2025年青島版六三制新四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年青島版六三制新四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷395考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣2、下面句子有語(yǔ)病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。3、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。4、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬(wàn)斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬(wàn)斤D.23天、二百多萬(wàn)斤5、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足6、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來(lái)。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、按要求變換句子。

我們討論并且聽了校長(zhǎng)的報(bào)告。

改病句。

____。8、寫出反義詞。

奉獻(xiàn)—____幸?！猒___美好—____9、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

改善____聯(lián)系____

創(chuàng)造____寄托____10、多音字組詞。

似sì____散sǎn____

shì____sàn____11、按課文《蝙蝠和雷達(dá)》內(nèi)容排序。

____研究蝙蝠；發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。

____模仿蝙蝠探路的方法；給飛機(jī)安裝雷達(dá)。

____發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行；還能捕捉飛蛾和蚊子。

____提出問(wèn)題：飛機(jī)怎樣才能在夜間安全飛行呢？12、我是拼音小能手。____________挑戰(zhàn)比賽激烈評(píng)卷人得分三、默寫(共8題，共16分)13、根據(jù)課文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。14、默寫《楓橋夜泊》

____，____。____，____。15、默寫《池上》。

____，____。____，____。16、填一填。

①人往高處走，____。②山中無(wú)老虎，____。③明人不做暗事，____。17、名句我來(lái)填。

但愿人長(zhǎng)久，____!

海內(nèi)存知己，____。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____。

____，又豈在朝朝暮暮。18、讀詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》根據(jù)意思寫詩(shī)句。

和我久久地凝視著而互相看不夠的；只有敬亭山了。

____19、根據(jù)詩(shī)文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。20、填一填。

①山中無(wú)老虎，____。

②人往高處走，____。

②不怕一萬(wàn)____評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共24分)21、修改病句。

電腦的作用非常廣大。22、修改病句。

①我已經(jīng)完成了語(yǔ)文作業(yè)和各科作業(yè)。

②楠楠學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，這次考試卻又得了滿分。23、將下列句子改為陳述句。

①懶人怎么會(huì)知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢？②忙人怎么可能做事那么從從容容？

24、解釋下列詞語(yǔ)。

①攻克。

②綿延評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共10分)25、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】心悅誠(chéng)服：悅：高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。2、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲?，句子缺主語(yǔ)“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。3、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。4、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說(shuō)明了銷煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬(wàn)”，一定要看清楚這個(gè)“萬(wàn)”。5、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。6、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。二、填空題(共6題，共12分)7、我們聽了并且討論了校長(zhǎng)的報(bào)告【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒?！拔覀冇懻摬⑶衣犃诵ｉL(zhǎng)的報(bào)告?！边@個(gè)病句是詞序顛倒，應(yīng)該是先聽報(bào)告后討論。應(yīng)該為：我們聽了并且討論了校長(zhǎng)的報(bào)告。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。8、索取悲傷不幸【分析】【分析】奉獻(xiàn)：恭敬地交付;獻(xiàn)出。幸福：一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。美好：在各方面都使人喜歡;極好。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。9、生活感情奇跡希望【分析】【分析】改善：改變?cè)星闆r使好一些。寄托：就是心靈的某種依靠；就是在你郁悶；傷心、迷茫的時(shí)候需要安慰，卻找不到身邊真實(shí)的依靠時(shí)，你心中那不切實(shí)際的，幻想的依靠。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配，應(yīng)理解詞語(yǔ)的意思，就很容易找到答案。10、似乎散文似的分散【分析】【分析】對(duì)于多音字的題型；平時(shí)要注意積累，通過(guò)詞語(yǔ)的理解識(shí)記多音字。例如：“似”字學(xué)生必須正確讀準(zhǔn)字音，區(qū)分平舌音和翹舌音。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字的練習(xí)，學(xué)生必須正確識(shí)記。11、3421【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。12、tiǎozhànbǐsàijīliè【分析】【分析】挑戰(zhàn)；激使敵人出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。比賽，就是在體育；生產(chǎn)等活動(dòng)中，比較本領(lǐng)、技術(shù)的高低。激烈，指(動(dòng)作、言論)劇烈;(性情、情懷)激奮，剛烈。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、默寫(共8題，共16分)13、千朵萬(wàn)朵壓枝低【分析】【分析】鄰居黃四娘的家；一路開著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿枝頭向下壓。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查背誦默寫能力。默寫時(shí)注意詞語(yǔ)不要寫錯(cuò)。14、月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船【分析】【分析】月落烏啼霜滿天；江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦、默寫能力，默寫時(shí)注意重點(diǎn)字詞不要寫錯(cuò)。15、小娃撐小船偷采白蓮回不解藏蹤跡浮萍一道開【分析】【分析】小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的背誦情況，不要寫錯(cuò)字。16、水往低處流猴子稱大王真人不說(shuō)假話【分析】【分析】人往高處走；水往低處流：前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求，人的本。

