市中考語文試題

2016年浙江省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試（臺州卷）語文試題卷親愛的考生：歡迎參加考試！請你認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請注意以下幾點(diǎn)：全卷共6頁，21小題。滿分150分，其中卷面書寫5分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無效。答題前，請認(rèn)真閱讀答題紙上的“注意事項(xiàng)”，按規(guī)定答題。要求書寫規(guī)范、工整，保持卷面整潔。語文知識積累（26分）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）春天走到山上，看到滿山花朵（zhàn）▲放，忍不住歡欣鼓舞，想盡情大喊幾聲。夏夜漫步海（bīn）▲，一抬頭看到滿天繁星，心中忽然被許多喜悅和驚（yà）▲充滿，竟然可以熱淚（yíng）▲眶。古詩文名句默寫。（10分）（1）青青子衿，①。（《詩經(jīng)·子衿》）（2）②，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（3）回首向來蕭瑟處，歸去，③。（蘇軾《定風(fēng)波》）（4）④，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）（5）一片自然風(fēng)景就是一種心情。韋應(yīng)物在《滁州西澗》中描寫水急舟橫之景的詩句“⑤，⑥”，寄寓閑適之情；劉禹錫在《陋室銘》中描寫苔綠草青之景的句子“⑦，⑧”，流露自得之意；溫庭筠在《商山早行》中描寫月清霜冷的詩句“⑨，⑩”，隱含羈旅之思。解釋下列句子中加點(diǎn)的文言詞語。（3分）（1）友人慚，下車引之▲（2）男有分，女有歸▲（3）肉食者謀之，又何間焉▲下列各組句子中，加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（▲）（3分）A.方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后一日，黛玉方梳洗完了.B.兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（那六兄弟）一齊吆喝道：“走了這猴精也！”C.燕雀安知鴻鵠之志哉操見了大怒曰：“匹夫安敢敗我耶！”D.北山愚公者，年且九十老都管又道：“且耐他（楊志）一耐。”名著閱讀。（6分）（1）閱讀下面的文字，根據(jù)括號里的提示填空。（3分）經(jīng)典名著不乏奇人，他們給讀者留下了深刻的印象，施耐庵（▲）（填作品名）中花榮射箭技術(shù)令人贊嘆，羅曼·羅蘭《名人傳》中▲（填人名）雕刻藝術(shù)舉世聞名，馮驥才（俗世奇人）中蘇七塊▲（填人物本領(lǐng)）堪稱絕活。（2）人，常常在行走中獲得人生的意義，小王子離開了自己的星球，簡·愛曾離開桑菲爾德莊園。請你選擇“小王子”或“簡·愛”，寫出他（她）離開的原因及行走對其人生的意義。（3分）我選擇▲，▲現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）文學(xué)類文本閱讀（18分）閱讀下面三篇短文，完成6~9題。（甲）歸牧①繆崇群一個(gè)八九歲大的女孩子，拉著一個(gè)小火車頭——這是我給水牛起的名字，因?yàn)樗纳眢w比一般黃牛要龐大，在田間并不顯示得，等它走上了小路，對面遇見，就覺得它格外大，格外重，格外笨，真的像一個(gè)小火車頭了。水牛的鼻子里還發(fā)出氣咻咻的聲響，同火車頭停下來的那個(gè)情景，可算毫無二致。那么小的小姑娘，那么美好的，臉圓圓的小姑娘，她的個(gè)子，她的模樣，她的服裝，和這個(gè)水牛比照起來，一個(gè)在前頭，一個(gè)在后面，誰說不像拉著一個(gè)小火車頭呢？那頭水牛，走走歇歇，好像意猶未盡；孩子背轉(zhuǎn)過來退著步子走，仿佛聽它的便，很有耐性似的。雖然我曉得這個(gè)孩子念家的心切，牛卻不慌不忙地，并不隨隨便便就讓這個(gè)小主人牽了回去。