新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)

1、新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)新北師大版三年級數(shù)學下冊全冊教案（新教材）各單元教學內(nèi)容如下：第一單元除法11課時第二單元圖形的運動4課時第三單元乘法7課時整理與復習3課時第四單元千克、克、噸3課時第五單元面積5課時數(shù)學好玩3課時第六單元認識分數(shù)9課時第七單元數(shù)據(jù)的整理和表示2課時總復習2課時1新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)第一單元除法教材簡析1本單元的學習活動是在學生學習了表內(nèi)乘除法，兩位數(shù)除以一位數(shù)，商是一位數(shù)的除法，以及整千、整百、整十數(shù)除以一位數(shù)的除法，兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，兩位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法的基礎(chǔ)上進行教學的。主要內(nèi)容

2、包括：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，除法的驗算，連除、乘除混合運算，解決兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的實際問題，連除、乘除混合運算的實際問題。2本單元內(nèi)容的安排不是以單純學習計算法則的形式出現(xiàn)的，而是在解決實際問題的過程中，幫助學生掌握除法、連除、乘除混合運算的計算方法，體會解決問題策略的多樣化；不斷培養(yǎng)學生細心計算、及時驗算的學習習慣。單元學習目標1.經(jīng)歷平均分物的過程，探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)除法的計算方法，知道0除以任何不是0的數(shù)都得0，進一步理解除法豎式計算的道理，感受除法與生活的密切聯(lián)系。2.結(jié)合解決實際問題的過程，正確計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；理解并掌握連除、乘除混合運算的運算順序，并

3、能正確計算。3.經(jīng)歷觀察、操作、推理等活動過程，提高解決相關(guān)除法問題的能力；結(jié)合具體情景進行估算，進一步發(fā)展估算的意識和能力。4.在探索除法和乘除混合運算計算方法的過程中，培養(yǎng)獨立思考的意識，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。2新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)單元重點正確計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；理解并掌握連除、乘除混合運算計算方法，并解決相關(guān)的實際問題。單元難點根據(jù)乘法的豎式計算，進行正確的試商。教具準備課件課時安排內(nèi)容分桃子（兩位數(shù)除以一位數(shù)）分橘子（兩位數(shù)除以一位數(shù)）商是幾位數(shù)（被除數(shù)中沒有0）猴子的煩惱（被除數(shù)中有0）節(jié)約（被除數(shù)中沒有0）練習一集郵（有余數(shù)的除法驗算）買新書（

4、連除和乘除混合的兩步運算）講故事（連除和乘除混合的兩步運算）課時111121111合計11課時練習二13新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)分桃子（兩位數(shù)除以一位數(shù)）學習目標1.結(jié)合“分桃子”的故事情境，探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，并能正確計算。2.經(jīng)歷平均分物的過程，體會平均分物過程與除法豎式的聯(lián)系。3.能用除法知識解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。教學重點探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，并能正確計算。教學難點經(jīng)歷平均分物的過程，體會平均分物過程與除法豎式的聯(lián)系。教學方法:畫圖法，討論法，練習法。教具準備:課件課時安排1課時教學要點：探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法

5、，并能正確計算。經(jīng)歷平均分物的過程，體會平均分物過程與除法豎式的聯(lián)系。教學過程：一、導入新課1復習。4新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)123=204=244=369=484=726=二、導學新課1創(chuàng)設(shè)“分桃子”的情境，啟發(fā)學生根據(jù)圖表中提供的信息提出問題。板書：分桃子1理解圖示內(nèi)容，讓學生找信息，匯報在圖中得到了哪些數(shù)學信息？(關(guān)注學生能否根據(jù)數(shù)學信息提出相應(yīng)的數(shù)學問題)“圖中有多少個桃子？”“68中的6表示圖中的那部分？8呢？”2提出問題：68個桃子平均分給2只猴子，每只分多少個？3解決問題。（1）68個桃子平均分給2只猴子，每只分多少個？列算式：682=（2）獨立完成

6、與小組合作，出示要求：運用前面學習過的知識，思考口算除法該如何計算？學生匯報：口算：5新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)豎式計算：請你根據(jù)剛才口算的過程，鼓勵學生嘗試用豎式計算，教師巡視，展示不同的表示方法。交流展示各自的豎式，結(jié)合前面分物的過程，說一說，豎式每步表示的意思是什么？(1)和（2）：先把6個十平均分成2份，每份是30，就是602=30；再把余下的8根平均分成2份，每份是4根，就是82=4；304=34，商34表示每只猴子各分到34個桃子。（3）：就是把口算的方法簡單的：“安裝”了過來，碰到不能平均分的情況就無法表示了。對于算式（2）的形式，進行優(yōu)化，并讓學生體

7、會到除法豎式計算的一般方法：從被除數(shù)的高位算起，先算十位，再算個位，數(shù)位要對齊。2.又來了一只猴子，68個桃子平均分給3只猴子，每只分到多少個？還剩多少個6新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)補充完上面的豎式，說一說豎式每一步的意思？追問，余數(shù)2的實際意義是什么？剩下的2個桃子，不夠再分，所以余數(shù)是2，余數(shù)要比除數(shù)小。三、鞏固練習1完成課本練一練問題，并用算式表示計算過程？2完成課本練一練第3題。四、課堂小結(jié)用豎式計算的時候應(yīng)該注意些什么？（1）相同數(shù)位要對齊；（2）符號要寫準確；（3）從高位除起，先算十位，再算個位。（4）余數(shù)要比除數(shù)小。五、布置作業(yè)1課堂作業(yè):教材第3頁第

