江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫規(guī)范字。

人民

萬分

激昂聰明評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

fénshāo(

)

zǔnáo(

)

áozhōu(

)

qiūyīn(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)典古詩詞是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。劉禹錫的“九曲黃河萬里沙，_________________”寫出了黃河的氣勢(shì)之美；杜牧的“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了江南春光的聲色之美；辛棄疾用“________________，_________________”讓我們感受到了豐收之美。

（2）魯迅先生對(duì)待敵人是“橫眉冷對(duì)”“怒向刀叢”，但他心中也充滿了愛子的柔情，正如他的詩句：_________________，__________________。

（3）《書戴嵩畫?！芬晃闹?，表明作者觀點(diǎn)的句子是：“_______________，______________?！?/p>

（4）五谷是指：稻、麥、____、菽、稷。3）.請(qǐng)根據(jù)語境中的拼音寫詞語。

??洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從（níngrán）_______的雙眼前過去；我（juéchá）_______他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便（línglínglìlì）_________地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（liūzǒu）_______了一日。4）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔。júshì_______dǒupeng_______kǒngjù_______biéchūxīncái_________fùyōng_______chuánshāo_______duànliàn_______yìngjiēbùxiá_________5）.日積月累。

（1）詩有景：“山下蘭芽短浸溪，_______________”是蘇軾眼中蘭溪的美；“天街小雨潤(rùn)如酥，_______________”是早春的美。詩抒情：“勸君更盡一杯酒，_______________”是借酒惜別；“_______________，不知秋思落誰家”是借月思鄉(xiāng)?！癬______________，任爾東西南北風(fēng)”體現(xiàn)錚錚鐵骨；詩言志：“_______________，快走踏清秋”展現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

（2）格言、諺語、俗語的勸勉意義，發(fā)人深省。如“聽君一席話，_______________”勸導(dǎo)我們要與那些在某個(gè)領(lǐng)域有深厚知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人交流；“_______________，日久見人心”提醒我們?cè)谌穗H交往中要保持耐心、學(xué)會(huì)觀察、善于傾聽并保持真誠(chéng)；“良藥苦口利于病，_______________”告誡我們要勇于接受批評(píng)；“樹欲靜而風(fēng)不止，_______________”則勸誡我們孝順父母要盡早。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．杜處士然之

欣然而悅B．懸梁刺股

尾搐入兩股間C．伯牙絕弦

絕處逢生D．志在流水

志當(dāng)存高遠(yuǎn)2）.4.下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．無論遇到什么困難，我們都將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)！B．他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了，至于什么意思，一點(diǎn)兒也不清楚。C．泰山高聳入云，氣勢(shì)磅礴，真是巧奪天工，令人驚嘆！D．兩國(guó)各在邊境上部署重兵，形勢(shì)劍拔弩張，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。3）.下列關(guān)于課堂筆記的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。B．有了疑問，需要繼續(xù)思考或者查找資料的，認(rèn)真記下來。C．記錄老師講的重要內(nèi)容。D．把老師講課的內(nèi)容一處不漏地記下來。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那個(gè)英國(guó)著名化學(xué)家正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。（縮句）

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)左邊意思和右邊的詞語連線。

用自己的行動(dòng)做出榜樣。

幸災(zāi)樂禍

對(duì)他人被災(zāi)禍感到高興。

入不敷出

收入不夠開支。

馬不停蹄

比喻一刻也不停留，一直前進(jìn)。

息息相連

呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。

以身作則2）.我會(huì)讀一讀，連一連。

黃河

聳

美麗的

小路

戌

蛇

長(zhǎng)江

長(zhǎng)

晶瑩的

森林

亥

兔

長(zhǎng)城

奔

蔥郁的

風(fēng)景

卯

狗

珠峰

涌

泥濘的

露珠

已

豬評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排順序，把序號(hào)填在句前的括號(hào)里

(

)世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

(

)霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

(

)洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。

(

)煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。

(

)他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。2）.排列句子順序，把序號(hào)寫在橫線上。

____他長(zhǎng)大了，一直想著這個(gè)問題。

____以后，瓦特觀察到：水燒開了，蒸汽就往上冒，壺蓋就是它推動(dòng)的。

____奶奶說：“水燒開了，壺蓋就跳了。”

____瓦特小時(shí)候，對(duì)什么事情都愛問個(gè)為什么。

____一天，他幫奶奶做飯，看見水燒開了，壺蓋“嘭嘭”直跳。他看著，卻不知道什么道理，就去問奶奶。

____后來，他總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)研究，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

____瓦特不滿足：“為什么水開了，它就跳呢？”奶奶說：“那誰知道？”

____他想：要是用更大的鍋燒水，產(chǎn)生更多的蒸汽，不是能搬運(yùn)更重的東西嗎？評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.寓言常常假托有趣的故事告訴人們一個(gè)深刻的道理。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《十五夜望月》，完成后面的練習(xí)。十五夜望月【唐】王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．中秋佳節(jié)，望月思親，情真意切。從你積累的古詩中寫出兩句也是通過描寫月亮，來表達(dá)詩人思念故鄉(xiāng)，期待團(tuán)圓的詩句。

