)上述引文中的“他(胡夫)”是一個什么人物?

(2)古代中;埃兩國喪葬習俗的相似性說明了什么?這種情況反映了人類的一種什么意識?

(3)古埃及文明在世界古代文明的產生和發(fā)展中有怎樣的地位?8、閱讀材料;回答下列問題。

材料一故宮成為世界文化遺產;使人們對故宮古建筑價值的認識有了深化故宮不只是宏偉的古建筑,還包括珍藏其間的文物精品,它們聯(lián)結在一起,成為中華傳統(tǒng)文化的一個載體與中華文明成就的一個標志故宮博物院是世界上極少數同時具備藝術博物館;建筑博物館、歷史博物館,宮廷文化博物館等特色,并且符合國際公認的“原址保護“原狀陳列“基本原則的博物館和文化遺產.

——摘編自鄭欣淼《故宮的價值與地位》材料二“故宮過大年"“故宮元宵燈會"等一系列春節(jié)文化活動;令故宮的影響力全面爆棚。與此同時,繼故宮文創(chuàng)走紅之后,故宮咖啡館;故宮火鍋店也成為時尚消費。其實,作為中國最大的博物院,故宮還承擔著巨大的教育職能。

——摘編自孫樂珙、劉平《故宮“大課堂"原來也很火》(1)根據材料一及所學知識;指出故宮成為世界文化遺產后人們對其古建筑價值有何新認識。

(2)根據材料二及所學知識,談談當代應如何更好保護重要文化遺產。9、建筑語言文化的選擇是一種傳統(tǒng);美學、地理文化的選擇;也是一種制度、觀念、哲學文化的選擇。閱讀材料,回答問題。

材料一陜西岐山周原有一周天子宗廟建筑遺址。整個建筑布局由南而北為影壁;門道、前堂;過廊居中,后邊為后室,南北構成一中軸線;東西兩側配置門房、廂房,左右對稱;由前至后又形成前院、中院和東西小院,中院和兩小院四周有回廊,布局井然有序。

——摘自袁行霈等主編的《中華文明史》(第一卷)材料二故宮建筑遵循傳統(tǒng)禮制而建;從午門到玄武門形成了一條貫通南北的中軸線,紫禁城的主要建筑都集中在這條中軸線上。中軸線上的建筑高大;豪華,中軸線的兩側對稱分布著其他次要建筑。宮內的建筑按照前朝后寢的格局布置。外朝是皇帝舉行重大典禮、發(fā)布重要命令的場所。內廷是皇帝及其家眷的生活區(qū)。不論是前朝還是后寢,所有的建筑都是面向正南方。

——選自《普通高中課程標準實驗教科書·歷史》《世界文化遺產薈萃》材料三雅典衛(wèi)城的每座建筑都順山勢而建;布局自由活潑,沒有明確的軸線。盡管衛(wèi)城呈現(xiàn)不規(guī)則的布局,景觀畫面并不對稱,但整個建筑群卻主次分明,錯落有致。特別值得一提的是,雅典衛(wèi)城因帕特農神廟的統(tǒng)率作用而成為一個整體。帕特農神廟位于衛(wèi)城最高點,體量最大,形制最莊嚴,雕刻最豐富,色彩最華麗,風格最雄偉。衛(wèi)城的其它建筑物如伊瑞克提翁神廟,裝飾性強于紀念性,起著陪襯和烘托的作用??偠灾?,雅典衛(wèi)城建筑群的整體布局體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的構圖原則。

——據謝飛飛的《雅典衛(wèi)城建筑群布局特色》等改編(1)閱讀材料一;結合所學,用一句話歸納陜西岐山周原周天子宗廟建筑布局體現(xiàn)的文化原則,并列出這一文化原則在中國明清時期傳統(tǒng)的人類居住地中被充分遵循的兩個實例。

