2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、水通電生成氫氣和氧氣．在這個(gè)反應(yīng)中，水、氫氣、氧氣的質(zhì)量比是（）A.9：1：8B.1：8：9C.36：2：34D.9：8：12、實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是（）

。選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法A硬水和軟水①嘗味道②煮沸B水和雙氧水①看顏色②加二氧化錳C銅和鐵①加水溶解②加硫酸銅溶液D金剛石和石墨①觀察顏色②刻劃玻璃比較硬度A.AB.BC.CD.D3、2010年02月19日，德國(guó)重離子研究中心宣布，經(jīng)國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)確認(rèn)，由該中心人工合成的第112號(hào)化學(xué)元素獲得正式名稱“Copernicium”，相應(yīng)的元素符號(hào)為“Cn”．化學(xué)元素周期表中又添新成員．Cn的相對(duì)原子質(zhì)量為277，下列有關(guān)112號(hào)元素的說(shuō)法正確的是（）A.該元素原子的中子數(shù)為112B.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為165C.該元素原子的核外電子數(shù)為112D.該元素原子的核電荷數(shù)為2774、下列關(guān)于化合價(jià)的說(shuō)法中，正確的是A.液態(tài)氧和液態(tài)氫混合后，氧元素顯rm{-2}價(jià)B.在氧氣中，氧元素顯rm{-2}價(jià)C.一種元素在同一種化合物中，可能有幾種不同的化合價(jià)D.非金屬元素在化合物中總是顯負(fù)價(jià)5、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，操作正確的是()A.B.C.D.6、一包由rm{CuSO_{4}}rm{CaCO_{3}}rm{BaCl_{2}}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{NaOH}中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成rm{.}取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液rm{X.}在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體rm{.}下列判斷錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.原白色粉末的組成有rm{3}組可能B.原白色粉末中一定含有rm{CaCO_{3}}C.原白色粉末中一定不含有rm{CuSO_{4}}D.若向無(wú)色濾液rm{X}中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有rm{BaCl_{2}}rm{NaOH}7、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子是()A.B.C.D.8、下列變化中，屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.蠟燭燃燒B.葡萄釀酒C.膽礬研碎D.菜刀生銹9、“一滴水中約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子”說(shuō)明了rm{(}rm{)}A.分子很小B.分子間可以再分C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

11、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來(lái)的；事實(shí)上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開辟一個(gè)全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過(guò)探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說(shuō)明“暗物質(zhì)”是不存在的。

12、O2不表示（）A.一個(gè)氧元素B.氧氣C.氧氣由氧元素組成D.兩個(gè)氧原子13、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵壟脷壟脹}表示的是三個(gè)原子B.rm{壟脹}表示的元素是非金屬元素C.rm{壟脵壟脹}表示的是陽(yáng)離子D.rm{壟脵壟脷}表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似14、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽(yáng)能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電15、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣16、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀17、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時(shí)打開所有門窗。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、下表是2002年5月間的一次我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量周報(bào)；閱讀并回答下列問題：

（1）最容易出現(xiàn)酸雨的城市是____，為減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施是____

①盡量少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術(shù)③改良已酸化的土壤④開發(fā)新能源。

。城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級(jí)別城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級(jí)別北京92TSPⅡ濟(jì)南76TSPⅡ天津82TSPⅡ重慶98NOxSOxⅡ哈爾濱96TSPⅡ貴陽(yáng)69TSPⅡ注：TSP指空氣中的漂塵，NOx指氮的氧化物SOx，指硫的氧化物．（2）汽車尾氣（含有CO、NO、SO2等）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，其特點(diǎn)使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體二氧化碳和氮?dú)?，反?yīng)的化學(xué)表達(dá)式為____．控制城市汽車尾氣造成污染的方法是____①開發(fā)氫能源②使用電動(dòng)車③植樹造林④大力發(fā)展城市公共交通控制汽車總量．19、用化學(xué)符號(hào)表示：（1）三個(gè)氫分子____；（2）兩個(gè)鐵離子____；（3）負(fù)二價(jià)的硫元素____；（4）三個(gè)氫氧根離子____。20、（1）用石蕊染成紫色的干燥紙花，進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是______．

