2025年粵教新版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級化學(xué)下冊月考試卷332考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.碳酸飲料B.鉛筆芯C.食品袋內(nèi)防腐的氮氣D.清澈的河水2、下列變化一定屬于物理變化的是（）A.動植物的呼吸作用B.氧氣加壓降溫變成液氧C.奧運火炬的燃燒D.用于開山的炸藥發(fā)生爆炸3、下列氣體中；無色無味并且能跟灼熱的氧化銅發(fā)生反應(yīng)的一組氣體是（）

A.CO、O2

B.CO、H2

C.CO、CO2

D.H2、O2

4、水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是（）A.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣B.地球上水資源豐富，人類不缺淡水C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水D.水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成5、為研究鐵絲的粗、細對鐵絲在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的是（）A.在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗D.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進行粗、細相同鐵絲的燃燒實驗6、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾燭的氣體D.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末7、下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）A.海水B.汽水C.碘酒D.冰水混合物評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是（）A.HClCuCl2NaNO3Na2SO4B.BaCl2Na2CO3HCl（NH4）2CO3C.FeCl3HClNaClNaOHD.Na2CO3Na2SO4HClH2SO49、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)；所選用試劑或操作方法正確的是（）

。選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法A碳粉鐵粉適量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾B稀鹽酸硫酸適量氫氧化鋇溶液滴加C氮氣水蒸氣濃硫酸用濃硫酸洗氣D生石灰碳酸鈣過量稀鹽酸蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D10、金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag．則下列說法錯誤的是（）A.金屬M可能是鋁B.M的金屬活動性比Ag強C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變11、某氧化物中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比是3：4，在此氧化物中關(guān)系正確的是（）A.碳與氧的原子個數(shù)比1：1B.碳的質(zhì)量分數(shù)是27.7%C.碳與氧的原予個數(shù)比1：2D.氧的質(zhì)量分數(shù)是57.14%12、亞硝酸鈉（NaNO2）是一種致癌物質(zhì)．某興趣小組用右圖所示的裝置測得某水樣經(jīng)過不同煮沸時間后NaNO2含量的變化如下表；則下列有關(guān)說法正確的是（）

。煮沸時間（小時）24812NaNO2的質(zhì)量分數(shù)0.014%0.028%0.056%

A.反復(fù)充分煮沸的水中，NaNO2的含量不會增大。

B.在日常生活中我們不能經(jīng)常飲用反復(fù)煮沸的水。

C.煮沸過程中水分子與水分子相互反應(yīng)生成了NaNO2

D.長時間加熱后，溶于水中的某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成了NaNO2

13、要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，并不混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物應(yīng)選rm{(}rm{)}A.木炭B.鐵絲C.鎂條D.紅磷14、下列敘述中正確的是（）A.含氧化合物一定是氧化物B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化C.只有物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化反應(yīng)D.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)15、下列符號既有微觀含義，又有宏觀含義的是（）A.O2B.2O2C.OD.2O16、下列混合物中；用降溫結(jié)晶的方法可以分離的是（）

A.從氯化鈉溶液中把氯化鈉分離出來。

B.在混有少量食鹽的硝酸鉀中分離出硝酸鉀。

C.分離氯化鉀跟二氧化錳的混合物。

D.從加熱的飽和蔗糖水中提取蔗糖。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣；因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．他們認為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮；保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

（1）若要判斷小明的猜想是否正確，他把氣體收集到集氣瓶內(nèi)，下一步應(yīng)做的是：____；

（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是____；

（3）你認為食品充氣包裝對所充氣體的要求是（至少答三點）____．18、核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖；回答下列問題：

（1）俄國化學(xué)家____發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．

（2）在第三周期中．各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是____；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是____（3）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由____元表過渡到____元素；并以稀對氣體結(jié)尾．

（4）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子____，陰離子____．19、酒精燈是化學(xué)實驗常用的熱源．一次實驗結(jié)束時；小李忘記將酒精燈燈帽蓋上，第二天再去點燃時，怎么也點不著，這是怎么回事呢？請你和小李同學(xué)一起探究，并完成下列實驗探究問題：

