蘇科版八年級物理上冊《第一章聲現象》章節(jié)測試卷附答案

第第頁蘇科版八年級物理上冊《第一章聲現象》章節(jié)測試卷附答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．下列關于聲音的說法不正確的是（）A．用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音響度大B．將正在響鈴的鬧鐘放到密閉的玻璃罩內，逐漸抽去空氣，聲音變小C．醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲音可以傳播信息D．聲音是由發(fā)聲物體振動產生，振動停止聲音就立刻消失2．位于山西永濟普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關于此現象，下列說法正確的是（）A．“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲B．“類似青蛙鳴叫”是指音色相近C．“變得格外響亮”是指音調變高D．“呱、呱”的回聲一定是噪聲3．下列說法錯誤的是（）A．不同頻率的聲音在空氣中的傳播速度相同B．百米比賽時，計時員應聽到槍聲開始計時C．安裝噪聲監(jiān)測儀并不能減弱噪聲D．地震、海嘯時會產生很強的次聲波4．通常說“聞其聲，知其人”，這實際上指的是不同人的什么不同（）A．聲調 B．響度 C．音色 D．聲源5．二胡是中國的民族樂器，有粗(內弦)、細(外弦)兩根弦，拉弓時弓毛和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調的是()A．用手指按壓同一根弦的不同位置B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內弦換到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋轉弦軸，增加弦的緊張度6．下列實例中，應用了次聲波的是（）A．利用聲波清洗精細的零件B．監(jiān)測聲波，預報海嘯、臺風C．蝙蝠利用聲波判斷物體的位置和距離D．醫(yī)生利用B超為病人檢查身體7．有關聲現象的說法正確的是（）A．聲音在15℃的空氣中傳播速度為3×108m/sB．發(fā)聲體頻率越高，聲音的響度越大C．街道兩旁植樹種草可以減弱噪聲D．有些超聲波人類可以聽到8．如圖所示，在摩托車的排氣管處加消音器，這是為了（）A．防止噪聲產生 B．監(jiān)測噪聲強弱C．防止噪聲進入耳朵 D．減小噪聲傳播速度9．聲音與我們的生活密切相關，以下有關聲的說法中正確的是（）A．人們可用聲學儀器接收到的超聲波判斷地震的方位和強度B．人們小聲說話時，聲音的音調一定低C．給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播D．倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物10．在敲響大鐘時，有同學發(fā)現，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是（）A．大鐘不振動也能發(fā)聲B．有余音說明大鐘仍在振動C．是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故D．大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動二、填空題11．2023年12月9日，中國紅色旅游博覽會在贛州于都舉行。如圖所示是百人吹鎖嗩吶的場景。嗩吶聲是由于空氣產生的；遠處居民在家也能辨別出嗩吶聲是根據聲音的進行判斷的。12．如圖所示為同一示波器顯示的幾種聲波的波形圖，其中音調最低的是，音色與其它不同的是。13．“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事，從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是，在市區(qū)高架橋兩側隔音墻是為了在減弱噪聲．14．小明在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”敲擊水位最（填“低”或“高”）的瓶子音調最低，為do（1）音。小明覺得該瓶發(fā)出的do（1）音還不夠準，他用手機軟件測得敲擊時該瓶振動頻率為200Hz，查閱資料國際標準音高do是261.6Hz，他應該直至音準。（最后一空選填“增加水”或“減少水”）15．倒車雷達在汽車中得到廣泛應用，倒車雷達裝置發(fā)出的是（選填“超聲波”或“次聲波”）。某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，若其翅膀在1min內振動了960次，人類（選填“能”或“不能”）聽到這種聲音。三、實驗探究題16．在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖甲所示，小明將正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛在線上的小球，會發(fā)現小球多次被彈開，這個現象表明；（2）如圖乙所示，敲擊右側音叉，看到靠在左側音叉的小球彈跳起來，這說明聲音能夠傳遞，這是通過將右邊音叉的振動傳播給了左邊音叉的緣故。小華推測，假如把該裝置放在月球上，敲擊右邊音叉時小球（“會”、“不會”或“有可能”）彈起；（3）如圖丙，用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸減少，小明發(fā)現聽到的手機聲音的音調（“變高”、“變低”或“不變”），響度（“變大”、“變小”或“不變”），通過該實驗現象并進一步推論，可得到：不能傳聲。四、計算題17．某漁船向為了測一處海底的深度，用聲吶系統垂直向下發(fā)射超聲波，經過6s收到回聲，問此處海底的深度是多少千米？（聲音在海水的速度是1500m/s）18．火車在進入隧道前必須鳴笛，一列火車勻速運行的速度是72km/h，司機在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲（v空=340m/s），求：（1）火車速度是多少m/s？（寫出運算過程）（2）火車司機聽到回聲時離隧道口有多遠？（3）火車司機從此時聽到回聲繼續(xù)勻速前行到剛好不能把回聲與原聲區(qū)別開，要行駛多長時間？19．已知聲音在空氣中傳播的速度為340米/秒，在鋼鐵中傳播的速度為5200米/秒，一人用錘子敲擊一鐵軌，另一人在鐵軌另一端聽到兩次聲響，過1.5秒后聽到第一次聲響．（1）這段鐵路有多長？（2）大約還需要多長時間才能聽到第二次聲響？參考答案1．【答案】D2．【答案】B【解析】【解答】A、“以兩石相擊”，石頭會振動，振動會產生聲音，A不符合題意；B、“類似青蛙鳴叫”是指的是與青蛙的音色相近，B符合題意；C、“變得格外響亮”是指響度大，C不符合題意；D、如果有人喜歡聽“呱、呱”的回聲，回聲不是噪聲，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥柯曇舻陌l(fā)生：由物體的振動而產生.振動停止，發(fā)聲也停止.

