2025年統(tǒng)編版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷993考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在水平地面上，用20N的水平拉力拉重為50N的小車，使小車沿水平方向前進(jìn)了10m，此過程中拉力所做的功是（）A.200JB.500JC.1000JD.0J2、下列說法正確的是（）

?A.向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pHB.推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多C.鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕D.玻璃鋼、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機(jī)合成材料3、下列金屬活動性最強(qiáng)的是（）A.銀B.銅C.鎂D.鈉4、如圖所示；甲和乙是疊放在水平桌面上的兩個(gè)物塊，它們在丙的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動，則下列說法正確的是（）

A.甲受到的摩擦力一定等于丙重力的二分之一B.乙所受摩擦力的方向向右C.甲可能不受摩擦力D.將乙拿掉后，甲的運(yùn)動狀態(tài)一定會發(fā)生改變5、米勒模擬原始地球條件進(jìn)行的模擬實(shí)驗(yàn)說明原始地球（）A.能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物B.不能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物C.能形成無機(jī)物D.能形成生命6、如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖；圖中的①；②、③依次是（）

A.細(xì)胞核、基因、性狀B.基因、細(xì)胞核、性狀C.細(xì)胞核、性狀、基因D.基因、性狀、細(xì)胞核7、（2016?寧波）如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵．給盆栽澆水前后（）A.盆栽受到的磁力大小不變B.底座對桌面的壓強(qiáng)大小不變C.要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向D.要使盆栽與底座之間距離不變，可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流8、如圖所示是蹦床運(yùn)動員表演的情景，運(yùn)動員從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，運(yùn)動員的動能和重力勢能變化情況分別是（）A.動能減小，重力勢能增大B.動能增大，重力勢能減小C.動能先增大后減小，重力勢能增大D.動能先減小后增大，重力勢能減小評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、在自然界中，能量有不同的形式，食物中的能量屬于____，陽光的能量屬于____，物質(zhì)燃燒時(shí)放出的熱量是____。10、（2015?衢州）為了驗(yàn)證鐵；銅、銀的金屬活動性順序；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸；Ⅱ．將銅片浸入稀硫酸；Ⅲ．將鐵片浸入硝酸銀溶液。

（1）上述實(shí)驗(yàn)____（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證三種金屬的活動性順序。

（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入____溶液（只填一種）；即可驗(yàn)證它們的活動性順序。

11、（2014·杭州）用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運(yùn)動，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱?。已知AC間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是____；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為____。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力____（選填“大于”；“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個(gè)過程中不計(jì)能量損耗）

12、近年來，由于人類大量燃燒煤、石油等燃料，排放出大量的二氧化碳，使____效應(yīng)不斷加劇，導(dǎo)致全球氣候變暖，造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列災(zāi)害性天氣。試說出一個(gè)可以減少溫室氣體排放的實(shí)例____。13、圖是滑雪運(yùn)動員在雪地滑行的情景．在滑行過程中，如果以滑板為參照物，運(yùn)動員是____的．滑板和雪面摩擦生熱，是通過____的方式改變物體內(nèi)能．

14、用恒為3V的電源給一小電動機(jī)供電使其轉(zhuǎn)動，已知小電動機(jī)線圈電阻為1Ω，1min內(nèi)小電動機(jī)消耗電能為36J，則通過電動機(jī)的電流是____A．15、發(fā)現(xiàn)最早、與臨床醫(yī)學(xué)有重要關(guān)系的血型系統(tǒng)是____系統(tǒng)，它包括____、____、____和____四種血型。16、流感的主要傳播途徑是____，腳癬的主要傳播途徑是____。17、生態(tài)系統(tǒng)的成分中起主導(dǎo)作用的是____；生物賴以生存的不可缺少的成分是____；直接或間接依賴綠色植物生存的成分是____；把有機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境中的成分是____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共14分)19、如圖甲所示，當(dāng)用指甲剪剪指甲時(shí)，指甲剪可以看成是多個(gè)杠桿的組合．乙中畫出剪指甲時(shí)其中一個(gè)杠桿DBE的動力臂L1和阻力F2

?20、將各種血細(xì)胞名稱與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及主要功能用線連起來。