【提出問題】____

【查閱資料】酒精是無色透明；具有特殊香味的液體；它比水易揮發(fā)，能與水以任。

意比例混合；并能溶解多種有機物實驗室酒精燈所用的酒精一般是95%的。

工業(yè)酒精

【猜想與假設(shè)】A；酒精燈內(nèi)的酒精量太少B、酒精燈內(nèi)的酒精已經(jīng)失效。

C、____

【進行實驗】

（1）檢查酒精燈內(nèi)是否還有足量的酒精；發(fā)現(xiàn)酒精量充足．

（2）將燈內(nèi)的酒精倒出少量點燃；能很好的燃燒．

（3）擠壓燈頭處的燈芯；擠出液體．點燃擠出的一滴液體，不能燃燒．

（4）擠壓燈芯后；將燈帽蓋好放置幾個小時，再去點燃，酒精燈正常燃燒．

【解釋與結(jié)論】

通過實驗（1）能得出的結(jié)論是____．

進行實驗（2）的目的是____．

實驗（3）擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是____

實驗（4）中，將燈帽蓋好放置幾個小時后再點燃時，酒精燈為什么能正常燃燒？____

通過以上實驗探究活動，小李最終可以得出的結(jié)論是____．

【拓展應(yīng)用】通過這次實驗探究提醒我們存放酒精燈時一定要____這樣做的好處是____．20、小明同學(xué)對“人體呼出氣體和吸入空氣中的氣體有什么不同”發(fā)生了興趣，并設(shè)計實驗進行探究．他將燃燒的小木條分別放入裝有呼出氣體和空氣的集氣瓶中．根據(jù)實驗現(xiàn)象小明得出結(jié)論是：____．21、目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠；讓農(nóng)民喝上清潔的水．

（1）檢驗?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，可用的物質(zhì)是____．

（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用____方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為____．22、質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)中的一條重要規(guī)律．請利用質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識回答下列問題．

（1）蠟燭在空氣中充分燃燒時，產(chǎn)物為二氧化碳和水，則蠟燭中一定含有的元素是____（用元素符號填空），理由是____．

（2）將ag氯酸鉀與bg二氧化錳充分混合、加熱，待完全反應(yīng)后，稱得剩余固體質(zhì)量為cg．由以上信息可知：生成物中氯化鉀的質(zhì)量為____g，氧氣的質(zhì)量為____g．

（可能用到的相對原子質(zhì)量：K-39；Cl-35.5；O-16；Mn-55）23、某河道兩旁有甲、乙兩廠，它們排放的廢水都是澄清的，但廠址下游河水中卻出現(xiàn)渾濁．李亮對兩廠的廢水取樣化驗后，發(fā)現(xiàn)甲廠排放的廢水明顯呈堿性，且兩廠排放的廢水中分別含有KOH、Mg（NO3）2、KCl、Cu（NO3）2中的兩種．

（1）則甲廠排放的廢水中含有的兩種物質(zhì)是：____．

（2）如果將兩廠的廢水按適當(dāng)比例混合，可以使廢水中的某些離子恰好轉(zhuǎn)化為兩種沉淀，經(jīng)過過濾后的廢水中主要含有____離子，可以用來澆灌農(nóng)田，并為植物生長提供____（填氮肥、鉀肥、磷肥、有機肥等）．評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)24、置換反應(yīng)是基本反應(yīng)類型．____（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共4題，共32分)25、某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制??；請分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱：____．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：____．應(yīng)選擇制取并收集的裝置為____填字母）．實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生置為____．

（填字母），若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氣應(yīng)從導(dǎo)管____（填①或②）處通入F裝置．

（3）若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能是____（填字母）．

A.5%B.10%C.15%D.20%26、用H；O、S、Ca四種元素中的部分元素組成物質(zhì)．請按要求填寫物質(zhì)分類或化學(xué)式：

。物質(zhì)分類示例：酸堿（2）____金屬氧化物化學(xué)式示例：H2SO4（1）____CaSO4（3）____27、中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用．

（1）農(nóng)業(yè)上可用來降低土壤的酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是____．

（2）____是焙制糕點所用發(fā)酵粉主要成分之一．

（3）醫(yī)療可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸（含鹽酸），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．28、某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取rm{8}支試管分別用rm{A-H}編號后；做如下實驗．

rm{(1)}實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)且生成的氣體具有可燃性的試管是______；反應(yīng)后溶液顏色變黃色的試管是______．

rm{(2)}寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}實驗后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的______后，溶液變?yōu)闊o色rm{.}由此推斷；該試管中最初盛有的物質(zhì)是______．

rm{(4)}實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是______rm{.(}寫化學(xué)式rm{)}參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．【解析】【解答】解：A；碳酸飲料中含有碳酸和水；屬于混合物；

