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江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

diǎnzhuì

yōuyǎ

yījīn

wǔmèi

bènzhuō

húnzhuó

zhàoyào

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).2023年10月26日11時(shí),神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功!這wúyí(

)再次證明中國以航天強(qiáng)國的身份yìlì(

)于世界東方!億萬國人xīncháopéngpài(

)!星空浩瀚無比,tànsuǒ(

)永無止境。作為新時(shí)代的少年,我們要心中有理想,肩上有擔(dān)當(dāng),努力學(xué)習(xí),為祖國建設(shè)tiānzhuānjiāwǎ(

)2).古訓(xùn)能明理?!癬__,日久見人心。”告訴我們時(shí)間長了,才可識(shí)別人心的善惡好歹?!傲妓幙嗫诶诓?,___?!备嬖V我們教人從善的語言雖不動(dòng)聽,但有利于人們改正缺點(diǎn)。3).6.先將詞句補(bǔ)充完整,再選擇正確答案填入句中。(填序號(hào))①焉知_______②萬象更新③心平氣和④司空_______⑤萬不得已⑥_______知著⑦讀書須用意,__________。

⑧路遙知馬力,日久見人心。

⑨茍日新,________,________。

⑩書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。

(1)花開花落,我們?cè)赺____的自然現(xiàn)象中感受到了時(shí)間的流逝。

(2)在這科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,我們要“_____”,不斷迎接新挑戰(zhàn)。4).按要求填空

(1)《宿建德江》一詩中既點(diǎn)題,又抒發(fā)作者愁悶、寂寞心情的句子的是:“_________,_______。”在古詩《西江月·夜行黃沙道》中與“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是“舊時(shí)茅店社林邊,________?!?/p>

(2)毛澤東《七律·長征》一詩的中心句是“__________,_______?!?/p>

(3)陸游曾說:“_______?!币馑际请m然地位卑微,但從未忘卻憂國憂民的責(zé)任。

(4)其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手________一柄鋼叉,向一匹猹盡力的__________去,那猹卻將身一_______,反從他的胯下__________了。(《少年閏土》)5).請(qǐng)根據(jù)提示,完成現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)表格。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).句子中帶點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.這件寶物埋在土里千年,竟然有重見天日之時(shí)。B.只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索不斷解決問題,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。C.同學(xué)們把頭腦中天馬行空的想象記錄下來,寫成了一個(gè)個(gè)奇特而又令人信服的科幻故事。D.大人們必須預(yù)備各種年貨,也必須趕快給孩子做新衣,好在新年時(shí)顯出司空見慣的氣象。2).畢業(yè)典禮上,老師給同學(xué)們贈(zèng)言:“桐花萬里丹山路,chú鳳清于老鳳聲?!备鶕?jù)字典解釋,這句話中“chú”字的正確書寫應(yīng)該是(

)A.雛

幼小的鳥,生下不久的:?雞∣?鶯乳燕。B.芻

①喂牲畜的草。②割草。C.躇

(躊?):①猶豫,拿不定主意。②自得的樣子。D.滁

滁州,地名,在安徽省。3).下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.《臘八粥》一文通過對(duì)主人公八兒的語言動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫,體現(xiàn)了八兒迫不及待地想吃臘八粥,心理活動(dòng)變化構(gòu)成本文的線索。B.《那個(gè)星期天》一文,作者借助“跳房子”“看著云彩走”等舉動(dòng),真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)焦急而又興奮的心情,C.《為人民服務(wù)》一文圍繞“為人民服務(wù)”這一中心論點(diǎn),結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,從三個(gè)方面說明了怎樣才能完全地徹底地為人民服務(wù),論點(diǎn)鮮明,條理清楚。D.《匆匆》一文告訴我們無論做什么事,時(shí)間都會(huì)偷偷溜走,所以我們不用特別在意每天做了什么,有沒有意義。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).經(jīng)過改造,奇奇的風(fēng)箏飛上了天空,下面是奇奇記錄的放風(fēng)箏體驗(yàn)。

野外放風(fēng)箏的人可真多!一到場(chǎng)地,我就迫不及待地拿出風(fēng)箏開始奔跑。可風(fēng)箏沒掙扎幾下,便灰溜溜地落下來,我急得直跺腳。這時(shí),媽媽告訴我,你只有大步流星地跑,才能讓風(fēng)箏飛得更高。終于,在媽媽的指導(dǎo)下,我的風(fēng)箏借著風(fēng)力在空中翩翩起舞。風(fēng)箏放飛,我和媽媽都心滿意足地笑了。

