




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1章走近細(xì)胞單元復(fù)習(xí)必殺50題1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立具有很重要的意義,但不能說(shuō)明()A.細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)的基本單位B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位C.新細(xì)胞可以由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生D.一切動(dòng)植物由細(xì)胞及其細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成【答案】A【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)說(shuō)明細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位,但不能說(shuō)明細(xì)胞是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒的基本單位。2.某同學(xué)在進(jìn)行大腸桿菌培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)基不慎被污染,培養(yǎng)基中除出現(xiàn)若干大腸桿菌菌落外還滋生了其他細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列敘述正確的是()A.培養(yǎng)皿中一個(gè)大腸桿菌菌落構(gòu)成生命系統(tǒng)的一個(gè)種群層次B.大腸桿菌菌落的一個(gè)大腸桿菌可以屬于生命系統(tǒng)的不同層次C.除大腸桿菌菌落外,滋生的其他細(xì)菌和真菌構(gòu)成一個(gè)群落D.培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基、所有大腸桿菌、細(xì)菌和真菌構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【解析】種群是一定空間范圍內(nèi),同種生物所有個(gè)體形成的整體,培養(yǎng)皿中一個(gè)大腸桿菌菌落沒有包括培養(yǎng)皿中所有的大腸桿菌個(gè)體,不屬于種群,A錯(cuò)誤;一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次,B正確;群落是一定空間范圍內(nèi),所有生物所有個(gè)體形成的整體,除大腸桿菌菌落外,滋生的其他細(xì)菌和真菌不能構(gòu)成一個(gè)群落,C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)是群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的整體,無(wú)機(jī)環(huán)境除培養(yǎng)基外還包括溫度、陽(yáng)光等,D錯(cuò)誤。3.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列細(xì)胞中能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是()A.草履蟲 B.神經(jīng)細(xì)胞C.紅細(xì)胞 D.卵細(xì)胞【答案】A【解析】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng);多細(xì)胞生物的細(xì)胞不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng),必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng)。草履蟲屬于單細(xì)胞生物,因此它的單個(gè)細(xì)胞能夠完成該生物的各項(xiàng)生命活動(dòng),A正確;神經(jīng)細(xì)胞為已經(jīng)分化的細(xì)胞,不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣,只能完成特定的生命活動(dòng),不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),C錯(cuò)誤;卵細(xì)胞為已經(jīng)分化的細(xì)胞,只能完成特定的生命活動(dòng),D錯(cuò)誤。4.“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是()A.新型冠狀病毒必須寄生在細(xì)胞內(nèi)才能增殖B.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.青蛙的生命活動(dòng)由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成D.草履蟲的新陳代謝、繁殖等都在細(xì)胞參與下完成【答案】B【解析】病毒只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng),A正確;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;青蛙是多細(xì)胞動(dòng)物,依賴不同分化程度的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),C正確;草履蟲是單細(xì)胞生物,其各項(xiàng)生命活動(dòng)在細(xì)胞參與下完成,D正確。5.下列各選項(xiàng)中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的是()①皮膚②人的血液③心肌細(xì)胞④魚缸里的一條魚⑤細(xì)胞內(nèi)的核酸等化合物A.⑤③②① B.③②①④C.③②①⑤ D.④②①③【答案】B【解析】皮膚屬于器官層次,血液屬于組織層次,心肌細(xì)胞屬于細(xì)胞層次,魚缸里的一條魚屬于個(gè)體層次,細(xì)胞內(nèi)的核酸等化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B正確。6.H7N9型禽流感病毒不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是()A.能夠致病B.不能繁殖C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活D.僅由蛋白質(zhì)和核酸組成【答案】C【解析】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),H7N9型禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,因此不能被稱為生命系統(tǒng)。7.葛(葛藤)之覃兮,施與中谷(山谷),維葉萋萋。黃鳥于飛,集于灌木,其鳴喈喈(節(jié)選自《詩(shī)經(jīng)·葛覃》)。詩(shī)句中描寫的美麗景象構(gòu)成了一個(gè)()A.黃鳥種群B.生物群落C.自然生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【解析】分析題意可知,詩(shī)句中描寫了葛藤、黃鳥、灌木等生物,同時(shí)山谷包括了生活在其中的所有生物和無(wú)機(jī)環(huán)境,故它們共同構(gòu)成了一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng),選擇C項(xiàng)。8.歸納法是科學(xué)研究中的一種方法,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法B.歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法C.歸納法得出的結(jié)論都是可信的D.科學(xué)研究中,最常用的是不完全歸納法【答案】C【解析】歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法,分為完全歸納法和不完全歸納法;不完全歸納法得出的結(jié)論不一定可信;科學(xué)研究中,最常用的是不完全歸納法。9.下列不能反映生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是()A.