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蘇版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件第3課時(shí)
比較兩位數(shù)的大小
四
認(rèn)識(shí)20～99新課導(dǎo)入紅紅、方方和小敏在比賽折五角星呢，我們來當(dāng)小裁判吧！探究新知22個(gè)24個(gè)42個(gè)探究點(diǎn)
比較兩位數(shù)的大小探究新知22個(gè)24個(gè)個(gè)位十位2個(gè)十2個(gè)一個(gè)位十位4個(gè)一2個(gè)十紅紅
PK
方方方法一：用計(jì)數(shù)器比較探究新知十位數(shù)量相等2＜41、先比較十位2、再比較個(gè)位22＜24探究新知42個(gè)方方
PK
小敏個(gè)位十位4個(gè)十2個(gè)一24個(gè)個(gè)位十位4個(gè)一2個(gè)十探究新知1、先比較十位2、不再比較個(gè)位24＜422＜4探究新知從左往右，數(shù)字越來越大紅紅方方小敏紅紅做的比方方少一些。紅紅做的比小敏少得多。紅紅→方方
一小步紅紅→小敏
一大步方法二：用數(shù)線圖比較探究新知小朋友們，討論一下還可以怎么說？方方做的比紅紅多一些。小敏做的比紅紅多得多。當(dāng)堂練習(xí)源自“練習(xí)冊(cè)”精選題庫(kù)龍龍可能有多少本書？（畫“√”）聰聰可能有多少本書？（畫“△”）√△當(dāng)堂練習(xí)源自“練習(xí)冊(cè)”精選題庫(kù)黑兔有28只，白兔比黑兔多一些，灰兔比黑兔少得多。白兔和灰兔可能各有多少只？（在合適的答案下面畫“√”）√√當(dāng)堂練習(xí)源于教材P48頁(yè)“想想做做”1、在合適的答案下面畫“√”?！桃淮蟛?！一小步√當(dāng)堂練習(xí)源于教材P49頁(yè)“想想做做”2、38人去春游，坐哪輛車比較合適？38＞30,30座車不合適。38比50少得多,50座車不合適。坐40座的車比較合適。當(dāng)堂練習(xí)配套“練習(xí)冊(cè)”使用，獲取更多新題好題1.送小魚回家。（連一連）當(dāng)堂練習(xí)配套“練習(xí)冊(cè)”使用，獲取更多新題好題2.把烏龜?shù)哪挲g按從大到小的順序排列。()＞()＞
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()83646128課堂總結(jié)新朋友“少一些”“少得多”幫助我們比較數(shù)字的大小“多一些”“多得多”課后作業(yè)作業(yè)
1.請(qǐng)完成教材P49頁(yè)“想想做做”第2、4、5題。
2.請(qǐng)完成“練習(xí)冊(cè)”應(yīng)用提升練。
同學(xué)
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