8、2題，第4題。2課后作業(yè):練習冊第1，2頁六、板書設(shè)計xkb1.co分桃子（兩位數(shù)除以一位數(shù)）七、教學反思7新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)分橘子(兩位數(shù)除以一位數(shù))學習目標1結(jié)合“分橘子”情景，進一步探索兩位數(shù)除以一位數(shù)除法的計算方法。2會判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，并會用除法豎式正確地計算。3在解決問題過程中體會除法在生活中的實際應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。教學重點會判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，并會用除法豎式正確地計算教學難點會判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，并會用除法豎式正確地計算。熟練解決實際問題。教學方法談話法、練習法、討論法教具準備課

9、件課時安排1課時教學要點：會判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)。教學過程8新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)一、復習引入用豎式計算下面各題：482=892=693=555=676=842=854=963=（規(guī)范豎式的書寫規(guī)范）二、導學新課1.觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？4籃零8個，也就是有48個，平均分給三個人。提出數(shù)學問題：48平均分給三個人，每個人各分得多少個？2.列式：483=（1）分一分，算一算：用4捆小棒代表4籃橘子，獨立嘗試分一分。全班交流，說一說：先分那部分，再分哪部分？9新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)“4捆平均分給3個人，每人1捆

10、，還剩下1捆怎么辦？”從干才的分的過程中可以看出，3人先分30個，每人分到10個；再分余下的18個，每人分到6個，每人共分到16個。（2）你能用豎式表示剛才分的過程嗎？引導學生觀察發(fā)現(xiàn)482和48除以3的不同之處。每人共分到16個303=10，表示3人先分掉30個4830=18，表示分掉30個，還剩下18個183=6，表示3人再分剩下的18個，每人分到6個，在個位上商6.與482的不同之處：被除數(shù)的首位不是除數(shù)的整數(shù)倍。問題：豎式中第一步的“3”表示多少，為什么“30”的“0”可以省略不寫？3寫在十位上，表示30。因此數(shù)位一定要對齊。3.算一算，想一想：382=524=723=學生獨立完成，教

11、師巡視，展示交流算法，強調(diào)格式書寫的規(guī)范性。10新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)587=736=問題：怎樣判斷商是幾位數(shù)？小組交流，匯報結(jié)果，鼓勵學生用自己的語言描述。十位上的數(shù)如果比除數(shù)小，商是一位數(shù)十位上的數(shù)如果比除數(shù)大，商是二位數(shù)。三、鞏固練習1完成課本練一練第1題，分一分，算一算。用豎式算一算，并結(jié)合豎式算一算，說一說每一步的意思。2完成課本練一練第3題。3完成課本練一練第4題。4完成課本練一練第5題。學生理解題意后，獨立完成，集體訂正。四課堂小結(jié)說一說你這節(jié)課都學到了哪些知識點五、布置作業(yè)1課堂作業(yè):完成課本第5頁的第3、4題。2課后作業(yè)：練習冊第3,4頁。六、

12、板書設(shè)計分橘子(兩位數(shù)除以一位數(shù))每人共分到16個303=10，表示3人先分掉30個11新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)4830=18，表示分掉30個，還剩下18個183=6，表示3人再分剩下的18個，每人分到6個，在個位上商6.七、教學反思商是幾位數(shù)（被除數(shù)中沒有0）學習目標：1.結(jié)合判斷三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)的過程，深刻理解除法的意義。2借助兩位數(shù)除以一位數(shù)的已有經(jīng)驗，探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的豎式筆算的方法。3.能用除法運算解決生活中的簡單問題，發(fā)展應(yīng)用意識。教學重點：判斷三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)的過程。教學難點：探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的豎式筆算的方

13、法。教學方法：談話法、練習法、討論法教具準備課件課時安排12新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)1課時教學過程：一、導入新課382=524=723=587=736=492=學生獨立完成，教師巡視，強調(diào)格式書寫的規(guī)范性。二、導學新課出示課本主題圖，引導學生觀察。理解圖示內(nèi)容，讓學生找信息。讓學生根據(jù)圖示提出自己的問題，并與同桌交流自己的問題。1.平均每時運行多少千米？怎樣列出算式？8886=（）估一估商是幾位數(shù)？小組交流估計的方法，匯報結(jié)果。（鼓勵學生說出大膽的說出自己的想法，引導其他同學認真傾聽）方法一：6006=100,8006的商肯定比100大；13新版北師大版小學3三年

14、級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)方法二：最小的三位數(shù)1006=600,800比600多得多，所以商一定是三位數(shù)；方法三：8886，百位上的8比6大。所以商一定是個三位數(shù)。小結(jié)：被除數(shù)百位上的數(shù)大于或者等于除數(shù)，商就是三位數(shù)。新|課用豎式來算一算，注意書寫格式。2.結(jié)合下面的圖，說一說豎式每一步的意思。小組合作交流，全班展示匯報。先把600平均分成6份：6006=100，在豎式百位上商1。再把240平均分成6份：2406=40，在豎式十位上商4。最后把48平均分成6份：486=8，在豎式個位上商8。3.先估一估商是幾位數(shù)，再算一算。5655=4563=7847=算式1：百位上5等于5，所以商是三

15、位數(shù)。算式2：百位上4大于3，所以商是三位數(shù)。算式2：百位上7等于7，所以商是三位數(shù)。算一算，再驗證是否正確，規(guī)范格式書寫，數(shù)位對齊。三、鞏固練習完成課本練一練的第1題。14新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)看圖結(jié)合問題說一說意思，學生先獨立完成，在集體訂正。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學會了什么？你還有什么疑惑？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):完成課本練一練的第2、3題。2.課后作業(yè)：練習冊4,5頁。六、板書設(shè)計商是幾位數(shù)（被除數(shù)中沒有0）七、教學反思猴子的煩惱（被除數(shù)中有0）學習目標1結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗，理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。2探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾

16、有0的除法計15新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)算方法。3感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。教學重點理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。教學難點掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。教學方法談話法、講解法、討論法、練習法。教具準備課件課時安排1課時教學要點：結(jié)合已有的知識和經(jīng)驗，理解”0”除以任何不是0的數(shù)都得0。探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有0的除法計算方法。教學過程一、導入新課2482=8687=8968=。二、導學新課出示試一試主題圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？16新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)1

17、.看圖后，說一說圖中的信息。你發(fā)現(xiàn)了什么？3只猴子平均分6個桃子，每只猴子分幾個？3只猴子平均分3個桃子，每只猴子分幾個？3只猴子平均分0個桃子，每只猴子分幾個？一個桃子也沒有了，用什么算式表示？這時3個猴子還能分到桃子嗎？03=0.如果一個桃子也沒有，10個猴子來分，怎樣列式。100個呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？010=0.0100=0.結(jié)論：0除以任何不是0的數(shù)都得0.2.現(xiàn)在3個猴子要分306個桃子，平均每只猴子分到多少個桃子？說說你是怎樣想的？（中間有0）列式：3063=口算：17新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)豎式計算：0除以任何不是0的數(shù)都得0十位上的03=0，因此商的

18、十位上要寫0.3.算一算，想一想（末尾有0）8406=獨立完成，小組交流，說一說你在計算時碰到了什么樣的問題你是怎樣解決的。三、鞏固練習18新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲，和大家分享一下吧！五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材練一練第1題、第2題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設(shè)計猴子的煩惱（被除數(shù)中有0）03=0010=00除以任何非0數(shù)都得0七、教學反思節(jié)約(被除數(shù)中沒有0)（第1課時）學習目標19新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)1.探索用豎式計算三位數(shù)除以一位數(shù)的除法時，因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法計算方法。2.

19、能正確進行商中間或末尾商0的除法豎式計算。3.能用估算、重算或乘法對計算結(jié)果進行驗算，逐步培養(yǎng)驗算的習慣。教學重點因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法計算方法。教學難點能正確進行商中間或末尾商0的除法豎式計算。教學方法談話法、討論法、講解法、練習法教具準備課件課時安排1課時教學要點：正確進行商中間或末尾商0的除法豎式計算。教學過程一、導入新課1.用豎式算一算3063=8406=二、導學新課20新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)1出示課本的主題圖。鼓勵學生找到情景中的數(shù)學信息并完整表達3個班賣廢紙和礦泉水瓶，一共收入912元。數(shù)學問題：平均每個班賣了多少元？說說你是怎么算的？

20、9123=口算：9003=300123=43004=304你能用豎式來計算嗎？wWw.Xkb1.cOm學生獨立完成，小組交流，全班展示。解決淘氣的問題討論：除到十位不夠商1時怎么辦？口算解釋：先分900元，余下12元，不夠30元每個班分不到10元，在十位上要商0。除法本身：用除數(shù)十位上的1除以3，不夠商1，需要十位與個位上的數(shù)合起來，用12再除以3，結(jié)果等于4，所以十位上要商0。21新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)說一說豎式中每一步的意思：2.學校用買廢品的錢買了522支筆，送給手拉手的鄉(xiāng)村小學4個班的小朋友，平均每個班多少支鉛筆，還剩幾只？5224=學生獨立列豎式計算。

21、組織學生交流。522支筆分給4個班，平均每個班分到130支，還剩2支，不夠每個班再分1支，所以各位商0，余數(shù)是2。即:用被除數(shù)個位上的2除以4，不夠商1，要商0，余數(shù)是2.三、鞏固練習1、完成課本練一練第1題，圈一圈，算一算。學生理解題意后，獨立完成，集體訂正。2.完成課本練一練第3題。四、課堂小結(jié)22新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“練一練”的2題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設(shè)計節(jié)約（被除數(shù)中沒有0）七、教學反思節(jié)約(被除數(shù)中沒有0)（第2課時）學習目標1.探索用豎式計算三位數(shù)除以一位數(shù)的除法時，因不夠商1而在商中間或

22、末尾商0的除法計算方法。2.能正確進行商中間或末尾商0的除法豎式計算。3.能用估算、重算或乘法對計算結(jié)果進行驗算，逐步培養(yǎng)驗算的23新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)習慣。教學重點因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法計算方法。教學難點能正確進行商中間或末尾商0的除法豎式計算。教學方法談話法、討論法、講解法、練習法教具準備課件課時安排1課時教學要點：正確進行商中間或末尾商0的除法豎式計算。教學過程一、導入新課1.用豎式算一算6246=8467=二、導學新課1淘氣在計算除法豎式時，出現(xiàn)了下面的問題，快去發(fā)現(xiàn)其中的錯誤吧，出示課本的主題圖。24新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊

23、教案完整(新教材)生：我發(fā)現(xiàn)第一個算式被除數(shù)中間有0，所以商的中間要用0補上。估算：2002=100,502比200大的多，商肯定超過100，得26不對。豎式：商的最高位在百位上，商肯定是一個三位數(shù)，得26不對。好了，第二個算式商補上0了，對嗎？生：對的（猶豫）師：我們不妨用乘法來驗證一下第二個算式吧。你是怎樣來驗算的，小組之間討論，交流，各出結(jié)果。驗算：2062=412驗算完了不對，需要重新再算一次，這一次課一定要細心呢？師：同學們，豎式除法筆算的計算程序是正確計算的核心，驗算則是檢查計算是否正確的有效方法，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正。2.用豎式計算下面各題，并驗算。25新版北師大版小學3三年級數(shù)

