2025年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、教室中的飲水機(jī)在加熱過(guò)程中，電能主要轉(zhuǎn)化為（）A.機(jī)械能B.內(nèi)能C.化學(xué)能D.光能2、為檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠駷樗嵝詴r(shí)，不可選用的試劑或試紙是（）A.石蕊試液B.酚酞試液C.pH試紙D.鋅粒3、提高機(jī)車的額定功率是鐵路進(jìn)一步提速要解決的一個(gè)重要課題。機(jī)車的輸出功率等于牽引力與速度的乘積。若列車所受阻力與速度成正比；那么，列車提速前后分別以最高時(shí)速120km和180km在平直軌道上勻速行駛時(shí)，機(jī)車的輸出功率之比為()

A.2：3B.3：2C.4：9D.9：44、為了測(cè)定小燈泡的額定功率，在具體實(shí)驗(yàn)操作中，手和眼的分工應(yīng)該是（）A.手移動(dòng)變阻器的滑片，眼觀電流表B.手移動(dòng)變阻器的滑片，眼觀電壓表C.手移動(dòng)變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光D.手按開關(guān)，眼觀電流表5、在生物細(xì)胞內(nèi)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的結(jié)構(gòu)是()A.線粒體B.液泡C.染色體D.葉綠體6、下列物質(zhì)中，能被腎小球?yàn)V過(guò)并且全部被腎小管重吸收的是（）A.血漿蛋白B.無(wú)機(jī)鹽C.尿素D.葡萄糖7、有消化功能的消化道有（）A.口腔、咽、食道B.咽、食道、胃C.食道、胃、小腸D.口腔、胃、小腸8、要測(cè)定如圖所示斜面的機(jī)械效率；某同學(xué)打算測(cè)量以下幾個(gè)量：①拉小車的力F；②小車的重力G、③斜面的高度h、④斜面的長(zhǎng)度l、⑤小車與斜面的摩擦力f。其中不需要測(cè)量的量是（）

A.小車的重力GB.斜面的高度hC.斜面的長(zhǎng)度lD.小車與斜面的摩擦力f9、下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（）。選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快水分子間有空隙BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中有H2C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多DNaOH溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的Na+、OH﹣A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、用碘水可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉．它們相互作用呈現(xiàn)____色，發(fā)生____變化．在實(shí)驗(yàn)室也可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)檢驗(yàn)葡萄糖，在試管中加入NaOH溶液，滴加少量硫酸銅溶液，混勻，現(xiàn)象是____，再向該試管中加入少量葡萄糖溶液，并在酒精燈上加熱至沸騰，現(xiàn)象是____．11、青霉素是一種抗生素．幾十年來(lái)，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)．請(qǐng)你根據(jù)以上提示回答問題：青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著____，患者使用青霉素后，體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)菌被殺死，這叫____，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)并繁殖后代，這叫做____．青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了____作用，這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的____實(shí)現(xiàn)的．12、糖類主要包括____、____和____．____是人們食用的最主要的糖類．13、汽車行駛一段路程后，發(fā)動(dòng)機(jī)變得燙手，發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能不斷____，為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱，用水箱里的水對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行冷卻，水的內(nèi)能會(huì)不斷____，這是通過(guò)____的方式改變了它們的內(nèi)能。14、用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí)，應(yīng)先將pH試紙放在____上，用____蘸取1滴待測(cè)液置于pH試紙上，然后將pH試紙的顏色與____對(duì)照可以測(cè)得pH。15、把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：①硬度____；②熔點(diǎn)____；③密度____；④顏色____．16、A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下所示。物質(zhì)ABCD分子示意圖看圖回答：

（1）屬于氧化物的是____（填字母序號(hào)）

（2）A中氮、氫原子數(shù)之比為____，氮、氫元素質(zhì)量之比為____．

（3）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為____，基本反應(yīng)類型為____．17、已知A﹣I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)；它們相互間的關(guān)系如圖所示．該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，其中B溶液呈藍(lán)色，I是無(wú)色無(wú)味的氣體，B；C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體．（“﹣”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）

（1）A、I的化學(xué)式分別為____、____．

（2）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：飲水機(jī)屬于電熱器；在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，用來(lái)給水加熱．