我看見這個(gè)小女孩的腕上，有一只還套著一個(gè)人造象牙的小手鐲。她們先走在我的前面，不久就落在我的后邊了。我再回頭，她們已經(jīng)落在蒼茫的暮色里。她們不比那熱帶地方的朝廷，坐在象背的錦鞍上，華麗傘蓋底下的王孫公主們更高貴些，更令人羨慕嗎？【注】①選自《石屏隨筆》，云南人民出版社2008年版，繆崇群（1907-1948），我國現(xiàn)代作家。（乙）患肺癆病的小女孩①希梅內(nèi)斯白石灰墻的冷清病房中央，她直挺挺地坐在孤獨(dú)的椅子上，面色蒼白無神，像株枯萎的香甘松。醫(yī)生要她下鄉(xiāng)曬點(diǎn)三月的陽光，不過可憐的孩子身體太弱了。（選自《浮生六記》，有刪改）【注釋】①琢堂：姓石，沈復(fù)兒時(shí)好友。②幕游：指沈復(fù)離鄉(xiāng)做了石琢堂的無官職的輔助人員。③土人：本地人。④太華：指華山。解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）惜未及含葩▲（2）余與子琴、芝堂等無事，輒出游▲（3）內(nèi)有陳希夷書“福”、“壽”字▲（4）泉流甚急，修竹繞之▲用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）下騎覓泉漱口，始能言?！皬R內(nèi)多秦槐漢柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者?！蔽闹羞@個(gè)句子寫出了樹的▲、▲、▲等特點(diǎn)。（2分）作者書齋名為“不系之舟”，原因有哪些？根據(jù)你的理解簡要回答。（2分）▲最后一段中，“太華之高不知幾千仞，惜未能裹糧往登焉?！币痪浒俗髡咴鯓拥母星?？請聯(lián)系全文回答。（4分）▲語言運(yùn)用（68分）根據(jù)要求，完成任務(wù)。（8分）浙江省教育廳、財(cái)政廳曾聯(lián)合下發(fā)義務(wù)教育“部分教科書循環(huán)使用”的通知，學(xué)校依據(jù)此通知開展活動，要求學(xué)生把自己用過的美術(shù)、音樂等課本留給下一年級同學(xué)使用。請你以該校學(xué)生的身份，用“親愛的同學(xué)”開頭，給下一年級某同學(xué)寫一段話，讓該同學(xué)看到你寫的這段話后，能明白學(xué)校開展此項(xiàng)活動的意義，懂得怎樣妥善保管課本，以便能循環(huán)使用。要求：①表述清晰、得體。②字?jǐn)?shù)100字左右。③不必署名，不寫日期。④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。親愛的同學(xué)閱讀下面文字，按要求作文。（60分）生活中，遇到難以解決的問題時(shí)，我們常常會得到這樣的鼓勵(lì)：“別急，多想想?！庇龅胶唵稳菀椎氖虑闀r(shí)，我們也常常能聽到這樣的提醒：“別急，多想想?！鄙鲜霾牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請你自選角度寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述道理，還可以……要求：①自擬題目，選好角度，確定立意。②不少于600字。③不要出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名等。

2016年浙江省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試（臺州卷）語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)書寫（5分）（1）卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚，即可得滿分。（2）卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規(guī)范，也可得滿分。（3）書寫潦草，涂改過多過亂，卷面不整潔，酌情扣分。