2025年粵教新版八年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、物質在不同條件下的三態(tài)轉變；主要是由于（）

A.分子的大小發(fā)生了變化。

B.分子間的間隔發(fā)生了變化。

C.分子的質量發(fā)生了變化。

D.分子從靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)。

2、正確量取7．5mL液體應選用的一組儀器是()①5mL量筒；②10mL量筒；③20mL量筒；④膠頭滴管A.③④B.①②④C.②④D.只有③3、原子和分子的根本區(qū)別是（）A.大小和質量不同B.是否能保持物質的性質C.分子能直接構成物質而原子不能D.化學變化中分子可再分，而原子不能再分4、下列圖示實驗操作中，正確的是()A.B.C.D.5、為了除去密封容器中空氣中的氧氣，以測定空氣中氧氣的含量，可燃物最好選用rm{(}rm{)}A.碳B.磷C.鐵D.石蠟評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；它可以和許多物質發(fā)生化學反應．如圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應。

C.都產生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應。

7、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質量為30.97g

8、甲、乙兩同學在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實驗，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實驗結果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克B.原50克該溶液中溶質的質量分數(shù)為22.2%C.室溫時，該溶質的溶解度為24克D.室溫時，該溶質的溶解度為16克9、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應產生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產生藍色絮狀沉淀10、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

11、現(xiàn)有20g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質的質量分數(shù)達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

12、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應；如生成氫氣質量與所用金屬質量之間關系如圖，該金屬顆?？赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、化學用語可準確；簡潔地記錄、表達、交流化學信息．請用化學符號表示：

（1）保持氫氣的化學性質的微粒____

（2）3個鐵原子____

（3）電解水的反應中沒有發(fā)生變化的粒子____．14、rm{(1)}將無色液體rm{A}與黑色粉末rm{B}混合，能產生一種無色無味的氣體rm{C}若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}推斷并寫出上述物質的名稱。

rm{A}___________，rm{B}___________，rm{C}_____________，rm{D}___________，rm{E}___________。

rm{(2)}在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式；并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么基本反應類型，把基本反應類型寫在括號內。

________15、某粒子rm{(}原子或離子rm{)}的結構示意圖如圖；請回答下列問題：

rm{(1)}若rm{m=11}和rm{n=1}則該粒子為______rm{(}選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”rm{)}．

rm{(2)}若該粒子帶兩個單位負電荷，且rm{n=8}則該粒子的符號為______．

rm{(3)}若rm{m-n<10}則該粒子是一個______rm{(}選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”rm{)}．16、云南盛產三七、天麻、冬蟲夏草等名貴藥材。其中天麻的主要成分是天麻素，其化學式為rm{C_{13}H_{18}O_{7}}它具有鎮(zhèn)靜、安眠和鎮(zhèn)痛作用，可用于治療神經(jīng)衰弱等癥。從天麻素的化學式rm{C_{13}H_{18}O_{7}}中，將你所知道的信息rm{(}既該化學式的含義rm{)}至少寫出三項。rm{(1)}_________，rm{(2)}_______，rm{(3)}________。17、有些山區(qū)的土壤中缺少碘元素，會發(fā)生地方性甲狀腺腫大的疾??；而有些地方的土壤中富含有碘元素，卻不易發(fā)生這類疾病，原因是碘元素可通過被______吸收，最后進入人體內．18、寫出下列反應的文字表達式．

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______

rm{(2)}木炭燃燒______

rm{(3)}蠟燭在空氣中燃燒______．19、α粒子是帶有兩個單位正電荷的氦原子．1911年；科學家用一束α粒子轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質量為197），發(fā)現(xiàn)三種實驗現(xiàn)象：

（1）有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑．原因是原子核帶正電；α粒子途徑原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向；

（2）大多數(shù)α粒子能穿透金箔；不改變原來的運動方向，原因是______；

（3）極少數(shù)α粒子被彈了回來，原因是______．20、馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①____②____③____④____

（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和____或____（填裝置序號）進行組裝．你認為A裝置中還缺少____．寫出該反應的文字表達式____．

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是____．寫出該反應的文字表達式____，若要從反應后的混合物中分離出二氧化錳采用____法．

（4）檢驗生成的氣體是氧氣，可用____，觀察到的現(xiàn)象是____，用向上排空氣法收集時，怎樣知道氧氣有沒有收集滿____．21、下列物質中屬于氧化物的是____（填寫序號）．

