2025年人教版PEP七年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP七年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于文學常識及文體知識和名著閱讀完全正確的一項是（）A.《童年》講述的是主人公阿列克謝從三歲到十一歲時期的童年生活展示．小說中的外祖父是個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人B.法國作家法布爾寫的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”．全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的憎惡之情C.《貝多芬傳》出自法國作家羅曼?羅蘭的《巨人三傳》，另外兩部分別是《米開朗琪羅傳》和《奧斯特洛夫斯基傳》D.魯迅小說《從百草園到三味書屋》中三味書屋中的生活完全枯燥、乏味、無意2、選出下列劃線字讀音與其他三項不同的一項（）A.____髻B.千鈞一____C.令人發(fā)指D.____現(xiàn)3、下列各句中有錯別字的一項是（）。A.畫竹不是照真竹一樣描，須經(jīng)過選擇和布置。B.椅子背所靠的那根竹，跟了他的動作而發(fā)抖，上面的竹葉作出簫簫的聲音來。C.竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出參差不齊的樣子來，好像脫了版的印刷。D.那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，似乎都有意義，表現(xiàn)著一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。4、選出下列句中加橫線字字音字形完全正確的一項（）A.____鳴（háo）____起(dié)澎____(bài)義憤填____(yīng)B.____徨(páng)花____（pǔ）愧____(zuò)____乎不同（jiǒng）C.凹____（dàng）____水（yán）徘____（huí）煙霧繚____（rào）D.____痛（zhì）震____（sǒng）____強（jué）____移默化（qián)5、下列句子沒有語病的一項是（）

A.“川劇進校園”的成效并不顯著，原因是對地方文化的重要性認識不足造成的.B.汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想，他猝然長逝，怎不讓人扼腕嘆息？C.同學們寫作文，要細心觀察各種事物.各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造.D.當新年的鐘聲敲響的時候，使我不禁想起了許多往事.6、下列加點字注音完全正確的一項是（）A.岑寂（chén）翌日（yì）剽悍（biāo）絡(luò)繹不絕（yì）B.俊逸（jùn）蹇劣（jiǎn）引吭（háng）躡手躡腳（niè）C.豐腴（yǔ）辟易（bì）憩息（qì）忍俊不禁（jīn）D.綺麗（qǐ）分娩（wǎn）窺視（kuī）融融泄泄（xiè）評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、根據(jù)注音寫字。

手wàn____tuí____唐摩suō____

抖sǒu____kāi____油chóuchú________8、下面兩句是從鄧稼先的朋友們寫給鄧稼先的挽歌中摘錄出來的；請你以“兩彈”爆炸為內(nèi)容，運用對聯(lián)的形式把它補寫出來。

____；

江河源頭捷報傳。9、根據(jù)課文《走一步；再走一步》，在線上填上恰當?shù)臉它c符號。

“嗨！”內(nèi)德說____“我們很久沒有爬懸崖了。”

“我們現(xiàn)在就去爬吧！”有個孩子叫道____

媽媽說____“快去快回?！?0、找出詞語的近義詞。

立即____繁忙____六神無主____。11、下列詞語中，有三個錯別字，請一一找出來，并在橫線上改正過來。佇立清洌銘記持之以恒混為一談聰慧訣別輪翻更勝一疇驚慌失措________________________________________12、《愛蓮說》的主旨句是______。13、每年的11月24日是感恩節(jié)；仿照下面的句子，圍繞“感恩”這一中心，在橫線上再續(xù)寫兩句話，使之與第一句構(gòu)成排比。

感恩養(yǎng)育你的人；因為他幫你斬除荊棘使你茁壯成長：

______；______；

______，______。評卷人得分三、語言表達(共5題，共10分)14、古詩文默寫。（10分）1.____，風正一帆懸。2.鄉(xiāng)書何處達，____。3.《次北固山下》中描寫時序交替中的景物，暗示著時光流逝，蘊含自然理趣的是：____，____。4.____，自將磨洗認前朝。____（作者）《________5.東風不與周郎便，____。6.青女素娥俱耐冷，____。7.梅雪爭春未肯降，____。15、根據(jù)課文內(nèi)容；完成下面的對聯(lián)。