B；鉛筆芯中含有石墨、粘土等物質(zhì)；屬于混合物；

C；氮氣是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

D；清澈的河水中含有水和一些可溶性的物質(zhì)；屬于混合物．

故選：C．2、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；呼吸作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

B；用二氧化碳制干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；火炬的燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

D；炸藥發(fā)生爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選B．3、B【分析】

A、O2不能與氧化銅反應(yīng)；故本選項錯誤；

B、CO、H2都具有還原性；都可以將氧化銅還原出銅單質(zhì)；故本選項正確；

C、CO2不能與氧化銅反應(yīng)；故本選項錯誤；

C、O2不能與氧化銅反應(yīng)；故本選項錯誤；

故選B．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

4、A【分析】解：A；水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣；故A說法正確；

B；地球上水資源豐富；但供人們可利用的淡水是有限的，故B說法不正確；

C；生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；不能用食鹽水，故C說法不正確；

D；水是由水分子構(gòu)成的；每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故D說法不正確。

故選：A。

A；根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析；

B；根據(jù)淡水的量分析；

C；根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析；

D；根據(jù)水的構(gòu)成分析。

本題主要考查了有關(guān)水的基礎(chǔ)知識，難度不大，加強有關(guān)水的知識的歸納和學(xué)習(xí)有利于解答本題?！窘馕觥緼5、C【分析】【分析】A；在同一瓶氧氣中先后做實驗；則會導(dǎo)致氧氣的濃度不同；

B；濃度不同；沒法比較；

C；在氧氣的濃度中；可以根據(jù)燃燒的劇烈程度來判斷；

D、題目中要求的是探究鐵絲的粗細程度對燃燒的影響．【解析】【解答】解：探究粗細的影響；所以要在粗細上對比，其他要素保持一致．

A；在同一瓶氧氣中先后做實驗；這樣就使反應(yīng)的條件不同，而難以比較，故A錯誤。

B；氧氣的濃度不同；得不出正確的結(jié)論，故B錯誤。

C；氧氣的濃度相同；根據(jù)兩種鐵絲的燃燒的劇烈情況來得出結(jié)論，故C正確。

D；濃度不同的氧氣中；比較同種鐵絲的燃燒，與探究的實驗?zāi)康牟煌?，故D錯誤。

故選：C．6、D【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾燭的氣體，故選項說法正確．

D；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色粉末，故選項說法錯誤．

故選：D．7、D【分析】

A；海水中含有多種易溶于水的物質(zhì)；是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；

B；汽水中含有水、碳酸等物質(zhì)；是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；

C；碘易溶于酒精；碘酒是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；

D；冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物，不屬于溶液．

故選D．

【解析】【答案】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．

二、多選題(共9題，共18分)8、BC【分析】【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別．【解析】【解答】解：A、CuCl2溶液呈藍色，首先鑒別出藍色的CuCl2溶液；但其余兩兩混合均沒有明顯象；故不加其他試劑無法鑒別．

B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為Na2CO3溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為（NH4）2CO3溶液；故不加其他試劑可以鑒別．

C、FeCl3溶液呈黃色，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液；把FeCl3溶液與另外三種溶液混合；出現(xiàn)紅褐色沉淀的溶液為NaOH溶液；剩余兩種溶液為HCl；NaCl溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐沉淀中，能使沉淀消失的是鹽酸，無明顯變化的是NaCl溶液，故不加其他試劑可以鑒別．

D；組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時；只有鹽酸、硫酸與碳酸鈉溶液混合時產(chǎn)生氣體，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別。

故選：BC．9、AC【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；碳粉不與硫酸銅溶液反應(yīng)，再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B；稀鹽酸和硫酸均能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；濃硫酸具有吸水性；且不與氮氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D；生石灰和碳酸鈣均能與稀鹽酸反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：AC．10、AC【分析】【分析】根據(jù)題意，金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明R的活動性比銀強，再結(jié)合反應(yīng)的方程式進行有關(guān)問題的分析判斷【解析】【解答】解：A、如果M是鋁，鋁與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋁，由于硝酸根-1價，鋁+3價，所以硝酸鋁寫為：Al（NO3）3；圖示中M是+2價，所以M不能是鋁，故A說法錯誤；

B；由于金屬M能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀；說明M的金屬活動性比銀強，故B說法正確；

C；該反應(yīng)有一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)；生成了另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)．故C說法錯誤；

