2025年蘇科版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版三年級語文上冊階段測試試卷132考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、讀《荷花》，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。3、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。4、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。5、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜6、下列各句中雙引號表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書”一樣。7、填入下列句子括號處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國原則；實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無敵B.堅(jiān)定符合所向無敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世8、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú9、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、按拼音寫漢字。

qiǎnshuǐshūfuxǐyùjùchǎngjīngcǎi

____________________11、造句。

①不知所措：____

②惶恐：____12、照樣子；寫一寫。

銜樹枝找松果____________13、補(bǔ)充成語。

彬彬有____招手____意難以忘____14、選詞填空。

嘗償。

品________還15、給下面劃線的生字選擇正確的讀音。

小狗看見一塊____（ɡǔɡū）____頭，一____(ɡǔɡū)____碌從地上爬起來。

公雞的雞____（ɡuānɡuàn）____紅紅的。

我在跳遠(yuǎn)比賽中得了____（ɡuānɡuàn）____軍。

這顆大樹的枝葉好茂____（shènɡchénɡ）____。

我?guī)桶职謰寢宊___（shènɡchénɡ）____飯。16、填空。

蔞蒿是____。蘆芽是____?？梢园l(fā)現(xiàn)“蔞蒿”、“蘆芽”這四個(gè)字的偏旁部首都是____。17、我會填入適當(dāng)?shù)牧吭~。

一____小學(xué)一____瓶子一____井。

一____水一____小鉛錘一____問題18、讀古詩惠崇《春江曉景》；根據(jù)詩句的意思，把詩句寫在橫線上。

蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽?！猒___

春江水暖戲水的鴨子最先得知?！猒___評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)19、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山20、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。21、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____22、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看23、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)24、判斷下面的說法是否正確。

“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數(shù)量。評卷人得分五、寫作題(共1題，共8分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文的綜合理解、分析能力。2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。

【點(diǎn)評】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時(shí)在運(yùn)用知識時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。5、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的6、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生理解引號作用的能力。7、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點(diǎn)評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。8、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對生字讀音的掌握。9、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞義的綜合理解、分析能力。二、填空題(共9題，共18分)10、淺水舒服洗浴劇場精彩【分析】【分析】淺水：比喻比較容易看清楚；危險(xiǎn)不大的地方。舒服：身體或精神上感到輕松愉快。洗?。合丛?、沐浴。劇場：就是演出的場地。精彩：形容詞,(表演、展覽、言論、文章等)出色；絕妙；或者某些方面出乎大眾意料，超常表現(xiàn)。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、程仁呆了，這個(gè)意外的遇見，使他一時(shí)不知所措小男孩惶恐的躲到父親背后，不肯出來見人?！痉治觥俊痉治觥坎恢耄捍耄喊仓?，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。惶恐：指驚恐，害怕。

【點(diǎn)評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：惶恐：指驚恐，害怕。造句：小男孩惶恐的躲到父親背后，不肯出來見人。12、擦黑板洗衣服疊被子【分析】【分析】動(dòng)詞+名詞詞組；擦黑板；洗衣服、疊被子。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗(yàn)填寫出答案。13、禮致懷【分析】【分析】考查學(xué)生對成語的掌握。彬彬有禮；原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。招手致意，招手向人表達(dá)真實(shí)的心意；表示問候之意。難以忘懷，形容記憶深刻，不容易忘掉。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)掌握基本的成語表達(dá)，并熟悉他們的意思。14、嘗償【分析】【分析】（1）應(yīng)為品嘗；故選填嘗。

（2）應(yīng)為償還；故選填償。

【點(diǎn)評】考查字詞書寫及形近字辨析。15、ɡǔɡūɡuānɡuànshènɡchénɡ【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對多音字的掌握。骨頭；即骨骼，指人或動(dòng)物肢體中堅(jiān)硬的組織部分。骨碌，旋轉(zhuǎn)，滾動(dòng)。比如：一骨碌爬起來，即是一滾就爬起來。冠軍，第一名。雞冠（guān）亦稱肉冠。茂盛，興旺。盛飯，動(dòng)詞。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對多音字的掌握，學(xué)生要會辨析。16、生長在河灘上的一種草本植物，可以食用蘆筍艸【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義和字形的理解；蔞蒿：生長在河灘上的一種草本植物，可以食用。蘆芽：蘆筍。它們的偏旁部首都是艸。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詞義和字形的掌握，題型難度不大。17、所個(gè)口碗把個(gè)【分析】【分析】通常用來表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞；叫做量詞。通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。一、量詞分類：中文里有很多量詞，常見的如“只”、“個(gè)”，其中有幾十個(gè)量詞在英語里沒有對應(yīng)詞．這些量詞使得在描述事物時(shí)顯得豐富多采．為了幫助在美國學(xué)中文的學(xué)生掌握這些量詞，現(xiàn)把它們按功能歸類說明，以詞組形式出現(xiàn)．①表示人的量詞：個(gè)、位、條．位是比較正式的用法．條的用法有限．一個(gè)人一個(gè)大人一個(gè)小孩一個(gè)女孩一個(gè)男孩一個(gè)畫家一個(gè)司機(jī)一個(gè)工人一個(gè)農(nóng)民一個(gè)士兵一個(gè)朋友一位同學(xué)一位老師一位客人一位長官一位代表一條好漢②表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條、峰．一只狗一只鳥一只猴子一只雞一只大象一只羊一只貓一只老鼠一只蝴蝶一只蟲一匹馬一頭牛一頭羊一頭驢一頭騾一頭豹子一條蛇一條魚一條蟲一峰駱駝③表示人和動(dòng)物器官部位的量詞：個(gè)、只、顆、根、張、片條．除了個(gè)和只以外其他大都表示形狀．一個(gè)腦子一顆腦袋一根頭發(fā)一根眉毛一只眼睛一個(gè)鼻子一個(gè)耳朵一張嘴一片嘴唇一顆牙齒一個(gè)舌頭一個(gè)下巴一條胳臂一只手一個(gè)手指頭一個(gè)拳頭一條腿只腳一條尾巴一顆心④表示植物的量詞：棵、株．一棵樹一棵白楊一棵草一棵松一株水稻一株麥子一株樹一株小草。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對量詞的掌握。18、蔞蒿滿地蘆芽短春江水暖鴨先知【分析】【分析】考查學(xué)生對詩文翻譯的掌握；蔞蒿滿地蘆芽短：蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽；春江水暖鴨先知；春江水暖戲水的鴨子最先得知。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)掌握詩文的翻譯，這是理解詩歌的前提。三、連線題(共5題，共10分)19、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對課外常識的積累與掌握。

【點(diǎn)評】學(xué)生平時(shí)注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。20、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。21、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。22、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助。23、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對詞語的積累。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，主要測試學(xué)生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。四、判斷題(共1題，共9分)24、×【分析】【分析】“碧玉妝成一樹高”柳：柳樹；落葉喬木或灌木，葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹：滿樹。一，滿，全.在中國古典詩詞和文章中。數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量.下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

【點(diǎn)評】要求學(xué)生理解詩句的意思，會解釋重點(diǎn)詞語。五、寫作題(共1題，共8分)25、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)