2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷563考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化；其目的是（）

A.增大可燃物的熱值B.提高可燃物的著火點(diǎn)C.增大可燃物與空氣的接觸面積D.提高空氣中氧氣的含量2、關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O22H2O+CO2的描述中正確的是（）A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃的條件下等于二氧化碳和水B.1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水和1個(gè)二氧化碳C.1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水分子和1個(gè)二氧化碳分子D.1g甲烷和2g氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2g水和1g二氧化碳3、下列關(guān)于氧氣的說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)D.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少4、rm{H_{2}O}與rm{H_{2}O_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是A.他們的元素組成不同B.他們?cè)诔叵聽顟B(tài)不同C.它們的分子構(gòu)成不同D.rm{H_{2}O_{2}}中有氧氣而rm{H_{2}O}中沒有5、下列選項(xiàng)中，有關(guān)科學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是（）A.湯姆生原子核式結(jié)構(gòu)B.奧斯特電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.法拉第電流產(chǎn)生磁場D.門捷列夫元素周期表6、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是（）A.分子分成原子，生成新的元素B.原子重新組合，生成新的原子C.生成了組成或結(jié)構(gòu)與原物質(zhì)不同的物質(zhì)D.就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)7、取用10mL液體；應(yīng)選用（）

A.托盤天平。

B.帶刻度試管。

C.10ml量筒。

D.25ml量筒。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、2014年世界水日的主題是“喚起公眾的節(jié)水意識(shí)；加強(qiáng)水資源保護(hù)．”如圖1表示某市飲用水的凈化過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因______．

（2）在圖1中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用______方法使水更干凈．

（3）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理？______．

（4）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______．你認(rèn)為圖2的簡易凈水器______（填“可以”或“不可以”）將硬水變?yōu)檐浰?/p>

（5）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是______．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，______為什么？______．

（6）節(jié)約用水從我做起，請(qǐng)舉一例生活中的節(jié)約用水的措施______．9、回顧水電解實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題

rm{(1)}該實(shí)驗(yàn)用到的電種是__________rm{(}填“直流電”或“交流電”rm{)}rm{(2)}往水電解器里注滿水rm{(}其中加有少量燒堿或硫酸rm{)}目的：________rm{(3)}通電后可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)電極的表面都有________放出rm{(4)}電解后，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體_____rm{(}可或不可rm{)}燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，它是_______。連接電源正極產(chǎn)生的氣體_________rm{(}能或不能rm{)}使帶火星的木條_________，它是___________。rm{(5)}根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：rm{壟脵}____________________________；rm{壟脷}_______________________________；rm{(6)}電解水的化學(xué)方程式：____________________________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。10、蠟燭燃燒前的質(zhì)量為rm{ag}燃燒后的質(zhì)量為rm{bg}生成的水蒸氣為rm{cg}二氧化碳為rm{dg}則產(chǎn)物總質(zhì)量為____rm{g}參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為____。11、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式氧化鎂__________碳酸鈣_________高錳酸鉀__________氯酸鉀___________二氧化錳___________氮?dú)鈅__________水___________氫氧化鈣___________12、下列物質(zhì)中，____是混合物，____是純凈物．（填序號(hào)）

①凈化后的空氣，②二氧化碳，③液態(tài)氧，④澄清的石灰水，⑤稀有氣體，⑥五氧化二磷，⑦水，⑧食醋，⑨冰水混合物．評(píng)卷人得分三、簡答題(共7題，共14分)13、下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子；則其中表示混合物的是______，表示純凈物的是______，表示單質(zhì)的是______，表示化合物的是______．

14、暴雨過后的河水渾濁不堪；崔永健同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

rm{(1)A}物質(zhì)的名稱是______．

rm{(2)}操作rm{壟脵}是______．

rm{(3)}操作rm{壟脷}主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用下列裝置中的______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(4)}小剛?cè)∩倭恳后wrm{D}于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體rm{D}是______水rm{.}操作rm{壟脹}應(yīng)選用的裝置是______rm{(}填序號(hào)rm{)}經(jīng)過操作rm{壟脹}以后，小剛重新檢驗(yàn)該水的硬水，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．15、化學(xué)是與我們的生活緊密相關(guān)的學(xué)科，rm{(1)}將以下物質(zhì)的字母序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：A.木炭；rm{B.}鐵絲；rm{C.}氮?dú)?；rm{D.}硫粉；rm{E.}二氧化碳；rm{F.}石蠟。

