第二單元第七課《計(jì)算機(jī)資源及安裝》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年粵教版（2019）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第二單元第七課《計(jì)算機(jī)資源及安裝》說(shuō)課稿-2023—2024學(xué)年粵教版（2019）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為2023—2024學(xué)年粵教版（2019）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課《計(jì)算機(jī)資源及安裝》。本節(jié)課主要圍繞計(jì)算機(jī)資源的分類(lèi)、作用及安裝方法進(jìn)行講解，具體內(nèi)容包括：

1.計(jì)算機(jī)資源的概念及其分類(lèi)（硬件資源、軟件資源、網(wǎng)絡(luò)資源等）；

2.計(jì)算機(jī)資源的作用及重要性；

3.常見(jiàn)軟件的安裝方法；

4.安裝過(guò)程中的注意事項(xiàng)及可能出現(xiàn)的問(wèn)題；

5.實(shí)踐操作：安裝一個(gè)簡(jiǎn)單的軟件，如文本編輯器、計(jì)算器等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、評(píng)估、處理和應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源的能力，提高信息識(shí)別與處理水平。

2.技術(shù)應(yīng)用能力：通過(guò)實(shí)踐操作，提升學(xué)生安裝和管理計(jì)算機(jī)軟件的技能，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.問(wèn)題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)安裝過(guò)程中遇到的問(wèn)題，能夠獨(dú)立思考、分析原因，并提出解決方案。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生相互協(xié)助、交流心得，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

-計(jì)算機(jī)資源的分類(lèi)：學(xué)生需要理解硬件資源、軟件資源和網(wǎng)絡(luò)資源的區(qū)別與聯(lián)系，例如，讓學(xué)生能夠區(qū)分內(nèi)存、硬盤(pán)、操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件等。

-軟件的安裝方法：學(xué)生需要掌握常見(jiàn)軟件的安裝步驟，如通過(guò)下載安裝包、解壓縮、運(yùn)行安裝向?qū)У?，例如，演示如何從官方網(wǎng)站下載并安裝一個(gè)免費(fèi)辦公軟件。

-安裝過(guò)程中的注意事項(xiàng)：學(xué)生需要了解安裝軟件時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)，如選擇合適的安裝路徑、勾選或不勾選附加選項(xiàng)等，例如，強(qiáng)調(diào)安裝前檢查系統(tǒng)兼容性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-資源分類(lèi)的理解：學(xué)生可能會(huì)混淆硬件資源和軟件資源的概念，例如，難以區(qū)分操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的作用與功能，需要通過(guò)實(shí)例講解，如通過(guò)比較Windows操作系統(tǒng)和Word文字處理軟件的區(qū)別來(lái)加深理解。

-安裝過(guò)程中的問(wèn)題解決：學(xué)生在安裝軟件時(shí)可能會(huì)遇到各種問(wèn)題，如安裝包損壞、兼容性問(wèn)題等，需要指導(dǎo)學(xué)生如何查找錯(cuò)誤信息、尋找解決方案，例如，通過(guò)演示如何檢查安裝包的完整性來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自行解決類(lèi)似問(wèn)題。

-安裝后軟件配置：學(xué)生可能不熟悉安裝后對(duì)軟件進(jìn)行基本配置，如設(shè)置默認(rèn)程序、更新軟件等，需要通過(guò)實(shí)際操作演示，例如，指導(dǎo)學(xué)生如何在安裝完畢后設(shè)置瀏覽器為默認(rèn)打開(kāi)程序。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解計(jì)算機(jī)資源的分類(lèi)、軟件安裝步驟及注意事項(xiàng)，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，安裝一個(gè)簡(jiǎn)單的軟件，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和問(wèn)題解決能力。

3.討論法：在安裝過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示計(jì)算機(jī)資源的圖片和軟件安裝的步驟，直觀地展示教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件模擬軟件安裝過(guò)程，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)安裝方法。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，讓學(xué)生在課后自學(xué)更多關(guān)于計(jì)算機(jī)資源管理的內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課的PPT和軟件安裝教學(xué)視頻，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)計(jì)算機(jī)資源的分類(lèi)和軟件安裝的基本步驟。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“計(jì)算機(jī)資源包括哪些類(lèi)型？”和“軟件安裝的一般流程是什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能在課前完成預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求，自主觀看視頻和閱讀PPT，了解計(jì)算機(jī)資源的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至在線(xiàn)平臺(tái)，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)。

