2025年人教版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版四年級語文下冊階段測試試卷591考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.所謂（wèi）瓶子（pín）B.臂膊（bó）欺負(fù)（qī）C.掐?。╭iā）拳頭（chuán）2、《一只窩囊的大老虎》一文中作者說：“為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白?！睂@幾句話理解正確的一項(xiàng)是（______）A.作者一直覺得自己當(dāng)時(shí)演砸了，直到今天回想起來仍然很不開心。B.作者認(rèn)為在童年能夠有這樣的經(jīng)歷感到十分羞恥。C.作者認(rèn)為自己演的老虎很窩囊，照應(yīng)了“一只窩囊的大老虎”的課題，回味了排練和演出時(shí)“窩囊”的情景，讓我們看到了“我”的求真精神。D.作者小時(shí)候扮演老虎沒有成功，他一輩子都在尋找失敗根。3、“古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！边@句話說明了勤奮才能有所作為，與此句意思不一樣的一項(xiàng)是（）。A.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。C.黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。D.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。4、1．下面的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的是（）A.他們忘了它們的用途，只是覺得它們好看﹣﹣不是一般的好看，而是特別的好看。B.當(dāng)“少林寺”風(fēng)靡全國時(shí)，他也學(xué)會(huì)了一套足以亂真的醉拳。C.營業(yè)員終于過來了，他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地張開口了：“同志，買，買，買”D.鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”5、下列句子是比喻句的一項(xiàng)是（）A.一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影。B.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。C.奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎喼倍枷癔偭怂频模瑏y得不可開交。6、下列句子中“杰作”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.這件作品獨(dú)具匠心，構(gòu)思新穎，堪稱杰作。B.班長對小明說：“看看你的杰作，雪白墻壁上唯一的腳印?！盋.杰作皆出于毫不拘束、有獨(dú)特創(chuàng)意之手。D.當(dāng)?shù)窨碳野汛罄硎兂梢粋€(gè)杰作的時(shí)候，石頭才有了不同凡響的價(jià)值。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、多音字組詞。

綠lǜ____lù____

撒sā____sǎ____8、在括號里填上合適的詞。

____的月亮____的夜晚9、讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》解釋下面字的意思。

煙花____10、把下列詞語補(bǔ)充完整。

喜怒____天涯____11、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。

①逐漸增多或增廣。____

②次數(shù)多。____

③形容連聲叫苦。____

④沒有折扣表示完全十足的意思。____12、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。

豐功偉跡____適得其返____13、多音字組詞。

難nán____

nàn____14、讀《霧凇》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

每當(dāng)夜幕降臨，氣溫____，這霧氣便____，涌向兩岸，籠罩著____。樹木被____。____，燈光、樹影____。這蒸騰的霧氣____，____，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像____，逐漸變成____，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。15、閱讀文言文；回答問題。

囊螢夜讀。

胤恭勤不倦；博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

寫一句有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名言。

__________________________________________評卷人得分三、連線題(共8題，共16分)16、讀課文《說勤奮》連線。

司馬光____①（起步晚基礎(chǔ)差）④刻苦自修⑦生物學(xué)家。

童第周____②（天資聰明）⑤急起直追⑧數(shù)學(xué)家。

華羅庚____③（家貧輟學(xué)）⑥警枕⑨史學(xué)家17、詞語搭配。

茂密的____嚴(yán)寒的____艱苦的____（考察冰雪森林）18、下列詞語用線連接起來。

心情____A；繁重。

任務(wù)____B；笨重。

身體____C；隆重。

場面____D、沉重19、根據(jù)字義連線。

訓(xùn)：教導(dǎo)；訓(xùn)誡____a、校____

教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話____b、軍____

訓(xùn)練____c、教____20、連線。

雄偉壯麗的____A；青松。

裝點(diǎn)____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大會(huì)堂。

題寫____D；家園。

翩翩起舞的____E；人群。

舉行____F、典禮21、連線。

鮮花____A；呼嘯。

樹葉____B；凋謝。

冰雪____C；飄落。

北風(fēng)____D、覆蓋22、連線。

①物華天寶年年好____a梅開萬樹五岳紅。

②柳垂千絲三江綠____b放歌高唱好河山。

③幾點(diǎn)雪花幾點(diǎn)雨____c人杰地靈處處春。

④舉杯喜迎新歲月____d半含冬景半含春23、連線；

①立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。____a鐵公雞。

②笑臉相迎，兩面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜錢財(cái)?shù)娜恕___c笑面虎。