24、學下冊全冊教案完整(新教材)3153=9608=8055=教師巡視，指名學生板演，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。三、鞏固練習xKb1.Com1、完成課本練一練第4題，圈一圈，算一算。獨立完成，集體訂正。2.完成課本練一練第7題。仔細看圖，找出圖中的數(shù)學信息，解決問題。請你再提出一個數(shù)學問題，并嘗試解答。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“練一練”的5題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設(shè)計節(jié)約（被除數(shù)中沒有0）驗算：251226新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)502七、教學反思練習（一）學習目標1.熟練應(yīng)用除法豎式解決一般的問題，會規(guī)范豎式的書寫。2.結(jié)合情

25、景，聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的的估算能力，為試商做好鋪墊，鞏固驗算的方法。3.鞏固對豎式的理解，發(fā)展豎式的推理能力，培養(yǎng)學生認真觀察的良好習慣。教學重點結(jié)合情景，聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的的估算能力，熟練應(yīng)用除法豎式解決一般的問題教學難點發(fā)展學生推理能力。教學方法27新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)談話法、討論法、講解法、練習法教具準備課件課時安排1課時教學要點：熟練應(yīng)用除法豎式解決一般的問題教學過程第1題：學生獨立完成，并說一說你是怎么計算的。（1）:564=14(個)（2）：2162=108（個）第2題：為試商做鋪墊，可以借助乘法口訣進行判斷，也可借助有余除法的計算得到結(jié)果。第3

26、，4題：估一估商是幾位數(shù)，說一說你是怎樣估計的？用豎式計算下面各題，并驗算，鞏固計算。第5題：第6題：每組的答案的數(shù)字之間都有相似之處，培養(yǎng)學生認真觀察和細心的學習習慣。wWw.Xkb1.cOm28新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)第7題：解決第2問時，說一說明年爺爺和小朋友的年齡分別是多少，再計算。666=11第8題：認真讀題，審題，比較兩個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？5404=135（人）5405=108（人）排成的隊形數(shù)越多，每種隊形的人數(shù)就越少。第9題：說一說你從表格中得到了哪些數(shù)學信息，如何算出每筒羽毛球的價錢。13765=72（元），723=24（元）第10題：3093

27、=103（個），2122=106（個）第11題：拓展提升，你是如何填數(shù)的？商的百位是1.商的十位是0，那么被除數(shù)的十位可能是0或者1，但由于商的個位是2，所以被除數(shù)的個位是4，十位只能是0.四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？1.豎式計算時一定要細心，數(shù)位對齊，養(yǎng)成驗算的好習慣。2.認真讀題，找出關(guān)系很重要。29新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“試一試”的2、3題。2.課后作業(yè)：練習冊。六、板書設(shè)計練習（一）5404=135（人）5405=108（人）排成的隊形數(shù)越多，每種隊形的人數(shù)就越少。七、教學反思集郵（有余數(shù)的除法驗算）學習目標1探索并掌握

28、三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確進行豎式計算。2能結(jié)合具體情景進行估算，培養(yǎng)估算意識。3會用乘法和加法驗算有余的除法，培養(yǎng)驗算的習慣。教學重點探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確進行豎式計算。教學難點會用乘法和加法驗算有余的除法，培養(yǎng)驗算的習慣。教學方法30新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)復習法教具準備課件課時安排1課時教學要點：會用乘法和加法驗算有余的除法，培養(yǎng)驗算的習慣。教學過程一、復習導入計算并驗算：7342=6122=5255=二、新課練習1同學們，你們都收集國郵票嗎？今天我們一起來看一看集郵中的數(shù)學問題吧，出示圖

29、片。圖中有哪些數(shù)學信息，你找到了嗎？生；笑笑有郵票285張。（生：他想把這些郵票放到冊子里，冊子每頁只能放5張。真棒）師：你能提出什么數(shù)學問題，如何解決？31新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)生：每頁放5頁，285張郵票大約需要放多少頁？2.每頁放5張，估一估，大約放多少頁？3.算一算，能放多少頁？列式：2855=（1）：被除數(shù)百位上的“2”比除數(shù)的“5”小怎么辦？百位上不夠商1，就商0，商中百位上的0可以不寫出來。（2）第一個商應(yīng)該寫在哪？285，應(yīng)當在十位上寫商“5”（3）完整的寫出除法豎式，你能總結(jié)規(guī)律嗎？（4）規(guī)律:被除數(shù)是三位數(shù)且最高位上的數(shù)小于除數(shù)，首次商寫在十

30、位上，商是兩位數(shù)。4.如果每頁放8張，可以放滿多少頁？還剩多少張？2858=（）（）（1）估計商是幾位數(shù)？生：8100=800，商是2位數(shù)生：百位上的“2”比除數(shù)“8”小，商是2位數(shù)32新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)（2）商“3”寫在什么位置上？生：十位上。（3）為什么商和余數(shù)的單位不一樣？商是指可以放滿多少頁，余數(shù)是指還剩多少張。（4）你會驗算嗎？追問：358表示什么？為什么還要加上5呢？生：每頁放8張，35頁放多少張。放滿35頁，還剩5張，所以要加上5.三、鞏固練習1.課本練一練第1題，鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法2.課本練一練第2題，說一說每一步的意思。四