作用與目的：為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為課堂深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)資源管理的實(shí)際案例，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)資源的分類(lèi)和軟件安裝的步驟，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，討論軟件安裝中可能遇到的問(wèn)題。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師提出的問(wèn)題，積極參與課堂討論。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)，討論安裝軟件時(shí)可能遇到的問(wèn)題。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己在預(yù)習(xí)和討論中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，小組討論法，多媒體教學(xué)。

作用與目的：通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)資源管理和軟件安裝的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與計(jì)算機(jī)資源管理和軟件安裝相關(guān)的作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，如軟件安裝教程和計(jì)算機(jī)資源管理文章，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，加深對(duì)計(jì)算機(jī)資源管理的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法，網(wǎng)絡(luò)資源。

作用與目的：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固和拓展知識(shí)，通過(guò)反思總結(jié)，提升學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課《計(jì)算機(jī)資源及安裝》后，應(yīng)取得以下幾方面的效果：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述計(jì)算機(jī)資源的分類(lèi)，包括硬件資源、軟件資源和網(wǎng)絡(luò)資源，并能夠舉例說(shuō)明各類(lèi)資源的具體內(nèi)容。

-學(xué)生理解了計(jì)算機(jī)資源的作用及重要性，認(rèn)識(shí)到資源管理對(duì)于計(jì)算機(jī)使用效率的影響。

-學(xué)生掌握了常見(jiàn)軟件的安裝方法，包括下載安裝包、解壓縮、運(yùn)行安裝向?qū)У炔襟E。

-學(xué)生了解安裝過(guò)程中的注意事項(xiàng)，如選擇合適的安裝路徑、避免安裝不必要的附加軟件等。

2.技能提升方面：

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成軟件的安裝操作，包括從官方網(wǎng)站下載軟件、正確安裝并配置軟件。

-學(xué)生在面對(duì)安裝過(guò)程中遇到的問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題原因，并嘗試找到解決方案。

-學(xué)生在實(shí)踐操作中提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了計(jì)算機(jī)操作技能。

3.思維能力方面：

-學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)，能夠自主思考計(jì)算機(jī)資源管理的原理和方法，形成自己的見(jiàn)解。

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)從不同角度分析問(wèn)題。

-學(xué)生在解決安裝軟件過(guò)程中遇到的問(wèn)題時(shí)，能夠培養(yǎng)問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)資源管理，增強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，提高了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)資源管理在日常生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)用價(jià)值，提高了信息素養(yǎng)。

具體來(lái)說(shuō)，以下是一些學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體體現(xiàn)：

-學(xué)生能夠清晰地分辨出計(jì)算機(jī)的硬件資源，如CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等，以及軟件資源，如操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等，并能夠理解它們?cè)谟?jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用。

-學(xué)生通過(guò)課堂上的實(shí)例講解和實(shí)際操作，掌握了如MicrosoftOffice、AdobeReader等常用軟件的安裝步驟，能夠在自己的計(jì)算機(jī)上獨(dú)立完成安裝。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何檢查軟件安裝過(guò)程中的錯(cuò)誤，例如，當(dāng)安裝向?qū)崾救鄙倌承┙M件時(shí)，學(xué)生能夠自行搜索并安裝所需的組件。

-學(xué)生在小組討論中，針對(duì)軟件安裝過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，如兼容性問(wèn)題、軟件沖突等，提出了自己的解決方案，并在小組內(nèi)分享經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生通過(guò)課后拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)資源的最新發(fā)展，如云計(jì)算資源、大數(shù)據(jù)資源等，拓寬了知識(shí)視野。

-學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，如撰寫(xiě)一份關(guān)于如何優(yōu)化計(jì)算機(jī)資源管理的報(bào)告，展示了自己的理解和思考。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)出對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的濃厚興趣，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系本節(jié)課《計(jì)算機(jī)資源及安裝》的內(nèi)容邏輯關(guān)系如下：

①計(jì)算機(jī)資源的分類(lèi)與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：硬件資源、軟件資源、網(wǎng)絡(luò)資源的定義及分類(lèi)

-重點(diǎn)詞：硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、資源、分類(lèi)

-重點(diǎn)句：計(jì)算機(jī)資源分為硬件資源、軟件資源和網(wǎng)絡(luò)資源三大類(lèi)，它們共同構(gòu)成了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行基礎(chǔ)。

②軟件的安裝方法

-重點(diǎn)知識(shí)