高中生文學創(chuàng)作比賽征文星空下的諾言

高中生文學創(chuàng)作比賽征文星空下的諾言TOC\o"1-2"\h\u13871第一章星空下諾言的創(chuàng)作背景：高中生文學創(chuàng)作的舞臺 125752第二章征文內(nèi)容剖析：繁星下的情感與夢想 132180第三章獨特的創(chuàng)作特點：詩意與青春的融合 210245第四章我的初印象：被星空下的故事打動 224596第五章深入的觀點分析：諾言背后的深意 32837第六章引用原文金句：那些觸動心靈的話語 326613第七章我的總結(jié)感悟：星空下諾言的價值 329021第八章展望未來：高中生文學創(chuàng)作的無限可能 3第一章星空下諾言的創(chuàng)作背景：高中生文學創(chuàng)作的舞臺高中生正處于一個充滿幻想、情感豐富且對世界有著獨特認知的階段。在這個時候，文學創(chuàng)作就像是他們表達內(nèi)心世界的一扇窗戶。高中生文學創(chuàng)作比賽為他們提供了一個廣闊的舞臺。在學校里，文學社團經(jīng)常會組織各種創(chuàng)作活動，鼓勵大家拿起筆來書寫自己的故事。比如說，我們學校的文學社，每學期都會有主題創(chuàng)作活動。這個“星空下的諾言”的創(chuàng)作主題，就很容易引發(fā)高中生的共鳴。高中生活是充滿壓力的，在學習的間隙，大家抬頭看到星空，會有無限的遐想。星空是浩瀚的、神秘的，它象征著未知的未來和無限的可能。而諾言，是一種對自己、對他人、對未來的承諾，在星空下許下的諾言，就像是把自己的夢想、情感寄托給了那片浩瀚的宇宙。就像《平凡的世界》中的孫少平，他雖然生活在艱苦的環(huán)境中，但他心中有著對外面世界的向往，這就像是他在自己內(nèi)心的“星空”下許下的諾言，他努力朝著這個方向前行，不斷突破自己。這種對理想的追求和對未來的承諾，與“星空下的諾言”這個主題有著相似之處。第二章征文內(nèi)容剖析：繁星下的情感與夢想在這些征文中，繁星下的情感與夢想是兩個重要的元素。許多同學都把自己的情感融入到了星空的背景之中。有的寫在星空下對友情的承諾，那是一種純真而堅定的情感。例如有一篇征文中寫道：“在那個繁星點點的夜晚，我們躺在草坪上，望著星空。你對我說，不管以后我們走到哪里，都要做一輩子的好朋友。我看著星空，心中默默許下諾言，這一片星空就是我們友誼的見證?！边@種情感真摯而動人。還有關(guān)于夢想的，星空似乎總是能激發(fā)人們對夢想的追求。像有同學在征文中提到：“每當我在學習上遇到困難，想要放棄的時候，我就會抬頭看看星空。那些閃爍的星星就像我的夢想在向我招手。我在星空下許下諾言，一定要考上理想的大學，去追求自己的人生價值。”這就像《追風箏的人》中的阿米爾，他在經(jīng)歷了許多磨難后，依然追逐著自己內(nèi)心的那只“風箏”，他的夢想在他心中就如同繁星一樣，引導著他不斷前行，而他對自己的救贖也是一種對自己內(nèi)心的承諾，就如同在星空下的諾言一般堅定。第三章獨特的創(chuàng)作特點：詩意與青春的融合這些高中生的創(chuàng)作有著獨特的魅力，那就是詩意與青春的融合。他們用充滿詩意的語言來描繪星空和諾言。比如有這樣的描寫：“星空是夜的詩箋，繁星點點，是上帝灑落的韻腳。而我的諾言，是寫在這詩箋上最深情的一行?！边@樣的句子充滿了想象力和美感。在青春的年紀，他們的思維活躍，對世界充滿了美好的憧憬。這種詩意的表達也是他們內(nèi)心世界的一種反映。從文學史上看，很多詩人在年輕時也有著類似的創(chuàng)作特點。就像徐志摩，他的詩充滿了浪漫主義色彩，那是青春的激情與詩意的完美結(jié)合。在這些征文中，同學們把自己青春的活力融入到對星空下諾言的書寫中。