①氧氣[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化鎂[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空氣．評卷人得分四、推斷題(共4題，共36分)22、有A、B、C、D四種物質，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是____；B是____；C是____；D是____．23、將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氣泡，生成了能使帶火星的木條復燃的氣體rm{C}將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氣體rm{C}瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}rm{(1)}寫出它們的名稱：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______。rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應中起______作用。rm{(3)}寫出rm{E}與rm{C}反應的文字表達式___________________________________24、暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}氯酸鉀和rm{C}的混合物在加熱的條件下分解放出rm{D}其中rm{C}在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在rm{D}中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成固體rm{E}rm{(1)}寫出下列物質的名稱：rm{A}____rm{C}________rm{D}____rm{E}____。rm{(2)}用文字表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型rm{(}填化合反應或分解反應rm{)}rm{壟脵}____rm{(}rm{)}rm{壟脷}____rm{(}rm{)}rm{壟脹}____rm{(}rm{)}rm{(3)}鐵生銹是一種____氧化。rm{(}填“劇烈”或“緩慢”rm{)}某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因：____；集氣瓶里，放入少量水的作用是____。25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學常見的物質，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質rm{.}根據(jù)如圖的相互轉化關系判斷．

rm{(1)A}物質是______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(2)}寫出rm{B隆煤D}的化學方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}和rm{E}反應的化學方式______．評卷人得分五、簡答題(共2題，共20分)26、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系的化學學科的特點。

rm{(1)}物質的組成及構成關系如圖甲所示，圖中rm{壟脵}表示的是________，rm{壟脷}表示的是________。rm{(2)}下列說法正確的是________。A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的C.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的rm{(3)}如圖乙所示是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。rm{壟脵}氯原子結構示意圖中的rm{x}的數(shù)值是________。rm{壟脷}氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的________相同。27、如圖表示的是物質rm{A-H}相互間的關系rm{(}“rm{隆煤}”表示物質間的轉化關系，“--”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應rm{).A}rm{G}都是單質；rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質量之比為rm{3}rm{8}rm{G}元素在地殼中的含量位居第三，rm{H}中不含氧元素，rm{F}是一種藍色溶液，可用于配制農藥波爾多液rm{.}請你回答：

rm{(1)H}的名稱是______．

rm{(2)}寫出rm{C隆煤D}反應的化學方程式______．

rm{(3)}反應rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}的基本反應類型相同；該基本反應類型是______．

rm{(4)}寫出rm{G}與rm{F}反應的現(xiàn)象______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

物質在不同條件下的三態(tài)轉變屬于物理變化；變化過程中，分子的大??；質量不發(fā)生改變，分子仍然在不斷地運動；分子間的間隔發(fā)生了變化．

故選B．

【解析】【答案】微觀粒子是不斷運動的；微觀粒子之間有有的間隔；在物理變化中，分子不發(fā)生變化．

2、C【分析】試題分析：正確量取7．5mL液體應該選擇量筒，量筒的選擇標準為一次量取且量程最小，故應選用的一組儀器是②10mL量筒④膠頭滴管，故答案選擇C考點：儀器的選擇【解析】【答案】C3、D【分析】解：A；分子和分子的大小不同；原子和原子的大小也不同，所以分子和原子的大小不同，不能作為它們的本質區(qū)別；

B；分子是保持物質化學性質的最小粒子；這是對于由分子構成的物質而言的，由原子構成的物質，保持物質化學性質的最小粒子就是原子了．

C；金屬、稀有氣體等都是由原子直接構成的；水、二氧化碳、氧氣等都是由分子構成的，所以它們都能直接構成宏觀物質；

D；分子在化學反應中先分成原子；原子再重新組合成新的分子，所以說在化學反應中分子可分，原子不能再分．

故選D

分子和原子不能比較大?。挥械奈镔|是由分子構成，有的物質是由原子構成，它們都能構成宏觀物質，由原子直接構成的物質，保持物質化學性質的最小粒子就是原子了．

分子和原子都是構成物質的基本微粒，分子是保持物質化學性質的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子．【解析】【答案】D4、B【分析】略【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}碳和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳；增加了氣體雜質，故A錯誤；

rm{B}磷和氧氣生成五氧化二磷；為固體，不會增加氣體雜質，故B正確；

C；鐵絲在空氣里是不會燃燒的；故C錯誤；

D；石蠟和氧氣反應生成氣體二氧化碳；增加了氣體雜質；故D錯誤；

故選：rm{B}．

本題涉及混合物的分離的實驗設計；使用化學方法分離混合時選用的化學試劑應只與混合物中雜質反應，被提純物質不得改變，可以增加質量，不能減少質量；不得引入新雜質，加入的試劑只與雜質反應．