①紅細(xì)胞____A.體積最??；形狀不規(guī)則，無細(xì)胞核a.吞噬病菌，防御和保護(hù)。

②白細(xì)胞____B.有細(xì)胞核，體積較大b.止血；凝血。

③血小板____C.兩面凹的圓餅狀，成熟的細(xì)胞無細(xì)胞核c.運(yùn)輸氧和部分二氧化碳，富含血紅蛋白評卷人得分五、解答題(共4題，共32分)21、請說出太陽系八大行星的名稱．22、（2015?麗水）小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)圣誕樹上小彩燈的連接方式為串聯(lián)；當(dāng)其中一個(gè)小彩燈的燈絲熔斷后，其余的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光，這是為什么？他請教了科技人員，得到以下信息：小彩燈規(guī)格是“2.5V0.25A”，小彩燈的構(gòu)造如圖甲所示，細(xì)金屬絲表面涂有絕緣物質(zhì)，在正常（低壓）時(shí)不導(dǎo)通，若加上較高電壓（如220伏）時(shí)，細(xì)金屬絲表面的絕緣層被擊穿．取一只完好的小彩燈，按如圖乙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓為7.5伏。

（1）小彩燈正常工作時(shí)；連入電路中的滑動變阻器阻值為多少歐？

（2）當(dāng)連入電路的滑動變阻器阻值逐漸變小的過程中，小彩燈燈絲突然熔斷而不發(fā)光，電壓表的示數(shù)如圖丙，讀數(shù)為____伏。

（3）依據(jù)小彩燈結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請推測彩燈串中一只小彩燈的燈絲熔斷而其他小彩燈仍能發(fā)光的原因是________23、有兩根長短、粗細(xì)相同的鐵條和鋁條，請你至少用三種不同的方法把它們區(qū)分開來，說明區(qū)分的依據(jù)和具體方法。24、圖中哪種染色體是Y染色體？它與X染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是什么？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是在力的方向上通過的距離；知道拉力大小和在拉力方向上移動的距離，求拉力做功，只需正確代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可。

【解答】由題意得：拉力大小為20N，在拉力方向上移動的距離為10m。則拉力做功：W=Fs=20N×10m=200J。2、A【分析】【解答】A；熟石灰是堿性物質(zhì)；可改良酸性土壤，改變土壤的pH，故說法正確；

B；碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大；故說法錯(cuò)誤；

C；鋼鐵生銹的條件是氧氣和水并存；因此在潮濕的環(huán)境更容易生銹，故說法錯(cuò)誤；

D；玻璃鋼是復(fù)合材料；光導(dǎo)纖維是無機(jī)非金屬材料，故說法錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)熟石灰是堿性物質(zhì)；可改良酸性土壤分析；

B；根據(jù)碘元素的作用分析；

C；根據(jù)鐵生銹的條件分析；

D、根據(jù)常見的材料及典型的物質(zhì)代表分析．3、D【分析】【解答】解：常見金屬活動性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb；H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動性順序中；金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強(qiáng)，銀、銅、鎂、鈉四種金屬中鈉的位置最靠前，故金屬活動性最強(qiáng)的是鈉．

A；題目給出的金屬中；活動性活動性最強(qiáng)的金屬是鈉，不是銀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；題目給出的金屬中；活動性活動性最強(qiáng)的金屬是鈉，不是銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；題目給出的金屬中；活動性活動性最強(qiáng)的金屬是鈉，不是鎂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；題目給出的金屬中；活動性活動性最強(qiáng)的金屬是鈉，故選項(xiàng)正確；

故選：D．

【分析】根據(jù)金屬活動性順序的內(nèi)容，在金屬活動性順序中金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷．4、D【分析】【分析】（1）兩個(gè)相互接觸的物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)；在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運(yùn)動的力．這種力是摩擦力。

（2）力對物體做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體時(shí)的力；物體在該力的方向上通過距離。

（3）改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；物體一定受非平衡力的作用。

【解答】A；乙放在甲上和甲一起勻速直線運(yùn)動；以甲為參照物乙是靜止的，沒有運(yùn)動趨勢，乙和甲之間沒有摩擦力．不符合題意。

B；甲在丙的作用下水平向右勻速直線運(yùn)動；甲受的摩擦力水平向左．不符合題意。

C；甲受到重力豎直向下；甲向下沒有移動距離，重力對甲沒有做功．丙受到重力豎直向下，丙向下移動了距離，重力對丙做功．不符合題意。

D；乙疊放在甲上；甲進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，水平方向上受到拉力和摩擦力，并且摩擦力等于拉力．將乙拿到，甲對水平桌面的壓力減小，摩擦力減小，拉力大于摩擦力，甲向右進(jìn)行加速運(yùn)動，甲的運(yùn)動狀態(tài)不斷改變．符合題意。