奇奇在記錄放風(fēng)箏的過程中,運(yùn)用了很多動(dòng)詞和成語。請(qǐng)你也仿照這種寫法選擇一個(gè)喜歡的玩具,將玩耍的經(jīng)歷記錄下來。(100字左右)

_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下面的故事情節(jié)和名著名稱連一連。發(fā)瘋的茶會(huì)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》逃出強(qiáng)盜山《魯濱遜漂流記》救下“星期五”《愛麗絲漫游奇境》鬼屋尋寶《騎鵝旅行記》2).連線組成歇后語。

劉備借荊州

里外不是人

徐庶進(jìn)曹營

有借無還

李逵打宋江

一言不發(fā)

豬八戒照鏡子

過后賠禮評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子排成一段通順的話,序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我們心里很高興。

(

)今天,我是值日生。

(

)老師走進(jìn)教室,表揚(yáng)了我們。

(

)早上,我來到學(xué)校后,

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、掃地。

(

)我們把教室打掃得干干凈凈。2).給下列句子排序。

(

)太陽出來了。湖里的睡蓮迎著太陽笑著。

(

)傍晚,夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)著太陽升起的地方,欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午,太陽火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出魚肚白。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.《卜算子·送鮑浩然之浙東》是一首詞,作者是宋朝的蘇軾。

(

)

2.“走馬觀花”的意思是騎在奔跑的馬上看花,原意是形容事情如意,心情愉快,后多指粗略地觀察一下。(

)

3.《十六年前的回憶》采用倒敘手法,以“憶”作統(tǒng)領(lǐng),除開頭外,按時(shí)間順序依次回憶了被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。

(

)

4.即興發(fā)言時(shí)間緊迫,事先根本沒有時(shí)間準(zhǔn)備,所以無需組織語言,全靠臨場(chǎng)發(fā)揮,想說什么就說什么,想怎么說就怎么說。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成練習(xí)。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。1.解釋下列字詞的意思。

生氣:____________________

恃:_______________________

抖擻:______________________

2.下列說法正確的一項(xiàng)是(

)A.詩人希望上天能重用有用的人。B.詩人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī),重用人才。3.用自己的話說一說后兩句詩的意思。