rm{壟脵}能在氧氣中燃燒且產(chǎn)物具有刺激性氣味氣體的是______．

rm{壟脷}能在氧氣中燃燒；生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的是______．

rm{壟脹}燃燒前；應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放入少量的水或鋪上細(xì)沙的是______．

rm{壟脺}無色的氣體有______．

rm{壟脻}在氧氣中燃燒后，瓶壁上有水珠的是______．rm{(2)}有四種元素：rm{A.}鐵元素rm{B.}氧元素rm{C.}鈣元素rm{D.}碳元素，請(qǐng)選擇合適元素的字母序號(hào)填空：rm{壟脵}地殼中含量最高的元素是______；rm{壟脷}人體內(nèi)含量最高的金屬元素是______．16、請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空rm{(}每空填一個(gè)rm{)}rm{壟脵}可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___；rm{壟脷}鎂條燃燒時(shí)用來夾持鎂條的儀器是__；rm{壟脹}用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___；rm{壟脺}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是__；rm{壟脻}吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；rm{壟脼}排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____。17、如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

rm{(1)}寫出圖中儀器名稱：Ⅰ______；Ⅱ______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣，選用rm{C}裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．

rm{(3)}若用rm{D}裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開_____rm{(}填字母序號(hào)rm{)}

rm{a.}等氣泡均勻逸出時(shí)將導(dǎo)管伸入集氣瓶口；氣體進(jìn)入瓶中。

rm{b.}將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中。

rm{c.}當(dāng)氣體收集滿時(shí)；用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面放置。

rm{(4)}若用rm{E}裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從______rm{(}選填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入．18、科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的rm{.}請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱．

rm{(1)}體溫計(jì)中的汞是由______構(gòu)成的．

rm{(2)}植物光合作用產(chǎn)生的氧氣是由______構(gòu)成的．

rm{(3)}用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由______構(gòu)成的．19、rm{(1)}以下實(shí)驗(yàn)操作可能造成的不良后果．

傾倒液體藥品時(shí)；取下瓶塞正放在桌面上．______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)用過的試管未經(jīng)洗滌直接使用．______

rm{(3)}水平放置吸液后的膠頭滴管．______

rm{(4)}傾倒液體時(shí)；標(biāo)簽沒有向著手心．______

rm{(5)}熄滅酒精燈時(shí)，用嘴吹滅．______．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共21分)20、計(jì)算：

rm{(1)}相同質(zhì)量的鈉；鎂、鋁三種金屬；所含原子個(gè)數(shù)最多的是______；

rm{(2)}一個(gè)碳rm{12}原子的質(zhì)量為rm{aKg}一種鐵原子的質(zhì)量為rm{bKg}則該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______．21、某同學(xué)因感冒在醫(yī)院接受生理鹽水靜脈注射；常用生理鹽水即氯化鈉注射液。如圖是該同學(xué)拍攝的氯化鈉注射液包裝標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)回答：

（1）若此注射液的密度為1.02克/厘米3；則此注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多大？

（2）現(xiàn)用20%的氯化鈉溶液配制成該氯化鈉注射液，需要20%的氯化鈉溶液多少克？22、用來測定空氣成分的方法很多；如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在集氣瓶按體積分為5等份；做好標(biāo)記．

②檢查裝置的氣密性．

③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞．

④充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

（1）寫出步驟③化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______

評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題，共8分)23、元素周期律和首期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

（2）如圖所表示的粒子符號(hào)為______，它的質(zhì)子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號(hào)是：______．

（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學(xué)式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質(zhì)量比為7：12，則該化合物的化學(xué)式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．24、rm{A-G}都是常見的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知rm{A}為暗紫色固體，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{E}rm{F}的組成元素相同。rm{(}注意：部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物已略去rm{).}請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)A}的名稱為______；

rm{(2)B}的一種用途是______；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}的基本反應(yīng)類型為______；

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脹}的文字表達(dá)式為______。25、rm{A-E}是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示rm{.}兩圓相切表示能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.(}生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出rm{)A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{D}是一種暗紅色的固體．

rm{(1)}同學(xué)們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎？寫出下列物質(zhì)的名稱：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{E}中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象______．

rm{(3)}寫出rm{D}與rm{E}反應(yīng)的文字表達(dá)式______．26、如圖所示是初中化學(xué)中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知固體C可用于照明；氣體甲；乙都是空氣的成分。試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：E______乙______。