上聯(lián)：楚子刻舟求劍；舟行劍丟。

下聯(lián)：______，度忘履失。16、語言表達依照劃線句子仿寫不管生活給我以什么，我都報之以微笑。____________________________，________________________________；________________________，_______________________________。17、請用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。

2017年9月8日；“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽官網(wǎng)發(fā)布第16屆大賽通知，本次大賽第一批投稿截止到2017年11月30日，2018屆考生也可報名參加。

“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽由中國少年兒童新聞出版總社；中國當代文學研究會主辦；《中學生》雜志社和中國當代文學研究會校園文學委員會承辦，是目前全國主辦單位級別最高和社會影響力最大的作文賽事之一。

大賽以“弘揚葉圣陶教育思想；配合促進新課程改革；引領(lǐng)中學生健康寫作，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)文學新苗”為宗旨，按照嚴謹規(guī)范的組織程序和公正公平的評選原則，通過初賽評選；現(xiàn)場決賽終評等多層環(huán)節(jié)，選拔成就了一大批文學特長生，為提高中學生文學素養(yǎng)和推動語文教育水平做出了應(yīng)有的貢獻。

現(xiàn)啟動第十六屆作文大賽，歡迎全國各地中學（含職高、中專）組織參賽。18、中國是一個有著五千年歷史的文明古國；中華民族素來是一個溫文爾雅；落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。七年級（2）班將開展以“文明禮儀，從我做起”的實踐活動，請你也積極參與吧！

（1）你認為可以通過哪些形式開展此次活動？請參照示例；列舉兩種。

示例：主題班會。

①______②______

（2）請指出校園內(nèi)的兩種不文明現(xiàn)象；并提出兩條可行的整改措施。

不文明現(xiàn)象：

①______②______

整改措施：

①______②______

（3）當你在校園里見到A同學亂扔垃圾，請你上去制止，你該怎么說？評卷人得分四、名著閱讀(共3題，共15分)19、名著閱讀。

《朝花夕拾》魯迅先生的一部回憶性散文集，原名______，其中有些作品記錄了他童年和少年時期的生活。在這些作品中，魯迅描寫了給他留下深刻印象的人物，如《阿長與＜山海經(jīng)＞》中的阿長和《從百草園到三圍書屋》中的______。20、他那茁壯的身體，站在這異鄉(xiāng)的陌生車站小街上，他的心這時卻回到渭河下游終南山下的稻地里去了。錢對于那里的貧雇農(nóng)，該是多么困難啊他帶來了多少錢，要買多少稻種，還要運費和他自己來回的車票。他怎能貪困睡得舒服，多花一角錢呢?以上文字選自長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》，作者是________。文中的“他”是梁生寶，這段文字選自小說中“___________”這一情節(jié)。21、（1）1926年；魯迅先后撰寫了十篇______，并以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。

（2）魯迅在《二十四孝圖》里；針對“臥冰求鯉”；“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分。

析；揭示了封建孝道的______。

（3）《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看______的急切興奮的心情；揭露了封建教育對兒童天性的壓制。

（4）魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在______學堂，這段經(jīng)歷在，《瑣記》中提及。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】A．有誤；《童年》講述故事的主人公是阿廖沙．

B．正確．

C．有誤；《名人傳名人傳》是法國作家羅曼．羅蘭所著《貝多芬傳》；《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱．

D．有誤；魯迅小說《從百草園到三味書屋》中三味書屋中的生活也有一些樂趣，可以去后園捕蟬．

故選B．

本題考查學生文學常識的把握；文學常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心．【解析】B2、D【分析】【分析】D項“發(fā)”讀fā,其他都讀fà。故選D。

【點評】此題考查學生對多音字字音的掌握情況。3、B【分析】【分析】“簫簫”應(yīng)為“蕭蕭”；不要將草頭的“蕭蕭”寫成竹頭的“簫簫”，詩句“無邊落木蕭蕭下”“風蕭蕭兮易水寒”中的“蕭”都是草頭旁。