語文知識積累（26分）綻濱訝盈（4分，每空1分）①悠悠我心②長風(fēng)破浪會有時(shí)③也無風(fēng)雨也無晴④一鼓作氣⑤春潮帶雨晚來急⑥野渡無人舟自橫⑦苔痕上階綠⑧草色入簾青⑨雞聲茅店月⑩人跡板橋霜（10分，每空1分，如出現(xiàn)漏字、添字或錯(cuò)別字，該句不給分）（1）拉（2）女子出嫁（3）參與（3分，每小題1分）D（3分）（1）水滸傳（水滸），米開朗琪羅（音譯名，音近即可），接骨技術(shù)（寫“正骨”、“醫(yī)術(shù)”也可）（3分，每空1分）（2）示例：我選擇小王子，他離開的原因是與玫瑰花發(fā)生了矛盾，離開后行走的經(jīng)歷讓他懂得了責(zé)任、愛、理解等。示例：我選擇簡·愛，她離開的原因是發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有了妻子，表明自己有自尊心、有獨(dú)立人格，離開后她才發(fā)現(xiàn)自己真正愛的還是羅切斯特，明白真愛的可貴。（3分，原因1分，意義2分，意對即可）現(xiàn)代文閱讀（31分）甲文：鄉(xiāng)村女孩牧牛悠閑晚歸（答到女孩“歸牧”之意即可）乙文：患病女孩鄉(xiāng)野騎驢漫步（答到女孩“騎驢”“漫步”“透氣”等之意即可）丙文：小孩坐在泥土里玩樹枝（答到小孩“玩樹枝”“玩游戲”等之意即可）（3分，每空1分）（1）寫出了“我”看到她們回家途中走得慢，不慌不忙，隨性悠閑?！拔摇币辉倩仡^，表達(dá)了“我”對人與動物、人與自然和諧相處情景的欣賞。（3分，意對即可）（2）“脆弱的玻璃百合”，寫出了小女孩身體虛弱，而又美麗可愛。普兒放慢腳步，寫出它善解人意，對小女孩充滿憐惜之情。（3分，意對即可。從比喻、擬人的修辭手法或者從“我”的情感角度分析亦可）原文畫線句從孩子的角度，用孩子的口吻來寫，表達(dá)富有童趣；為下文寫自己意識到“竟忘了我也是在那里做游戲”作鋪墊。（3分，意對即可）本題共6分，評價(jià)要求與答案示例：第一層級：只關(guān)注文章的表層內(nèi)容，僅僅找出對比之處或者理解膚淺，有偏差，給1~2分。第二層級：能分析對比手法，理解較到位，基本上能揭示文章的內(nèi)涵，給3~4分。第三層級：能具體賞析對比手法，理解深入，能揭示文章的深刻內(nèi)涵，給5~6分。我選擇甲文第一層級示例：牛的大和小女孩的小形成對比，小女孩與王孫公主形成對比。（1~2分，寫出一處對比得1分）第二層級示例一：龐大的水牛與小女孩形成對比，雖然反差很大，但人與牛的畫面顯得很和諧，表達(dá)了作者對悠閑田園生活的贊美之情。（3~4分，表達(dá)有欠缺得3分）示例二：小女孩牽著?；丶?，對牛很有耐性；王孫公主坐在象背上。兩個(gè)畫面形成鮮明的對比，王孫公主的高高在上反襯出小女孩與牛之間的平等關(guān)系。（3~4分，表達(dá)有欠缺得3分）第三層級示例一：龐大的水牛與小女孩形成對比，雖然反差很大，但不構(gòu)成矛盾；相反，人與牛的默契，情與景的契合，構(gòu)成一幅和諧的畫面。通過對比，歌頌人與自然之間的和諧關(guān)系，表達(dá)了作者對悠閑田園生活的贊美之情。（5~6分，分析不深入得5分）示例二：在作者的眼里，王孫公主坐在象背的錦鞍上，高高在上，沒有像小女孩與牛那樣能平等相處，心意相通。通過對比，歌頌人與動物之間的和諧關(guān)系，表達(dá)了作者對悠閑田園生活的贊美之情。（5~6分，分析不深入得5分）我選擇乙文第一層級示例：小女孩在病房和在鄉(xiāng)野騎驢形成對比，孤獨(dú)與快樂形成對比，容貌前后形成對比。（1~2分，寫出一處對比得1分）第二層級示例：患病小女孩在病房中的孤獨(dú)與在鄉(xiāng)野中騎驢時(shí)的快樂形成鮮明的對比，寫出了“我”對小女孩的關(guān)心，寫出了普兒的善解人意。（3~4分，表達(dá)有欠缺得3分）第三層級示例：文章描述了患病小女孩在病房中的孤獨(dú)、無力，在鄉(xiāng)野中騎驢時(shí)的、興奮、喜悅，小女孩的精神狀態(tài)前后形成鮮明的對比，寫出小女孩對生命的熱愛，表現(xiàn)了鄉(xiāng)野生活及人們的關(guān)心帶給她的活力，謳歌了自然、愛和生命的力量（5~6分，分析不深入得5分）我選擇丙文第一層級示例：小女孩玩游戲與“我忙著算賬對比，孩子的有趣和“我”的無趣對比。