湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫下列句子。

祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。

____________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我們熱愛傳統(tǒng)文化，因?yàn)樗缫讶谌胛覀兊墓茄校甜B(yǎng)、啟迪著我們。

（1）言志：《馬詩》中，“__________，__________”表達(dá)了李賀建功立業(yè)、報(bào)效國家的人生志向；《石灰吟》中，“____________，____________”正是于謙堅(jiān)貞不屈、潔身自好的人格寫照。

（3）傳情：《匆匆》一文的作者是________，他在文中使用了一連串的問句，表達(dá)了對(duì)時(shí)光飛逝的感慨：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子_______？——是有人_________吧：那是誰？是他們自己逃走了吧？”

（3）寓理：《學(xué)弈》中，啟發(fā)我們只有專注，才能有所成就的語句是：“使弈秋誨二人弈，其一人_________；一人雖聽之，_________，思援弓繼而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”其中，“思援弓繳而射之”的“之”指的_______。2）.諸葛亮是《三國演義》中智慧的化身。在我國另一部名著中也有一位智謀出眾的人物，他是__________。人稱“__________”（綽號(hào)）書中還有李逵被稱為“__________?！彼谓环Q為“__________?！濒斨巧畋环Q為“__________?！蔽渌杀环Q為“__________。”3）.古詩詞理解型默寫。

讀詩詞，離不開想象：讀《書湖陰先生壁》“______，______”，我可以想象到潔凈清幽，花木整齊的庭院；讀《西江月·夜行黃沙道中》“______，______”，我可以想象在夏夜的鄉(xiāng)間聞稻香、聽蛙鳴、聊豐年的美好畫面；讀杜牧的《江南春》“______，______”，我可以想象江南煙雨迷蒙的春日美景。4）.5.下面讀書筆記中，積累了很多課本中的四字詞語，請(qǐng)你充實(shí)詞庫。①見微知__

②精兵__政

③__而不舍

④歡呼__躍⑤司空見__

⑥__知非福

⑦翻箱__柜

⑧萬__更新上面詞語中含有近義詞的是___（填序號(hào)），我能照樣寫兩個(gè)___、___。表示高興的成語是___（填序號(hào)），我能照樣寫兩個(gè)___、___。5）.積累背誦。

（1）_____________，兩山排闥送青來。

（2）兒童相見不相識(shí)，_____________。

（3）“五彩”指的是：黃、______________。

（4）興國革命烈士紀(jì)念館靜靜地訴說著那段戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓我不禁想起了曹植的詩句：捐軀____________，___________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面有關(guān)“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀。B．開始閱讀后，可先大致瀏覽一下文章內(nèi)容，再根據(jù)閱讀目的確定需要重點(diǎn)閱讀的部分。C．根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法，如找中心句、提取關(guān)鍵信息、畫關(guān)鍵詞等。D．同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會(huì)有所不同。2）.下列詩句中沒有用到聯(lián)想或想象的一項(xiàng)是（）A．黑云翻墨未遮山。B．五嶺逶迤騰細(xì)浪。C．稻花香里說豐年。D．清風(fēng)半夜鳴蟬。3）.對(duì)下面這段話的意思概括正確的一項(xiàng)是（

）

電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其它廢氣污染，噪音比高速公路低5-10分貝。而噴氣客機(jī)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物質(zhì)，它們會(huì)造成大面積酸雨，嚴(yán)重破壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A．電氣化鐵路能量消耗低。B．電氣化鐵路環(huán)境污染小。C．電氣化鐵路安全性能好。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

潔白的

桑葚

嫩綠的

大海

金黃的

雪山

蔚藍(lán)的

沙漠

紫紅的

草原2）.選擇搭配合適的詞語用線連起來。

靜靜地

走

冰冷的

眼睛

悄悄地

坐

晶亮的

學(xué)生

輕聲地

問

調(diào)皮的

臉蛋評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列句子的順序，再回答問題。

()情急之下，嫦娥被迫吃了成仙的藥，飛落到月亮上成了仙。

()后羿射日成功后娶了嫦娥，王母給了他一包成仙的藥。

()農(nóng)歷八月十五這天，后羿的徒弟逄蒙心懷不軌，想搶藥。

()從此兩人分離，此后百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安。

()但后羿只想和嫦娥在人間長相廝守，于是沒吃這成仙的藥。

◆這個(gè)故事的名字是《______________》，與我們的傳統(tǒng)節(jié)日________節(jié)有關(guān)。2）.我給句子排排隊(duì)。

(

)我是黑皮膚，我也想像一切魅力的國家美麗的公民一樣，高昂著頭，自由地生活。

(

)前不久，我和母親上公園，一不小心，我踩了一位白人的腳。

(

)我真想狠狠揍他，可我咬咬牙，忍住了。

(

)他罵我是“黑鬼”，是“豬”！

(

)因?yàn)樗臀沂且粋€(gè)國家的公民。

(

)我想他有一天會(huì)醒悟。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《我為少年少女們歌唱》是何其芳創(chuàng)作的一首廣為流傳的抒情詩。表達(dá)了自己渴望年輕的心情，對(duì)新生力量給予由衷的贊美。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)精彩閱讀。有的人活著，/他已經(jīng)死了；/有的人死了，/他還活著。1．語段主要運(yùn)用了_______和_______兩種修辭方法，突出了兩種不同的人。