D、反應(yīng)前M是單質(zhì)化合價為0，反應(yīng)后生成了M（NO3）2M的化合價是+2價；化合價發(fā)生了改變，故D說法正確．

故選：AC．11、AD【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答．【解析】【解答】解：A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得C，O原子個數(shù)之比為：：=1：1；由此可知；氧化物的化學(xué)式為CO；故A說法符合題意；

B、氧化物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=42.9%；故B說法不符合題意；

C；由A可知；C不符合題意；

D、氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=57.14%；故D說法符合題意；

故選：A、D12、BD【分析】

A；題中給出的數(shù)據(jù)；隨著加熱時間的增多，亞硝酸鈉的含量也在增大，故A錯誤；

B；從題中可以看出；長期加熱的水中含有亞硝酸鈉，而亞硝酸鈉有毒，故B正確；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不會發(fā)生改變，而水中沒有鈉元素和氮元素，亞硝酸鈉中有鈉元素和氮元素，故C錯誤；

D；水中除了水之外就是溶解的其他物質(zhì)；根據(jù)C的判斷水不會生成亞硝酸鈉，應(yīng)該是水中的其他物質(zhì)生成的，故D正確；

故選：B；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)進行分析解答；

B；根據(jù)亞硝酸鈉有毒進行解答；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋分析解答；

D；根據(jù)水的成分運用排除法解答；

13、CD【分析】解：rm{A}碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體；增加了氣體雜質(zhì)；故此選項錯誤．

B；鐵絲在空氣中不能燃燒；不能除去氧氣；故此選項錯誤．

C；鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂；不會增加氣體雜質(zhì)；故此選項正確．

D；磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體；不會增加氣體雜質(zhì)；故此選項正確．

故選CD．

用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣；要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物，生成物的狀態(tài)很重要，不能是氣體．【解析】rm{CD}14、BD【分析】【分析】A；氧化物是由兩種元素組成；并且一種元素是氧元素的化合物．

B；根據(jù)催化劑的定義分析；

C；根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；

D、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析；【解析】【解答】解：A；含有氧元素的化合物不一定是氧化物；如高錳酸鉀就是含有氧元素的化合物，但是高錳酸鉀不屬于氧化物，故錯．

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變；物理性質(zhì)可能改變，故對。

C；氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)；這里的氧不一定是氧氣，物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)只是氧化反應(yīng)的一個特例．故錯。

D；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧結(jié)合；發(fā)生氧化反應(yīng)．故對．

故選BD．15、AC【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)符號（元素符號、化學(xué)式或離子符號）前面的數(shù)字表示該微粒（原子、分子或離子）的個數(shù)，只具有微觀含義，進行解答．【解析】【解答】解：A．O2宏觀表示氧氣或氧氣這種物質(zhì)；微觀；表示一個氧分子；故A符合題意；

B．2O2表示2個氧分子；只有微觀含義，故B不符合題意；

C．O宏觀表示氧元素；微觀表示一個氧原子；故C符合題意；

D．2O表示2個氧原子；只有微觀含義，故D不符合題意；

故選AC．16、BD【分析】

A；氯化鈉固體的溶解度受溫度變化影響較??；從氯化鈉溶液中把氯化鈉分離出來可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故選項錯誤．

B；硝酸鉀固體的溶解度隨溫度的升高明顯增大；氯化鈉固體的溶解度受溫度變化影響較小，提純硝酸鉀可使它成為晶體析出，所以先溶解，然后用降溫結(jié)晶的方法，然后過濾得到硝酸鉀．故選項正確．

C；氯化鉀溶于水；而二氧化錳不溶于水，所以可以采取溶解后過濾的方法將分離，沒有結(jié)晶的過程，故選項錯誤．

D；蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增大；降溫后后蔗糖晶體析出，故從加熱的飽和蔗糖水中提取蔗糖可采用降溫結(jié)晶的方法，故選項正確．

故選BD．

【解析】【答案】冷卻熱飽和溶液結(jié)晶（降溫結(jié)晶）一般適用于溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)；如硝酸鉀等；蒸發(fā)溶劑結(jié)晶一般適用于溶解度隨溫度變化不大的物質(zhì)，如氯化鈉；據(jù)此物質(zhì)的性質(zhì)進行分析判斷．

三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】（1）小明猜想是二氧化碳；利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)，進行分析解答．

（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；進行分析解答．

（3）充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式，是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)，據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件．【解析】【解答】解：（1）小明猜是二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，判斷小明的猜想是否正確，可采用的方法是：把氣體收集到集氣瓶內(nèi)，然后滴入幾滴澄清的石灰水，振蕩．