（2）氣體甲的一種用途是______。

（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：

反應(yīng)①：______；反應(yīng)類型______。

反應(yīng)②：______；評(píng)卷人得分六、探究題(共4題，共36分)27、下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。

請(qǐng)回答下列問題。

（1）可直接加熱的有______（填序號(hào)）

（2）蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和______（填儀器名稱）

（3）準(zhǔn)確量取一定量液體物質(zhì)時(shí)，需要的儀器是______（填序號(hào)）．

（4）小明同學(xué)用托盤天平稱了5.4gNaCl（1g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為______g．

（5）改正圖2中兩處明顯的錯(cuò)誤：①______②______

（6）圖3實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是______．28、某同學(xué)以稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)證明質(zhì)量守恒定律rm{(1)}該裝置是否密閉____rm{(}填“是”“否”rm{)}rm{(2)}如上圖將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中現(xiàn)象是____該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____rm{(3)}當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，氣球已經(jīng)完全鼓起再次稱量，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了，分析這種狀況的原因是____29、為測定空氣中氧氣的含量；小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

在一個(gè)隔熱效果良好的容器上方安裝一個(gè)可自由上下移動(dòng)。

的活塞rm{(}活塞質(zhì)量忽略不計(jì)，起始位置在rm{5}刻度處rm{).}加熱容器；

使容器溫度達(dá)到rm{80隆忙(}已知白磷燃燒所需的最低溫度為rm{40隆忙)}．

請(qǐng)回答：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)過程中，可以觀察到：白磷____，產(chǎn)生大量____，活塞先向____移動(dòng)，再向____移動(dòng)，最后停在刻度____處rm{.}

rm{(2)}由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論____．

rm{(3)}有位同學(xué)用木炭取代白磷來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因是____．30、在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中；甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水注入集氣瓶。（裝置如圖1所示）請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中；觀察到紅磷燃燒，請(qǐng)寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象______。該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是______。

（2）甲生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；發(fā)現(xiàn)測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯偏小。請(qǐng)你參與探究：

（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？

（猜想與假設(shè)）

甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣；后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

乙同學(xué)：可能是紅磷量不足；導(dǎo)致瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。

你還能作出的猜想是______。

（交流與討論）

（1）木炭也可以在空氣中燃燒；其文字表達(dá)式為______，丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是______。

（2）他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）。

①裝置左側(cè)液面先后的變化情況：______。

②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷；這利用了金屬銅的______性。

③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化；增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是增大可燃物的熱值，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的；不能提高可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化；增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，故選項(xiàng)正確．

D；家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化；增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是提高空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．2、C【分析】解：A；在反應(yīng)中“+”讀作“和”；“═”讀應(yīng)作“生成”，故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

B；該反應(yīng)可讀作：點(diǎn)燃條件下；甲烷跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

C；從微觀上；點(diǎn)燃條件下，1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水分子和1個(gè)二氧化碳分子，故選項(xiàng)讀法正確．

D；該反應(yīng)可讀作：每16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水和44份質(zhì)量的二氧化碳；故選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤．

故選：C．

化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時(shí)；“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．

本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、B【分析】解：rm{A}工業(yè)上利用氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同先把空氣液化再升溫制取氧氣；故此選項(xiàng)說法正確；

B；氧氣可以支持燃燒；說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C；氧氣能供給呼吸；進(jìn)入人體后會(huì)與體內(nèi)內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，故此選項(xiàng)說法正確；

D；氣體的溶解度隨溫度升高而降低；夏天溫度升高，氧氣在水中溶解量會(huì)變小，為增加水的含氧量，應(yīng)開啟增氧泵，故此選項(xiàng)說法正確。

故選：rm{B}

A；工業(yè)上利用氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同分離液態(tài)空氣制取氧氣；

B；氧氣可以支持燃燒；說明氧氣具有助燃性；

C；氧氣供給呼吸；它和體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)；

D；氣體的溶解度隨溫度升高而降低；夏天溫度升高，氧氣在水中溶解量會(huì)變?。?/p>

此題是對(duì)氧氣有關(guān)性質(zhì)的考核，解決的重點(diǎn)是能對(duì)氧氣的物理及化學(xué)知識(shí)有一個(gè)較為全面的了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．【解析】rm{B}4、C【分析】咯【解析】rm{C}5、D【分析】解：A；盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)模型。故錯(cuò)誤；