（2）下列A；B是探究物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：

二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現(xiàn)象，可以通過(guò)A中塑料瓶______的變化來(lái)間接感知．同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時(shí)是吸熱還是放熱，可利用密閉的廣口瓶?jī)?nèi)______的變化引起U形管內(nèi)水位的變化，若______（填a或b）處的水位升高；則是放熱．

（3）一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質(zhì)組成；某學(xué)?？茖W(xué)小組為確定其成分，取少量該黑色粉末于燒杯中，加入過(guò)量稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬笥^察．下表是實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論，請(qǐng)你填寫下表中空白處的相關(guān)內(nèi)容：

?，F(xiàn)象結(jié)論______含CuO、C溶液顏色無(wú)明顯變化，有黑色不溶物只含______通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析；確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物，為了進(jìn)一步探究它們的性質(zhì)，探究小組又利用這種混合物補(bǔ)充做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

①試管a中的化學(xué)方程式為______．

②氧化銅和碳反應(yīng)屬于______反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

③最能說(shuō)明a試管中氧化銅和碳已完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．21、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

rm{(1)}鐵絲的末端系一根火柴；其作用是______

rm{(2)}集氣瓶底預(yù)先放_(tái)_____，目的是______．22、向100g水中不斷加入固體A或改變溫度；得到相應(yīng)的溶液①～⑤。

如表為A在不同溫度下的溶解度；則在編號(hào)為①～⑤的溶液中（下列小題均填序號(hào)）：

。溫度/℃2030405060溶解度/g37.241.445.850.455.2（1）屬于飽和溶液的是溶液______。

（2）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是______。23、電解水的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是____，反應(yīng)中的最小粒子是____和____，反應(yīng)后生成物中保持其相應(yīng)化學(xué)性質(zhì)的粒子是____和____．（均用化學(xué)符號(hào)填寫）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)24、水是生命之源；人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，“珍惜水；節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，如圖1實(shí)驗(yàn)中試管2中收集到的氣體是______；

檢驗(yàn)方法為______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______，基本反應(yīng)類型是______．在空氣中點(diǎn)燃試管1中收集到的氣體，看到______色的火焰，在火焰上方罩一只涼而干燥的燒杯，看到燒杯內(nèi)壁有______，用手觸摸燒杯，燒杯______，反應(yīng)中的能量變化是______轉(zhuǎn)化為______和______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______，此反應(yīng)屬于______反應(yīng)．

（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，利用了其______作用．

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．

水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是______（填字母序號(hào)）；

A．分子大小B．分子種類C．分子間隔。

（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可利用吸附、沉降、過(guò)濾、殺菌消毒和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______，以上過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是______．25、原子序數(shù)為rm{1-18}的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問題．rm{(1)}原子序數(shù)為rm{12}的元素位于元素周期表中第_____周期，它屬于_____rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素．rm{(2)}在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為rm{16}的元素的原子容易_____rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子，所形成的粒子的符號(hào)是_____．rm{(3)}根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的_____相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似．rm{(4)}同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次_______________．26、空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}那么。

rm{(1)}每rm{100}毫升空氣中有氧氣多少毫升？

rm{(2)}氧氣的密度大約為rm{1.4g/ml}請(qǐng)計(jì)算rm{100}毫升空氣中有氧氣多少克？rm{(m=pv)}評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共10分)27、碲rm{(Te)}被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國(guó)防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量rm{NaCl}加熱到一定溫度，持續(xù)通入rm{SO_{2}}待反應(yīng)一定時(shí)間，過(guò)濾得到粗碲。rm{(1)}反應(yīng)的總化學(xué)方程式為：rm{TeOSO_{4}+2SO_{2}+3}rm{X}rm{=Te隆媒+3H_{2}SO_{4}}則rm{X}為_______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)}為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制rm{NaCl}濃度和rm{SO_{2}}流量不變的條件下，進(jìn)行下述對(duì)比實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