(2)根據材料二;三;結合所學,指出北京故宮“外朝”與“內廷”建筑風格的顯著區(qū)別,扼要分析北京故宮與雅典衛(wèi)城在整體布局上的主要差異。

(3)關于北京故宮與雅典衛(wèi)城建筑語言文化的選擇,不少人認為這就是古代東、西方國家兩種不同制度、觀念、哲學文化選擇的典型代表。閱讀材料二、三,結合所學,有兩種認識可供選擇討論:①北京故宮體現(xiàn)了禮制等級和皇權至尊的思想,請結合北京故宮建筑所體現(xiàn)的重要政治理念予以闡釋②雅典衛(wèi)城體現(xiàn)了人文主義傾向,請結合雅典衛(wèi)城的建筑特色予以說明10、中國戲曲是中國文化的重要內容。閱讀材料;回答問題。

材料一明萬歷后期;昆腔進入北京。沈德符指出:“至今上始設諸劇于玉熙宮(皇宮),以習外戲,如弋陽;海鹽、昆山諸家俱有之,其人員以三百為率?!泵髂?,救國無策的王公官僚們只能以獲取感官上的享受來排遣內心的憂慮和惶恐,紛紛從江南購進家庭戲班,其中田氏昆曲家班名聞京師,將領吳三桂也有昆曲家班。萬歷后期,昆曲職業(yè)戲班在北京的活動記載比較頻繁,到了天啟、崇禎年間,北京曲壇形成了“四方歌曲必宗吳門”之局面。

——摘編自黃振林《明清傳奇與地方聲腔關系考論》材料二1956年4月;改編后的昆曲《十五貫》進京演出之后,出現(xiàn)爭演爭看的盛況。《十五貫》戲里面的知府況鐘重視調查研究,切合當時反官僚主義運動的實際?!妒遑灐窙]有從原作之外強加進去一些它原來所無法承受的主題;整理者只是從原作中發(fā)現(xiàn)了它的積極因素,發(fā)掘了它。5月2日毛澤東正式提出實現(xiàn)雙百方針。

(1)根據材料一;概括指出昆曲進入北京的主要推動力,并結合所學分析昆曲進入北京對中國戲曲發(fā)展的影響。

(2)國家為貫徹“百花齊放”方針對昆曲采取的具體保護措施及昆曲《十五貫》的演出盛況對昆曲保護的啟示。11、(加試題)閱讀下列材料;回答問題。

材料一:

材料二:清朝統(tǒng)治者喜歡看戲。乾隆皇帝還化妝上臺;并將徽戲引入宮廷。道光皇帝自稱“唱戲人的兒子”,還獎勵漢戲藝人。慈禧雖然治國無能,但于京劇則可謂行家。在這樣的社會背景之下,慈禧花巨資修建德和園大戲樓就不難理解了,這里見證了晚清京劇的發(fā)展,被喻為“中國京劇藝術的搖籃”。

——據李長建《頤和園戲樓探秘》整理(1)觀察材料一中的圖1;圖2;并結合所學知識,分別概述智慧海和圣彼得大教堂在承頂部之重方面的設計方法,并揭示兩者在文化精神內涵上的不同之處。