B；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；為發(fā)電機(jī)的發(fā)明提供了理論支持。故錯(cuò)誤；

C；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場；第一次發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系。故錯(cuò)誤。

D；門捷列夫總結(jié)歸納了元素周期表。故正確；

故選：D。

根據(jù)對(duì)科學(xué)家及其成就的了解作答。

本題考查了物理學(xué)史，學(xué)好物理學(xué)史不僅是初中物理學(xué)習(xí)的要求，而且能增加我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，平時(shí)要注意物理學(xué)史的積累?！窘馕觥緿6、C【分析】解：化學(xué)變化過程強(qiáng)調(diào)的新物質(zhì)；不是指自然界中不存在的物質(zhì)，而是相對(duì)于反應(yīng)前的物質(zhì)在組成和結(jié)構(gòu)上不一樣的物質(zhì)，與具體的顏色或者形態(tài)的變化沒有關(guān)系。

故選：C。

對(duì)化學(xué)變化的辨析就是建立在對(duì)新物質(zhì)的理解上的；只有準(zhǔn)確把握新物質(zhì)的內(nèi)涵，才是對(duì)化學(xué)變化的真正的理解；新物質(zhì)是不同于任何反應(yīng)物的其它物質(zhì)，其性質(zhì)；組成或結(jié)構(gòu)上均會(huì)與原物質(zhì)不同。

新物質(zhì)是剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)困擾學(xué)生的一個(gè)概念，本題是對(duì)化學(xué)變化實(shí)質(zhì)的分析，是對(duì)生成新物質(zhì)的理解與探討，是化學(xué)變化知識(shí)的拓展與延伸?！窘馕觥緾7、C【分析】

由題意可知；量取10mL液體，選取量筒時(shí)，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選10mL量筒．

故選C．

【解析】【答案】量取液體時(shí)要用到量筒和膠頭滴管；關(guān)鍵是如何選用量筒．選取量筒時(shí)，量筒的最大量程應(yīng)略大于或等于所量取液體的體積．

二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】解：（1）地下水經(jīng)過了沙石；土壤的過濾；地表水易被污染等，故地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少．

（2）在沉淀池中；除了用靜置的方法外，還可以用加明礬（利用明礬溶于水生成的膠狀物隊(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降），或池底鋪沙礫等方法，使水更干凈．

（3）自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染；人們?cè)诩抑酗嬘迷撍翱梢约訜嶂蠓?，能有效的殺滅?xì)菌．

（4）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；可用的物質(zhì)是肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水．圖2的簡易凈水器不可以將硬水變?yōu)檐浰?/p>

（5）小卵石；石英沙的作用是過濾；不能將石英沙與小卵石的位置顛倒，原因是降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；

（6）洗菜水澆花；洗衣水拖地都是節(jié)約用水的措施．

故答案為：

（1）地下水經(jīng)過了沙石；土壤等的過濾；

（2）加明礬；

（3）加熱煮沸；

（4）肥皂水；不可以；

（5）過濾；不可以；降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；

（6）洗菜水澆花．

（1）地表水易被污染；地下水經(jīng)過了沙石；土壤的過濾，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（2）在沉淀池中；除了用靜置的方法外，還可以用加明礬或池底鋪沙礫等方法．

（3）根據(jù)生活中殺滅自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌的方法進(jìn)行分析解答．

（4）根據(jù)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；可用的物質(zhì)是肥皂水進(jìn)行解答．

（5）根據(jù)小卵石；石英沙的作用是過濾進(jìn)行解答．

（6）根據(jù)具體的節(jié)水措施進(jìn)行解答即可．

本題難度不大，掌握自來水的凈化方法與原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾；加明礬；加熱煮沸；肥皂水；不可以；過濾；不可以；降低凈水效率（或過濾速度減慢等）；洗菜水澆花9、（1）直流電