（1~2分，寫出一處對比得1分）第二層級示例：小孩子的生活與大人的生活形成對比，寫出了小孩子生活的簡單、快樂，大人生活的無聊、庸俗，表達(dá)了作者對童心的贊美。（3~4分，表述有欠缺得3分）第三層級示例：孩子世界和大人世界形成對比，用大人對物質(zhì)欲望的強(qiáng)烈追求反襯孩子的簡單，贊美了童心的純粹，表達(dá)了作者對簡單、快樂生活的向往。（5~6分，分析不深入得5分）中國網(wǎng)民信息泄露嚴(yán)重，網(wǎng)民因信息泄露帶來的經(jīng)濟(jì)損失巨大，移動端病毒感染嚴(yán)重，被篡改的應(yīng)用多。（2分，一點(diǎn)1分，答對兩點(diǎn)即可）C（3分）示例：小伙的做法應(yīng)該引起大家的警惕。他的受騙，最主要的原因是不慎泄露驗(yàn)證碼等信息，缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識。在使用手機(jī)時(shí)，對于可疑的短信，不要回復(fù)，保護(hù)好認(rèn)證信息和驗(yàn)證碼，不要隨意告訴別人，要有安全防范意識，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。（4分，言之成理即可）示例一：能，因?yàn)檫@張圖片圖文結(jié)合，形象生動，易于大家接受；數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，條理清楚，一目了然；簡便直觀，利于快節(jié)奏時(shí)代的閱讀；整張圖片警示作用突出，利于網(wǎng)民養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。（4分，一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分。每點(diǎn)都要從圖片特點(diǎn)和宣傳效果來答，僅答一方面得1分）示例二：不能。圖片中的有些專業(yè)性圖標(biāo)因配上文字說明，便于人們理解，圖片與文字結(jié)合還不夠緊密，設(shè)計(jì)成圖表會更清楚明白；圖文中出現(xiàn)了一些專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用更通俗易懂的文字說明。（4分，一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分。若有學(xué)生只回答類似“有些人看不懂圖片”或“不喜歡圖片”的答案給1分。只答“能”或“不能”不給分）古詩文閱讀（20分）示例一：我認(rèn)為抒發(fā)了詩人愉悅之情。詩人面對故鄉(xiāng)秋高氣爽、紅葉翻飛的美景，喜悅之情油然而生；詩人回到故鄉(xiāng)后，與鄉(xiāng)鄰把酒言歡，品嘗家鄉(xiāng)的美食，感受人情的醇厚。示例二：我認(rèn)為表達(dá)了詩人卸任后的落寞之感。詩歌中的“霜風(fēng)”和“紅葉”襯托了詩人的凄涼心境；回到了故鄉(xiāng)卻以“客”自居，說明詩人沒有歸屬感；“何妨醉”寫詩人借酒消愁；美食雖好只能聊以自慰。（4分，簡述理由時(shí)結(jié)合景物2分，結(jié)合人事2分。有其它看法的，理由充分亦可）（1）到，等到，到……的時(shí)候（2）立即，就（3）寫，書寫（4）長，高（4分，每小題1分）（我）下了馬（馬車），找到泉水漱口，才能說話。（3分，意對即可，沒補(bǔ)出主語扣1分）古，古老，古樸；多，眾多；大，巨大；奇，奇怪，奇特（3分，寫出一點(diǎn)得1分）屋如舟式，過著幕游生活（人生漂泊、居無定所），喜歡隨意無拘束的生活等。（2分，答對兩點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分）從全文來看，作者是一個(gè)喜愛出游的人。這句話寫出了自己未能登太華山而感到遺憾；也寫出了作者熱愛自然，喜歡游歷山水的情感。（4分，答對情感，一點(diǎn)2分，兩