【點評】考查字形辨析，此題從分析中可以得出答案，應(yīng)注意詞語使用的準確性，找出答案就不難了。4、D【分析】此題考查學生對字音的拼讀能力和漢字的識記書寫能力。這類題除平時的積累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的讀音，還要注意形近字和易錯字的寫法。A.澎____。A.澎____（pài）；B.愧怍；C.________水（xián），徘D。（huái）。故選【解析】D5、B【分析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。A項屬于成分贅余，“原因”和“造成的”重復(fù)，去掉其一；C項屬于不合邏輯，去掉“不要”；D項屬于成分殘缺，去掉“使”；B項正確。故選B。【解析】B6、B【分析】試題分析：出題思想：考查學生的理解識記能力，考查等級為A。解題方法：需要學生在平時多讀課文，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A、岑寂（cén）剽悍（piāo）C、豐腴（yú）辟易（pì）D、分娩（miǎn）考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題，共14分)7、腕頹挲擻揩躊躇【分析】【分析】“摩挲；抖擻、躊躇”都是形旁相同的詞語；特別注意“頹”和“揩”的認讀和寫法。

【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，認讀拼音，理解詞語含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時應(yīng)多讀、多記。8、示例:試驗場上驚雷動【分析】【分析】按照對聯(lián)“字數(shù)相等；結(jié)構(gòu)相同，意義相承”的要求，根據(jù)提供的下聯(lián)按其結(jié)構(gòu)擬寫。根據(jù)“兩彈”爆炸為內(nèi)容，補寫上聯(lián)示例:試驗場上驚雷動。

【點評】此題考查對聯(lián)的擬寫。應(yīng)注意對聯(lián)的格式和要求，抓住文章中體現(xiàn)鄧稼先的精神來擬寫。9、，【分析】【分析】在直接引用句子中；（1）說話人在中間，“說”后面用逗號；（2）說話人在句末時，“道”后用句號，表示一句話已經(jīng)完結(jié)；（3）說話人在句首，“說”后用冒號。

【點評】此題考查學生對標點符號區(qū)別、使用的掌握情況。10、立刻忙碌失魂落魄【分析】【分析】近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“疲憊”和“疲勞”；“耽擱”和“耽誤”、與“近義詞”意思相近的詞為同義詞。意義（1）詞義程度的輕重：不少近義詞所表示的事物在概念上差不多。

【點評】近義詞的解答先要知道所給詞語的意思，再找出與這個詞語意思相近的詞語。11、略

【分析】本題考查學生正確書寫詞語的能力。這類題一般放在試卷的開始，屬于語文基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，這就要求學生平時就要注意積累，在學習過程中進行適當分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。正確寫法是：清冽；輪番；更勝一籌。?【解析】洌——冽；翻——番；疇——籌。12、略

【分析】通讀《愛蓮說》；明確全文以物喻人，托物言志。通過對蓮花的描寫和贊美，歌頌了君子“出淤泥而不染”的美德，表達了作者不與世俗同流合污的高尚品格和對追名逐利的事態(tài)。所以主旨句是“蓮，花之君子者也”，中心句是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

答案：蓮；花之君子者也。

本題考查文章主旨的把握。

通讀全文，把握文意，揣摩文章的主旨?！窘馕觥可?，花之君子者也13、略

【分析】【示例】感恩教育你的人；因為他幫你消除無知使你學識淵博；

感恩討厭你的人；因為他幫你發(fā)現(xiàn)缺點使你變得可愛；

感恩拋棄你的人；因為他幫你去除懦弱使你愈發(fā)頑強．

此題考查學生的仿寫能力；解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫．

解答此題，考生在重視句式相同的同時，尤其注意仿寫句的語意，要與整句風格相融合，不能太生硬．【解析】感恩教育你的人；因為他幫你消除無知使你學識淵博；感恩討厭你的人；因為他幫你發(fā)現(xiàn)缺點使你變得可愛三、語言表達(共5題，共10分)14、略

【分析】此類題主要考查學生對詩詞文名句的背誦與填寫能力。直接填寫更考查了突破書寫障礙字的能力，理解填寫還考查了學生的理解誦讀能力。填寫名句漏填和錯填均不得分，學生填寫時應(yīng)重點突破“雁、戟、嬋娟、擱”等這些重點字詞的書寫。【解析】【答案】1.潮平兩岸闊2.歸雁洛陽邊3.海日生殘夜，江春入舊年。4.折戟沉沙鐵未銷杜牧《赤壁》5.銅雀春深鎖二喬6.月中霜里斗嬋娟7.騷人擱筆費評章15、略