31、、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):課本練一練3題。2.課后作業(yè)：練習冊。六、板書設(shè)計集郵33新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)驗算：七、教學反思買新書(連除和乘除混合的兩步運算)學習目標1.能用畫圖的方法分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，并能正確列出算式。2.理解并掌握連除、乘除混合式題目的運算順序，能夠正確運算。3.培養(yǎng)學生認真思考的學習習慣，提高學生解決問題的能力。教學重點能用畫圖的方法分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，并能正確列出算式。教學難點理解并掌握連除、乘除混合式題目的運算順序，能夠正確運算。教學方法談話法、討論法、講解法、練習法34新版北師大版小學3三年級

32、數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)教具準備課件課時安排1課時教學要點：掌握連除、乘除混合式題目的運算順序，能夠正確運算。教學過程一、導入新課1.用豎式算一算846=1248=二、導學新課1學校為同學們買來了一批新書，快去看看吧，出示課本的主題圖。你讀到了哪些數(shù)學信息？生：一共有圖書200本，有兩個書架，每個書架4層？問題：平均每個書架每層放多少本書？你能畫圖解決這個問題嗎？學生獨立完成，小組之間交流，看誰的方法直觀易懂，全班交流，35新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)展示，說一說你的想法。2.列式計算，再和同伴說一說。（1）：2002=100（本）1004=25（本）先算每個書

33、架放多少本？再求每個書架每層多少本？（2）20024=1004=25（本）先算每個書架放多少本？再求每個書架每層多少本？（3）200（24）=2008=25（本）先求兩個書架共幾層？在求每層多少本？問：你能說一說連除和乘除混合算式的運算順序嗎？（1）：沒有括號時，運算順序是從左向右計算。（2）：有括號時，要先算括號里面的。3.先列式算一算，再說一說你是怎么想的？36新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)仔細看圖，找出圖中的數(shù)學信息，解決問題。三、鞏固練習1、完成課本練一練第1題，畫圖，說一說。獨立完成，交流想法，集體訂正。2.完成課本練一練第2題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么

34、？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“練一練”的3題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設(shè)計買新書（連除和乘除混合的兩步運算）20024200（24）=2008=1004=25（本）=25（本）從左向右先算小括號里面七、教學反思37新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)講故事(連除和乘除混合的兩步運算)學習目標1.能用畫圖或列表的方法表達實際問題中的數(shù)學信息。2.能正確分析有關(guān)乘除混合運算的數(shù)量關(guān)系，發(fā)展分析問題和解決問題的能力，并能正確列式計算。教學重點能用畫圖或列表的方法表達實際問題中的數(shù)學信息。教學難點能正確分析有關(guān)乘除混合運算的數(shù)量關(guān)系。教學方法談話法、討論法、講解法、練習法教具

35、準備課件課時安排1課時教學要點能正確分析有關(guān)乘除混合運算的數(shù)量關(guān)系。教學過程wWw.Xkb1.cOm38新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)一、導入新課1.算一算，并說一說運算順序。75676624（23）二、導學新課1淘氣不光喜歡學習語文，對數(shù)學更感興趣，一天，淘氣在語文課上輪流講故事，用了850字，同學們約定每個故事的時間不能超過3分鐘，但是淘氣課前試講時用了5分，淘氣沒有氣餒，反而發(fā)現(xiàn)了一些數(shù)學問題，我們快去看看吧。問題：淘氣3分鐘能講多少個字？你能想辦法表示題中的信息嗎？趕緊試一試吧。集體交流，說一說你的想法，（肯定）2.你能列式解決這個問題嗎？同桌之間交流，說一說你

36、的算式每一步的意思。（1）：8505=170（個）1703=510（個）先算1分鐘能講幾個字。再算3分鐘講多少個字。（2）：也可列成綜合算式85053=170339新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)=510（個）小結(jié)：解決類似的問題一般要先求每一份是多少，再求幾份是多少？3.笑笑也講了一個故事用了4分鐘，平均每分鐘講150個。她也想3分鐘完成，每分應(yīng)講多少個字？你能說一說你每一步的意思嗎？生：先求笑笑總的字數(shù)，再算3分鐘講完，每分鐘講多少。三、鞏固練習1、完成課本練一練第2題，圈一圈，算一算。獨立完成，集體訂正。2.完成課本練一練第4題。仔細看圖，找出圖中的數(shù)學信息，解決問

37、題。40新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“練一練”的5題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設(shè)計講故事85053=1703=510（個）七、教學反思練習(二)學習目標1.利用圖形分析數(shù)量關(guān)系，解決除法問題。41新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)2.估計商是幾位數(shù)，鞏固練習混合運算的運算順序。3.綜合運用本單元知識解決問題。教學重點利用圖形分析數(shù)量關(guān)系，解決除法問題。教學難點綜合運用本單元知識解決問題。教學方法談話法、討論法、講解法、練習法教具準備課件課時安排1課時教學要點：鞏固練習混合運算的運算順

38、序。教學過程一、導入新課1.關(guān)于這幾節(jié)內(nèi)容你都學到了哪些？運算順序，畫圖分析數(shù)量關(guān)系2.計算：12028480(24)二、復習練習第1題：獨立計算，小組內(nèi)交流42新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)第2題：培養(yǎng)估算試商的能力。第3題：鞏固用圖示分析數(shù)量關(guān)系和列式計算。第4題：用除法解決實際問題，鞏固有余數(shù)的除法的實際應(yīng)用。也可畫圖來幫助自己分析數(shù)量關(guān)系。第5題：進一步理解混合運算的運算順序。（1）：只有乘除法，按從左向右的運算順序。（2）：有乘除有加減法，按先算乘除，再算加減。（3）：有括號的，要先算括號里面的。第6題：用乘除混合運算解決實際問題。說一說先求什么，再求什么？1