單細(xì)胞生物能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動(dòng)B.人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的C.單細(xì)胞的草履蟲也能完成自由運(yùn)動(dòng)和反射活動(dòng)D.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活【答案】C【解析】單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動(dòng),A項(xiàng)不符合題意;反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧,人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的,B項(xiàng)不符合題意;草履蟲能完成自由運(yùn)動(dòng),但無(wú)反射活動(dòng),C項(xiàng)符合題意;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須依賴活細(xì)胞才能生存,D項(xiàng)不符合題意。10.“孤村芳草遠(yuǎn),斜日杏花飛?!毕铝袛⑹鲥e(cuò)誤的是 ()A.孤村、芳草、斜日、杏花都屬于系統(tǒng)B.詩(shī)中敘述的場(chǎng)景中有兩項(xiàng)屬于生命系統(tǒng)C.詩(shī)中敘述的場(chǎng)景中孤村、杏花兩項(xiàng)屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的不同層次D.詩(shī)中敘述的場(chǎng)景中最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【解析】孤村、芳草、斜日、杏花都屬于系統(tǒng),斜日不屬于生命系統(tǒng),詩(shī)中敘述的場(chǎng)景中有三項(xiàng)屬于生命系統(tǒng),A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;孤村屬于生態(tài)系統(tǒng)層次,杏花屬于器官層次,C項(xiàng)正確;詩(shī)中敘述的場(chǎng)景中最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng),D項(xiàng)正確。11.黑藻是觀察葉綠體的理想實(shí)驗(yàn)材料,一株黑藻的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 ()A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體D.細(xì)胞→個(gè)體【答案】B【解析】一株黑藻是一個(gè)個(gè)體,屬于低等植物,構(gòu)成的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。12.用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),下列操作正確的是()A.將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B.先用高倍鏡觀察,后用低倍鏡觀察C.移動(dòng)裝片可確定污物是否在物鏡上D.使用高倍鏡時(shí),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)【答案】A【解析】用顯微鏡觀察物像時(shí),應(yīng)先用低倍鏡,再用高倍鏡;移動(dòng)裝片可確定污物是否在裝片上;使用高倍鏡時(shí),用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。13.由低倍鏡觀察某裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后,異物也不動(dòng)。這說(shuō)明異物可能在()A.目鏡上 B.物鏡上C.裝片上 D.反光鏡上【答案】A【解析】移動(dòng)裝片異物不動(dòng),說(shuō)明異物不在裝片上;轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng),說(shuō)明異物不在物鏡上;反光鏡上的異物可以降低光線強(qiáng)度,不會(huì)出現(xiàn)在視野中。14.下列四組生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是()A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆【答案】C【解析】根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同特點(diǎn),可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞等類型。變形蟲和草履蟲都為單細(xì)胞動(dòng)物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似;香菇、酵母菌、靈芝都為真菌;水綿屬于低等植物;大腸桿菌為細(xì)菌,屬于原核生物;小麥、番茄、大豆、煙草及豌豆均為高等植物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似。15.用顯微鏡的1個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每個(gè)物鏡與蓋玻片的距離如圖所示。如果蓋玻片位置不變,用哪一物鏡時(shí)在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)最少()【答案】A【解析】物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越長(zhǎng),離裝片的距離越近,看到的細(xì)胞數(shù)目越少。16.下列概念依次與圖中a、b、c、d相對(duì)應(yīng)的一組是()A.真核生物、動(dòng)物、植物、真菌B.生物、真核生物、原核生物、原生動(dòng)物C.系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落D.原核生物、細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、病毒【答案】B【解析】由圖可知,a包含b、c、d,b包含d,b和c之間是并列關(guān)系。真菌不是動(dòng)物;系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落四者屬于包含關(guān)系,前者包含后者;病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物,不屬于細(xì)菌。17.黑藻和藍(lán)細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用,但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別是()A.是否有DNA B.是否有核膜C.是否有細(xì)胞膜 D.是否有核糖體【答案】B【解析】黑藻是真核生物,藍(lán)藻是原核生物,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別在于是否有以核膜為界限的細(xì)胞核。18.下列幾種生物中,細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是()①幽門螺桿菌②大腸桿菌③顫藍(lán)細(xì)菌④酵母菌⑤曲霉⑥草履蟲A.①②⑥ B.③④⑤C.①②③ D.④⑤⑥【答案】C【解析】原核生物細(xì)胞中沒有核膜,幽門螺桿菌、大腸桿菌屬于細(xì)菌,顫藍(lán)細(xì)菌屬于藍(lán)細(xì)菌,都是原核生物;酵母菌和曲霉菌是真菌,草履蟲是原生動(dòng)物,它們都是真核生物,都有核膜。19.衣藻和藍(lán)細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用,但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著的根本區(qū)別主要是()A.是否有DNA B.是否有核膜C.是否有細(xì)胞膜 D.