(2)根據材料二概括京劇藝術的特點,根據材料并結合所學簡述京劇形成的社會條件。12、明清時期是中國經濟文化的重要發(fā)展期;閱讀材料,回答問題。

材料一:治天下者既輕其賦斂矣,而民間之習俗未去,蟲惑不除,奢侈不革,則民仍不可使富也。故治之以本,使小民吉兇一循于禮;投巫驅佛,吾所謂學校之教明而后可也。治之以末,倡優(yōu)有禁,酒食有禁,除布帛外皆有禁。今夫通都之市肆,十室而九,有為佛而貨者,有為巫而貨者,有為倡優(yōu)而貨者,有為奇技淫巧而貨者,皆不切于民用;一痛絕之,亦庶乎救弊之一端也。此古圣王崇本抑末之道。世儒不察,以工商為末,妄議抑之;夫工固圣王之所欲來,商又使其愿出于途者,蓋皆本也。——《明夷待訪錄·財計三》材料二:清康熙十八年(1679)下詔:“一代之興,必有博學鴻儒振起文運,闡發(fā)經史,以備顧問。朕萬幾余暇,思得博通之仕,用資典學。其有學行兼優(yōu)、文詞卓越之士,勿論已仕未仕,中外臣工各舉所知,朕將親試焉?!痹t下發(fā)后,各地共推薦了188人應試。實際應試152人,錄取了50人,其中一等20人,二等30人。錄取的50人集中在江浙。其中江蘇23人,浙江13人。俱授為翰林院官,入史館,纂修《明史》?!肚宕膬纱尾W鴻詞科考》材料三:明代戲劇家湯顯祖的《牡丹亭》,細膩地塑造了一個在夢中得到愛情,因對愛情的渴望而死,又因對愛情的追求而復生的少女杜麗娘的形象。其中有很多膾炙人口的唱段。當時有藝人唱到傷心處,竟傷心腸斷,死在舞臺上。清朝時,《牡丹亭》場景出現(xiàn)在楊柳青年畫之中,使其更加膾炙人口。1959年初,葉劍英元帥觀看上海戲曲學院昆曲班的學生表演《牡丹亭》的一折《游園驚夢》。學生們的精彩演出,深深地吸引了這位身經百戰(zhàn)的元帥。應葉帥的要求,學生們又加演了一折《拾畫》。當代著名劇作家白先勇先生在不改變湯顯祖原著的前提下,對《牡丹亭》進行了全新改編之作,內容更加精簡而富有趣味,故事起伏跌宕,用現(xiàn)代的方式再次演繹了一個經典的愛情故事。2005年4月,青春版《牡丹亭》在北京大學首演,并獲得空前的成功?!幾匀私贪妗妒澜缥幕z產薈萃》(1)概括材料一的主要觀點;從商業(yè)發(fā)展的角度分析黃宗羲堅持此說的社會背景。

(2)閱讀材料二并結合所學;指出康熙崇尚儒家文化的表現(xiàn),并分析其積極意義。

(3)針對傳統(tǒng)文化,學界常有“守正”及“創(chuàng)新”兩種論調,閱讀材料三,結合所學,請選擇闡述:①根據材料三概括創(chuàng)新在昆曲《牡丹亭》數百年長盛不衰中的作用,并指出《牡丹亭》在昆曲中的重要地位。②對傳統(tǒng)禮制的遵循,是平遙古城可以成為世界文化遺產的重要原因,結合所學知識闡述之。評卷人得分三、論述題(共2題,共4分)13、(加試題)昆曲歷史悠久;是中華民族戲曲藝術的塊寶,被譽為“近代百戲之祖”。讀下列材料,回答問題。

材料一從明朝萬歷年間到清朝乾隆末年;是昆曲蓬勃發(fā)展的時期。新劇作不斷涌現(xiàn),深受觀眾喜愛。然嘉慶三年(1798),蘇州官府設立《欽奉諭旨給示》碑,碑文中有“揚州向習昆腔,近有厭舊喜新,皆以亂彈為新廳可喜,轉將素習昆腔拋棄,流風日下,不可不嚴行禁止”的文字。

——人教版《世界文化遺產薈萃》材料二白先勇提出了“昆曲新美學的概念,何為昆曲新美學?即古典美與現(xiàn)代感的結合。業(yè)內多數人也認為昆曲最基本的曲牌、聲腔、程式是不能變的,融入現(xiàn)代舞臺的聲光電技術,則是允許的。此外,回到歷史去把捉昆曲流脈,也是戲曲理論界一直在做的事情。昆曲講究活體傳承,必須“活”在人身上。據光明日報、人民日報整理(1)根據材料一并結合所學知識;指出材料中所指的新劇作并概括昆曲受到挑戰(zhàn)的原因。

