第三單元第三節(jié)《保存網(wǎng)上的信息》說(shuō)課稿　　2023-2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第三單元第三節(jié)《保存網(wǎng)上的信息》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）第三單元第三節(jié)《保存網(wǎng)上的信息》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握從互聯(lián)網(wǎng)上保存信息的方法與技巧，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地保存網(wǎng)絡(luò)資源，為后續(xù)的網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容與閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材緊密相關(guān)，符合教學(xué)實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和信息處理能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)有效地從互聯(lián)網(wǎng)上篩選、評(píng)價(jià)和保存信息，提升其信息獲取與利用的能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，使其能夠在面對(duì)信息問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行有效處理，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作，了解了互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，包括如何上網(wǎng)瀏覽信息、使用搜索引擎等。他們可能已經(jīng)具備了一些簡(jiǎn)單的文件保存和管理的技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的使用具有較高的興趣。他們?cè)诓僮髂芰ι细饔胁町?，但普遍愿意?dòng)手實(shí)踐。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡直觀演示，有的則偏好自主探索。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在保存網(wǎng)上信息時(shí)，可能會(huì)遇到不同格式的文件如何正確保存的問(wèn)題。

-對(duì)于信息篩選和評(píng)價(jià)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而難以判斷信息的可靠性。

-在使用下載工具時(shí)，可能會(huì)遇到操作不熟練導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

-部分學(xué)生可能因?yàn)榇蜃炙俣嚷绊懶畔⒈４娴男?。教學(xué)資源-軟件資源：瀏覽器、下載管理軟件、文字處理軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)教育資源

-教學(xué)手段：案例演示、小組討論、實(shí)操練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)保存網(wǎng)上信息的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)是如何保存喜歡的網(wǎng)絡(luò)文章或圖片的呢？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性和保存的重要性。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題——保存網(wǎng)上的信息，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.保存網(wǎng)上信息基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解保存網(wǎng)上信息的基本概念、方法及其重要性。

過(guò)程：

講解保存網(wǎng)上信息的定義，包括其主要方法和步驟。

詳細(xì)介紹保存網(wǎng)上信息的各種方式，如下載、復(fù)制、截圖等，使用流程圖幫助學(xué)生理解。

3.保存網(wǎng)上信息案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解保存網(wǎng)上信息的技巧和注意事項(xiàng)。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的保存網(wǎng)上信息的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的操作步驟、技巧和可能遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生全面了解保存網(wǎng)上信息的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何利用所學(xué)技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論保存網(wǎng)上信息時(shí)可能遇到的困難，并提出相應(yīng)的解決方法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與保存網(wǎng)上信息相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的操作步驟、注意事項(xiàng)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)保存網(wǎng)上信息的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的操作步驟、注意事項(xiàng)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保存網(wǎng)上信息的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括保存網(wǎng)上信息的基本概念、操作步驟、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)保存網(wǎng)上信息在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于保存網(wǎng)上信息的心得體會(huì)或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用》

-《互聯(lián)網(wǎng)信息安全與隱私保護(hù)》

-《數(shù)字素養(yǎng)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的必備能力》

-《網(wǎng)絡(luò)資源的有效管理與應(yīng)用》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的信息保存方法，如云存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)等。

-探究網(wǎng)絡(luò)信息保存的法律法規(guī)，了解版權(quán)保護(hù)與合理使用的重要性。

-分析網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，學(xué)習(xí)如何辨別虛假信息，提高自身的媒介素養(yǎng)。

-實(shí)踐使用不同的下載工具和軟件，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇最適合自己的工具。

-探索網(wǎng)絡(luò)信息的安全性問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何防止個(gè)人信息泄露和網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-自主研究網(wǎng)絡(luò)信息的最新趨勢(shì)，如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，了解它們對(duì)信息保存的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)信息為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

-組織線上討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)信息保存方面的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，調(diào)查并分析某一特定領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)信息資源，評(píng)估其價(jià)值和實(shí)用性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽或挑戰(zhàn)活動(dòng)，如編程比賽、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等，以加深對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)信息保存方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)保存、圖片下載、視頻下載

-重點(diǎn)詞匯：另存為、