性是向上的；是要優(yōu)于同類人并不斷提升自己的?！八吞幜鳌笔且环N自然客觀規(guī)律。在重力的作用下，水會(huì)自然往下流的。這是一句勵(lì)志的話，是說(shuō)人。

要是不努力；不奮斗就會(huì)像水一樣只能往下流了。山中無(wú)老虎；猴子稱大王：真正的掌權(quán)的不在，一些小人物或者是低層的人就開始裝模作樣當(dāng)起了掌權(quán)。

的，多為貶義，形容一個(gè)人不自量力、目中無(wú)人。明人不做暗事，真人不說(shuō)假話：心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

【點(diǎn)評(píng)】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。17、千里共嬋娟天涯若比鄰每逢佳節(jié)倍思親兩情若是久長(zhǎng)時(shí)【分析】【分析】這些詩(shī)句都是用來(lái)表達(dá)對(duì)親人、朋友的思念之情，但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟！出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是：但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句詩(shī)出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上還有你這個(gè)知己，縱使我們遠(yuǎn)在天涯也就好像盡在比鄰一樣。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩(shī)出自王維的《九月九日憶山東兄弟》意思是：我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思念家鄉(xiāng)的親人。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。出自北宋詩(shī)人秦觀的《鵲橋仙》意思是：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。

【點(diǎn)評(píng)】表達(dá)對(duì)親人、朋友思念之情的詩(shī)句很多，課下多閱讀、多積累才能做好。18、相看兩不厭，只有敬亭山?！痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學(xué)生根據(jù)意思寫詩(shī)句的能力。相看兩不厭；只有敬亭山：和我久久地凝視著而互相看不夠的，只有敬亭山了。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解。重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。19、千朵萬(wàn)朵壓枝低【分析】【分析】黃四娘家花滿蹊；千朵萬(wàn)朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花，千朵萬(wàn)朵壓垂了枝條。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦和默寫能力。默寫時(shí)注意字詞不要寫錯(cuò)。20、猴子稱大王水往低處流就怕萬(wàn)一【分析】【分析】山中無(wú)老虎；猴子稱大王：俗語(yǔ)，比喻沒有能人，普通人物亦充當(dāng)主要角色。人往高處走，水往低處流：直譯：人是要向高的地方走的，水是要向低的地方流的。意譯：人要向好的地方發(fā)展，水要向低的地方流的，這是自然而然的事情。不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一：意思指一件事情即使發(fā)生的幾率不大，卻又有發(fā)生的可能，必須做好防范。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)俗語(yǔ)的掌握。四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共24分)21、電腦的作用非常大?！痉治觥糠治觯翰【漕愋停涸~語(yǔ)搭配不當(dāng)；“作用”不能和“廣大”一起搭配。

點(diǎn)評(píng)：修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。22、①我已經(jīng)完成了各科作業(yè)。

②楠楠學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，所以這次考試又得了滿分?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)病句修改的掌握；（1）各科作業(yè)包括語(yǔ)文作業(yè)，去掉一個(gè)就可以。（2）前一句和后一句是原因關(guān)系，所以把卻改為可以。

【點(diǎn)評(píng)】只要對(duì)修改病句的方法掌握熟練，很容易找到答案。23、①懶人不知道有幾棵樹會(huì)枯萎。②忙人不可能做事那么從從容容?！痉治觥俊痉治觥糠磫?wèn)句改陳述句方法：將句中的肯定詞改為否定詞；或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不：。將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】把一種句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為另一種結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)同一意思的做法，稱為句型的轉(zhuǎn)換。下面我們重點(diǎn)介紹簡(jiǎn)單句句型的轉(zhuǎn)換、復(fù)合句和并列句句型的轉(zhuǎn)換以及簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的互換。掌握和了解這些轉(zhuǎn)換對(duì)提高同學(xué)們的語(yǔ)言運(yùn)用能力有著重要的意義。24、①攻克：指戰(zhàn)勝，占領(lǐng)、勝利。古代多用于戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在其意義拓展到完成一個(gè)項(xiàng)目，完成一個(gè)難題都可稱之為攻克。②綿延：一直延續(xù)到完結(jié)，中間未曾間斷，多用于形容山?！痉治觥俊痉治觥抗タ耍恢笐?zhàn)勝，占領(lǐng)；勝利。綿延：一直延續(xù)到完結(jié)，中間未曾間斷，多用于形容山，如：綿延的山徑/群山綿延千里。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共10分)25、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩(shī)中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它