（2）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

（3）氣泡

（4）可氫氣能復(fù)燃氧氣

（5）水通電生成氫氣和氧氣水是由氫元素和氧元素組成

（6）分解【分析】【分析】本題考查水的電解實(shí)驗(yàn)、化學(xué)方程式的寫法及化學(xué)反應(yīng)類型的判定等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}水的電解實(shí)驗(yàn)用到的電種是直流電；故填：直流電；rm{(2)}水的電解實(shí)驗(yàn)中，在水中加少量燒堿或硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；rm{(3)}水的電解實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)電極表面都有氣泡產(chǎn)生；故填：氣泡；rm{(4)}水的電解實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”、“氫二氧一”可知：連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，可燃燒，連接電源正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃；故填：可；氫氣；能；復(fù)燃；氧氣；rm{(5)}根據(jù)水的電解實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：rm{壟脵}水通電生成氫氣和氧氣；rm{壟脷}水是由氫元素和氧元素組成；故填：水通電生成氫氣和氧氣；水是由氫元素和氧元素組成；rm{(6)}水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物為兩種，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分解。rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}直流電rm{(2)}增強(qiáng)水的導(dǎo)電性rm{(3)}氣泡rm{(4)}可氫氣能復(fù)燃氧氣rm{(5)}水通電生成氫氣和氧氣水是由氫元素和氧元素組成rm{(6)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分解rm{(6)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}10、c+db+c+d-a【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?！窘獯稹坑少|(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的蠟燭的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于生成的水蒸氣與二氧化碳的質(zhì)量之和。產(chǎn)物的總質(zhì)量為：rm{cg+dg=(c+d)g}參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量rm{=}生成的水蒸氣的質(zhì)量rm{+}生成的二氧化碳的質(zhì)量rm{-}參加反應(yīng)的蠟燭的質(zhì)量rm{=cg+dg-(ag-bg)=(b+c+d-a)g}參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量rm{cg+dg=(c+d)g}生成的水蒸氣的質(zhì)量rm{=}生成的二氧化碳的質(zhì)量rm{+}參加反應(yīng)的蠟燭的質(zhì)量rm{-}rm{=cg+dg-(ag-bg)=(b+c+d-a)g}故答案為：rm{c+d}rm{b+c+d-a}?！窘馕觥縭m{c+d}rm{b+c+d-a}rm{c+d}rm{b+c+d-a}11、rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【分析】【分析】本題考查物質(zhì)化學(xué)式的書寫，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)名稱確定元素，熟悉常見元素或原子團(tuán)的化合價(jià)是解答的關(guān)鍵，然后利用化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}即可解答?；衔锘瘜W(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！窘獯稹扛鶕?jù)常見元素或原子團(tuán)的化合價(jià)、化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}進(jìn)行分析。氧化鎂：氧化物的化學(xué)式書寫“非氧左氧右”，鎂元素顯rm{+2}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{MgO}碳酸鈣：鈣元素顯rm{+2}價(jià)，碳酸根顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{CaCO_{3}}高錳酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價(jià)，碳酸根顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{KMnO_{4}}氯酸鉀：鉀元素顯rm{+1}價(jià)，氯酸根顯rm{-1}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{KClO_{3}}二氧化錳：錳元素顯rm{+4}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{MnO_{2}}氮?dú)猓旱獨(dú)庥傻肿訕?gòu)成，每個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成，故化學(xué)式為：rm{N_{2}}水：氫元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{H_{2}O}氫氧化鈣：鈣元素顯rm{+2}價(jià)，氫氧根顯rm{-1}價(jià)，故化學(xué)式為：rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{MgO}rm{CaCO_{3}}rm{KMnO_{4攏祿}KClO_{3}}rm{MnO_{2}}rm{N_{2}}rm{H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}12、略

【分析】

冰水混合物實(shí)際是水分子的兩種不同狀態(tài)；屬于純凈物中的氧化物；屬于混合物的有：凈化后的空氣；澄清的石灰水、稀有氣體、食醋；屬于純凈物的有：二氧化碳、液態(tài)氧、五氧化二磷、水、冰水混合物；故答案為：①④⑤⑧；②③⑥⑦⑨

【解析】【答案】物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

三、簡答題(共7題，共14分)13、略

【分析】解：

rm{A}中含有一種物質(zhì)的分子；屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物；

rm{B}中含有三種物質(zhì)的分子；屬于混合物；

rm{C}中含有一種原子；屬于純凈物還屬于單質(zhì)；

rm{D}中含有一種物質(zhì)的分子；屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)．

故答案為：rm{B}rm{ACD}rm{CD}rm{A}．

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由多種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，據(jù)此解答．

本題考查了物質(zhì)的類別，完成此題，可以抓住物質(zhì)的組成以及有關(guān)的概念進(jìn)行．【解析】rm{B}rm{ACD}rm{CD}rm{A}14、略