是否有核糖體【答案】B【解析】衣藻和藍(lán)細(xì)菌都是細(xì)胞生物,均含有DNA,A錯(cuò)誤;衣藻屬于真核生物,藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜,B正確;細(xì)胞生物均有細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤;核糖體是原核細(xì)胞中唯一具有的細(xì)胞器,真核生物中也具有,D錯(cuò)誤。20.在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞后,欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察,下列操作步驟中不正確的是()A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央B.將小光圈換為大光圈C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對(duì)通光孔D.先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰【答案】D【解析】在使用高倍鏡之前,首先用低倍鏡找到目標(biāo),然后將觀察的目標(biāo)移到視野的正中央,再換用高倍鏡,A項(xiàng)正確;換用高倍鏡后,視野會(huì)變暗,此時(shí)可將小光圈換為大光圈,B項(xiàng)正確;在換高倍鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對(duì)通光孔,C項(xiàng)正確;換用高倍鏡后,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),不能用粗準(zhǔn)焦螺旋,D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述,正確的是()A.人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B.—切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成C.艾滋病的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)D.草履蟲是單細(xì)胞原核生物,一個(gè)細(xì)胞能夠完成其所有生命活動(dòng)【答案】B【解析】多細(xì)胞生物的每一個(gè)細(xì)胞都不能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),必須依靠各種分化的細(xì)胞共同完成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞,B項(xiàng)正確;艾滋病的病原體是艾滋病病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,C項(xiàng)錯(cuò)誤;草履蟲是單細(xì)胞真核生物,一個(gè)細(xì)胞能夠完成其所有的生命活動(dòng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。22.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)C.流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其生命活動(dòng)離不開活細(xì)胞D.肌細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次【答案】C【解析】單細(xì)胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)三個(gè)層次,植物沒有系統(tǒng)層次,A項(xiàng)錯(cuò)誤;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,B項(xiàng)錯(cuò)誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但其生命活動(dòng)離不開活細(xì)胞,C項(xiàng)正確;蛋白質(zhì)和核酸屬于分子,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)C.流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其生命活動(dòng)離不開活細(xì)胞D.肌細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次【答案】C【解析】單細(xì)胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)三個(gè)層次,植物沒有系統(tǒng)層次,A項(xiàng)錯(cuò)誤;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,B項(xiàng)錯(cuò)誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但其生命活動(dòng)離不開活細(xì)胞,C項(xiàng)正確;蛋白質(zhì)和核酸屬于分子,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.以下生物都不含染色體的是()A.蛙、衣藻、藍(lán)細(xì)菌B.大腸桿菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、酵母菌C.發(fā)菜、乳酸桿菌、色球藍(lán)細(xì)菌D.艾滋病病毒、真菌、細(xì)菌【答案】C【解析】蛙、衣藻都是真核生物,含有染色體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;酵母菌是真核生物,含有染色體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;發(fā)菜、乳酸桿菌、色球藍(lán)細(xì)菌都是原核生物,沒有染色體,C項(xiàng)正確;艾滋病病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),無(wú)染色體;真菌是真核生物,細(xì)胞中有染色體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,不正確的是()A.藍(lán)細(xì)菌和水綿細(xì)胞中都含有核糖體B.都有染色體C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜【答案】B【解析】藍(lán)細(xì)菌是原核生物,水綿是真核生物,兩者細(xì)胞中都有核糖體,A項(xiàng)正確;原核細(xì)胞中沒有染色體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,C項(xiàng)正確;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜等,D項(xiàng)正確。26.從生命活動(dòng)的角度理解,組成人體的結(jié)構(gòu)層次為()A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。元素、原子、分子、化合物都不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。人體屬于個(gè)體層次,由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成。27.下列事實(shí)中,不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”這一觀點(diǎn)的是 ()A.HIV必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖B.變形蟲的運(yùn)動(dòng)、攝食等生命活動(dòng)離不開細(xì)胞C.新冠病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成D.