解答本題的關鍵是要充分理解各種物質的性質及知道反應的生成物，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{B}二、多選題(共7題，共14分)6、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質均與氧氣發(fā)生反應；屬于氧化反應，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應的概念（指物質與氧發(fā)生的反應）進行判斷．

7、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質量和元素符號．

8、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要溶質為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．故選項正確；

B、原50克該溶液中溶質的質量分數(shù)＜=19.4%；故選項錯誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項正確；

D；溶解度為24g；故選項錯誤；

故選A；C

當甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要2.4g溶質，因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點考查了有關固體溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強，一定要理解記憶，綜合把握．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC9、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復分解反應，無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學性質；進行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學性質、堿的化學性質、常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}10、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

11、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質的質量分數(shù)變大；設蒸發(fā)水的質量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質的質量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質的質量分數(shù)達到20%；則B正確；

若增加溶質；設增加的溶質的質量為yg；

根據(jù)混合前的溶質質量等于混合后溶液中的溶質質量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質可使溶質的質量分數(shù)達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質的質量分數(shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質都可使溶質的質量分數(shù)變大來進行計算．

12、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質量=所以同質量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計算可以看出；產生0.2g氫氣需要純鋅的質量是6.5g，銅不與酸反應生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質量是5.6g；可以根據(jù)選項提供的物質根據(jù)化學方程式進行計算即可得到結論．

三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】

（1）氫氣的化學性質由氫分子保持；分子用化學式表示，每個氫分子由兩個氫原子構成，可表示為；

（2）原子用元素符號表示；微粒符號前的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，所以3個鐵原子可表示為3Fe；

（3）原子是化學變化中最小的微粒；反應前后不變，所以電解水反應中沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子，原子用元素符號表示，可表示為H和O；

故答案為：

（1）H2（2）3Fe（3）H和O

【解析】【答案】（1）根據(jù)分子的概念和書寫方法解答；

（2）原子用元素符號表示；微粒符號前的數(shù)字表示微粒的個數(shù)；

（3）根據(jù)原子的概念；表示方法并結合電解水反應分析．

14、（1）過氧化氫二氧化錳氧氣硫二氧化硫

（2）雙氧水水+氧氣（分解反應）硫+氧氣二氧化硫（化合反應）【分析】【分析】本題考查學生對氧氣化學性質級化學基本概念的識記和理解，是簡單的推斷填空題?！窘獯稹縭m{(1)}實驗時常用無色液體過氧化氫與黑色粉末二氧化錳混合制取氧氣，通過特征反應判斷出rm{A}為過氧化氫，rm{B}為二氧化錳，無色無味的氣體rm{C}為氧氣，物質燃燒火焰呈藍紫色，是硫在氧中燃燒的現(xiàn)象，判斷出rm{D}為硫，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}為二氧化硫；rm{(2)}雙氧水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}分解反應rm{(}硫rm{)}氧氣rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}化合反應rm{(}常見化學反應要熟練掌握，注意反應條件。rm{)}【解析】rm{(1)}過氧化氫二氧化錳氧氣硫二氧化硫

rm{(1)}rm{(2}雙氧水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{(2}氧氣rm{)}分解反應rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}硫rm{+}氧氣rm{(}二氧化硫rm{)}化合反應rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}15、原子；S2-；陰離子【分析】解：rm{(1)}若rm{m=11}和rm{n=1}則rm{m=2+8+1=11}該粒子為原子rm{.}

rm{(2)}由已知條件該粒子帶兩個單位負電荷，且rm{n=8}則知原子得rm{2}個電子，可知rm{m}的值為rm{(2+8+8)-2=16}為硫元素，則可知粒子符號為rm{S^{2-}}

rm{(3)}若rm{m-n<10}說明得電子了，故可知其離子種類為陰離子．

故答為：rm{(1)}原子；rm{(2)S^{2-}}rm{(3)}陰離子．

rm{(1)}根據(jù)核內質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系分析判斷；

rm{(2)}由已知條件該粒子帶兩個單位負電荷，且rm{n=8}可知rm{m}的值；則可知粒子符號；

rm{(3)}若rm{m-n<10}說明得電子了，故可知其離子種類．

了解原子和離子的相互轉化；掌握原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別、特點；掌握元素的符號及其意義．【解析】原子；rm{S^{2-}}陰離子16、（1）天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成（2）每個天麻素分子由13個碳原子、18個氫原子、7個氧原子構成（3）天麻素分子由碳、氫、氧三種原子構成（答案合理即可）【分析】【分析】本題考查了化學式的意義，掌握化學式的微觀與宏觀意義，能從物質組成與分子結構角度描述化學式的意義是解題的關鍵。【解答】天麻素的化學式rm{C_{13}H_{18}O_{7}}表示的意義有：天麻素這種物質；天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成的；一個天麻素分子；每個天麻素分子是由rm{13}個碳原子、rm{18}個氫原子和rm{7}個氧原子構成的；天麻素分子是由碳；氫、氧三種原子構成等。