【分析】解：rm{(1)}凈水時(shí)加入明礬能加速水的沉降；故填：明礬；

rm{(2)}操作rm{壟脵}得到的是固體和液體；故是過濾操作，故填：過濾；

rm{(3)}除去一些異味和色素；可以使用活性炭，含有活性炭的裝置是Ⅱ，故填：Ⅱ；

rm{(4)}硬水與肥皂水混合會(huì)產(chǎn)生大量的浮渣，硬Ⅰ有大量泡沫出現(xiàn)，操作rm{壟脹}得到的是蒸餾水；故是蒸餾操作，經(jīng)過蒸餾得到的水是軟水，與肥皂水混合產(chǎn)生大量的泡沫，故填：硬；Ⅰ；有大量泡沫出現(xiàn)．

根據(jù)凈水的鐘聲進(jìn)行分析解答；明礬能加速沉降，過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；用活性炭可以把水中的色素和異味除去；檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水，據(jù)此解答．

本題考查的是常見的凈水的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】明礬；過濾；Ⅱ；硬；Ⅰ；有大量泡沫出現(xiàn)15、（1）①D②AF③B④CE⑤F

（2）①B②C【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、地殼與人體中元素的含量等知識(shí)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；故填：rm{D}rm{壟脷}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，都生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體；故填：rm{AF}rm{壟脹}鐵絲在氧氣中燃燒得到的生成物溫度很高，所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放入少量的水或鋪上細(xì)沙，以防高溫生成物濺落、炸裂瓶底；故填：rm{B}rm{壟脺}氮?dú)馀c二氧化碳均為無色氣體；故填：rm{CE}rm{壟脻}石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以在氧氣中燃燒后，瓶壁上有水珠的是石蠟；故填：rm{F}rm{F}地殼中含量較高的五種元素分別為氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以rm{(2)壟脵}；故填：地殼中含量最高的元素是氧元素rm{B}rm{壟脷}人體內(nèi)含量最高的金屬元素是鈣元素；故填：rm{C}【解析】rm{(1)壟脵D}rm{壟脷AF}rm{壟脹B}rm{壟脺CE}rm{壟脻F}rm{(2)壟脵B}rm{壟脷C}16、（1）I

（2）A

（3）D

（4）G

（5）B

（6）C【分析】【分析】本題考查常用儀器的名稱和作用，可根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答?！窘獯稹縭m{(1)}直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，故填：rm{I}

rm{(2)}鎂條燃燒時(shí)，坩堝鉗用來夾持鎂條，故填：rm{A}

rm{(3)}燒杯底面積較大，用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)，故填：rm{D}

rm{(4)}藥匙用于取粉末狀固體藥品，故填；rm{G}

rm{(5)}膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體試劑，故填：rm{B}

rm{(6)}排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶，故填：rm{C}【解析】rm{(1)I}rm{(2)A}rm{(3)D}rm{(4)G}rm{(5)B}rm{(6)C}17、長頸漏斗；錐形瓶；可以使滴加的液體隨加隨停，可控制產(chǎn)生氣體的速率；bac；a【分析】解：

rm{(1)}儀器Ⅰ長頸漏斗；Ⅱ錐形瓶；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣；用分液漏斗代替長頸漏斗，可以使滴加的液體隨加隨停，可控制產(chǎn)生氣體的速率．

rm{(3)}排水法收集氧氣時(shí)；先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，當(dāng)氣泡連續(xù)；均勻冒出時(shí)開始收集，當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置；

rm{(4)}氧氣的密度大于空氣，用rm{E}裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從rm{a}進(jìn)；

答案：

rm{(1)}Ⅰ長頸漏斗；Ⅱ錐形瓶；

rm{(2)}可以使滴加的液體隨加隨停；可控制產(chǎn)生氣體的速率。

rm{(3)bac}

rm{(4)a}

rm{(1)}根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}觀察圖形可知裝置的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析解答．

rm{(3)}根據(jù)排水法收集氧氣及氧氣的密度分析解答．

rm{(4)}根據(jù)氧氣的密度大于空氣解答．

本題難度不是很大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】長頸漏斗；錐形瓶；可以使滴加的液體隨加隨停，可控制產(chǎn)生氣體的速率；rm{bac}rm{a}18、汞原子；氧分子；鈉離子和氯離子【分析】解：rm{(1)}汞屬于金屬單質(zhì)；是由汞原子直接構(gòu)成的．

rm{(2)}氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氧分子構(gòu)成的．

rm{(3)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故答案為：rm{(1)}汞原子；rm{(2)}氧分子；rm{(3)}鈉離子和氯離子．