例如有同學寫道：“我在星空下奔跑，腳下是柔軟的草地，頭頂是璀璨的星空。我向著星空大聲喊出我的諾言，那聲音在夜空中回蕩，仿佛是我與星空的對話?！边@種充滿青春氣息的描寫，讓整個征文充滿了生機與活力。第四章我的初印象：被星空下的故事打動當我第一次閱讀這些征文的時候，就被其中的故事深深打動了。每一個故事都像是一顆獨特的星星，在文學的星空中閃爍著。有一個故事講述了一個女孩在星空下對去世奶奶的諾言。她寫道：“奶奶，您總是告訴我，人要善良，要懂得感恩。您走了之后，我在星空下望著您最喜歡的那顆星星，許下諾言，我會像您希望的那樣，做一個溫暖的人，把愛傳遞給身邊的每一個人?！边@個故事沒有華麗的詞藻，卻充滿了濃濃的祖孫情。還有一個關(guān)于夢想的故事，一個熱愛繪畫的男孩，因為家庭的壓力差點放棄了自己的夢想。但是在一個星空下，他看著那絢麗的星空，突然又燃起了希望，他許下諾言要堅持自己的繪畫夢想。他在征文中說：“星空的美是無法用言語形容的，它讓我明白，我的夢想就像這星空一樣，值得我去為之奮斗?！边@些故事就像《小王子》中的情節(jié)一樣，簡單卻充滿了深刻的內(nèi)涵，讓人忍不住沉浸其中。第五章深入的觀點分析：諾言背后的深意在這些星空下的諾言背后，有著深刻的深意。諾言不僅僅是一句話，它是一種責任，一種信念。在征文中，很多同學都意識到了這一點。比如有同學在講述自己對環(huán)境保護的諾言時寫道：“當我看到星空因為城市的光污染而不再那么璀璨的時候，我在星空下許下諾言，我要盡自己的力量去保護環(huán)境，讓星空重新恢復它的美麗?！边@個諾言背后是對地球家園的責任感。還有同學在寫對自己成長的諾言時提到：“我在星空下對自己說，我要學會堅強，要勇敢面對生活中的困難。因為每一次克服困難，就像點亮一顆星星，最終我會擁有屬于自己的璀璨星空?！边@種諾言是對自己成長的一種激勵和信念。就像《老人與?！分械睦先?，他對自己有著一定要捕到魚的諾言，這個諾言背后是他對自己尊嚴的捍衛(wèi)，是一種堅定的信念。第六章引用原文金句：那些觸動心靈的話語在這些征文中，有很多原文金句都觸動了人們的心靈。有一篇征文里寫道：“星空是沉默的傾聽者，我的諾言是對它傾訴的心聲?！边@句話把星空和諾言的關(guān)系描繪得十分貼切。還有“繁星見證了我的諾言，如同歷史見證了英雄的誓言?！边@樣的句子充滿了力量感。另外，“在星空下，我的諾言如同一顆種子，它將在我的心中生根發(fā)芽，長成參天大樹?！边@個比喻非常形象地表達了諾言對一個人的影響。這些金句就像《飛鳥集》中的詩句一樣，簡短卻富有深意，它們能在一瞬間擊中讀者的內(nèi)心，讓人們感受到這些高中生在創(chuàng)作時的真誠和熱情。第七章我的總結(jié)感悟：星空下諾言的價值閱讀這些征文，讓我深刻感受到了星空下諾言的價值。它是一種精神的寄托，無論是對情感、夢想還是責任的表達。在高中這個成長的關(guān)鍵階段，同學們通過在星空下許下諾言，找到了自己前進的方向和動力。這些諾言就像是燈塔，在他們迷茫的時候為他們照亮道路。同時這種創(chuàng)作也是他們內(nèi)心世界的一種記錄，在多年以后，當他們回首往事，這些星空下的諾言會成為他們青春歲月里最珍貴的回憶。就像我們回憶自己小時候的夢想一樣，雖然有些可能沒有實現(xiàn)，但那種對夢想的追求和在追求過程中許下的諾言，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。第八章展望未來：高中生文學創(chuàng)作的無限可能高中生文學創(chuàng)作有著無限的可能。從這次“星空下的諾言”的征文活動中就可以看出，他們有著豐富的想象力和深刻的思想。在未來，他們知識的不斷積累