2025年冀教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷724考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、（2014·義烏）下列現(xiàn)象與解釋相對應(yīng)的是（）A.盆景彎向窗口生長——向光性B.小偷看到警察就跑——激素的調(diào)節(jié)C.人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象——散熱大于產(chǎn)熱D.呆小癥——幼年時生長激素分泌不足2、使用電磁鐵的優(yōu)點是（）?A.它可永保磁性B.它不需消耗電能C.它的磁極磁性可確定D.它磁性有無.強弱.磁極可以控制3、圖為甲；乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線；下列說法正確的是（）

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲C.t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D.t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙4、下列各種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（）A.鋁B.金剛石C.NaOHD.NH35、我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里，進入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是（）A.測量窖內(nèi)的氧氣含量B.測量窖內(nèi)的水分含量C.主要是為了照明D.測量窖內(nèi)的一氧化碳含量評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、磁懸浮列車的原理：利用“同名磁極相互____，異名磁極相互____”的原理。7、以空氣主要污染物為指標，我國部分城市定期公布的空氣質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容主要是____。隨著工業(yè)生產(chǎn)和交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展，排放到空氣中的____和____大大增加，使得進入空氣中有害物質(zhì)的____和____超出了大自然的自凈能力，造成了空氣污染。8、將下列符合或符合所表示的意義填在相應(yīng)的空格中．。He一個五氧化二氮分子HCO3﹣①____②____③____④____（填“陽離子”或“陰離子”或“原子”）9、按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：

（1）CO2使澄清石灰水變渾濁____

（2）水在通電條件下分解____．10、構(gòu)成水的微粒是____，構(gòu)成氯化鈉的微粒是____。11、已知鐵的氧化物中通常只有+2、+3兩種化合價，氧元素在化合物中通常顯-2價，測得鐵的某種氧化物晶體的化學(xué)式為Fe23O25，則其中Fe2+、Fe3+的粒子個數(shù)比為____。請寫出物質(zhì)FeSO3的名稱____。12、加熱15g氯酸鉀和二氧化錳的混合物至固體不再減少，反應(yīng)后稱得殘留物的質(zhì)量總和為10.2g，則生成氧氣的質(zhì)量為____g，二氧化錳的質(zhì)量為____g．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)19、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、解答題(共2題，共18分)21、（1）請在圖甲中作出靜止在水平桌面上的小球所受力的示意圖；O點為小球重心．

（2）如圖乙所示的電路中；滑動變阻器的滑片向B端移動時，通電螺線管的磁性減弱．

a．根據(jù)上述要求；請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整；

b．閉合開關(guān)通電后；小磁針靜止時的位置如圖所示，請把小磁針的北極（N極）端涂黑．

22、鐵與稀鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵(FeCl2)。將7克鐵粉與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣在標準狀況下的體積是多少升？（在標準狀況下，氫氣的密度為0.0899g/L，計算結(jié)果精確到0.01）參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】本題考查植物的感應(yīng)性，非條件（簡單)反射和條件（復(fù)雜)反射，人體的自我調(diào)節(jié)及激素分泌異常的癥狀。

【解答】

A；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；盆景彎向窗口生長--向光性，A正確。

B；小偷看到警察就跑；是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，B錯誤。

C；人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象是產(chǎn)生的熱量大于散發(fā)的熱量；C錯誤。

D；幼年時生長激素分泌不足是侏儒癥；D錯誤。

所以選A。2、D【分析】【解答】電磁鐵的優(yōu)點是：磁性有無可以通過通斷電來控制；磁性強弱可以通過改變電流大小.線圈匝數(shù)來控制；磁極方向可以通過改變電流方向來控制；所以電磁鐵是短暫磁體，只有通電后才有磁性，所以選D．

【分析】電磁鐵的優(yōu)點是：磁性有無可以通過通斷電來控制；磁性強弱可以通過改變電流大小.線圈匝數(shù)來控制；磁極方向可以通過改變電流方向來控制．3、C【分析】【解答】A；比較物質(zhì)的溶解度；需要在一定的溫度下比較，故A錯誤；

B；由于甲的溶解度隨溫度的升高而明顯增大；而乙的溶解度受溫度的影響很小，因此可以通過降溫結(jié)晶的方法來提純混有乙的甲，故錯誤；

C、由于在t2℃時；甲的溶解度大于乙的溶解度，則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙，故正確；