（2）小明的猜想如果正確；現(xiàn)象應(yīng)是澄清的石灰水變渾濁．

（3）充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式；是為了防止膨化食品在運輸；儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)；故充氣包裝除了能保鮮外，還能防止食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓，所充入的氣體首先應(yīng)具備：無毒、不與食物反應(yīng)，其次從經(jīng)濟角度盡量選廉價易獲得的氣體（合理即可）．

故答案為：（1）滴入幾滴澄清的石灰水，振蕩；（2）澄清的石灰水變渾濁；（3）無毒無害，不與食品反應(yīng)，廉價易得等．18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)家的貢獻判斷；

（2）根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系；同一周期原子核外電子排布的變化進行分析解答；

（3）根據(jù)在第三周期中；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)束進行解答；

（4）根據(jù)核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子，陰離子可能是氧離子、氟離子等進行解答．【解析】【解答】解：（1）門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表；故填：門捷列夫；

（2）在第三周期中；各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，從左到右，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加；故填：原子核外電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)依次增加；

（3）在第三周期中；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)束；故填：金屬；非金屬；

（4）核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子，陰離子可能是氧離子、氟離子；故填：Na+；F-．19、略

【分析】【分析】提出問題：根據(jù)題干中存在的疑問，為什么酒精燈不易點燃考慮；根據(jù)酒精的揮發(fā)性考慮；根據(jù)酒精量充足來排出酒精量不足的結(jié)論；根據(jù)問題酒精失效進行驗證；根據(jù)不能燃燒的物質(zhì)不是酒精考慮；根據(jù)酒精燈蓋上燈帽的好處考慮；通過實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論．【解析】【解答】解：提出問題：小李忘記將酒精燈燈帽蓋上；第二天再去點燃時，怎么也點不著可分析出需要探究的題目是：存放酒精燈時，未蓋上燈帽，為什么酒精燈不易點燃；

猜想與假設(shè)：由于酒精具有揮發(fā)性；酒精可能揮發(fā)掉，使燈芯上留有水分不易點燃；

解釋與結(jié)論：

（1）酒精燈不會被點燃；首先應(yīng)該檢查酒精是否用完了，若沒有用完，則就是其他原因了；

故答案為：酒精燈沒被點燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的．

（2）將燈內(nèi)的酒精倒出少量點燃；看能否很好的燃燒，若能燃燒，則說明不是酒精燈內(nèi)的酒精出了問題；

故答案為：檢查酒精燈內(nèi)的酒精是否可以燃燒．

（3）擠壓燈頭處的燈芯；很難擠出液體，點燃擠出的一滴液體，其不能燃燒，說明點燃的液體不是酒精，而是其它物質(zhì)，因為酒精燈中的酒精是95%的工業(yè)酒精，酒精的沸點為：78℃，水的沸點：100℃，可見酒精比水更易揮發(fā)，所以酒精燈芯擠出的液體含酒精量非常低；

故答案為：頂部燈芯處的酒精揮發(fā)；造成該處酒精中水的含量增高．

（4）綜合分析可知；酒精燈點不著的原因是：沒有蓋上燈帽，使得燈芯上的酒精揮發(fā)，將燈帽蓋好放置幾個小時后再點燃時，由于酒精易揮發(fā)，酒精滲透到燈芯處，蓋上了燈帽，較好的防止了酒精揮發(fā)，因此點燃時能正常點燃；

通過以上實驗探究活動；小李最終可以得出的結(jié)論是：沒有蓋上燈帽，造成燈芯上的酒精揮發(fā)，使燈芯中水的含量增大，所以不易點燃；

拓展應(yīng)用：通過上邊的探究可知在使用酒精燈時；一定要蓋上燈帽，防止酒精揮發(fā)，造成酒精浪費或防止酒精燈不易點燃．

故答案為：【提出問題】存放酒精燈時；未蓋上燈帽，為什么酒精燈不易點燃；

【猜想與假設(shè)】燈芯處酒精已經(jīng)揮發(fā)了；

（1）酒精燈燈芯不易被點燃不是由于燈內(nèi)酒精量太少；

（2）檢查酒精燈內(nèi)的酒精是否失效；

（3）燈芯處酒精揮發(fā)；造成該燈芯中水的含量增高；

（4）酒精滲透到燈芯處；蓋上了燈帽，較好的防止了酒精揮發(fā)，因此點燃時能正常燃燒；

沒有蓋上燈帽；造成燈芯上的酒精揮發(fā)，使燈芯中水的含量增大，所以不易點燃；

【拓展應(yīng)用】蓋上燈帽；防止酒精揮發(fā)，造成酒精浪費或防止酒精燈不易點燃．20、略

【分析】【分析】呼吸前后氣體成分會有所變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會有所增大．檢驗的方法采用對比實驗的方法進行．【解析】【解答】解：