父母通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給后代【答案】C【解析】HIV必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖,說(shuō)明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,A不符合題意;變形蟲的運(yùn)動(dòng)、攝食等生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,說(shuō)明單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,B不符合題意;新冠病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成,只能說(shuō)明其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),沒有體現(xiàn)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,C符合題意;人的生殖通過(guò)細(xì)胞的減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞,人的發(fā)育從受精卵開始,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,形成各種組織、器官和系統(tǒng),可見多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,D不符合題意。28.如圖所示的細(xì)胞可能是()A.酵母細(xì)胞B.原核細(xì)胞C.動(dòng)物細(xì)胞D.植物細(xì)胞【答案】B【解析】圖示細(xì)胞中僅有一種細(xì)胞器——核糖體,DNA呈絲狀散布于細(xì)胞質(zhì)中,由此可知,此細(xì)胞最可能是原核細(xì)胞,原核細(xì)胞一般有細(xì)胞壁,但有的也沒有,如支原體是一種沒有細(xì)胞壁的原核生物。29.如圖所示四種不同生物,下列相關(guān)敘述正確的是()A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C.甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜【答案】C【解析】幽門螺旋桿菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁,且都是原核生物,無(wú)核膜;艾滋病病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);變形蟲是真核生物,其細(xì)胞為真核細(xì)胞,有核膜和其他復(fù)雜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。30.使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,要保證圖1中微生物在視野中央,應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)()A.甲 B.乙C.丙 D.丁【答案】C【解析】顯微鏡的物像移動(dòng)方向和實(shí)際物體移動(dòng)方向相反;圖1所示物像向左下方移動(dòng),實(shí)際微生物向右上方移動(dòng),要保證微生物在視野中央,玻片應(yīng)向左下方移動(dòng)。31.在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里,觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,為便于觀察,此時(shí)應(yīng)()A.改用凹面反光鏡、擴(kuò)大光圈B.改用凹面反光鏡、縮小光圈C.改用平面反光鏡、擴(kuò)大光圈D.改用平面反光鏡、縮小光圈【答案】A【解析】在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室,觀察透明的口腔上皮細(xì)胞時(shí)采用平面反光鏡和較小的光圈;轉(zhuǎn)為觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞時(shí)應(yīng)改為聚光的凹面反光鏡并擴(kuò)大光圈,增加進(jìn)光量,便于看得更清楚。32.發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色,狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物,兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是()A.是真核生物 B.含有葉綠體C.是自養(yǎng)生物 D.有核膜【答案】C【解析】發(fā)菜是藍(lán)藻的一種,屬于原核生物,生菜屬于真核生物。發(fā)菜不具有葉綠體和核膜,但是具有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用,所以發(fā)菜和生菜都是自養(yǎng)生物。33.下圖是用集合的方法,表示各種生物學(xué)概念之間的關(guān)系。其中正確的是()【答案】B【解析】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別在于是否具有成形的細(xì)胞核,兩者沒有交集;細(xì)菌病毒與噬菌體,二者是同類生物;藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞;德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺共同提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),二者之間有一定的聯(lián)系。34.如圖表示形態(tài)和功能都不相同的兩種細(xì)胞,但它們都有相類似的基本結(jié)構(gòu),其統(tǒng)一性表現(xiàn)在()A.都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)C.都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核【答案】A【解析】衣藻和變形蟲都屬于真核生物,真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。35.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程的說(shuō)法,正確的是()A.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖指出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性【答案】C【解析】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者是英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克,A錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)是以動(dòng)植物細(xì)胞的研究為基礎(chǔ)的,未涉及原核細(xì)胞,B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物之間存在著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性,從而闡明了生物界的統(tǒng)一性,D錯(cuò)誤。36.下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是()【答案】B【解析】A、C、D三圖中的細(xì)胞都屬于組織細(xì)胞,B圖是草履蟲,是單細(xì)胞生物,屬于個(gè)體層次。37.若下圖中表示的是與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,則下列選項(xiàng)中正確的是()選項(xiàng)abcA生物大分子細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官【答案】C【解析】由題圖可知,a包含b,b包含c。生物大分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤。個(gè)體可以組成種群,種群可以組成群落,B錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)包括群落和無(wú)機(jī)環(huán)境,群落包括種群,C正確。組織可以構(gòu)成器官,器官可以構(gòu)成系統(tǒng),D錯(cuò)誤。38.美國(guó)科學(xué)家威默教授帶領(lǐng)的研究小組沒有借助任何活的微生物,在試管中合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒,以下關(guān)于人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是 ()A.脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于單細(xì)胞生物B.脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次C.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒的研究,其意義具有兩面性D.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒和地球上最早出現(xiàn)的生命類似【答案】C【解析】最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,脊髓灰質(zhì)炎病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、B錯(cuò)誤;人工合成病毒的研究,其意義具有兩面性,用絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的態(tài)度都是不全面的,C正確;地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物,D錯(cuò)誤。39.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是 ()①巴音布魯克草原中的全部動(dòng)物和綠色植物②洞庭湖中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境③綠苓果園中所有的蘋果及其無(wú)機(jī)環(huán)境④臨江公園中的全部菊花⑤白馬湖中的全部生物⑥一塊棉田中所有幼年、有翅和無(wú)翅的成熟棉蚜A.⑥⑤② B.③④⑥C.⑤④③ D.③⑤⑥【答案】A【解析】①草原中的全部動(dòng)物和綠色植物,沒有包含全部生物,如細(xì)菌等微生物,既不屬于種群也不屬于群落;②洞庭湖中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng);③中沒有包含蘋果園中所有生物,不屬于生態(tài)系統(tǒng);④中的菊花是一個(gè)統(tǒng)稱,不是一種生物,不是種群;⑤白馬湖中的全部生物屬于群落;⑥一塊棉田中所有幼年、有翅和無(wú)翅的成熟棉蚜為同一個(gè)物種,故屬于一個(gè)種群。依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是⑥⑤②。40.關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌,下列說(shuō)法你同意的是()A.藍(lán)細(xì)菌是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物,而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物B.藍(lán)細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,而細(xì)菌是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物C.二者細(xì)胞中都沒有成形的細(xì)胞核,但都有擬核,擬核中有染色體D.二者都屬于原核生物,與真核生物相比,細(xì)胞中都沒有核膜,但有核糖體【答案】D【解析】細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌都屬于原核生物,與真核生物相比,細(xì)胞中都有核糖體,但都沒有核膜和染色體。藍(lán)細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,而大多數(shù)細(xì)菌是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物,只有少數(shù)細(xì)菌(如硝化細(xì)菌)是自養(yǎng)生物。41.如下圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是()圖甲圖乙圖丙A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤【答案】D【解析】目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,而物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,所以②③的放大倍數(shù)分別大于①④,A錯(cuò);所以選項(xiàng)D中,要想放大倍數(shù)最大則應(yīng)選擇的是②③⑤;若將圖中的乙轉(zhuǎn)為丙則提高了放大倍數(shù),所以應(yīng)該是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,其中換用高倍鏡③后應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)物鏡與載玻片的距離,而不能提升鏡筒,B、C錯(cuò)。42.七星湖是塞罕壩國(guó)家森林公園新開發(fā)的重點(diǎn)旅游風(fēng)景點(diǎn),水域深,水面廣,野生鯽魚資源豐富。湖內(nèi)蘆葦叢生,每年春秋有大批白天鵝、遺鷗、青章、鶴等十幾種珍稀鳥類來(lái)此棲息?;卮鹣旅娴膯?wèn)題:(1)七星湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的______________,是由__________和________相互關(guān)聯(lián)形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。(2)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,七星湖的一只野生鯽魚屬于__________,鯽魚的心臟屬于________,心肌屬于________。(3)七星湖內(nèi)的植物________(填“能”或“不能”)構(gòu)成群落這一生命系統(tǒng)層次,原因是________________________________________________________________________。(4)以白天鵝為例從新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳信息傳遞等方面簡(jiǎn)要說(shuō)明細(xì)胞是多細(xì)胞生物最基本的生命系統(tǒng)。【答案】(1)生態(tài)系統(tǒng)生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境(2)個(gè)體器官組織(3)不能群落是一定區(qū)域內(nèi)植物、動(dòng)物和其他生物的總和,七星湖的植物沒有包括這一區(qū)域的動(dòng)物和其他生物(4)白天鵝的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,如白天鵝的各種生理活動(dòng)以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ),生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ),遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ),細(xì)胞是白天鵝生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)?!窘馕觥?1)七星湖是一定區(qū)域內(nèi)生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互關(guān)聯(lián)形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)。(2)一只野生鯽魚在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體;鯽魚的心臟是由多種組織構(gòu)成的能夠獨(dú)立進(jìn)行一定功能的結(jié)構(gòu),屬于器官;心肌是由細(xì)胞有序構(gòu)成的組織。(3)群落是一定區(qū)域內(nèi)植物、動(dòng)物和其他生物的總和,七星湖的植物沒有包括這一區(qū)域的動(dòng)物和其他生物。七星湖內(nèi)的植物不能構(gòu)成群落。