根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】汞原子；氧分子；鈉離子和氯離子19、略

【分析】解：瓶塞正放會(huì)腐蝕桌面或污染試劑；實(shí)驗(yàn)用過的試管中含有其他藥品；再做別的實(shí)驗(yàn)會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果；滴管取液后不能平放或倒置，否則試劑流到膠帽后，會(huì)腐蝕膠帽；傾倒液體時(shí)，如果標(biāo)簽沒向著手心，殘液流下來接觸標(biāo)簽后，會(huì)腐蝕標(biāo)簽；熄滅酒精燈時(shí)，用嘴吹易造成火焰內(nèi)燃，引起燈內(nèi)酒精燃燒，從而導(dǎo)致火災(zāi)或爆炸．

故答案為：rm{(1)}沾污瓶塞；污染試劑，腐蝕桌面．

rm{(2)}混入其他藥品；影響實(shí)驗(yàn)效果．

rm{(3)}殘留藥液腐蝕橡膠膠帽．

rm{(4)}殘留液體腐蝕標(biāo)簽．

rm{(5)}引起火災(zāi)或爆炸．

結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本操作解決相關(guān)的問題；違反操作規(guī)程的操作有可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生；根據(jù)滴管的使用注意事項(xiàng)；取用液體藥品的注意事項(xiàng)、試管使用的注意事項(xiàng)、以及藥品取用的原則以及酒精燈的使用方法判斷．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的使用方法和操作的注意事項(xiàng)，是解題的前提．【解析】沾污瓶塞，污染試劑，腐蝕桌面；混入其他藥品，影響實(shí)驗(yàn)效果；殘留藥液腐蝕橡膠膠帽；殘留液體腐蝕標(biāo)簽；引起火災(zāi)或爆炸四、計(jì)算題(共3題，共21分)20、略

【分析】解：rm{(1)}原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比，由于相對(duì)原子質(zhì)量的大小關(guān)系是鋁rm{>}鎂rm{>}鈉，真實(shí)質(zhì)量也是這一關(guān)系，故rm{1}克下列各物質(zhì)中，所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是：鈉rm{>}鎂rm{>}鋁．

rm{(2)}一個(gè)碳rm{12}原子的質(zhì)量為rm{aKg}一種鐵原子的質(zhì)量為rm{bKg}則該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{dfrac{bKg}{aKgtimesdfrac{1}{12}}=dfrac{12b}{a}}．

故答案為：rm{dfrac{bKg}{aKgtimesdfrac

{1}{12}}=dfrac{12b}{a}}鈉；rm{(1)}．

rm{(2)dfrac{12b}{a}}等質(zhì)量的物質(zhì)，所含原子個(gè)數(shù)最多，即原子質(zhì)量最?。挥稍拥南鄬?duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比的關(guān)系，相對(duì)原子質(zhì)量最小的即是原子個(gè)數(shù)最多的物質(zhì)rm{(1)}根據(jù)某原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握相對(duì)原子質(zhì)量與其原子真實(shí)質(zhì)量成正比的關(guān)系、原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{.(2)}【解析】鈉；rm{dfrac{12b}{a}}21、解：

（1）若此注射液的密度為1.02克/厘米3，則此注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=0.9%。

（2）現(xiàn)用20%的氯化鈉溶液配制成該氯化鈉注射液，需要20%的氯化鈉溶液=11.475g

故答案為：

（1）0.9%；（2）11.475g?！痉治觥?/p>

（1）根據(jù)溶液的密度和體積求算初質(zhì)量；進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變求算所需溶液的質(zhì)量。

根據(jù)液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行求算，過程中體積不能相加，質(zhì)量可以相加。【解析】解：

（1）若此注射液的密度為1.02克/厘米3，則此注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=0.9%。

（2）現(xiàn)用20%的氯化鈉溶液配制成該氯化鈉注射液，需要20%的氯化鈉溶液=11.475g

故答案為：

（1）0.9%；（2）11.475g。22、略

【分析】

（1）磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：磷+氧氣五氧化二磷。

（2）本題中進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一；有可能有以下幾點(diǎn)：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)；故答案為：裝置漏氣、紅磷的量不足或沒有冷卻就讀數(shù)。