__________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).1.快樂習(xí)作。勞動(dòng)創(chuàng)造美好的世界,勞動(dòng)培養(yǎng)良好的品格。你參加過哪些家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)或社會(huì)公益勞動(dòng)?比如在家和媽媽學(xué)做一道菜;在學(xué)校與同學(xué)打掃衛(wèi)生;在小區(qū)義務(wù)撿拾煙頭……請(qǐng)以“勞動(dòng)”為話題,寫一篇習(xí)作。要求:①寫出自己的真情實(shí)感。②題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).現(xiàn)代文閱讀。引路的風(fēng)箏陳來峰①北方的春天,風(fēng)幾乎天天有,而且是很執(zhí)拗的樣子,這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。在一個(gè)小廣場(chǎng)上,或者田野里,但凡有一片空地,你都會(huì)看見一個(gè)個(gè)扯著長線迷戀風(fēng)箏的人。②那年我十八歲,瘋狂迷戀上了放風(fēng)箏,可惜我還不怎么會(huì)放風(fēng)箏。第一次手拎著長長的絲線在麥田里奔跑,我像一只桀驁不馴的小野馬,而風(fēng)箏更像一頭不聽馴服的小野獸,根本不聽我的使喚,任憑我跑得精疲力竭,一次也沒有飛起來。我蹲在地上大口大口地喘著氣,情緒壞到了極點(diǎn)。③母親的那一套理論沒用。什么逆風(fēng)飛翔,我一直是迎著風(fēng)在拼命奔跑,而風(fēng)箏呢?像只笨鳥一路跌跌撞撞,摔了一個(gè)又一個(gè)大跟頭。我沮喪極了?、苣赣H又貼上來,像一個(gè)富有多年指揮經(jīng)驗(yàn)的教官,大聲說:“不要一直跑!還要回頭向天上的風(fēng)箏看!緩慢放線!放線!”我照母親的話做了。可是,風(fēng)箏剛剛飛起不久,突然又一個(gè)跟頭栽下來,令人猝不及防。我剛剛升起的自豪感,又瞬間降到低谷。⑤于是,我跟風(fēng)箏一起趴到地上,像一個(gè)備受摧殘的傷員,再也站不起來了。這時(shí),我多么羨慕那些手持著長線,操縱著飛得很高的放風(fēng)箏的人,風(fēng)箏靜止了似的俯視著大地,地上的人仰著頭,臉上蕩漾著恬靜的笑容,好像一幅迷人的畫。⑥母親趕過來,蹲下身,在我胖乎乎的屁股上拍了一下。我抹著眼淚,迷茫地坐起身。很快,母親像極了一個(gè)英雄,三兩下便將風(fēng)箏送上了天空。風(fēng)箏在母親的手中像一個(gè)乖孩子,聽其指揮。長長的線,柔柔的風(fēng),美麗的田野,清香的泥土,這一切的一切都像一個(gè)美麗的童話。⑦我接過母親手中的線,聽母親指揮著,風(fēng)箏這時(shí)候似乎聽話了很多,靜靜地在空中自由自在地飛翔。我轉(zhuǎn)身好奇地問母來:“為什么風(fēng)箏身上有一股勁兒,好像故意跟我作對(duì)似的,我讓它往東它偏扭著頭往西?它好像要指揮我一樣?”⑧母親笑著說:“你能有這個(gè)感覺,說明你快學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了。我們和風(fēng)箏是一個(gè)整體,當(dāng)風(fēng)突然變得強(qiáng)勁了,風(fēng)箏會(huì)向你暗示,這時(shí)候你要聽它的指揮,趕快放線;當(dāng)風(fēng)弱了,風(fēng)箏也會(huì)提醒你,這時(shí)候你要趕快收線,這樣才能保持平衡。其實(shí),這風(fēng)箏是我們的引路人啊!”⑨引路人,好絕妙的比喻。⑩我仰著頭,再次向風(fēng)箏深情地望了一眼,一種說不出的滋味涌上心頭。我突然感覺,這天空中飛翔的不是風(fēng)箏,而是一個(gè)人生態(tài)度。?回到家,我很快收拾好了書包,堅(jiān)定地對(duì)母親說:“我要復(fù)讀!明年一定考上理想的大學(xué)!”疲憊的母親,臉上頓時(shí)蕩漾起了甜美的笑容。?第二年,我如愿考上了大學(xué),后來我參加了工作,步入社會(huì),也遇到過不少的坎坷,但是我都挺了過來。因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸还蓜蓬^,我知道,那是風(fēng)箏給予我的。(有刪節(jié))1.依據(jù)提示,概括放風(fēng)箏的過程。

①風(fēng)箏不聽馴服,“我”情緒糟糕極了→②風(fēng)箏摔了許多跟頭,____→③_______,“我”感到很好奇→④________,_______

2.聯(lián)系上下文,品讀句子。

(1)而風(fēng)箏更像一頭不聽馴服的小野獸,根本不聽我的使喚,任憑我跑得精疲力竭,一

次也沒有飛起來。(從修辭手法的角度作批注)

___________

(2)第④段加點(diǎn)字“貼”生動(dòng)形象地寫出了__________。

(3)長長的線,柔柔的風(fēng),美麗的田野,清香的泥土,這一切的一切都像一個(gè)美麗的童

話。(從描寫方法的角度作批注)

________

3.讀文末畫波浪線的句子,請(qǐng)?zhí)岢鲆蓡?,并?lián)系上下文解答。

提問:________

回答:________

4.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際或自身經(jīng)歷,說說你如何理解第⑧段中媽媽勸說我的那段話。

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).體會(huì)下面人物的語言,想想應(yīng)讀出怎樣的語氣。(填序號(hào))

A.體諒、安慰

B.遺憾、內(nèi)疾

C.誠懇、熱情

D.向往、迫切

①一個(gè)姑娘說:“這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”(

)

②一個(gè)男的說:“是呀,可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮?!?

)

③姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!?

)

④貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!?

)2).為加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“——”標(biāo)出。

剛勁(jìn

jìng)

哽咽(yàn

yè)

貯藏(zhù

chǔ)

剔牙(tī

tì)

喝彩(hē

hè)

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