rm{壟脵}該小組研究的反應(yīng)條件是________________和__________________。

rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)rm{a}和rm的目的是______________________________________________。rm{壟脹}在上述四組實(shí)驗(yàn)中，最佳的反應(yīng)條件是________rm{隆忙}和________rm{h}rm{壟脺}為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測(cè)定粗碲沉淀率。若再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是________rm{(}填選項(xiàng)rm{)}A.rm{80隆忙}rm{1.5h}rm{B.80隆忙}rm{2.5h}rm{C.70隆忙}rm{2.0h}rm{D.95隆忙}rm{2.0h}評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共2題，共20分)28、騙子往往披著科學(xué)的外衣；而科學(xué)給我們一雙明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的催化劑”通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可使水變成汽油．小明同學(xué)認(rèn)為可用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解開這個(gè)騙局．

【提出問題】水是否可以變成汽油？

【猜想與驗(yàn)證】

（1）確定水的組成．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：通電一段時(shí)間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為______．對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，試管1中的氣體可使______（填現(xiàn)象），說(shuō)明是氧氣；試管2中的氣體可燃燒且生成物只有水，說(shuō)明該氣體是______．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由______元素和______元素組成的．

（2）確定汽油的成分．操作如下．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈．

②將干冷的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：______證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有______③將內(nèi)壁涂有______的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：______證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知：汽油的組成中含有______元素．

【得出結(jié)論】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后______的種類不變，所以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不可能把水變成汽油．29、在一次篝火晚會(huì)上；初三（6）班的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)木柴燃盡后得到炭灰的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于燃燒前木柴的質(zhì)量，于是有些同學(xué)就提出了“化學(xué)反應(yīng)也不一定遵循質(zhì)量守恒”的觀點(diǎn)．你贊成他們的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解：水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑

36432

該反應(yīng)中水；氫氣、氧氣的質(zhì)量比為36：4：32=9：1：8．

故選：A．

【分析】根據(jù)水通電生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式，結(jié)合各物質(zhì)的質(zhì)量比為各物質(zhì)相對(duì)分子（或原子）質(zhì)量與反應(yīng)中物質(zhì)計(jì)量數(shù)乘積的比，進(jìn)行分析解答．2、D【分析】解：A；硬水和軟水均沒有明顯味道；用嘗味道的方法不能鑒別；且煮沸能降低水的硬度，不能檢驗(yàn)水硬水和軟水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；水和雙氧水均為無(wú)色液體；用看顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；銅和鐵均難溶于水；用加水溶解的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；金剛石和石墨分別是無(wú)色、深灰色固體；用觀察顏色的方法可以鑒別；金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟，通過(guò)刻劃玻璃比較硬度，可以鑒別；故選項(xiàng)正確．

故選：D．

根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．【解析】【答案】D3、C【分析】解：A；根據(jù)在原子中；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的質(zhì)子數(shù)為112；故B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可得該元素原子的核外電子數(shù)為112；故C正確；

D；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可得該元素原子的核電荷數(shù)為112；故D錯(cuò)誤；

故選：C．

根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

本題考查學(xué)生對(duì)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)知識(shí)的理解與在解題中的應(yīng)用．【解析】【答案】C4、C【分析】A、液態(tài)氧和液態(tài)氫混合后，屬于兩種單質(zhì)形成的混合物，氧元素仍以單質(zhì)的形式存在，顯rm{0}價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

rm{0}氧氣屬于單質(zhì)，故氧元素為B、單質(zhì)中元素化合價(jià)為rm{0}氧氣屬于單質(zhì)，故氧元素為rm{0}價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

rm{0}rm{0}C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài)，如在rm{NH}rm{NH}rm{{,!}_{4}}價(jià)，而氫元素顯rm{NO}價(jià)，故氮元素為rm{NO}價(jià)；硝酸根離子顯rm{{,!}_{3}}價(jià)，而氧元素顯中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價(jià)，而氫元素顯rm{+1}價(jià)，故氮元素為rm{-3}價(jià)；硝酸根離子顯rm{-1}價(jià)，而氧元素顯rm{-2}價(jià)，故氮元素顯rm{+5}價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價(jià)和rm{+5}價(jià)；一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．價(jià)，故氮元素顯rm{+1}價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{+1}價(jià)和rm{-3}價(jià)；一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