故選D。5、A【分析】【解答】生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的?；瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。米勒的實(shí)驗(yàn)，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成構(gòu)成生命體的有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的?？梢夾符合題意。

【分析】做這題的關(guān)鍵是生命起源的化學(xué)進(jìn)化，要了解原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物，才能準(zhǔn)確做題。6、A【分析】【解答】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；染色體是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中；染色體包括DNA和蛋白質(zhì)，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因，基因決定生物的性狀．因此圖中1；2、3、依次表示細(xì)胞核、基因、性狀．

故選：A

【分析】細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體內(nèi)有DNA，DNA上有基因．7、D【分析】【分析】（1）磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力；（2）影響壓強(qiáng)的因素是壓力和受力面積；（3）電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，與電流的方向無關(guān)；（4）電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，其他條件相同，電流越大，磁性越強(qiáng)；本題結(jié)合科技產(chǎn)品考查相關(guān)的物理知識，注重了物理知識的運(yùn)用，體現(xiàn)了物理和科技的聯(lián)系．

【解答】解：A；該盆栽懸浮的原理利用了同名磁極相互排斥；當(dāng)盆栽懸浮在空中靜止不動時(shí)，受的力是平衡力，即盆栽的總重力和磁力大小相等，當(dāng)澆水后重力變大，故磁力也變大，故A錯(cuò)誤；

B、影響壓強(qiáng)的因素是壓力和受力面積，當(dāng)澆水后重力變大，磁力也變大，對桌面的壓力也變大，根據(jù)在壓力變大；受力面積不變時(shí)，壓強(qiáng)變大，故B錯(cuò)誤；

C；要使盆栽與底座之間距離不變；需增大磁力，磁力的大小與電流的方向無關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D；要使盆栽與底座之間距離不變；需增大磁力，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，其他條件相同，電流越大，磁性越強(qiáng)，故要增大磁力需增大電流，故D正確．

故選D．8、C【分析】【分析】當(dāng)運(yùn)動員從蹦床彈起后向上運(yùn)動的過程中；判斷動能和勢能的變化，要從動能和勢能的影響因素考慮．（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量；速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）彈性勢能的大小與彈性形變的程度有關(guān)．掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．利用控制變量法能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化．【解答】解：運(yùn)動員從最低點(diǎn)開始向上時(shí)，先是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，當(dāng)蹦床對人的彈力與重力相等的時(shí)候速度最大，動能最大；人離開蹦床后彈力消失，在上升到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大，速度減小，動能減?。收麄€(gè)過程中，動能先增大后減小，重力勢能增大．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)9、化學(xué)能光能熱能【分析】【解答】能量有不同的存在形式。比如；有機(jī)物中的能量屬于化學(xué)能，陽光的能量就屬于光能，物質(zhì)燃燒釋放出熱量是熱能。

【分析】本題主要考查學(xué)生對能量的不同形式的理解。10、不能硫酸銅（或硝酸銅或氯化銅等）【分析】【分析】（1）根據(jù)金屬活動性順序；驗(yàn)證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出銀；銅、鐵三種金屬的活動性順序。

（2）驗(yàn)證三種金屬活動性強(qiáng)弱時(shí)；通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)。

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將鐵片浸入稀硫酸中置換出氫氣；說明了活動性鐵＞氫；Ⅱ：將銅片浸入稀硫酸中，無明顯變化，不能反應(yīng)，說明了活動性氫＞銅；Ⅲ：將鐵片浸入硝酸銀溶液中，能置換出銀，說明了活動性鐵＞銀；但無法確定銀和銅的活動性強(qiáng)弱，不能完全證明三種金屬的活動性順序。

（2）在驗(yàn)證三種金屬活動性強(qiáng)弱時(shí)；通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)，因此可選用硫酸銅溶液等；鐵、銀。

故答案為：（1）不能（2）硫酸銅（或硝酸銅或氯化銅等）?11、GhGh小于【分析】【分析】利用W=Gh求重力做功；根據(jù)機(jī)械能守恒定律判斷，鐵球在C位置的運(yùn)動趨勢判斷受力情況。