39、2028=2408=30（個）第7題：鞏固用除法解決實際問題，發(fā)展解決問題的能力。（1）：95100981059799=594（人）43新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)5949=66(人)簡便算法：100652531=594（人）（2）一、四年級一批，其他任意兩個年級一批。第8題：培養(yǎng)學生綜合解決問題的能力。（1）：810=80（元）（2）：（100-80）2=202=10（支）四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“練一練”的5，6題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設(shè)計練習二（1）：只有乘除法，按從左向右的運算順序。（2）：有乘除有加減法，按先算乘

40、除，再算加減。（3）：有括號的，要先算括號里面的。七、教學反思第二單元(單元主題)圖形的運動教材簡析44新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)1本單元的學習活動是在學生學習了二年級結(jié)合實例，感知平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進行教學的。主要內(nèi)容包括：感知，感知平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形；給出簡單軸對稱圖形的一半和對稱軸，直觀地描述或剪出它的另一半；能辨認簡單圖形平移后的圖形。單元學習目標1.借助折一折，看一看等操作活動，體會軸對稱圖形的特征；認識軸對稱圖形，能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。2.通過觀察升國旗、轉(zhuǎn)風車等現(xiàn)象，感知平移、旋轉(zhuǎn)運動；能直觀

41、判斷出平移和旋轉(zhuǎn)運動，能辨認簡單圖形平移后的圖形。3.經(jīng)歷分析軸對稱圖形特征和觀察物體平移、旋轉(zhuǎn)運動的過程，發(fā)展空間想象能力；在剪紙等實際操作中激發(fā)數(shù)學的興趣和好奇心。45新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)wWw.Xkb1.cOm單元重點認識軸對稱圖形，能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。單元難點能直觀判斷出平移和旋轉(zhuǎn)運動，能辨認簡單圖形平移后的圖形。教具準備課件課時安排內(nèi)容軸對稱（一）軸對稱（二）平移和旋轉(zhuǎn)課時112合計4課時對稱軸（一）學習目標1.通過觀察和操作活動，初步認識軸對稱圖形。2.能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。教學重點能用折紙

42、的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。教學難點46新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。教學方法畫圖法，教具準備課件課時安排1課時教學要點：能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。教學過程一、導入新課同學們，今天老師帶了一副殘缺的圖片，根據(jù)這張圖片，你能猜出來這張照片里的建筑嗎是嗎？生：天安門左右應(yīng)該是一樣的，只不過方向相反的。二、導學新課1觀察下面的圖片這些圖形是什么？生：心形，小魚，雙喜字，房子，字母。47新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)看一看，這些圖形有什么共同的特點？獨立思考，然后把自

43、己的想法同同伴進行討論。集體交流，你發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么看出來的？生：第1,3,4,5個圖形的左右兩邊是一樣的，第2個圖形的上下兩邊是一樣的。即：從中間分開，左右或上下兩邊是一樣的。2.利用附頁中的圖1折一折，看一看。（1）：先對折，看兩邊是否完全重合；再打開，看折痕的位置。（2）：中間的折痕把圖形分成一樣的兩部分。3.認一認，說一說觀察圖中的虛線部分，第1,3,4,5個圖形被虛線左右兩邊是一樣的，第2個圖形被虛線上下兩邊是一樣的。你能給它取一個名字嗎？這條虛線就是軸對稱圖形的對稱軸。48新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)想一想：怎樣才能找到一個軸對稱圖形的對稱軸呢？生：可

44、以用折一折的方法找對稱軸。三、鞏固練習1、完成課本練一練第1題，折一折。2.完成課本練一練第2題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“練一練”的5題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設(shè)計對稱軸（一）第1,3,4,5個圖形被虛線左右兩邊是一樣的，第2個圖形被虛線上下兩邊是一樣的。49新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)七、教學反思對稱軸(二)學習目標1.結(jié)合操作活動，經(jīng)歷得到軸對稱圖形的過程，加深對軸對稱圖形特點的體會。2.給出簡單軸對稱圖形的一半和對稱軸，能夠直觀地描述（或剪出）它的另一半，進一步體會軸對稱圖形的特點并發(fā)展空間想象能力。教學重點給出簡單

45、軸對稱圖形的一半和對稱軸，能夠直觀地描述（或剪出）它的另一半。教學難點給出簡單軸對稱圖形的一半和對稱軸，能夠直觀地描述（或剪出）它的另一半。教學方法觀察法，實踐法教具準備課件課時安排50新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)1課時教學要點：給出簡單軸對稱圖形的一半和對稱軸，能夠直觀地描述（或剪出）它的另一半。教學過程一、導入新課1.軸對稱圖形的特征是什么？沿對稱軸對折，左右或上下兩邊是一樣的。二、導學新課1拿出課前準備的一張正方形或長方形，按照下面的做法，做一做，你有什么發(fā)現(xiàn)。思考：得到對稱圖案的關(guān)鍵是什么？（1）：先把紙對折。（2）：對折后只做出圖形的一半就可以了。2.下面是

46、軸對稱圖形的一半，想一想，整個圖形是什么？51新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)明確：軸對稱圖形對折后，對稱軸的左右兩邊應(yīng)該完全重合，所以右邊的半個圖形應(yīng)該和左邊相同。實際操作：沿對稱軸對折后，再沿給定圖形的邊線剪下、打開，驗證。3.將一張紙對折后剪去兩個圓，展開后是哪一個？學生獨立思考，然后和同伴交流自己的想法，充分地說一說自己是如何進行判斷和選擇的。生：觀察洞和對稱軸間的距離。點撥：下面的圓距離對稱軸近，那么和它對稱的那個圓也應(yīng)該是靠近對稱軸的一邊的。反之則遠。三、鞏固練習1、完成課本練一練第1題。2.完成課本練一練第3題。52新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完