(2)如何拯救和保護昆曲有兩種不同的觀點:第一種觀點主張昆曲要不斷創(chuàng)新;融入現(xiàn)代元素。第二種觀點主張昆曲應保持原生態(tài)形式,不能創(chuàng)新。結合所學,請你選擇其中一種觀點并予以闡述。(只列觀點,不加闡述不得分)

14、閱讀材料,完成下列要求。材料從康照到宣統(tǒng)年間,雷氏家族連續(xù)八代主持或參與設計皇家建筑。雷家工匠先做燙樣(建筑模型)御覽欽準后再繪制施工圖。立體可折卸的燙樣展示了建筑內部梁結構;平面的圖檔繪制出建筑環(huán)境,大小比例等;有些還細化到室內裝修、家具和陳設這些精準描繪的燙樣和圖檔有助于還原中國傳統(tǒng)建筑在世界建筑史上的真實地位。2007中國清代“樣式雷”建筑圖檔入選聯(lián)合國教科文組織世界記憶遺產名錄。。類型圖像備注燙樣模型

圓明園“天地一家春”立體模型,原建筑已毀于戰(zhàn)火;總樣總設計圖

《清西陵全圖》,圖中所有陵寢配合山川形勢,因地制宜,“雖為人作,宛如天開”。立樣立體設計圖樣

圓明園“方壺勝境”銅龍陳設立樣,描繪了銅龍及石座尺寸及細節(jié)平格樣二維平面上的三維信息圖樣

按比例繪制格網,在交點處標注高程數據,與西方“數字高程模型”的技術核心原理一致。——據《國家寶藏》(第二季)解說詞整理世界記憶遺產名錄中的“記憶”,都是人類歷史發(fā)展長河中不可或缺、不可復制的寶貴財富。

請圍繞“中國記憶”的主題,從上述材料中提取相關的信息,自擬一個具體論題,并加以論證。(要求:觀點明確,史論結合)。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【詳解】

材料“清政府于1906年頒布《保存古物推廣辦法》,199年擬定《保存古跡推廣章程》”體現(xiàn)的是政府通過立法措施對文物進行保護,C正確;材料強調的是立法保護措施,并非是建立了中國專業(yè)化文物保護體系,A排除;BD說法過于絕對,排除。故選C。2、B【分析】【分析】

本題主要考查對材料的理解。

【詳解】

材料中沒有提到民族主義和普世價值觀的矛盾沖突;故排除A;根據材料“巴黎圣母院本身便是一部歷史書”和它目睹“法國大革命”“拿破侖”“二戰(zhàn)結束”“戴高樂將軍”“雨果”可以看出巴黎圣母院是法國歷史;社會、文化信仰的文化符號,故B正確;巴黎圣母院不僅是法國“自由、平等、博愛、理性”的象征,而且是“二戰(zhàn)勝利的贊美詩”“雨果筆下它是美與丑、崇高與卑鄙、光明與黑暗并存的象征”,C項說法過于片面,故排除C;巴黎圣母院不僅見證了法國從專制走向共和,而且見證了二戰(zhàn),是法國文化的一部分,故D說法過于片面,故排除D。

【點睛】

材料理解性較強的選擇題,首先根據材料內容提煉主要觀點,然后然后提取問題中的關鍵詞,根據關鍵詞去判斷材料觀點的使用和分析,同時結合課本知識點,分析其中變化的歷史原因或描述歷史現(xiàn)象。3、C【分析】【詳解】

結合所學內容可知,玉瀾堂、宜云館和德和園都是頤和園中的生活區(qū),①②③符合題意;仁壽殿是慈禧和光緒住園期間臨朝理政,接受恭賀和接見外國使節(jié)的地方,不是生活區(qū),④錯誤。故選C,排除ABD。4、B【分析】【詳解】