【分析】此題作答；首先要結(jié)合對聯(lián)的特點，如上下句字數(shù)相等，詞性相同，對仗工整等，再是要結(jié)合所給材料的具體內(nèi)容提煉詞句．

答案：鄭人度足買履。

此題考查學生對對聯(lián)的理解；掌握能力．解答此題；要求掌握對聯(lián)的一些基本知識，如語句對仗，詞性相同，還要注意修辭運用，語境是否符合等方面．

此題作答，要注意結(jié)合對聯(lián)特點，結(jié)合具體要求．【解析】鄭人度足買履16、略

【分析】本題考查學生仿寫句子的能力。仿寫句子要仔細分析所給的句子，修辭、句式、結(jié)構(gòu)、字數(shù)都要與所仿寫的句子相同或基本相同，還要注意內(nèi)容通順連貫。細讀例句，可知句子是說面對逆境要樂觀。仿寫時要扣住“逆境”和“微笑”，同時要把握形象化的寫法和兩句話的內(nèi)在聯(lián)系。如：給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風雨，我就是一道旖旎絢麗的彩虹。

【解析】示例：給我以崎嶇我就是一條輕盈活潑的小溪給我以風雨我就是一彎旖旎絢麗的彩虹

17、壓縮語段其具體的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息；并將其按要求概括表達出來。通過分析明確語段的主要內(nèi)容集中在。

結(jié)尾一段。主要內(nèi)容是：現(xiàn)啟動第十六屆作文大賽；歡迎全國各地中學（含職高；中專）組織參賽。可以概述為：“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽歡迎全國各地中學（含職高、中專）組織參賽。

答案：

“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽歡迎全國各地中學（含職高、中專）組織參賽?！痉治觥?/p>

本題考查學生新聞內(nèi)容的概括能力；概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時間；地點、人物，還要把發(fā)生的事情用簡單的語言表達出來，概括方法是：時間+人物（事物）+地點+事件。具體方法是：1．抓關(guān)鍵詞語；2．關(guān)注重要句子；3．如果有導(dǎo)語就要抓住導(dǎo)語進行歸納，因為導(dǎo)語是新聞內(nèi)容的高度概括。

做本題時注意讀懂語段內(nèi)容，提煉主要信息。【解析】壓縮語段其具體的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息；并將其按要求概括表達出來。通過分析明確語段的主要內(nèi)容集中在。

結(jié)尾一段。主要內(nèi)容是：現(xiàn)啟動第十六屆作文大賽；歡迎全國各地中學（含職高；中專）組織參賽?？梢愿攀鰹椋骸叭~圣陶杯”全國中學生新作文大賽歡迎全國各地中學（含職高、中專）組織參賽。

答案：

“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽歡迎全國各地中學（含職高、中專）組織參賽。18、略

【分析】（1）本題以確定活動形式考查學生的活動策劃能力．解答時；要參照示例，要結(jié)合材料主旨內(nèi)容，聯(lián)系學習生活實際，進行適當?shù)芈?lián)想創(chuàng)新．策劃的活動類型應(yīng)該具有可行性和操作性．本題材料圍繞“文明禮儀，從我做起”的主題展開論述，在作答本題時，設(shè)計的形式也是為這個主題服務(wù)的，選擇活動形式時應(yīng)該注意活動的實際操作性．

（2）本題考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力．解答時；要先聯(lián)系學習生活實際任意選取兩種不文明現(xiàn)象予以簡要概括描述，圍繞現(xiàn)象，注意措施整改的可行性．語句通順，言之有理即可．

（3）作答語言表達類題目；一定要認真讀題，由題意得出表達的對象是誰，表達的目的是什么，據(jù)此確定表達時的語氣和表達的主題．語意要合理連續(xù)．不能有語?。?/p>

答案：

（1）①演講比賽②征文活動。

（2）不文明現(xiàn)象：①隨地吐痰②亂扔垃圾。

整改措施：①設(shè)置文明禮儀宣傳牌②加強監(jiān)管。

（3）示例：A同學；校園要美化，衛(wèi)生靠大家，只有我們大家齊抓共管，校園才能更加美麗，你說是嗎？

第一小題考查設(shè)計活動．第二小題考查觀察生活并理性分析的能力．第三小題考查語言表達．