(4)白天鵝的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,如白天鵝的各種生理活動(dòng)以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ),生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ),遺傳與變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ),細(xì)胞是白天鵝生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)。43.根據(jù)圖示回答問(wèn)題:(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________,地球上最大的生命系統(tǒng)層次是____________。(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最小的是________________,一個(gè)細(xì)菌在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。(3)一只黃雀的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是_________。
(4)所有的黃雀組成________________;所有的生物組成________________。
【答案】(1)生態(tài)系統(tǒng)生物圈(2)細(xì)胞細(xì)胞或個(gè)體(3)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體(4)種群群落【解析】(1)圖示中含有生活在某個(gè)區(qū)域的所有生物和非生物環(huán)境,它們正好構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生命系統(tǒng)層次是生物圈。(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最小的是細(xì)胞。細(xì)菌是單細(xì)胞生物,一個(gè)細(xì)菌在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于細(xì)胞或個(gè)體層次。(3)一只黃雀的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。(4)所有的黃雀組成一個(gè)種群;所有的生物組成一個(gè)群落。44.幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住薄H鐖D是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答:(1)幽門螺桿菌與酵母菌比較,二者共有的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào));二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌______________________________________________________。(2)沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標(biāo)本時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌,而且這種細(xì)菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標(biāo)本中,而在正常的胃竇黏膜中則無(wú)這種細(xì)菌。他們根據(jù)這一現(xiàn)象,提出了關(guān)于慢性胃炎病因的假設(shè)。該假設(shè)最可能是___________________________。(3)為了進(jìn)一步探究影響幽門螺桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素,某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌(簡(jiǎn)稱W菌)的周圍,幽門螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后,除去W菌,在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌,結(jié)果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。①據(jù)材料分析,研究小組的同學(xué)對(duì)W菌周圍的幽門螺桿菌不能正常生長(zhǎng)繁殖的原因最可能的假設(shè)是________________________________________________________________________。②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。A.方法步驟:a.制備培養(yǎng)基:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。b.設(shè)置對(duì)照:_______________________________________________________________________________________________________________________________。c.接種幽門螺桿菌:___________________________________________________________________________________________________________________________。d.培養(yǎng)觀察:_____________________________________________________________________________________________________________________________________。B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________________________________________________________________________________________________________________?!敬鸢浮?1)1、2、3、5沒有以核膜為界限的細(xì)胞核(2)慢性胃炎可能與這種細(xì)菌有關(guān)(3)①W菌產(chǎn)生了不利于幽門螺桿菌生存的物質(zhì)②A.b.在甲培養(yǎng)基上接種W菌,乙培養(yǎng)基上不接種W菌,相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,除去甲培養(yǎng)基上的W菌c.在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門螺桿菌d.在相同的適宜條件下培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌,一段時(shí)間后觀察兩個(gè)培養(yǎng)基中幽門螺桿菌的生長(zhǎng)狀況B.甲培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制,不能正常繁殖,而乙培養(yǎng)基上的幽門螺桿菌的生長(zhǎng)繁殖不受抑制,能正常繁殖【解析】幽門螺桿菌是原核生物,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,而酵母菌是真核生物。實(shí)驗(yàn)假設(shè)由發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的問(wèn)題而定。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意對(duì)照和單一變量的原則。45.圖A為藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并完成下列問(wèn)題:(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞由于在[]________位置沒有________,因而屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[]________,而屬于真核細(xì)胞。