“這個劇種音樂激越高亢,唱腔抒情悠揚,動作粗獷,而且演出不受場地限制,深受諸暨及鄰縣歡迎”說明諸暨西路亂彈具有較高的藝術欣賞價值和文化價值,故A項正確,但是不符合題意;“諸暨西路亂彈是明末清初南戲在傳播中融入諸暨地方官話、民間俚曲等發(fā)展衍變形成的劇種”說明諸暨西路亂彈和京劇無關,故B項錯誤,但是符合題意;花部為京腔、秦腔、弋陽腔、梆子腔、羅羅腔、二簧調,統(tǒng)謂之亂彈”,“諸暨西路亂彈”應屬“亂彈”在傳播過程中受諸暨當地語言、曲調等影響而發(fā)展衍變成的“高腔類”聲腔系統(tǒng),故C項正確,但是不符合題意;“融入諸暨地方官話、民間俚曲等”說明諸暨西路亂彈唱腔和表演具有濃厚的地域民情色彩,故D項正確,但是不符合題意。所以本題答案為B項。5、D【分析】【詳解】

“大教堂內懸掛拉斐爾設計的掛毯”的是西斯廷小教堂,D項說法錯誤符合題意;結合圖示和所學知識可知,該遺產是佛羅倫薩大教堂,A、B、C三項說法正確,不符合題意。二、材料分析題(共7題,共14分)6、略

【分析】【詳解】

(1)材料一中“因疾病被處決;在毒氣室中被大批謀殺而死亡的人數超過400萬”反映出納粹虐待甚至是屠殺猶太人;再結合所學知識可知,納粹還強迫猶太人做苦役;其理論根源依據所學可知是納粹的種族主義理論。

(2)關于目的:依據材料二中“希望這種喪失人性的卑劣行徑以后永遠不要再重演”等信息可知其目的在于警示后人。關于標準:根據登錄《世界遺產名錄》的標準可知,奧斯威辛集中營符合其中兩條:真實而完整,與二戰(zhàn)有直接和實質的聯(lián)系【解析】(1)暴行:強迫猶太人充當苦役;虐待和屠殺猶太人。

根源:納粹的種族主義理論。

(2)目的:讓世人牢記這段黑暗血腥的歷史;警惕歷史悲劇的重演。

標準:真實性和完整性;與具特殊普遍意義的事件有直接或實質的聯(lián)系。7、略

【分析】(1)本題據材料“他(胡夫)強迫所有的埃及人為他做工”并結合所學知識即可從國王;奴隸主等方面回答上述引文中的“他(胡夫)”是一個什么人物。

(2)本題結合古代中;埃兩國喪葬習俗的相似性及所學知識即可從墓葬的功能、靈魂尸體復活等方面回答這說明了什么。再從靈魂不滅、生命輪回等方面回答這種情況反映了人類的一種什么意識。

(3)本題結合所學知識即可從人類文明發(fā)展、各學科領域的影響等方面回答古埃及文明在世界古代文明的產生和發(fā)展中有怎樣的地位。【解析】(1)埃及國王(法老);是埃及最大的奴隸主。

(2)說明古代中國;埃及人都把墓葬作為人死后靈魂的居所;認為只要保存好尸體,過一段時間后尸體還會還靈復活,死亡是另一次新生命的開始。反映了視死如歸、靈魂不滅的觀念。

(3)是人類歷史上最早的文明發(fā)祥地。古埃及的文明經過克里特島影響了歐洲文明的產生。古埃及的建筑藝術、文學、醫(yī)學、數學、物理學等都對后世產生了深遠影響。8、略

【分析】【詳解】

(1)認識:①根據材料“故宮不只是宏偉的古建筑;還包括珍藏其間的文物精品,它們聯(lián)結在一起,成為中華傳統(tǒng)文化的一個載體與中華文明成就的一個標志”可知,故宮是中華傳統(tǒng)文化的載體與中華文明成就的標志;②根據材料“故宮博物院是世界上極少數同時具備藝術博物館;建筑博物館、歷史博物館,宮廷文化博物館等特色”可知,集藝術、建筑、歷史、宮廷文化價值于一體。