故選B．

【分析】電熱器在工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，結(jié)合選項(xiàng)中的能量可做出判斷．2、B【分析】【分析】根據(jù)酸性液體遇到選項(xiàng)中的各種物質(zhì)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析．在解此類題時(shí)；首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇的試劑是否會(huì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象進(jìn)行分析．

【解答】解：

A；酸性溶液會(huì)使石蕊變紅色；可以鑒別，故A正確；

B；酚酞遇到酸性的液體不變色；故B錯(cuò)誤；

C；pH試紙遇到酸也變紅；故C正確；

D；酸性液體和鐵粉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣泡；故D正確；

答案：B．3、C【分析】【分析】本題考查功率計(jì)算公式的應(yīng)用；題中已經(jīng)給出機(jī)車的輸出功率等于牽引力與速度的乘積，列車所受阻力與速度成正比，已知具體的速度大小，只需代入速度，即可得到相應(yīng)的阻力比值，即可解決本題。

【解答】列車所受阻力與速度成正比，v1：v2=120km/h：180km/h=2：3，所以f1：f2=2；3；

由于列車勻速行駛，則列車的牽引力F等于汽車所受的阻力f，那么P1：P2=F1v1：F2v2=（2×2）：（3×3）=4：9。故選C4、B【分析】【解答】解：由于滑動(dòng)變阻器的作用是調(diào)節(jié)燈兩端的電壓；故在用手調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，眼應(yīng)觀察電壓表的示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表達(dá)到額定電壓時(shí)，再去觀察電流表的示數(shù)及燈泡的亮度．

故選B．

【分析】用手調(diào)節(jié)滑片時(shí)，眼要觀察電壓表的示數(shù)．5、C【分析】【解答】染色體是指能夠被堿性染料染成深色的的物質(zhì)。在每種生物的細(xì)胞內(nèi)；染色體的形態(tài)；結(jié)構(gòu)及數(shù)目的一定的。而其他細(xì)胞器的數(shù)目有差別。故答案選：C

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)保持一定。6、D【分析】【解答】：在腎小球的過(guò)濾作用中；除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水，無(wú)機(jī)鹽，葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以過(guò)濾出去；在腎小管的重吸收作用中，全部葡萄糖，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收，尿素沒有被重吸收．

故選：D

【分析】尿液的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí)，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中形成原尿，每天形成的原尿約為150升；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液，而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液．7、D【分析】【分析】本題考查的是在人體消化道內(nèi)；淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪被消化的知識(shí)，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可以知道：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成。關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化是中考的重點(diǎn)，可找出其中的規(guī)律來(lái)輕松掌握。

【解答】解：脂肪在小腸內(nèi)被消化；蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)被消化；淀粉在口腔和小腸內(nèi)被消化．咽；食道、大腸和肛門沒有消化功能。

故答案為：D8、D【分析】【分析】斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)；②斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；③斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；④斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)。

【解答】斜面機(jī)械效率公式為：η==（G為物體重量；h為斜面豎直高度，F(xiàn)為拉力大小，s為斜面長(zhǎng)度。）所以不需要測(cè)量的量是小車與斜面的摩擦力f；

故選D9、D【分析】【分析】本題難度不大；掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”；結(jié)合物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ?，?yīng)能產(chǎn)生自由移動(dòng)離子，進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】A；品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快；是因?yàn)闇囟壬?，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

B、H2O在通電條件下產(chǎn)生H2；是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子；氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

C；攪拌能加快蔗糖在水中的溶解；是因?yàn)閿嚢枋拐崽欠肿釉谒腥芙馑俾矢?，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

D、NaOH溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的Na+、OH-；故選項(xiàng)解釋正確。

故選：D二、填空題(共8題，共16分)10、藍(lán)化學(xué)有藍(lán)色沉淀有磚紅色的沉淀生成【分析】【解答】解答本題主要要了解葡萄糖的檢驗(yàn)方法以及氫氧化銅的制備?！窘獯稹康庥龅矸圩兯{(lán)色；是碘的特性，這個(gè)變化有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液后，二者反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，加入葡萄糖后，氫氧化銅再和葡萄糖反應(yīng)生成磚紅色的氧化亞銅沉淀．