故答案為：rm{(1)}天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成；rm{(2)}每個天麻素分子由rm{13}個碳原子、rm{18}個氫原子、rm{7}個氧原子構成；rm{(3)}天麻素分子由碳、氫、氧三種原子構成rm{(}答案合理即可rm{)}【解析】rm{(1)}天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成rm{(2)}每個天麻素分子由rm{13}個碳原子、rm{18}個氫原子、rm{7}個氧原子構成rm{(3)}天麻素分子由碳、氫、氧三種原子構成rm{(}答案合理即可rm{)}17、略

【分析】解：碘是合成甲狀腺激素的主要元素；人體碘元素吸收過量會引起甲狀腺疾病，有些山區(qū)的土壤中缺少碘元素，會發(fā)生地方性甲狀腺腫大的疾病；而有些地方的土壤中富含有碘元素，卻不易發(fā)生這類疾病，原因是碘元素可通過被腸道吸收，最后進入人體內；

故答案為：腸道．

根據(jù)碘元素的生理功能和人體吸收的方式進行分析解答．

化學元素與人體健康的關系是中考考查的熱點之一，熟記人體化學元素的分類、生理功能、缺乏癥等是正確解答此類題的關鍵．【解析】腸道18、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒：是鐵與氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵．

反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

rm{(2)}木炭燃燒：是碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳．

反應的文字表達式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

rm{(3)}蠟燭在空氣中燃燒：是石蠟與氧氣在點燃條件下反應生成水和二氧化碳．

反應的文字表達式為：石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水rm{+}二氧化碳．

故答案為：

rm{(1)}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；

rm{(2)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；

rm{(3)}石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水rm{+}二氧化碳．

書寫文字表達式時；必須熟悉反應物；生成物和反應條件．

本題主要考查文字表達式的書寫，難度較?。窘馕觥胯Frm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；石蠟rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}水rm{+}二氧化碳19、α粒子通過原子內、原子間有空隙，原子里空間很大α粒子撞擊了帶正電荷、質量很大、體積很小的金原子核而被彈回【分析】解：有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來；說明遇到了質量很大的東西，即原子核質量很大；大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，說明原子核的體積很小，原子核外空間很大；一小部分改變了原來的方向，又因為α粒子帶正電，所以遇到了帶正電的微粒才改變了方向。

故答案為：（2）α粒子通過原子內；原子間有空隙；原子里空間很大；（3）α粒子撞擊了帶正電荷、質量很大、體積很小的金原子核而被彈回．

根據(jù)該實驗的三種現(xiàn)象來分析：大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向；但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來，每一種現(xiàn)象說明了什么問題．

通過回答本題知道了原子中，原子核的體積很小，但質量很大，帶正電荷，核外電子的質量很小．【解析】α粒子通過原子內、原子間有空隙，原子里空間很大α粒子撞擊了帶正電荷、質量很大、體積很小的金原子核而被彈回20、略

【分析】

（1）標號儀器分別是試管；酒精燈、長頸漏斗、錐形瓶；

（2）氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集；A裝置中試管口缺少一團棉花，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式是過氧化氫水+氧氣；二氧化錳不溶于水，故可用過濾的方法將二氧化錳從反應物后的剩余物中分離出來；

（4）檢驗生成的氣體是氧氣；可用帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃則是氧氣；用向上排空氣法收集時，要檢驗是否收集滿氧氣，可用帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復燃來判斷是否收集滿；

故答案為：（1）試管；酒精燈、長頸漏斗、錐形瓶；

（2）C；D；一團棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）催化作用；過氧化氫水+氧氣；過濾；

（4）帶火星的木條伸入集氣瓶內；木條復燃；將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復燃則收集滿了．

【解析】【答案】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）依據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；高錳酸鉀制取氧氣時試管口通常要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，并據(jù)反應原理書寫表達式；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；據(jù)此書寫表達式，二氧化錳不溶于水，故可用過濾的方法將二氧化錳從反應物后的剩余物中分離出來；