(2)做法:根據所學知識可知,從文化傳承、遺產保護、加大研究力度、宣傳教育、合理開發(fā)以及保護技術的提升等角度回答。具體而言,①延續(xù)歷史,傳承文化;②切實保護遺產的真實性和完整性;③加強研究,擴大宣傳教育;④合理開發(fā),適度利用;⑤提高保護技術?!窘馕觥浚?)認識:①故宮是中華傳統(tǒng)文化的載體與中華文明成就的標志;②集藝術;建筑、歷史、宮廷文化價值于一體。

(2)做法:①延續(xù)歷史,傳承文化;②切實保護遺產的真實性和完整性;③加強研究,擴大宣傳教育;④合理開發(fā),適度利用;⑤提高保護技術;9、略

【分析】【詳解】

(1)原則:綜合材料一內容可以看出陜西岐山周原周天子廟具有強烈的等級色彩;因此體現(xiàn)的文化原則是禮制文化。能遵循這一文化原則的實例包括平遙古城的建筑布局;皖南西遞村民居建筑等。

(2)根據“外朝是皇帝舉行重大典禮;發(fā)布重要命令的場所。內廷是皇帝及其家眷的生活區(qū)。不論是前朝還是后寢;所有的建筑都是面向正南方”并結合所學內容可知,區(qū)別主要在于“外朝”建筑多疏朗雄偉,富有陽剛之美;“內廷”建筑嚴謹富麗,具有陰柔之美。差異:根據“紫禁城的主要建筑都集中在這條中軸線上”、“雅典衛(wèi)城的每座建筑都順山勢而建,布局自由活潑,沒有明確的軸線”得出北京故宮中軸對稱分布,注重群體的集合性;雅典衛(wèi)城布局自由,沒有軸線,講究個體的獨立性。

(3)本題任選其一展開闡述即可。如選擇①,結合所學可知,故宮的整體建筑,滲透了以儒家思想為主的封建傳統(tǒng)禮制思想;貫通南北的中軸線,體現(xiàn)皇權至高無上的思想;所有建筑面向正南方,體現(xiàn)一國之君“南面而王”的正統(tǒng)觀念;外朝與內廷建筑風格的顯著差異,凸現(xiàn)主次分明的封建等級秩序。這些都體現(xiàn)了禮制等級和皇權至尊的思想。如果選擇②,結合所學內容可知,雅典衛(wèi)城因地制宜,巧妙利用地形,與自然環(huán)境相和諧;順山勢而建,呈現(xiàn)不規(guī)則布局;主次分明,重點突出。這些都滲透著以人為本和人文主義的思想,在一定程度上體現(xiàn)了自由、平等、民主的理念?!窘馕觥浚?)原則:禮制文化(或宗法制度;或宗法關系)。

實例:平遙古城的建筑布局(或平遙古城的古民居建筑);皖南西遞村民居建筑(或皖南宏村民居建筑)。

(2)區(qū)別:“外朝”建筑多疏朗雄偉;富有陽剛之美;“內廷”建筑嚴謹富麗,具有陰柔之美。

差異:北京故宮中軸對稱分布;注重群體的集合性(或整體完整性或整齊嚴肅性);雅典衛(wèi)城布局自由,沒有軸線,講究個體的獨立性(或相對分散性或活潑自由性)。

(3)選擇①。故宮的整體建筑;滲透了以儒家思想為主的封建傳統(tǒng)禮制思想;貫通南北的中軸線,體現(xiàn)皇權至高無上的思想;所有建筑面向正南方,體現(xiàn)一國之君“南面而王”的正統(tǒng)觀念;外朝與內廷建筑風格的顯著差異,凸現(xiàn)主次分明的封建等級秩序。這些都體現(xiàn)了禮制等級和皇權至尊的思想。

