小學(xué)生的紅色故事閱讀感悟

小學(xué)生的紅色故事閱讀感悟TOC\o"1-2"\h\u26440第一章走進(jìn)紅色故事的世界 115509第二章紅色故事的豐富內(nèi)涵 130866第三章書中人物的英勇壯舉 18417第四章我的內(nèi)心震撼與感動 29040第五章從故事中汲取精神力量 214685第六章紅色精神的當(dāng)代意義 212506第七章銘記紅色故事的使命 310339第八章傳承紅色基因的展望 3第一章走進(jìn)紅色故事的世界當(dāng)我翻開那一本本紅色故事書籍的時候，就仿佛打開了一扇通往過去的大門。比如說《小英雄雨來》，這本書的文字簡單卻充滿力量。雨來生活的那個小村莊，寧靜又美好，書中描寫的村子里的小河、蘆葦蕩就像一幅美麗的畫。我一進(jìn)入這個故事的世界，就被深深吸引了。那些描寫雨來調(diào)皮搗蛋的情節(jié)，像他和小伙伴們玩水，戲弄老師，特別真實。這讓我感覺紅色故事里的人物也是和我們一樣有血有肉的人，而不是高高在上的英雄。從這些描寫里，我慢慢走進(jìn)了雨來的世界，也走進(jìn)了那個充滿戰(zhàn)火與考驗的年代。紅色故事就像一個神秘的寶藏，里面藏著無數(shù)感人至深的故事和英勇無畏的人物，吸引著我不斷去摸索。第二章紅色故事的豐富內(nèi)涵紅色故事的內(nèi)涵可豐富了呢。還是拿《小英雄雨來》來說，這本書不僅僅是講雨來一個人的勇敢。它還包含了很多的意義。雨來面對日本侵略者的時候，堅決不透露一絲一毫的情報，這體現(xiàn)了他的愛國精神。這種愛國精神就是紅色故事的重要內(nèi)涵之一。在那個特殊的年代，愛國是每一個中國人心中最堅定的信念。而且從雨來的故事里，我們還能看到人民群眾的團(tuán)結(jié)。村民們一起保護(hù)八路軍，一起對抗敵人。這種團(tuán)結(jié)就是一種力量，紅色故事通過這樣的情節(jié)告訴我們，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就沒有克服不了的困難。還有雨來媽媽的善良、機智，她對雨來的教育也反映出紅色故事中的家庭觀、教育觀等內(nèi)涵。第三章書中人物的英勇壯舉在紅色故事中，那些人物的英勇壯舉真的讓我特別佩服。就像雨來，他為了保護(hù)交通員李大叔，面對敵人的威脅，一點都不害怕。敵人問他有沒有看到人，他堅決地?fù)u頭。敵人用糖塊引誘他，他根本就不被誘惑，還說“我不吃糖，我要那玩意兒沒用”。后來敵人惱羞成怒，對他拳打腳踢，甚至把他拉到河邊要槍斃他，他還是咬緊牙關(guān)，沒有說出一個字。最后他機智地跳進(jìn)河里，成功逃脫了敵人的魔掌。雨來的這些行為都是英勇壯舉啊。還有劉胡蘭，她面對敵人的鍘刀，面不改色，堅定地選擇了為革命犧牲。她那么年輕，卻有如此大的勇氣，這些英雄們的壯舉，永遠(yuǎn)留在了紅色故事里，成為我們心中最偉大的畫面。第四章我的內(nèi)心震撼與感動每次讀紅色故事，我的內(nèi)心都會受到深深的震撼與感動。就像讀到雨來被敵人打得滿臉是血的時候，我的心都揪起來了，特別難受。我在想，如果我是雨來，我能做到像他那樣勇敢嗎？我可能會害怕得哭出來吧。但是雨來卻那么堅強。還有劉胡蘭英勇就義的情節(jié)，我讀的時候眼淚忍不住就流下來了。她那么年輕就失去了生命，可是她的犧牲是那么偉大。這些英雄們的故事讓我明白，我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易。他們用生命換來的和平，我們一定要好好珍惜。這種震撼和感動就像一股力量，讓我對紅色故事有了更深的感情。第五章從故事中汲取精神力量從紅色故事里，我汲取到了很多精神力量。就像雨來的勇敢，這種勇敢讓我在面對生活中的困難時不再退縮。有一次我在學(xué)校參加跑步比賽，跑著跑著我就感覺很累，想要放棄了?？墒俏彝蝗痪拖氲搅擞陙?，他面對敵人那么可怕的折磨都沒有放棄，我只是跑個步，怎么能輕易放棄呢？于是我就咬緊牙關(guān)，堅持跑完了全程。而且紅色故事里的團(tuán)結(jié)精神也給了我力量。在班級活動中，有時候同學(xué)們之間會有一些小矛盾，但是我就會想，紅色故事里的人們那么團(tuán)結(jié)，我們也要像他們一樣。于是我就會主動去調(diào)解矛盾，讓大家一起為了班級的榮譽努力。這些精神力量就像一盞明燈，照亮我前行的道路。第六章紅色精神的當(dāng)代意義紅色精神在當(dāng)代有著非常重要的意義。在我們現(xiàn)在的生活中，雖然沒有戰(zhàn)爭了，但是我們還會面臨很多的挑戰(zhàn)。比如在學(xué)習(xí)上，會有很多的難題，紅色精神中的堅韌不拔就能幫助我們。像那些英雄們在那么艱苦的條件下都能堅持革命，我們面對學(xué)習(xí)的難題也不能輕易放棄。而且在社會上，紅色精神中的團(tuán)結(jié)友愛也很重要?，F(xiàn)在社會是一個大家庭，大家都要互相幫助。比如說在抗擊疫情的時候，醫(yī)護(hù)人員們就像紅色故事里的英雄一樣，奔赴前線。全國人民也團(tuán)結(jié)起來，捐款捐物，聽從指揮。這種紅色精神的傳承，讓我們在當(dāng)代社會也能更好地應(yīng)對各種困難。第七章銘記紅色故事的使命我們作為小學(xué)生，有銘記紅色故事的使命。因為這些故事是我們國家和民族的寶貴財富。如果我們忘記了這些故事，就等于忘記了我們的根。就像《小英雄雨來》中的故事，如果我們不去銘記，雨來的勇敢和村民們的團(tuán)結(jié)就會被埋沒。我們要把這些故事講給更多的人聽，讓大家都知道我們的先輩們是多么偉大。在學(xué)校里，我們可以通過講故事比賽的方式，把紅色故事傳播出去。在家里，我們也可以講給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽。我們都記住這些故事，紅色精神才能永遠(yuǎn)傳承下去。第八章傳承紅色基因的展望對于傳承紅色基因，我有著美好的展望。我希望以后能有更多的紅色故事被改編成電影、電視劇或者動畫，這樣就能讓更多的小朋友了解紅色故事。像《小兵張嘎》被改編成了電視劇，很多小朋友看了之后都特別喜歡，也更加了解那個年代的故事了。而