（4）根據(jù)氧氣具有助燃性；用帶火星的木條伸入瓶內；放于瓶口檢驗氧氣和進行驗滿．

21、略

【分析】

①氧氣[O2]由一種元素組成；屬于單質，氧化物必須是化合物；

②水[H2O]由氫和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

④氧化鎂[MgO]由鎂和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三種元素組成；氧化物必須由兩種元素組成；

⑥空氣中含有氧氣；氮氣、二氧化碳屬于混合物；氧化物必須屬于純凈物．

故答案為：②③④．

【解析】【答案】本題考查氧化物的識別；根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

四、推斷題(共4題，共36分)22、硫|氧氣|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四種物質；B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推出的各種物質均滿足題中的轉化關系，推導正確，所以A是硫，B是氧氣，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案為：硫；氧氣，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根據(jù)A、B、C、D四種物質，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可．23、（1）二氧化錳氧氣四氧化三鐵

（2）催化。

（3）鐵+氧氣四氧化三鐵【分析】【分析】根據(jù)氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，然后將推出的物質進行驗證即可。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可?！窘獯稹縭m{(1)}氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，經(jīng)過驗證，推導正確，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是氧氣，rm{F}是四氧化三鐵；

rm{(2)B}是二氧化錳；在反應中起催化作用；

rm{(3)E}與rm{C}的反應是鐵燃燒生成四氧化三鐵，他們反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵。

故答案為：rm{(1)}二氧化錳；氧氣，四氧化三鐵；

rm{(2)}催化；

rm{(3)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵。【解析】rm{(1)}二氧化錳氧氣四氧化三鐵rm{(2)}催化。

rm{(3)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵24、（1）高錳酸鉀二氧化錳氧氣四氧化三鐵（2）①分解反應②分解反應③化合反應（3）緩慢鐵絲表面有鐵銹未打磨光亮防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂【分析】【分析】本題考查物質的推斷及綜合性的實驗基本技能。掌握物質的性質和變化規(guī)律是解決此題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}氯酸鉀和rm{C}的混合物在加熱的條件下分解放出rm{D}其中rm{C}在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在rm{D}中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成固體rm{E}則rm{A}為高錳酸鉀、rm{B}為錳酸鉀、rm{C}為二氧化錳、rm{D}為氧氣、rm{E}為四氧化三鐵。暗紫色固體rm{(1)}在加熱的條件下反應生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}氯酸鉀和rm{D}的混合物在加熱的條件下分解放出rm{C}其中rm{D}在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在rm{C}中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成固體rm{D}則rm{E}為高錳酸鉀、rm{A}為錳酸鉀、rm{B}為二氧化錳、rm{C}為氧氣、rm{D}為四氧化三鐵。rm{E}高錳酸鉀加熱分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應的文字表達式為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}該反應由“一變多”，屬于分解反應；rm{(2)壟脵}高錳酸鉀加熱分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應的文字表達式為：氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：rm{脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}該反應由“一變多”，屬于分解反應；rm{(2)壟脵}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達式為：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}該反應由“多變一”，屬于化合反應；rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}鐵生銹是緩慢的氧化反應；rm{壟脷}鐵絲表面有鐵銹未打磨光亮；集氣瓶中放入少量水的目的是：防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂。故答案為：rm{脗脠脣謾錄脴

xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}高錳酸鉀；二氧化錳；氧氣；四氧化三鐵；rm{(2)壟脵賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}分解反應；rm{壟脷脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}分解反應；rm{壟脹脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}化合反應；rm{壟脹}緩慢；鐵絲表面有鐵銹未打磨光亮；防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂。rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤

}【解析】rm{(1)}高錳酸鉀二氧化錳氧氣四氧化三鐵rm{(2)壟脵賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}分解反應rm{壟脷脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}分解反應rm{壟脹脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}化合反應rm{(2)壟脵賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}緩慢鐵絲表面有鐵銹未打磨光亮防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂rm{壟脷脗脠脣謾錄脴

xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}25、略

【分析】解：過氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應生成銅和水，因此rm{ABCDEF}分別是過氧化氫；水、氧氣、氫氣、氧化銅和銅；

rm{(1)A}物質是rm{H_{2}O_{2}}

故填：rm{H_{2}O_{2}}．

rm{(2)}電解水的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故填：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}氧化銅和氫氣反應的化學方程式為：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

故填：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

過氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應生成銅和水．

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}五、簡答題(共2題，共20分)26、（1）①原子。

②分子。

（2）A

（3）①7

②最外層電子數(shù)。

【分析】【分析】

本題考查了物質的宏觀組成和微觀構成的知識；完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵。

【解答】