(1)音調：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關系.(2)響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系.（3）不同物體聲有別，音色不同來辨別.發(fā)聲體的材料和結構不同發(fā)出的聲音的音色不同.

物體無規(guī)則振動產生的聲音是噪聲.從環(huán)保角度來講，一切影響人們正常工作、休息、學習和生活的聲音都屬于噪聲；從心理角度來講，人們不喜歡、不需要的聲音就是噪聲.3．【答案】B【解析】【解答】A.聲音在空氣中的傳播速度相同與空氣的溫度有關，跟聲音的頻率無關，A不符合題意；

B.百米比賽時，計時員應看到冒煙就開始計時，因為光比聲傳播的快，聽到槍聲開始計時，會使運動員的成績偏高，B符合題意；

C.安裝噪聲監(jiān)測儀只能檢測聲音的強弱等級并不能減弱噪聲，C不符合題意；

D.地震、海嘯時會產生很強的次聲波，D不符合題意.

故答案為：B.【分析】（1）聲音在不同介質中傳播速度不同，聲速遠小于光速，所以在百米賽跑時，終點裁判總是看槍響時冒的煙；（2）減弱噪聲的三個途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處，噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲，不能減弱噪聲；（3）地震海嘯時產生的是次聲波.4．【答案】C【解析】【分析】因每個人的音色都不同，所以我們才可“聞其聲，知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的音色；

所以選項A、B、D不正確，選項C正確；

故選C．5．【答案】C【解析】【解答】A．用手指按壓同一根弦的不同位置，振動的長度改變，頻率發(fā)生變化，音調改變，故A不合題意；B．摩擦外弦，琴弦的粗細不同，所以振動頻率不同，音調不同，故B不合題意；C．加大摩擦弦的力量，導致振幅不同，響度改變，故C符合題意；D．旋轉弦軸，增加弦的緊張度，導致弦振動頻率增加，音調提高，故D不合題意；

綜上選C。

【分析】聲音的特點：不同材料決定音色不同；振幅決定響度；振動頻率決定音頻；振動頻率決定音頻，頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大。6．【答案】B【解析】【解答】A.利用超聲波清洗精細的零件，故A不合題意；

B.監(jiān)測聲波，預報海嘯、臺風，利用次聲波，故B符合題意；

C.蝙蝠利用超聲波判斷物體的位置和距離，故C不合題意；

D.醫(yī)生利用B超為病人檢查身體，利用超聲波，故D不合題意。

故選B。

【分析】根據超聲波和次聲波的應用判斷。7．【答案】C【解析】【解答】A、聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，故A錯誤；B、發(fā)聲體的頻率越高，音調就越高，故B錯誤；C、在道路兩旁植樹可以減弱噪聲，屬于在傳播過程減弱噪音，故C正確；D、人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz～20000Hz范圍內，在此范圍以外的聲波（超聲波和次聲波），人耳聽不到，故D錯誤．故選C．【分析】（1）聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s；（2）影響發(fā)聲體音調的因素是頻率；（3）防治噪聲的途徑有三條：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在接收處減弱噪聲；（4）超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳聽不到超聲．8．【答案】A【解析】【解答】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。在摩托車的排氣管上加消音器，這是在聲源處防止噪聲產生；該方法不能監(jiān)測噪聲強弱，不能防止噪聲進入耳朵，也不能減小噪聲傳播速度。A符合題意，BCD不符合題意。故答案為：A。

【分析】消音器是在聲源處防止噪聲產生。9．【答案】D10．【答案】B【解析】【解答】A．聲音是由物體振動產生的，不振的物體是不能發(fā)出聲音的，A不符合題意；B．雖然停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍在振動，故出現“余音不止”現象，B符合題意；C．人的聽覺不會發(fā)生“延長”現象，C不符合題意；D．停止對大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動，激起的空氣的振動是聲波傳播時導致的現象，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】聲音是由物體振動產生的。11．【答案】振動；音色12．【答案】丙；乙13．【答案】不能阻止聲音的產生；；在傳播過程中【解析】【解答】解：“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產生，只是阻止聲音進入自己的耳朵；在高架橋上有隔音墻，這是在傳播過程中減弱傳向居民區(qū)的噪聲．故答案為：不能阻止聲音的產生；在傳播過程中．【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治．14．【答案】高；減少水【解析】【解答】水柱越高，空氣柱振動越慢，音調越低，所以敲擊水位最高的瓶子越低，要使得敲擊時該瓶振動頻率提高，需要使得質量要減小，他應該減少水，直至音準。

綜上第1空、高；第2空、減少水

【分析】聲音的特點：不同材料決定音色不同；振幅決定響度；振動頻率決定音頻；振動頻率決定音頻，頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大．15．【答案】超聲波；不能16．【答案】聲音是由物體振動產生的；能量；空氣；不會；不變；變小；真空17．【答案】解：超聲波從海面到海底用的時間：t=12【解析】【分析】知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到海底用的時間，又知道聲音在海水的速度，利用速度公式求此處海底的深度．18．【答案】（1）解：v車=72km/h=72×1000m3600s（2）解：由v=st可得，從司機鳴笛到聽到回聲火車前行的距離：s1=v車t=20m/s×2s=40m，2s時間內聲音傳播的距離：s2=v聲音t=340m/s×2s=680m；設鳴笛時火車距隧道口為s，則有2s=s1+s2，則火車鳴笛時離隧道口距離：s=12(s1+s2)=12（40m（3）解：人耳朵區(qū)分原聲和回聲的時間間隔為0.1s，所