(2)在藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[]和[]________、[]和[]________、[]和[]______,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的________。(3)由于藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而二者屬于________生物。【答案】(1)[①]擬核核膜[⑧]細(xì)胞核(2)[③][?]細(xì)胞壁[④][⑩]細(xì)胞膜[⑤][⑥]核糖體統(tǒng)一性(3)自養(yǎng)【解析】水綿屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,二者最主要的區(qū)別是水綿中具有以核膜為界限的細(xì)胞核,而藍(lán)藻沒有,二者都可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,所以二者屬于自養(yǎng)生物。46.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_______________。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著_____________。(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜衉____________。(4)________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞。【答案】(1)C無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)(2)A、B沒有以核膜為界限的細(xì)胞核(3)A藻藍(lán)素和葉綠素及與光合作用有關(guān)的酶(4)D【解析】圖中A是藍(lán)藻,B是細(xì)菌,它們都是原核生物,都沒有以核膜為界限的成形的細(xì)胞核。藍(lán)藻含有葉綠素等光合作用色素及與光合作用有關(guān)的酶,能進(jìn)行光合作用。圖C是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),營(yíng)寄生生活。圖D是平滑肌細(xì)胞,具有成形的細(xì)胞核。47.研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表:核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√注:表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”。(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?甲________;乙________;丙________。(填編號(hào))A.洋蔥 B.兔子C.蘑菇 D.藍(lán)細(xì)菌(2)大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(左下圖)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(右下圖)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是_____________________________________________________,這說(shuō)明細(xì)胞的________性。【答案】(1)ABD(2)大腸桿菌無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核差異【解析】洋蔥是植物,其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體,能進(jìn)行光合作用;兔子是動(dòng)物,其細(xì)胞含有核膜、核糖體,不能進(jìn)行光合作用;蘑菇是真菌,其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核膜、核糖體,不能進(jìn)行光合作用;藍(lán)細(xì)菌是原核生物,其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核糖體,能進(jìn)行光合作用,但無(wú)核膜。大腸桿菌是細(xì)菌,其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核糖體,無(wú)核膜,在有無(wú)核膜這一方面與植物細(xì)胞相比充分顯示細(xì)胞間的差異性。48.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)最有可能屬于病毒的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)______________。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著的特點(diǎn)是_____________。(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是__________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)開________________。(4)__________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞?!敬鸢浮?1)C無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)(2)A、B沒有以核膜為界限的細(xì)胞核(3)B藻藍(lán)素和葉綠素以及相關(guān)的酶(4)D【解析】圖中A是細(xì)菌,B是藍(lán)細(xì)菌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全國(guó)粵教版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元第十五課《數(shù)碼顯示與無(wú)線通信的實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院《社會(huì)問(wèn)題與對(duì)策》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院《中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶移通學(xué)院《精細(xì)化工綜合實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西體育高等??茖W(xué)?!斗b美學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南昌交通學(xué)院《電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新課程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院《新能源汽車檢測(cè)與維修》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濱州學(xué)院《酒店電子商務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代傳感器技術(shù)及虛擬儀器》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)閱讀理解50篇附答案解析
- 《陶瓷造型工藝》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 火電廠各指標(biāo)指標(biāo)解析(最新版)
- 病毒性腦炎患者的護(hù)理查房ppt課件
- TPU材料項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作參考范文
- 第二編 債權(quán)總論
- 試用期考核合格證明表
- 常見八種疾病
- 膠粘劑基礎(chǔ)知識(shí)及產(chǎn)品詳解(課堂PPT)
- 鐵路總公司近期處理的七起突出質(zhì)量問(wèn)題的通報(bào)
- 常用洪水預(yù)報(bào)模型介紹
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論