rm{-1}rm{-2}rm{+5}中氫元素顯rm{-3}價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

rm{+5}D、非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如rm{H}【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】A.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；B.根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析；C.根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中藥品的選擇進(jìn)行分析；D.根據(jù)探究燃燒的條件的方法進(jìn)行分析。【解答】A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部要留少量的水，防止高溫生成物濺落下來(lái)使集氣瓶炸裂，故A錯(cuò)誤；B.氧氣的密度比空氣大，要用向上排空氣法收集氧氣，故B錯(cuò)誤；C.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，容器內(nèi)氣壓沒有明顯變化，導(dǎo)致結(jié)果偏小，故C錯(cuò)誤；D.該實(shí)驗(yàn)可以看到，銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸；也可以看到銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，所以該操作正確，故D正確。故選D。【解析】rm{D}6、A【分析】解：取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液rm{X}硫酸銅的溶液為藍(lán)色，確定不含有硫酸銅，得到的白色沉淀可能是碳酸鈣，也可能是氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇；在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體，硫酸鋇不溶于鹽酸，故沉淀不會(huì)是硫酸鋇，是碳酸鈣，則硫酸鈉與氯化鋇不能同時(shí)存在，粉末的組成可能是碳酸鈣和氯化鋇，碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈣和氯化鋇；氫氧化鈉；

A；根據(jù)推斷；白色粉末的組成可能是碳酸鈣和氯化鋇，碳酸鈣和硫酸鈉，碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈣和氯化鋇、氫氧化鈉，碳酸鈣和硫酸鈉、氫氧化鈉，共五種組合，故C錯(cuò)誤；

B；根據(jù)推斷；原白色粉末中一定含有碳酸鈣，故B正確；

C、根據(jù)推斷，原白色粉末中一定不含有rm{CuSO_{4}}故C正確；

D、若向無(wú)色濾液rm{X}中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉與氯化鋇接著反應(yīng)生成碳酸鋇，故原白色粉末中一定還含有rm{BaCl_{2}}rm{NaOH}故D正確。

故選：rm{A}

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液rm{X}硫酸銅的溶液為藍(lán)色，確定不含有硫酸銅，得到的白色沉淀可能是碳酸鈣，也可能是氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇；在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體，硫酸鋇不溶于鹽酸，故沉淀不會(huì)是硫酸鋇，是碳酸鈣，則硫酸鈉與氯化鋇不能同時(shí)存在進(jìn)行分析．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液rm{X}硫酸銅的溶液為藍(lán)色，確定不含有硫酸銅，得到的白色沉淀可能是碳酸鈣，也可能是氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇；在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體，硫酸鋇不溶于鹽酸，故沉淀不會(huì)是硫酸鋇，是碳酸鈣，則硫酸鈉與氯化鋇不能同時(shí)存在．【解析】rm{A}7、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.該粒子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子，故A錯(cuò)誤；B.該粒子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，故B錯(cuò)誤；C.該粒子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽(yáng)離子，故C正確；D.該粒子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子，故D錯(cuò)誤。故選C。

【解析】rm{C}8、C【分析】解：rm{A}蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；

B；葡萄釀酒有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；

C；膽礬研碎只是形狀的改變；屬于物理變化，故C正確；

D；菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)；屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．

故選C．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化【解析】rm{C}9、A【分析】解：rm{A}一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子；說(shuō)明分子的體積很小，A正確；

B、一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子，分子有沒有再分，rm{B}不正確；

C、一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積很小，不能證明分子間有間隔，rm{C}不正確；

D、一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積很小，不能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，rm{D}不正確；

故答案選A．

A；根據(jù)分子的基本特征結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

B；結(jié)合事實(shí)可知在該過(guò)程中看分子有沒有再分；

C；根據(jù)分子的基本特征結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可；

D；根據(jù)分子的基本特征結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}二、多選題(共8題，共16分)10、AD【分析】

