兒童繪本閱讀感悟征文_第1頁
兒童繪本閱讀感悟征文_第2頁
兒童繪本閱讀感悟征文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

兒童繪本閱讀感悟征文TOC\o"1-2"\h\u15619第一章兒童繪本:打開兒童世界的奇妙之窗 16647第二章《猜猜我有多愛你》:一個充滿愛的故事 126018第三章繪本內容:愛的細膩表達 110049第四章我的感受:被愛深深觸動 220468第五章原文金句:“我愛你一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來。” 215068第六章繪本中的教育意義:愛的教育 2528第七章兒童繪本的重要性:不可或缺的成長陪伴 312251第八章展望:讓更多孩子走進繪本世界 3第一章兒童繪本:打開兒童世界的奇妙之窗兒童繪本就像是一把神奇的鑰匙,能開啟孩子們內心那扇充滿幻想和好奇的大門。每一本繪本都有著獨特的色彩、圖案和故事。比如說《好餓的毛毛蟲》,它那簡單卻又極具吸引力的畫面,從小小的蟲卵開始,講述毛毛蟲一路成長,吃了各種各樣的東西,最后變成美麗蝴蝶的過程。孩子們看著繪本,就仿佛跟著毛毛蟲一起經(jīng)歷了這奇妙的蛻變之旅。繪本里簡單的文字和大大的圖畫,對于孩子來說非常直觀,他們不需要太多的文字理解能力就能讀懂故事的大概。這就像為孩子在文字和想象之間搭了一座橋,讓他們可以輕松地在想象的世界里遨游,感受不同的角色、場景和情感。第二章《猜猜我有多愛你》:一個充滿愛的故事《猜猜我有多愛你》真的是一個超級溫暖人心的故事。大兔子和小兔子在睡前互相訴說著對彼此的愛。小兔子把手臂張開,說:“我愛你有這么多?!贝笸米拥氖直郾刃⊥米娱L很多,它也張開手臂說:“我愛你有這么多?!毙⊥米酉氡M辦法用各種方式來表達自己的愛,比如把手臂舉得高高的,跳起來等。這個故事里的角色形象非常可愛,小兔子的天真無邪和大兔子的溫柔包容展現(xiàn)得淋漓盡致。就像我們生活中的父母和孩子,孩子總是在努力表達自己對父母的愛,雖然他們的方式可能很稚嫩,但卻是最純粹的。而父母對孩子的愛則是深沉而無盡的,就像大兔子的愛總是比小兔子的更多一些。第三章繪本內容:愛的細膩表達在《猜猜我有多愛你》這本繪本里,愛的表達細致入微。小兔子說:“我愛你一直到我的腳趾頭。”然后它把腳伸得長長的。大兔子說:“我愛你一直到你的腳趾頭。”接著大兔子把小兔子抱起來甩過自己的頭頂,說:“我愛你一直到你的腳趾頭那么高。”這種一來一往的對話,充滿了童趣,也把愛具象化了。孩子們在閱讀的時候,能夠很清楚地感受到愛的程度在不斷加深。它不像一些深奧的書籍,用復雜的語言去描述愛,而是用孩子能理解的身體動作、簡單的語言來表達。每一個畫面都配合著文字,當看到小兔子努力伸展身體去表達愛的時候,畫面上它那認真的模樣,讓人忍不住會心一笑,也深深被這種愛的表達所打動。第四章我的感受:被愛深深觸動讀《猜猜我有多愛你》的時候,我自己也被其中的愛深深觸動了。我仿佛看到了自己小時候和父母的互動,那種想要努力表達自己對父母愛意的心情。而父母總是默默地給予更多的愛,就像大兔子一樣。每次讀到小兔子和大兔子互相表達愛的句子時,我的心里都會涌起一股暖流。這個故事不僅僅是小兔子和大兔子之間的故事,更是一種對所有親子關系的寫照。它讓我意識到,愛有時候不需要太多華麗的辭藻,簡單的行動和真誠的話語就足以表達。而且這種愛也不局限于親子關系,在朋友之間、親人之間,都可以有著這樣純粹而深厚的情感。第五章原文金句:“我愛你一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來?!薄拔覑勰阋恢钡皆铝聊抢?,再從月亮上回到這里來。”這句出自《猜猜我有多愛你》的話,真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。它把愛表達得既遙遠又貼近。月亮對于孩子們來說是一個很遙遠又充滿神秘的地方,小兔子說愛到月亮那里,已經(jīng)是它能想到的最遠的地方了。而大兔子說再從月亮上回來,這又進一步加深了愛的程度。當我讀到這句話的時候,腦海里就浮現(xiàn)出一幅畫面,小兔子和大兔子在寧靜的夜晚,抬頭看著月亮,互相訴說著這份無盡的愛。這樣的金句在繪本中就像一顆璀璨的星星,照亮了整個故事,也讓讀者對愛的理解更加深刻。第六章繪本中的教育意義:愛的教育《猜猜我有多愛你》有著很強的教育意義,尤其是在愛的教育方面。對于孩子來說,他們通過這個故事能夠明白愛的表達方式是多樣的。同時也能感受到父母或者長輩對自己那無盡的愛。這有助于孩子在成長過程中形成健康的情感認知。比如,當孩子在生活中遇到困難,他們會因為知道自己被深深愛著而有更多的勇氣去面對。而且這個故事也教育孩子要學會表達自己的愛,不要把愛藏在心里。就像小兔子勇敢地向大兔子表達自己的愛一樣,孩子們也可以對自己的家人、朋友表達自己的情感。第七章兒童繪本的重要性:不可或缺的成長陪伴兒童繪本在孩子的成長過程中扮演著不可或缺的角色。拿《大衛(wèi)不可以》來說,大衛(wèi)是一個調皮搗蛋的小男孩,他總是做一些不被允許的事情,像踩著椅子去夠高處的東西。每一頁繪本上都展示了大衛(wèi)做的“壞事”,同時媽媽也一直在說“不可以”。但是媽媽還是給了大衛(wèi)一個溫暖的擁抱,說“我愛你”。這本繪本讓孩子們知道什么是規(guī)則,雖然有些事情不可以做,但是家人的愛永遠都在。兒童繪本陪伴著孩子成長,它在潛移默化中影響著孩子的價值觀、情感認知和想象力的發(fā)展。就像一個無聲的老師,用生動的畫面和簡單的文字教會孩子很多東西。第八章展望:讓更多孩子走進繪本世界我們應該努力讓更多的孩子走進繪本世界?,F(xiàn)在有很多途徑可以實現(xiàn)這一點。學校可以開展繪本閱讀課,老師可以帶著孩子們一起閱讀各種有趣的繪本,像《爺爺一定有辦法》,在閱讀過程中引導孩子們去發(fā)覺故事中的智慧和溫暖。社區(qū)也可以舉辦繪本閱讀活動,把孩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論