A、__________

B、____________

2．下面對(duì)于詩歌的理解錯(cuò)誤的一組是（

）A．這是唐朝詩人王建寫的一首描寫中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕。B．“中庭地白樹棲鴉”是寫那皎潔的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪。C．“不知秋思落誰家”詩人通過委婉的語氣，道出了心中入骨的相思之情。D．這首詩寫得很美，但沒有體現(xiàn)“詩中有畫”的藝術(shù)魅力。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活是個(gè)萬花筒，讀書、踢球、畫畫、集郵、種花、養(yǎng)兔……讓我感覺生活非常美好，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以“

真美好”為題目寫一篇作文，寫出你的真實(shí)感受，記得先把題目補(bǔ)充完整喲！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。媽媽愛吃什么菜衛(wèi)宣利①媽媽愛吃什么菜？提出這個(gè)問題，是在一次朋友的聚會(huì)上。那天，大家聊得海闊天空，吃得大汗淋漓，都很盡興。臨近酒席結(jié)束，這位朋友忽然叫過服務(wù)員，叮囑說：“再加一個(gè)醬香雞翅?！贝蠹亿s緊阻止：“都吃飽了，別浪費(fèi)了。”朋友笑笑，繼續(xù)交代服務(wù)員：“雞翅燒爛些，多放姜，加黃酒，燒好了給我打包?！雹诖蠹疫@才明白，原來他是要帶回家去。朋友轉(zhuǎn)過身來，笑問大家：“誰知道媽媽愛吃什么菜？”這意外的問話讓大家都愣住了。是啊，媽媽愛吃什么菜？還真沒注意過。朋友接著說：“以前，我和大家一樣，每次回家去，媽媽都會(huì)做一桌子我愛吃的菜，蜜汁排骨．辣炒蝦仁．糖醋魚……吃飯時(shí)，她總是坐在我旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我吃，自己卻一口不吃。哪個(gè)菜多加了兩口，她卻喜得眉眼含笑；哪個(gè)菜我吃的少，她又愁得眉頭緊鎖，一個(gè)勁的自責(zé)檢討，說肉燒老了味重了……”③直到談了女朋友后，第一次帶她回家，在超市里，女友說，買些你媽愛吃的菜帶回去吧，你媽喜歡吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我媽愛吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每頓離不了青菜，而我竟如此粗心，從未留意過她喜歡吃什么。④后來我開始留心，看她究竟愛吃什么菜。可是她從來不和我們一起吃飯，總是等大家吃完了，她才開始吃。似乎，我愛吃的菜她都不愛吃，那些我不喜歡吃的剩菜，她卻吃得津津有味。⑤直到那次外婆過生日，席間，我年逾八旬耳聾目濁的老外婆，特意把那盤醬雞翅轉(zhuǎn)過來，一個(gè)勁兒地往媽碗里夾，嘴里含混地小聲嘟噥著：“你最愛吃的雞翅，多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)……”⑥朋友的眼睛有些濕潤(rùn)，他嘆了口氣，繼續(xù)說：“從那以后我就養(yǎng)成了習(xí)慣，每次出去吃飯，都要點(diǎn)一個(gè)醬雞翅給我媽帶回去，我也在學(xué)著做這道菜，總有一天，我要親自做給她吃……”在愛的天平上，我們和父母之間，總是傾斜的，他們的砝碼永遠(yuǎn)比我們重……⑦大家都沉默了，或許每個(gè)人都在思索：媽媽，到底愛吃什么菜？我想起上次媽媽生病前我回去看她，在超市轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后帶回去的，卻是爸爸愛吃的牛肉。媽媽愛吃什么菜？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，卻考驗(yàn)著我們每一個(gè)兒女的心：對(duì)這個(gè)在家庭里默默無聞任勞任怨的女人，我們是不是忽略太久？⑧大約每一個(gè)家庭的餐桌上，媽媽都是最后一個(gè)離開的人。她在廚房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己卻是最后一個(gè)上餐桌的人。吃完飯，她清理掉我們剩下的剩飯剩菜，刷洗碗筷整理廚房，她把我們每個(gè)人的飲食喜好都牢牢記在心理，唯獨(dú)忽略了她自己。⑨媽媽愛吃什么菜？我們每一個(gè)做兒女的，都應(yīng)該認(rèn)真地問問自己。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

_________________

2．體會(huì)第②自然段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的作用。

_________________

3．體會(huì)畫波浪線的句子在表達(dá)上的好處。

_________________

4．“媽媽愛吃什么菜”這句話在全文中出現(xiàn)了好幾次，請(qǐng)分析它的作用。

_________________

5．說說第⑥自然段中畫橫線的句子的含義。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

蝎子（xiē

jiē）

偵探（zhēng

zhēn）

銘記（míng

mín）

咔嚓（cā

ch?。?/p>

眩暈（xuán

xuàn）

緯度（wěi

wéi）

鐵锨（qiān

xiān）

熾熱（chì