選擇②。因地制宜,巧妙利用地形,與自然環(huán)境相和諧;順山勢而建,呈現(xiàn)不規(guī)則布局;主次分明,重點突出。這些都滲透著以人為本和人文主義的思想,在一定程度上體現(xiàn)了自由、平等、民主的理念。10、略

【分析】【詳解】

(1)第一小問;“明末,救國無策的王公官僚們只能以獲取感官上的享受來排遣內心的憂慮和惶恐,紛紛從江南購進家庭戲班,其中田氏昆曲家班名聞京師,將領吳三桂也有昆曲家班。萬歷后期,昆曲職業(yè)戲班在北京的活動記載比較頻繁”可知主要推動力有宮廷的娛樂需要;上層社會的追捧及排遣需要;職業(yè)戲班的贏利動機。第二小問,結合所學知識可知,昆曲進京改變了曲壇的格局,昆腔贏得“官腔”稱號;明末昆腔成為第一大聲腔和全國性的大劇種;推動了京劇的產生。

(2)第一小問,結合所學知識可知,周恩來總理指示成立北方昆曲劇院;將昆曲申報人類非物質文化遺產并成功列入。第二小問,結合所學知識可知,昆曲要有思想性、藝術性、現(xiàn)實性?!窘馕觥浚?)主要推動力:宮廷的娛樂需要;上層社會的追捧及排遣需要;職業(yè)戲班的贏利動機。

影響:昆曲進京改變了曲壇的格局;昆腔贏得“官腔”稱號;明末昆腔成為第一大聲腔和全國性的大劇種;推動了京劇的產生。

(2)保護措施:周恩來總理指示成立北方昆曲劇院;將昆曲申報人類非物質文化遺產并成功列入。

啟示:昆曲要有思想性、藝術性、現(xiàn)實性。11、略

【分析】【詳解】

(1)設計:結合所學可知;智慧海整座建筑由磚石縱橫相錯的拱券支撐頂部,不用枋梁承重。大教堂采用大圓頂結構,用兩塊半圓形的殼形結構,再用福條狀的肋進行鞏固。

不同之處:結合所學可知;智慧海著重體現(xiàn)了皇家威嚴;大教堂體現(xiàn)了意大利文藝復興時期人文主義的輝煌。

(2)特點:根據“并將徽戲引入宮廷”“還獎勵漢戲藝人”得出京劇是在徽戲和漢戲的基礎上演變形成的。

條件:根據“慈禧花巨資修建德和園大戲樓就不難理解了”得出統(tǒng)治階級的喜愛和支持;結合所學可知,京劇發(fā)展的根本原因是商品經濟的發(fā)展,市民階層的壯大,同時傳統(tǒng)戲劇和文學為其提供了豐富題材;根據“并將徽戲引入宮廷”“還獎勵漢戲藝人”得出各種戲劇的交融發(fā)展為其提供了藝術借鑒?!窘馕觥浚?)設計:智慧海:整座建筑由磚石縱橫相錯的拱券支撐頂部;不用枋梁承重。大教堂:采用大圓頂結構,用兩塊半圓形的殼形結構,再用福條狀的肋進行鞏固。

不同之處:智慧海著重體現(xiàn)了皇家威嚴;(如寫佛教文化也可以給分)

大教堂體現(xiàn)了天主教對世人的感召力量;還體現(xiàn)了意大利文藝復興時期人文主義的輝煌。

(2)特點:京劇是在徽戲和漢戲的基礎上演變形成的(或:比較全面和集中地體現(xiàn)了中國戲曲的精華)。

條件:統(tǒng)治階級的喜愛和支持;商品經濟的發(fā)展,市民階層的壯大;傳統(tǒng)戲劇和文學為其提供了豐富題材;各種戲劇的交融發(fā)展為其提供了藝術借鑒。12、略