2．由詩的前一句我想到的四字詞語是_________、_________，想到的人物是_________；由詩的后一句我想到的四字詞語是_________、_________，想到的人物是_________。

3．對(duì)這節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（

）A．“活著卻已經(jīng)死了的人”指那些騎在人民頭上作威作福的人，他們雖生猶死。B．“死了卻還活著的人”指全心全意為人民服務(wù)的人，他們雖死，但精神卻永存。C．第一個(gè)“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個(gè)“死”字表達(dá)了作者的惋惜和懷念之情。D．第一個(gè)“活”字表達(dá)了作者對(duì)“生”的渴望，第二個(gè)“活”字是作者對(duì)魯迅?jìng)ゴ笠簧某浞挚隙ê唾澝馈?．仿寫語段。

有的人_________，他已經(jīng)_________；有的人_________，他還_________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

你一定參加過很多的校內(nèi)外活動(dòng)吧，選一次寫下來，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。要求：①題目自擬；②寫清楚活動(dòng)過程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫；③寫活動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)。書寫工整，語句通順，500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。能源與人類的發(fā)展息息相關(guān)??①人們很早就已經(jīng)知道，能源是很寶貴的。我們將能源分為兩種：不可再生能源和可再生能源。不可再生能源就是那些一旦被消耗，在短時(shí)間內(nèi)不可能再恢復(fù)的能源，如煤炭、石油、天然氣等。據(jù)探測(cè)，石油、天然氣和煤炭若以現(xiàn)在的消耗速度來計(jì)算，將分別在45年、60年、250年消耗殆盡。與“不可再生能源”相對(duì)的是“可再生能源”，像風(fēng)能、潮汐能、太陽能等都是“可再生能源”或者叫“可更新能源”。這些能源是取之不盡、用之不竭的，由于它在使用過程中對(duì)環(huán)境沒有任何污染，所以又被稱為“清潔能源”。因?yàn)榈厍蛏系牟豢稍偕茉从邢?，因此人們要更加關(guān)注可再生能源的產(chǎn)生、存儲(chǔ)及傳輸。

??②人類從遠(yuǎn)古的鉆燧取火到今天核能的和平利用，人類進(jìn)步發(fā)展的過程，實(shí)際上就是一部不斷向自然界攝取和利用能源的過程。能源與人們的生活息息相關(guān)，而能源短缺是目前普遍存在的問題。如一些居民常常會(huì)抱怨電力公司的拉閘限電、電價(jià)提高。在今天，能源已經(jīng)成為對(duì)國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治安全有著重大穩(wěn)定作用的重要戰(zhàn)略資源，如一些國家的戰(zhàn)爭事實(shí)上源于對(duì)能源的爭奪。三峽工程、西氣東輸工程等國家重大工程的實(shí)施就是為了解決越來越嚴(yán)重的能源短缺問題，以滿足經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對(duì)能源的需求。而節(jié)約能源，合理利用能源，提高能源的利用效率，特別是對(duì)不可再生能源的節(jié)約、高效利用是目前人們亟待要做到的。

(1)根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格①②處。能源類別舉例子特點(diǎn)不可再生能源煤炭、石油、天然氣①__________可再生能源②_______取之不盡、用之不竭，沒有污染

(2)短文運(yùn)用了多種說明方法，文中畫“______”的句子運(yùn)用了________的說明方法，這樣寫的作用是__________。

(3)第二自然段列舉了三個(gè)和能源短缺有關(guān)的例子，請(qǐng)寫下來。

__________

(4)根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是。A．風(fēng)能、石油、太陽能都是“可再生能源”或者叫“可更新能源”。B．可再生能源是取之不盡、用之不竭的，所以不存在短缺問題，不需要節(jié)約使用。C．據(jù)探測(cè)，天然氣若以現(xiàn)在的消耗速度來計(jì)算，將在250年消耗殆盡。D．能源與人們的生活息息相關(guān)，而能源短缺是目前普遍存在的問題。我們要節(jié)約能源，合理利用能源，提高能源的利用效率。

(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

撲哧（chī

chì）

缽子（běn

bō）

縈系（yín

yíng）

酸堿（jiǎn

xián）

刨土（páo

bào）

鄙夷（bǐ

bí）2）.找出加線字錯(cuò)誤的讀音。

（1）長得瘦削_____（xuē

xiāo）的他滿臉笑容，頭上還戴著一頂小氈___（zhān

zān）帽。

（2）正______（zhēngzhèng）月還沒到，小明就開始著手打掃房間了，經(jīng)過打掃，原本凌

_______（líng

lín）亂的房間也變得整潔了。

（3）出租_____（zū