所以答案為：藍(lán)；化學(xué)；有藍(lán)色沉淀；有磚紅色的沉淀生成．

【分析】淀粉和葡萄糖的檢驗(yàn)是化學(xué)與生活部分最基本的實(shí)驗(yàn)，要重點(diǎn)掌握其方法和現(xiàn)象．11、變異|不適者被淘汰|適者生存|選擇|生存斗爭(zhēng)【分析】【分析】此題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)；據(jù)此答題．【解答】解：達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡，這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．在青霉素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌．但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來(lái)，并將這些特性遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過(guò)青霉素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了，細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是青霉素對(duì)細(xì)菌的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果．因此，患者使用青霉素后，體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)菌被殺死，這叫不適者被淘汰，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)并繁殖后代，這叫做適者生存．青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了自然選擇作用，這種作作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：變異；不適者被淘汰；適者生存；選擇；生存斗爭(zhēng)12、葡萄糖|淀粉|纖維素|淀粉【分析】【分析】根據(jù)糖類物質(zhì)的分類回答；糖類分為單糖；二糖、多糖，每種又包括多種．【解答】解：在糖類中葡萄糖屬于單糖；淀粉和纖維素屬于多糖；蔗糖屬于二糖．

淀粉主要分布于植物種子和塊莖中；這些都是人的主食，所以淀粉是人們食用的最主要的糖類．

故答案為：葡萄糖；淀粉；纖維素；淀粉．13、增大增大熱傳遞【分析】【解答】發(fā)動(dòng)機(jī)溫度升高；內(nèi)能增大；冷卻過(guò)程中，水通過(guò)熱傳遞吸收發(fā)動(dòng)機(jī)的熱量，內(nèi)能增大。

【分析】本題分兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是發(fā)動(dòng)機(jī)變熱；第二個(gè)階段是水和發(fā)動(dòng)機(jī)之間的熱傳遞。本題考查的是物體內(nèi)能的改變以及熱傳遞改變物體內(nèi)能。14、玻璃片玻璃棒標(biāo)準(zhǔn)比色卡【分析】【解答】用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí)；應(yīng)先將pH試紙放在玻璃片上。用玻璃棒蘸取1滴待測(cè)液置于pH試紙上，然后將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照可以測(cè)得pH。

【分析】用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法。15、小低比水小銀白色【分析】【解答】本身熔化成銀白色的小圓球可以判斷該金屬為銀白色；可以用小刀切說(shuō)明金屬很軟，在水中能熔化說(shuō)明金屬的熔點(diǎn)低，能浮在水面上說(shuō)明金屬的密度比水?。?/p>

【分析】根據(jù)各種物質(zhì)的顏色，充分理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且能夠把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)解答本題，16、C1：314：34NH3+3O22N2+6H2O置換反應(yīng)【分析】【解答】解：由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了水和氮?dú)?，反?yīng)的方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O；由此可知：

（1）屬于氧化物的是水；

（2）A為氨氣；氮；氫原子數(shù)之比為1：3，氮、氫元素質(zhì)量之比為14：（1×3）=14：3；

（3）A在B中充分燃燒生成了水和氮?dú)?，化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O；該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)．

故答為：（1）C；（2）1：3，14：3；（3）4NH3+3O22N2+6H2O；置換反應(yīng)．

【分析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)其意義、計(jì)算、分析判斷．17、AgNO3CO2H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2OCuCl2+Fe=FeCl2+Cu【分析】【解答】（1）A﹣I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，B溶液呈藍(lán)色，所以B溶液中含有銅離子，B可以是硫酸銅或氯化銅，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體，所以C、E中有一種銨態(tài)氮肥，一種堿，E會(huì)與無(wú)色氣體I反應(yīng)，所以E是堿，I是二氧化碳，H和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，H會(huì)與E反應(yīng)，所以H可以是碳酸鈉，E和F會(huì)生成生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以E就是氫氧化鋇，B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，所以C是氯化銨，A是硝酸銀，B就是氯化銅，F(xiàn)會(huì)與氫氧化鋇、碳酸鈉反應(yīng)，所以F是硫酸，D會(huì)與F反應(yīng)，D會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銅，所以D是氧化銅，F(xiàn)會(huì)與硫酸、氯化銅反應(yīng)，所以G是鐵，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是AgNO3，I是CO2；

（2）E與F的反應(yīng)是硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，化學(xué)方程式為：H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4