【分析】【詳解】

(1)觀點:根據“而民間之習俗未去;蟲惑不除,奢侈不革,則民仍不可使富也”得出正風俗;根據“商又使其愿出于途者,蓋皆本也”得出工商皆本。黃宗羲堅持此說的背景結合所學內容可從明清商品經濟繁榮,出現(xiàn)會館與商幫,江南市鎮(zhèn)興起和出現(xiàn)近代銀行雛形等方面進行總結。

(2)表現(xiàn):根據“詔下發(fā)后;各地共推薦了188人應試。實際應試152人,錄取了50人”得出開科取士,延攬漢族文士;結合所學內容可知還有向孔廟三跪九叩,親書萬世師表等。意義:結合所學內容可從緩和階級矛盾;民族矛盾,加快滿足文化發(fā)展步伐的角度進行總結。

(3)本題可任選其中一觀點進行論述。若選觀點一,可從昆曲的傳統(tǒng)形式、內容變革等方面進行論述;若選觀點二,可從平遙古城的建筑布局、蘊含的傳統(tǒng)哲學思想等方面進行論述?!窘馕觥浚?)正風俗;工商皆本。

背景:大城市出現(xiàn)會館;商幫勢力強大,都市商業(yè)區(qū)相當繁華,江南市鎮(zhèn)興起,出現(xiàn)近代銀行雛形票號。

(2)表現(xiàn):向孔廟三跪九叩;親書萬世師表,開科取士,延攬漢族文士。

意義:緩和階級矛盾;民族矛盾;加快滿足文化發(fā)展步伐。

(3)選擇觀點一:借助年畫等大眾藝術形式加以傳播;開發(fā)出折子戲;白先勇等藝術家對《牡丹亭》與時俱進的改編。地位:昆曲之母。

選擇觀點二:建筑布局方正端莊,中軸對稱,體現(xiàn)人神共治、三教合一,建筑主次分明、井井有條。三、論述題(共2題,共4分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

第(1)問;由材料“揚州向習昆腔,近有厭舊喜新,皆以亂彈為新廳可喜,轉將素習昆腔拋棄,流風日下,不可不嚴行禁止”,得出受到亂彈(花部)的挑戰(zhàn),亂彈(花部)戲劇內容普遍貼近百姓生活,唱腔清新活潑,強烈地吸引觀眾;由所學知識得出昆曲片面追求旋律性;音樂性,犧牲文學性和戲劇性。

第(2)問;屬于開放性設問,任選一種觀點結合所學知識進行闡述即可。如主張昆曲要不斷創(chuàng)新的觀點,需要從昆曲具有獨特的文化價值,是需要二度創(chuàng)作的舞臺表演藝術;只有不斷融入現(xiàn)代元素,即保存昆曲婉轉悠揚的聲腔特點,又不損失其文學性和戲劇性,才會讓廣大觀眾接受等角度闡述。如果主張昆曲不應創(chuàng)新的觀點,則要從昆曲是中國現(xiàn)存最古老的;具有完整表演系統(tǒng)的戲劇形態(tài),是“國寶”級的“活化石”,是“近代百戲之祖”;傳統(tǒng)劇目的傳承、保留昆曲的原生態(tài)形式,也是保持其完整性、真實性的需要等角度闡釋。

【點睛】

對于歸納材料要點類的主觀題,最基本的要求實際上就是兩個字:“全”和“變”。“全”就是指要點全,即把材料中所有的有效信息都提煉出來,不遺漏任何一個要點?!白儭奔醋兺?也可以說是歸納概括,要求將材料中的原文換一種更為專業(yè)的表述方式。在變通時既要簡明扼要,又不能曲解原意,盡量做到專業(yè)而準確?!窘馕觥浚?)作品:《玉簪記》;《紅梅記》、《十五貫》(任答兩個)

原因:受到亂彈(花部)的挑戰(zhàn);亂彈(花部)戲劇內容普遍貼近百姓生活,唱腔清

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