試管夾是一種專門用來(lái)夾持試管的儀器；使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

11、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯(cuò)，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會(huì)開辟一個(gè)新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說(shuō)暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

12、AD【分析】解：根據(jù)O2化學(xué)式的意義：①宏觀意義：a．表示氧氣；b．表示氧氣是由氧元素組成；

②微觀意義：a．表示氧氣的一個(gè)氧氣分子；b．表示一個(gè)氧氣的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．

則由分析可知：O2既可表示氧氣；又可表示氧氣是由氧元素組成；還能表示一個(gè)氧氣分子以及一個(gè)氧氣的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．

故選：AD．

根據(jù)化學(xué)式表示的意義：①宏觀意義：a、表示這種物質(zhì)；b、表示這種物質(zhì)是由什么元素組成；②微觀意義：a、表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b；表示物質(zhì)的分子構(gòu)成．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，還考查了對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解．【解析】【答案】AD13、BD【分析】解：rm{A}rm{壟脵壟脷壟脹}圖的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不同；故不屬于原子，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、rm{壟脹}圖表示的是氯離子；屬于非金屬元素，此項(xiàng)正確；

C、rm{壟脵}圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)；表示的是陰離子，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、rm{壟脵壟脷}表示的元素的最外層電子數(shù)相同；屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故化學(xué)性質(zhì)相似，此項(xiàng)正確。

故選：rm{BD}

根據(jù)原子核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，可判斷屬于原子的有哪些；根據(jù)陽(yáng)離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，可判斷屬于陽(yáng)離子的有哪些；根據(jù)陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，可判斷屬于陰離子的有哪些；金屬元素最外層電子數(shù)一般小于rm{4}個(gè)，非金屬元素最外層電子數(shù)一般大于rm{4.}元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切。

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)?！窘馕觥縭m{BD}14、AB【分析】解：rm{A}風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽(yáng)能熱水器加熱水過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；煤燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選AB．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{AB}15、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長(zhǎng)頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯(cuò)誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}16、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無(wú)明顯變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}17、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項(xiàng)正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D；高層住房著火；在等待救援時(shí)不能打開所有門窗，因?yàn)檫@樣會(huì)促進(jìn)燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來(lái)水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時(shí)能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】

（1）根據(jù)酸雨形成的原因結(jié)合表中的數(shù)據(jù)可知；酸雨的形成原因是由于大量使用化石燃料，導(dǎo)致空氣中二氧化硫；氮的氧化物過(guò)多，隨著雨水降落而形成的，因此容易形成酸雨的城市是重慶，預(yù)防酸雨的措施是減少化石燃料的使用，或是采用煤脫硫技術(shù)，或開發(fā)清潔的能源代替；

（2）CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體，即生成CO2和N2，其化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2；通過(guò)開發(fā)氫能源；使用電動(dòng)車、植樹造林等措施；能控制城市汽車尾氣造成污染．

故答為：（1）重慶，①②④；（2）2CO+2NO2CO2+N2；①②③．

【解析】【答案】（1）根據(jù)酸雨的形成原因和防治辦法分析回答；

19、略

【分析】①二個(gè)氫分子：首先是分子，由于是非金屬氣態(tài)單質(zhì)，所以為H2；其次是三個(gè)分子，所以數(shù)字在前．故答案為：3H2；②1個(gè)鐵離子含有1個(gè)鐵原子并帶有3個(gè)單位的正電荷．寫離子符號(hào)時(shí)，應(yīng)在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的右上角標(biāo)注上一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)值在前（是“1”時(shí)省略），正、負(fù)號(hào)在后，因此1個(gè)鐵離子表示為Fe3+．表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號(hào)的前面．因此2個(gè)鐵離子表示為2Fe3+；③根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，因此負(fù)二價(jià)的硫元素表示為④根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此三個(gè)氫氧離子表示為：3OH-.【解析】【答案】（1）3H2（2）2Fe3+（3）（4）3OH-20、略