【解答】從A位置到C位置鐵球的重力做功W=Gh；因?yàn)閺腁位置開始向下運(yùn)動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能又轉(zhuǎn)化為彈性勢能，整個(gè)過程中不計(jì)能量損耗根據(jù)機(jī)械能守恒定律可知：彈性勢能增加量為E=W=Gh；鐵球在C位置受力不平衡，在彈力的作用下有向上運(yùn)動的趨勢，故B到C位置的過程中鐵球所受的重力小于彈簧所施加的彈力。

故答案為：Gh；Gh；小于。12、溫室使用太陽能【分析】【解答】各種化石燃料的燃燒會排放出大量的二氧化碳；導(dǎo)致全球變暖，稱為溫室效應(yīng)，嚴(yán)重影響了人類的生存環(huán)境．含碳元素的物質(zhì)的燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：開發(fā)新能源，例如使用太陽能；減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率．

故答案為：溫室；使用太陽能。

【分析】二氧化碳的過量排放；是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)祝鴾厥倚?yīng)又會帶來一系列的環(huán)境破壞。根據(jù)溫室氣體的種類判斷，具有溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，此外，還有甲烷；臭氧、氟利昂等；

根據(jù)含碳元素的物質(zhì)的燃燒能產(chǎn)生二氧化碳來考慮防止措施。13、靜止做功【分析】【解答】解：在滑行過程中；如果以滑板作為參照物，運(yùn)動員相對于滑板的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的；

摩擦生熱屬于通過做功的方法改變物體的內(nèi)能．

故答案為：靜止；做功．

【分析】（1）判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)要看相對于參照物的位置是否發(fā)生變化；相對參照物的位置發(fā)生變化的物體是運(yùn)動的，相對參照物的位置不發(fā)生變化的物體是靜止的；

（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能．14、0.2【分析】【解答】解：通電時(shí)間t=1min=60s；

由W=UIt得；通過電動機(jī)的電流：

I===0.2A．

故答案為：0.2．

【分析】知道消耗的電能、電源的電壓和通電時(shí)間，根據(jù)W=UIt的變形公式I=求出通過電動機(jī)的電流．15、ABO血型A型B型AB型O型【分析】【解答】該題屬于基礎(chǔ)的常識題；發(fā)現(xiàn)最早；與臨床醫(yī)學(xué)有重要關(guān)系的血型系統(tǒng)是ABO血型系統(tǒng)，它括A型B型AB型O型四種血型。

【分析】考查常識的記憶16、空氣的飛沫接觸和傳播【分析】【解答】本題考查常見傳染病的傳播途徑。流感的主要傳播途徑是空氣的飛沫；腳癬的主要傳播途徑是接觸和傳播。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握傳染病的傳播途徑。17、生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費(fèi)者分解者【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分是由生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者組成的；其中植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并為其他生物提供食物和能量為生產(chǎn)者；動物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌靠分解動植物的遺體為生是分解者，據(jù)此可以解答本題．

【解答】答：由于生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為其他生物提供能量，所以是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，生物賴以生存的不可缺少的成分是非生物的物質(zhì)和能量，動物直接或間接的以動植物為食，細(xì)菌、真菌分解動植物體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物．三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共2題，共14分)19、解：

【分析】【解答】解；由圖可知：杠桿DBE繞E點(diǎn)轉(zhuǎn)動；即E是支點(diǎn)，B點(diǎn)對它向下的力是動力，D點(diǎn)對它向上的力是阻力，由E點(diǎn)做動力作用線的垂線即動力臂，如圖所示：

【分析】找出杠桿DBE的動力和阻力，過支點(diǎn)做動力、阻力作用線的垂線，從支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂20、C-cB-aA-b【分析】【解答】1、紅細(xì)胞：成熟的紅細(xì)胞呈雙面微凹的圓盤狀，無細(xì)胞核。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有大量淡紅色的血紅蛋白，肯有運(yùn)輸氧及二氧化碳的功能。2、白細(xì)胞：在血液中呈球形，有細(xì)胞核。3、血小板：在血液涂片標(biāo)本中，血小板多成群分布在血細(xì)胞之間，其外形不規(guī)則，血小板在凝血過程中有重要作用。答案為：(1)-C-c;(2)-B-a;(3)-A-b。

【分析】本題主要考察血細(xì)胞的名稱、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要功能。