【解析】【答案】本題是用紅磷測定空氣中氧氣的含量；本探究實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品紅磷的量，必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等．如果控制不好條件，進(jìn)入集氣瓶中水體積會(huì)小于五分之一．如果裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來，就會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水體積大于五分之一．

五、推斷題(共4題，共8分)23、略

【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓坏獨(dú)馐怯傻亟M成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為5．故答案為：氮；5；

（2）由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，它的質(zhì)子數(shù)為16；這是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是6，原子最外電子層上有6個(gè)電子，易得2個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：S；16；S2-．

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Al2O3．故填：Al2O3；

（4）已知N、O兩種元素組成的化合物中，N和O元素的質(zhì)量之比為7：12，則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為=2：3，故其化學(xué)式為N2O3．

故答案為：N2O3．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

故答案為：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

（1）根據(jù)空氣的組成來分析；

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若原子最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學(xué)式即可；

（4）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；

（5）從元素周期表可以進(jìn)行解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大24、略

【分析】解：rm{A}為暗紫色固體為高錳酸鉀，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{B}為氧氣，rm{E}rm{F}的組成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧氣，所以rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，rm{C}為錳酸鉀，rm{G}為白煙；所以可以是白磷或者鎂條等與氧氣點(diǎn)燃生成的白煙。

rm{(1)A}為高錳酸鉀；

rm{(2)B}是氧氣；用途是支持燃燒或者供給呼吸；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣；為一變多，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)；

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脹}可以是白磷和氧氣的燃燒反應(yīng)，也可以是鎂條等的燃燒，對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式為白磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

故答案為：

rm{(1)}高錳酸鉀；

rm{(2)}支持燃燒或者供給呼吸；

rm{(3)}分解反應(yīng)；

rm{(4)}白磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}

根據(jù)給定的物質(zhì)的性質(zhì)以及給出的實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析和解答。rm{A}為暗紫色固體為高錳酸鉀，rm{B}為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，rm{B}為氧氣，rm{E}rm{F}的組成元素相同且rm{E}在rm{D}的催化下生成rm{F}和氧氣，所以rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，rm{C}為錳酸鉀，rm{G}為白煙；所以可以是白磷或者鎂條等與氧氣點(diǎn)燃生成的白煙。

熟記常見物質(zhì)的特性或者對(duì)應(yīng)的特征性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是解答物質(zhì)推斷題的關(guān)鍵。然后找到解答的突破口，逐一分析?！窘馕觥扛咤i酸鉀；支持燃燒或者供給呼吸；分解反應(yīng)；白磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{(}合理即可rm{)}25、略

【分析】解：rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵，燃燒時(shí)火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳，燃燒生成二氧化碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，帶入框圖，推斷合理；

故答案為：rm{(1)}硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固體，放出熱量；

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

根據(jù)題干提供的信息，rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，據(jù)此解答．

此題是一道推斷判斷題，解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì)，并通過相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行進(jìn)行分析，從而得到正確的結(jié)論．【解析】硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；火星四射，生成黑色固體，放出熱量；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳26、水二氧化碳支持燃燒或供給呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】解：白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F；B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應(yīng)生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點(diǎn)燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；

（1）E是水；乙是二氧化碳，故填：水；二氧化碳。

（2）氣體甲是氧氣；能支持燃燒或供給呼吸，故填：支持燃燒或供給呼吸。

（3）反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)。

反應(yīng)②是石蠟和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，故填：石蠟+氧氣水+二氧化碳。

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答；白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F，B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應(yīng)生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點(diǎn)燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，據(jù)此解答。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解析】水二氧化碳支持燃燒或供給呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)石蠟+氧氣水+二氧化碳六、探究題(共4題，共36分)27、略

【分析】解：（1）據(jù)圖可以看出；能直接加熱的儀器是試管，故填：⑥；

（2）蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧儀器外；還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和圖示中的燒杯，故填：⑤；

（3）準(zhǔn)確量取一定量液體物質(zhì)時(shí)；需要的儀器是量筒和膠頭滴管，故填：①④．

（4）用托盤天平稱了5.4gNaCl（1g以下用游碼）；他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為5g-0.4g=4.6g，故填：4.6．

（5）據(jù)圖可以看出；該過濾操作中沒有用玻璃棒引流，漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，故填：沒有用玻璃棒引流；漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

（6）檢查該裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管浸入水中；用水緊握試管，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好，故填：將導(dǎo)管浸入水中，用水緊握試管，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好．