【分析】解：（1）A；石灰水可使石蕊變藍(lán)；故不符合題意；

B；石蕊試液噴水顯中性；中性溶液中石蕊不變色，依然是紫色，故不符合題意；

C；二氧化碳不能使石蕊變紅；故不符合題意；

D；二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸可使石蕊變紅，符合題意；

（2）向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中注入水，若塑料瓶變癟，則說(shuō)明二氧化碳可溶于水，瓶?jī)?nèi)氣體減少導(dǎo)致氣壓減??；氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，若氫氧化鈉溶于水放熱，則瓶?jī)?nèi)溫度升高，氣體膨脹，氣壓變大，U型管內(nèi)a處水位下降，b處水位上升；

（3）取少量該黑色粉末于燒杯中；加入過(guò)量稀硫酸，若粉末中含有CuO；C，則燒杯內(nèi)氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液，溶液變藍(lán)，碳與硫酸不反應(yīng)，所以燒杯內(nèi)還會(huì)有黑色不溶物；若溶液顏色無(wú)變化，有黑色不溶物，說(shuō)明黑色粉末中無(wú)氧化銅，只有碳；

①碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，方程式是C+2CuO2Cu+CO2↑；

②該反應(yīng)是由單質(zhì)--C，和化合物CuO，生成另一種單質(zhì)Cu，化合物CO2；符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于置換反應(yīng)；

③該反應(yīng)生成二氧化碳，所以可據(jù)b中導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡判斷是否完全反應(yīng)；

故答案為：

（1）D；

（2）變癟；氣壓（或溫度）；b；

（3）溶液呈藍(lán)色；有黑色不溶物；C；

①C+2CuO2Cu+CO2↑；

②置換；

③b中的導(dǎo)管口不再產(chǎn)生氣泡（合理即可）．

（1）二氧化碳與水可反應(yīng)生成碳酸；碳酸可使石蕊變紅，堿性溶液可使石蕊變藍(lán)，并結(jié)合題意分析解答；

（2）氣體溶于水；則瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓減小，塑料瓶變癟；并據(jù)氣體熱脹冷縮引起的氣壓變化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)U型管內(nèi)水位的變化分析物質(zhì)溶于水是否放熱；

（3）氧化銅與硫酸可反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液和水；碳和硫酸不反應(yīng)，據(jù)此并結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析；

①碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳；據(jù)此書寫方程式；

②據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類型；

③該反應(yīng)生成二氧化碳，所以可據(jù)b中導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡判斷是否完全反應(yīng)．

了解二氧化碳的性質(zhì)、指示劑的變色情況、碳和氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)，才能結(jié)合題意正確分析解答．【解析】D；變癟；氣壓（或溫度）；b；溶液呈藍(lán)色，有黑色不溶物；C；C+2CuO2Cu+CO2↑；置換；b中的導(dǎo)管口不再產(chǎn)生氣泡（合理即可）21、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒；在實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴，其作用是：引燃鐵絲；

故答案是：引燃鐵絲；

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)；為了防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底，應(yīng)在集氣瓶底放一些水或細(xì)砂；

故答案是：少量水或細(xì)砂；防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底．

根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)；現(xiàn)象分析回答有關(guān)的問題．

本題難度不大，掌握常鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)即可正確解答．【解析】引燃鐵絲；少量水或細(xì)砂；防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底22、②⑤④＞⑤＞②=③＞①【分析】解：A物質(zhì)在20℃是的溶解度使37.2g，在25℃時(shí)的溶解度是41.4g，所以25℃時(shí)的溶解度大于37.2g，小于41.4g，①是不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=27.1%；

加入4.2g固體A，溶質(zhì)變成41.4g，所以②是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=29.3%；

升溫到60℃，溶解度為55.2g，所以③是不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=29.3%；

加入10gA，固體變成51.4g，所以④是不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=33.9%；

降溫到50℃，溶解度為45.8g，所以⑤是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=31.4%；所以。

（1）屬于飽和溶液的是溶液②⑤；

（2）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是：④＞⑤＞②=③＞①。

故答案為：（1）②⑤；

（2）④＞⑤＞②=③＞①。

根據(jù)固體的溶解度表可知：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液的判斷方法和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成?！窘馕觥竣冖茛埽劲荩劲?③＞①23、略