根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；檢驗二氧化碳的含量；根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)檢驗氧氣含量；根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)的方法檢驗呼出氣體中水蒸氣的含量．

則吸入的空氣使燃著的木條正常燃燒；呼出的氣體能使燃著的木條熄滅，可說明氧氣的含量不同；

故答案為：說明氧氣的含量不同；21、略

【分析】

（1）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：肥皂水。

（2）過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的一種方法；根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、原子的數(shù)目不變判斷物質(zhì)X是二氧化氯；故答案為：過濾；ClO2

【解析】【答案】硬水是指含有較多鈣鎂離子的水；軟水是指含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．降低水的硬度的方法是：加熱煮沸；蒸餾．過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的一種方法；根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、原子的數(shù)目不變判斷物質(zhì)的化學(xué)式．

22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，據(jù)此答題．

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和考慮本題．【解析】【解答】解：（1）蠟燭燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳；氫、氧三種元素；由于空氣中的氧氣參加了反應(yīng)，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會改變，故可推斷石蠟中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．

（2）根據(jù)“完全反應(yīng)后，稱得剩余固體質(zhì)量為cg”可知cg中包含生成的氯化鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量，因此生成物中氯化鉀的質(zhì)量為（c-b）g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和，由于氧氣跑出去了，所以反應(yīng)后質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量，由于剩余固體的質(zhì)量為cg中包含著二氧化錳，所以在計算質(zhì)量的減少量時必須加上二氧化錳的質(zhì)量，所以生成氧氣的質(zhì)量為：（a+b-c）g．

故答案為：（1）C；H；依據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會改變，蠟燭燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素，由于空氣中的氧氣參加了反應(yīng)，因此蠟燭中一定含有的元素是碳元素和氫元素；

（2）c-b；a+b-c．23、略

【分析】【分析】廢水中含有K+、Mg2+、CU2+、Cl+、NO3-、OH-六種離子，OH-與Mg2+、CU2+不能共存．【解析】【解答】解：

（1）甲廠排放的工業(yè)廢水明顯呈堿性，故甲廠廢水中一定含有OH-，則一定無Mg2+和Cu2+，一定有K+；故甲廠廢水中含有

KOH；KCl；

（2）若將兩廠的廢水按適當(dāng)比例混合，可將Mg2+、Cu2+，OH-轉(zhuǎn)化為沉淀，經(jīng)過濾后水中主要含有KNO3、KCl，KNO3是一種鉀肥．氮肥；

故答案為：

（1）KOH；KCl；

（2）K+、Cl-、NO3-；鉀肥．氮肥．四、判斷題(共1題，共9分)24、√【分析】【分析】根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型進行解答．【解析】【解答】解：置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)；生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型．

故答案為：√．五、簡答題(共4題，共32分)25、略

【分析】【分析】（1）熟悉常用儀器的名稱；用途；

（2）根據(jù)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)的原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；

根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置；根據(jù)裝置F的特點分析．

（3）如果4.8g全是金屬鎂，根據(jù)計算求最多需要硫酸的質(zhì)量；如果4.8g全是金屬鋅，根據(jù)計算求最少需要硫酸的質(zhì)量；因為是鋅和鎂混合物，因此硫酸的量介于兩者之間．【解析】【解答】解：（1）由圖示可知；儀器a的名稱是：試管；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，所以應(yīng)選擇的收集裝置為D；制取裝置為B；實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣時；因是加熱固體制取氣體，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；因氧氣的密度比水小得多，所以若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管②處通入F裝置，水從①處排出．

（3）如果4.8g全是金屬鎂，根據(jù)Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，計算求最多需要硫酸的質(zhì)量是19.6g；如果4.8g全是金屬鋅，根據(jù)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；計算求最少需要硫酸的質(zhì)量是7.24g；因為是鋅和鎂混合物，因此硫酸的量介于兩者之間；故答案為：BC．

故答案為：

（1）試管．（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．BD，A．②．（3）BC．26、略

【分析】【分析】電離