47、整(新教材)四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“練一練”的5題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設(shè)計對稱軸（二）對稱點到對稱軸的距離是相等的。七、教學反思平移和旋轉(zhuǎn)（第1課時）學習目標1.結(jié)合生活經(jīng)驗和分類活動，初步感受平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀體會它們的特點。2.結(jié)合在方格紙上平移物品的操作活動，體會平移運動的過程。53新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)教學重點感受平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀體會它們的特點。教學難點結(jié)合在方格紙上平移物品的操作活動，體會平移運動的過程。教學方法觀察法教具準備課件課時安排1課時教學要點：結(jié)合在方格紙上平移物品的操作活動，體會平移運

48、動的過程。教學過程一、導入新課1.觀察下面的現(xiàn)象，有什么相同的地方二、導學新課1出示課本的主題圖。54新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)這6幅圖都是生活中的現(xiàn)象，你能把他們分成兩類嗎？國旗在上升，方向盤在轉(zhuǎn)動，推拉窗，旋轉(zhuǎn)風車，推箱子，指針在轉(zhuǎn)動。課件動畫演示相同的現(xiàn)象。學生觀察。生：國旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直線運動的生：方向盤在轉(zhuǎn)動，旋轉(zhuǎn)風車，指針在轉(zhuǎn)動，都是圍繞一個中心旋轉(zhuǎn)的。2.認一認國旗在上升，推拉窗，推箱子，都是沿直線運動的。就是平移。方向盤在轉(zhuǎn)動，旋轉(zhuǎn)風車，指針在轉(zhuǎn)動，都是圍繞一個中心旋轉(zhuǎn)的。就是旋轉(zhuǎn)。55新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(

49、新教材)問題：平移和旋轉(zhuǎn)的不同點是什么？平移都是沿直線運動的。旋轉(zhuǎn)都是圍繞一個中心旋轉(zhuǎn)的。3.試著做一個平移或旋轉(zhuǎn)的動作。學生大膽嘗試，可以上臺給大家展示，并說說這個動作的特點。大家來判斷。4.生活中你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)的例子。與同伴交流。生：電梯的運動，滑滑梯，用拖把拖地都是平移。生：旋轉(zhuǎn)門，抽獎轉(zhuǎn)盤，車輪子都是旋轉(zhuǎn)。三、鞏固練習1、完成課本練一練第1題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“練一練”的2題。2.課后作業(yè)：練習冊56新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)六、板書設(shè)計平移和旋轉(zhuǎn)平移都是沿直線運動的。旋轉(zhuǎn)都是圍繞一個中心旋轉(zhuǎn)的。七、教學

50、反思平移和旋轉(zhuǎn)（第2課時）學習目標1.結(jié)合生活經(jīng)驗和分類活動，初步感受平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀體會它們的特點。2.結(jié)合在方格紙上平移物品的操作活動，體會平移運動的過程。教學重點感受平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀體會它們的特點。教學難點結(jié)合在方格紙上平移物品的操作活動，體會平移運動的過程。教學方法觀察法教具準備57新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)課件課時安排1課時教學要點：結(jié)合在方格紙上平移物品的操作活動，體會平移運動的過程。教學過程一、導入新課1.平移和旋轉(zhuǎn)的特點是什么？平移都是沿直線運動的。旋轉(zhuǎn)都是圍繞一個中心旋轉(zhuǎn)的。二、導學新課1出示課本的主題圖。（1）：先把棋子向下平移4格，描下

51、來。（2）：把鉛筆向右平移3格，描下來。（3）：再把三角尺向左平移2格，描下來。（4）：觀察拼出的圖形像什么？58新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)2.說一說，鉛筆和三角尺是怎樣才能平移到圖3的位置？平移鉛筆：先向右平移5格，再向下平移2格；也可以先向下平移2格再想右平移5格。平移三角尺：先向右平移3格，再向上平移2格；也可以先向上平移2格，再想右平移3格。追問：你是如何找出平移幾格后圖形的位置的？生：可以看三角形的三個頂點?？纯催@幾個具體的點平移了幾格。三、鞏固練習1、完成課本練一練第3題。59新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)2.完成課本練一練第5題

52、。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè)1.課堂作業(yè):教材“練一練”的4題。2.課后作業(yè)：練習冊六、板書設(shè)計平移和旋轉(zhuǎn)平移都是沿直線運動的。平移的格數(shù)就找具體點。60新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)第一次月考試卷姓名得分一、直接寫出得數(shù)。12%6937554602844573540384691786041004968453二、填數(shù)：在（）里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。12%1、開關(guān)水龍頭是（）。2、時鐘的分針在運動是（）。3、馬車在走動是（）。4、升降機把水泥運送到五樓是（）。5、算盤撥珠是（）。6、騎自行車時，車輪是（）。三、在里填數(shù)，并計算。12%462823519

53、55737149414四、筆算帶要驗算：20%9363=18274=12344=61新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)4364=9848=10216=五、看圖列式計算：9%1、322里有幾個7？2、936是8的幾倍？3、477連續(xù)減去幾個9得0？六、（1）請你畫出對稱軸的另一半，并說一說像什么？（每個3分，共9分）62新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)（2）、標出烏龜行走的路線?！啊笔菫觚敩F(xiàn)在的位置。先向西平移5格，再向北平移8格，又向東平移8格，最后向南平移5格。（共10分）六、應(yīng)用題：（4+4+8）%1、光明小學三年級學生進行廣播操比賽，共有376人