【分析】

電解水生成了氫氣和氧氣，由分子、原子的定義可知，反應(yīng)前保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，化學(xué)式是H2O，反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子，符號(hào)分別是：H、O，反應(yīng)后生成物中保持其相應(yīng)化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫分子和氧分子，化學(xué)式分別是：H2、O2．

故答為：H2O，H，O，H2，O2．

【解析】【答案】根據(jù)分子；原子的定義；電解水的反應(yīng)分析回答。

四、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)24、略

【分析】解：（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，如圖1實(shí)驗(yàn)中試管2中收集到的氣體體積較小，是氧氣，氧氣具有助燃性，可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣，符合一變多的分解反應(yīng)特征．在空氣中點(diǎn)燃試管1中收集到的氫氣，看到淡藍(lán)色的火焰，在火焰上方罩一只涼而干燥的燒杯，看到燒杯內(nèi)壁有水霧，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙，反應(yīng)中的能量變化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能與熱能，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水；符合多變一的特征，屬于化合反應(yīng)．

故填：氧氣；用帶火星的木條檢驗(yàn)；水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；淡藍(lán)；水滴出現(xiàn)；發(fā)燙；化學(xué)能（或氫能）；熱能；光能；氫氣+氧氣水；化合；

（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭；其作用是吸附色素和異味．故填：吸附；

（3）水變成水蒸氣的過(guò)程中；發(fā)生的是物理變化，不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類，分子間隔發(fā)生改變，間隔變大．

故填：AB．

（4）蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)；所以凈化程度最高；消毒殺菌過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化．故填：蒸餾；殺菌．

（1）根據(jù)電解水的相關(guān)知識(shí)來(lái)分析解答；

（2）活性炭具有吸附性；能夠吸附色素和異味；

（3）物理變化過(guò)程中；分子不變；

（）

水是一種寶貴的天然資源，要節(jié)約用水，保護(hù)好水資源．【解析】氧氣；用帶火星的木條檢驗(yàn)；水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；淡藍(lán)；水滴出現(xiàn)；發(fā)燙；化學(xué)能（或氫能）；熱能；光能；氫氣+氧氣水；化合；吸附；AB；蒸餾；殺菌25、（1）3金屬

（2）得到S2-

（3）最外層電子數(shù)

（4）增多【分析】【分析】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義和元素周期表的信息的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義和元素周期表的信息是正確解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)12}號(hào)元素是鎂元素，其原子核外有rm{3}個(gè)電子層，所以在元素周期表中位于第三周期，鎂屬于金屬元素；故填：rm{3}金屬；

rm{(2)16}號(hào)元素是硫，其原子最外層有rm{6}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{2}個(gè)電子而形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子；故填：得到；rm{S^{2-}}

rm{(3)}元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)；

rm{(4)}同一周期元素之間從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)從rm{1}到rm{8}依次增多；故填：增多。【解析】rm{(1)3}金屬rm{(2)}得到rm{S^{2-}}rm{(3)}最外層電子數(shù)rm{(4)}增多26、略

【分析】

根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以及密度計(jì)算公式進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是空氣中氧氣的含量的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】解：rm{(1)}每rm{100}毫升空氣中有氧氣：rm{100mL隆脕dfrac{1}{5}=20mL}

rm{100mL隆脕dfrac

{1}{5}=20mL}氧氣的質(zhì)量為：rm{(2)}

答：rm{1.4g/mL隆脕20mL=28g}每rm{(1)}毫升空氣中有氧氣rm{100}

rm{20mL}毫升空氣中有氧氣rm{(2)100}．rm{28g}五、推斷題(共1題，共10分)27、（1）H2O（2）①溫度反應(yīng)時(shí)間②比較相同時(shí)間，不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響③802.0④A【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力。增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前rm{Te}rm{O}rm{S}rm{H}各元素的原子個(gè)數(shù)分別為：rm{1}rm{9}rm{3}rm{0}反應(yīng)后分別為：rm{1}rm{12}rm{3}rm{6}則每個(gè)rm{X}中含有rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子，