2025年春新人教版數學一年級下冊課件 4 100以內的口算加、減法 第3課時 兩位數減一位數（不退位）、兩位數減兩位數（不退位）

人教版數學一年級（下）100以內的口算加、減法第3課時兩位數減一位數（不退位）、

兩位數減兩位數（不退位）1.認識立體圖形

四學習目標1.通過擺小棒的操作，理解并掌握兩位數減一位數（不退位）和整十數的算理和算法,會計算兩位數減兩位數（不退位）。2.獨立探索，自主學習，激發(fā)學習興趣。3.感受數學與日常生活的密切聯系，并在學習過程中感受數學的魅力。【重點】

理解并掌握兩位數減一位數（不退位）和整十數的算法和算理，會計算兩位數減兩位數（不退位）?！倦y點】

理解“相同數位上的數才能直接相減”的算理。課堂導入同學們，你們去過圖書館嗎？探究新知有35本科普書，借出了20本。從圖中你知道了哪些數學信息？你能提出什么數學問題？還剩多少本故事書？還剩多少本科普書？有35本故事書，借出了2本。35－2教材第47頁例1圖書管理員在整理圖書。1還剩多少本故事書？35－2=333個一3個十35

－2=305333口答：還剩下33本故事書。有35本科普書，借出了20本。還剩多少本科普書？有35本故事書，借出了2本。35－201還剩多少本科普書？35－20=1535

－20=3051015口答：還剩下15本科普書。151說一說：計算35－2和35－20有什么相同？35

－2=30533335

－20=30510151說一說：計算35－2和35－20有什么不同？兩位數減一位數（不退位）：先把個位上的數相減，再把結果與整十數相加。兩位數減整十數：先用整十數減整十數，再把結果與一位數相加。35

－2=3055個一減2個一，得33335

－20=3053個十減2個十，得1015都是先將35分成30和5，再進行計算。只有同一數位上的數才能直接相減，即幾個一和幾個一相減、幾個十和幾個十相減。試一試35－22=76－45=試一試35－22=3個十減2個十，剩1個十。5個一減2個一，剩3個一。1個十和3個一，合起來是135－2=330－20=1010+3=13想：13試一試76－45=317個十減4個十，剩3個十。6個一減5個一，剩1個一。3個十和1個一，合起來是316－5=170－40=3030+1=13想：試一試35－22=76－45=你是怎樣算的？1331我是把35分成30和5、22分成30和2；把76分成70和6、45分成40和5，再口算的。口算兩位數減兩位數(不退位)的計算方法：相同數位上的數相減，即幾個一和幾個一相減,幾個十和幾個十相減,再把所得結果相加。課堂練習1.比一比、算一算。76－4=7276－40=3687－3=8487－30=5768－5=6368－50=1399－9=9099－90=9教材第48頁“做一做”兩位數減一位數兩位數減整十數兩位數減兩位數個位上的數直接相減，十位上的數不變十位上的數直接相減，個位上的數不變個位上的數相減，十位上的數相減，結果再相加2.小馬過河。28625462657871教材第48頁“做一做”3.小明媽媽買了25個

，小明吃了12個，還剩下多少個？。25－12=口答：還剩下13個。13（個）一共買的－

吃了的=剩下的4.果園里有78棵蘋果樹，今年減少了15棵，請問現在果園里還剩下多少棵蘋果樹？78－15=口答：還剩下63棵。63（個）原有棵樹－

減少棵樹=剩下棵樹5.78個

—=（個）783642課堂小結通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？2.把2個相同的圓柱的上、下兩個平面緊密貼在一起，可以拼成更高的圓柱?？谒銣p法兩位數減一位數（不退位）的計算方法：先把個位上的數相減，再與整十數相加。兩位數減整十數的計算方法：先把十位上的數相減，再與個位上的數相加。課堂小結通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？2.把2個相同的圓柱的上、下兩個平面緊密貼在一起，可以拼成更高的圓柱?？谒銣p法兩位數減兩位數（不退位）的計算方法：相同數位上的數相減，即幾個一和幾個一相減，幾個十和幾個十相減,再把所得結果相加。都是把相同數位上的數相減，幾個一和幾個一相減