54、，每8人站一行，要站幾行？2、陳大伯要給540棵蘋果樹噴藥水，準備5天噴完，平均每天要噴多少棵？3、某車間7天加工315個零件，平均每天加工多少個零件？照這樣計算，3天，5天，9天各要加工多少個零件？計算后填表：時間13579(天)零件總315數(shù)63新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)總分均分第月檢測分析及及格格人率數(shù)最高分及姓名最低分及姓名90分以上人數(shù)60-89分人60分以下人數(shù)未及格學生姓名數(shù)試難卷易情度64新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)況失分方面教的方面的存問在題的學問的題方面的問題整改措施65新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教

55、材)第三單元：乘法單元教學目標：1、通過問題解決，使學生感知兩位數(shù)的乘法計算與實際生活的聯(lián)系，感知數(shù)學就在生活中。2、能獨立思考、探索兩位數(shù)的乘法計算方法，體驗算法多樣化，并能交流計算（含估算）過程。3、能運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，解決一些簡單的實際生活中的數(shù)學問題。單元教學重點：理解掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能解決一些簡單的實際問題。教學難點：1、能結(jié)合具體情境，正確進行估算，為計算結(jié)果指出某個取值范圍。2、理解掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和算法。關(guān)鍵：1、充分利用和發(fā)揮教材主題圖的引導作用，讓學生在具體生動的生活情境中學習數(shù)學。2、充分利用已學知識的遷移作用，溝通新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系

56、，形成基本的計算能力。66新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)第一課時課題：找規(guī)律教學目標：1、能結(jié)合具體情境，探索因數(shù)是整十數(shù)的乘法計算方法，感受積的變化規(guī)律。2、能比較熟練進行因數(shù)是整十的乘法計算，并能運用這一知識解決日常生活中一些簡單的數(shù)學問題。教學重點：找到整十數(shù)相乘的變化規(guī)律。教學難點：進行因數(shù)是整十的乘法計算。教法：引導法，講授法學法：小組合作探究法教具：課件，小黑板學具：練習本教學過程一、復習導入1、口算練習。53=34=144=152=67新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)103=508=402=504=2、說一說。學生說出口算結(jié)果后，讓學

57、生說一說口算的過程，特別是因數(shù)末尾有0的計算。二、揭示課題老師肯定剛才學生的回答。1.指出復習題的題目特征：多位數(shù)乘一位數(shù)。2.揭示新課題。今天，我們接著學習乘法知識。板書課題：乘法三、小組合作，探究新知1、教學“找規(guī)律”。交流算法。出示第一組算式。1）學生獨立計算，回答結(jié)果。2）提出問題：為什么5010等于500呢？這道算式的因數(shù)都是幾位數(shù)？（兩位數(shù)）教師說明，多位數(shù)乘一位數(shù)的計算規(guī)律是否適用于兩位數(shù)乘兩位數(shù)，還有待于同學們?nèi)ヌ剿鳌，F(xiàn)在運用已有的知識來說明。68新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)第一：5010表示50個10相加，從數(shù)位表知道它就是500。第二：5010=5

58、025=1005=500出示第二、三組算式：（學生回答算式結(jié)果，教師添上得數(shù)。交流3020，1240，12040的計算過程。）（2）探索規(guī)律。1）引導學生觀察三組算式。問：你發(fā)現(xiàn)了什么？2）學生討論，交流。3）小組發(fā)言。4）教師小結(jié)。因數(shù)是整十數(shù)的乘法計算規(guī)律：先計算末尾0前面數(shù)字的乘法，然后在所得積后面添上被省略的0。2、嘗試練習。（1）根據(jù)大家發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，我們來計算兩道題。403014030（2）讓學生獨立完成，回答算式結(jié)果，教師巡視，輔導個別學生，了解掌握情況。（3）最后歸納計算程序，明確步驟：如14030，先計算143=42；再添上原來因數(shù)中被省略的0，即14030=4200。69新版

59、北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)3、試一試。課本第30頁“試一試”的第1題。四、反饋交流：結(jié)合學生實際情況進行講解,個別輔導。五、當堂訓練：課本第30頁“的第2題。先由學生獨立解答，然后口答結(jié)果，全班統(tǒng)一結(jié)果。六、小結(jié)：因數(shù)是整十數(shù)的乘法計算規(guī)律：先計算末尾0前面數(shù)字的乘法，然后在所得積后面添上被省略的0。七、作業(yè)布置：課本第30頁“練一練”的第1,5題。板書設(shè)計找規(guī)律因數(shù)是整十數(shù)的乘法計算規(guī)律：先計算末尾0前面數(shù)字的乘法，然后在所得積后面添上被省略的0。教學反思70新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)找規(guī)律練習課教學目標1、能結(jié)合具體情境，探索因數(shù)是整十數(shù)

60、的乘法計算方法，感受積的變化規(guī)律。2、能比較熟練進行因數(shù)是整十的乘法計算，并能運用這一知識解決日常生活中一些簡單的數(shù)學問題。教學重點：探索乘數(shù)是整十數(shù)乘法的計算方法，并能熟練地計算教學難點：運用所學知識解決一些實際問題教法：引導法，探究法學法：練習法教具：課件，小黑板學具：練習本教學過程一、練習導入53=34=144=152=103=508=402=504=71新版北師大版小學3三年級數(shù)學下冊全冊教案完整(新教材)4040=3080=2430=1550=6020=5020=13020=1850=二、新知探究1）活動一：探索320的算法1、學生交流討論算法2、教師揭示算理：把20先看成2,23=