D、t2℃時，將等質(zhì)量的兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃；由圖可判知，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙，但是溶液不一定飽和，故錯誤；

故選：C．

【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，③比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，④判斷通過降溫還是升溫的方法是晶體析出，據(jù)此解答．4、D【分析】【解答】解：A；鋁屬于金屬單質(zhì)；是由鋁原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；

B；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；

C；氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的；故選項錯誤；

D；氨氣是由氨分子構(gòu)成的；故選項正確；

故選：D．

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．5、A【分析】【解答】進入地窖取物之前；農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是測試窖內(nèi)的氧氣含量，因為馬鈴薯進行呼吸作用要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。故答案選：A

【分析】呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的表達式是：有機物+氧氣→水+二氧化碳+能量二、填空題(共7題，共14分)6、排斥吸引【分析】【分析】要解答本題需掌握：磁懸浮列車的原理是利用同名磁極相互排斥的原理工作的。

【解答】磁懸浮列車的目的是：減小車和軌道之間的摩擦；提高車速，所以利用同名磁極相互排斥，使列車與軌道彼此分離，減小了摩擦。

故答案為：排斥;吸引7、首要污染物有害氣體煙塵種類數(shù)量【分析】【分析】本題考查空氣污染及其危害的知識；要求學(xué)生了解空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，對空氣污染重；影響廣的物質(zhì)叫主要污染物，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等。

【解答】能對空氣造成污染的物質(zhì)由一百多種；其中污染最重的首要污染物有顆粒物質(zhì)；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等。顆粒物質(zhì)就是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體，隨著工業(yè)和交通運輸業(yè)的發(fā)展，污染物的種類和數(shù)量還在不斷增加，因此我們要采取措施保護空氣，防止空氣被進一步被污染。

故答案是：首要污染物有害氣體煙塵種類數(shù)量8、氦元素、氦原子、氦氣N2O5碳酸氫根離子陰離子【分析】【解答】①根據(jù)元素符號的意義；可表示一種元素或這種元素的一個原子，對于由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其元素符號可表示這種物質(zhì)，稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的，故He可表示氦元素；氦原子、氦氣等意義；

②分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，1通常省略，故一個五氧化二氮分子可表示為：N2O5；

③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故HCO3﹣表示碳酸氫根離子；

④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；為陰離子；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；在中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)8＜核外電子數(shù)10，故為陰離子；

故答案為：①氦元素、氦原子、氦氣；②N2O5；③碳酸氫根離子；④陰離子．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．9、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】解：（1）石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案為：（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（2）2H2O2H2↑+O2↑．

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．10、水分子鈉離子、氯離子【分析】【分析】根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的進行解答。本題難度不大；掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：水是由水分子構(gòu)成的；所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，所以保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鈉離子和氯離子。

故答案為：水分子；鈉離子、氯離子11、19：4|亞硫酸亞鐵【分析】【分析】此題是一道特殊的題目，分析化學(xué)式Fe0.8O，可知該物質(zhì)中既含有FeO又含有Fe2O3，可分別設(shè)出兩者的物質(zhì)的量利用原子個數(shù)比等于角碼之比進行分析即可．此題是一道競賽性質(zhì)的題目，解題的關(guān)鍵是認識到Fe23O25中既含有氧化亞鐵又含有氧化鐵，屬于一道難度較大的題目．【解答】解：Fe23O25由FeO和Fe2O3組成，設(shè)有FeOxmol有Fe2O3ymol

則兩中化合物中Fe與O比為23：25

即（x+2y）：（x+3y）=23：25

解得x：y=19：2

則其中Fe2+、Fe3+的粒子個數(shù)比為19：（2×2）=19：4

故答案為：19：4；亞硫酸亞鐵12、4.82.75【分析】【分析】本題難度不大；掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，試管內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氧氣的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量；原混合物中氯酸鉀與二氧化錳的質(zhì)量比。

【解答】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，試管內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氧氣的質(zhì)量，實驗中制得氧氣的質(zhì)量為15g-10.2g=4.8g；

（2）設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x；

2KClO32KCl+3O2↑

24596

x4.8g

x=12.25g

原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為15g-12.25g=2.75g。

答：（1）制得氧氣的質(zhì)量為4.8g；（2）二氧化錳的質(zhì)量2.75g。三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共8分)19、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．