④代人受過，替人挨揍的人。____d變色龍?jiān)u卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共7分)24、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查學(xué)生對字音的掌握。要讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。【解析】A“瓶子”讀音有誤，應(yīng)讀作“瓶（píng）子”。B讀音正確。C“拳頭”讀音有誤，應(yīng)讀作“拳（quán）頭”。2、C【分析】本題考查理解句子意思?！窘馕觥俊兑恢桓C囊的大老虎》這篇課文的篇幅較長，我們可以先按照“演出前一一演出時(shí)一一演出后”的順序理清文章的條理，了解故事的內(nèi)容，邊讀邊想象，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受的變化。感悟作者的求真精神?！盀槭裁床粫?huì)豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。”說明“我”并不理解，大家的笑是善意的，覺得這只老虎有趣得“不同尋?！保硎艿氖橇硪环N快樂。同時(shí)，從這句問話中表現(xiàn)了“我”考慮問題的方式直接、單純。作者認(rèn)為自己演的老虎很窩囊，照應(yīng)了“一只窩囊的大老虎”的標(biāo)題，回憶了排練和演出時(shí)“窩囊”的情景，讓我們看到了“我”的求真精神。以疑問結(jié)尾，作者沒有揭示自己表演失敗的原因，給讀者留下思考、想象的空間。3、C【分析】本題考查的是對句子的理解和分析。【解析】結(jié)合題干的內(nèi)容，語句的意思是表示努力和勤奮，與詞句意思不一樣的一項(xiàng)是C項(xiàng)?！包S金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回?！币馑际屈S金失去了，還可以再掙到?？墒牵妹u(yù)一旦失去，就難以挽回了?？梢?，名譽(yù)比金錢更重要，好名譽(yù)一定要好好保持，不要為了錢財(cái)而做出有損名譽(yù)的事情。是說和名譽(yù)相關(guān)的。A項(xiàng)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”意思是：勤奮能夠彌補(bǔ)自身的不足，這是前人留下的有益的訓(xùn)誡，只要付出一分辛苦，就能增長一分才能。B項(xiàng)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”意思是如果你想要成功到達(dá)高聳入云的知識山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。D項(xiàng)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上?！币馑迹簺]有人是天才。只要你把別人休息時(shí)的時(shí)間放在工作上你就會(huì)比別人更加厲害些，需要把握時(shí)間。這句話是魯迅先生說的，學(xué)習(xí)是非常重要的，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代?？梢?，天賦再好的人，要想取得超出一般的成果，也一定離不開刻苦與勤奮。4、B【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣，常用的標(biāo)號句號、逗號、問號、分號、冒號、引號、破折號、省略號、破折號和書名號?！窘馕觥緼、C、D正確。B選項(xiàng)有誤，《少林寺》是電影名稱。故選：B。5、B【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解析】A、C、D沒有使用比喻的修辭。B.是比喻句，把“一枚黑點(diǎn)”比作“一個(gè)幽靈，運(yùn)用了比喻的修辭。故選：B。6、B【分析】考查了多義詞。“多義詞”也就是一個(gè)詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋?！窘馕觥緼、C、D中“杰作”的意思是超過一般的好作品。B.“杰作”指小明在墻壁上留下的腳印。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)7、綠色綠林撒野撒花【分析】【分析】綠lǜ藍(lán)和黃混合成的顏色；一般草和樹葉呈現(xiàn)這種顏色lù義同（一），專用于某些名詞。撒sā放開，發(fā)出sǎ散播，散布，散落。

【點(diǎn)評】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。8、彎彎漆黑【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對詞語的運(yùn)用情況；在于平時(shí)的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”依據(jù)規(guī)律做題就容易了，比如：彎彎的月亮；漆黑的夜晚。

【點(diǎn)評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。9、是指楊花柳絮這類的，也有說是花兒都開了，像煙云一樣美麗?！痉治觥俊痉治觥恳髮W(xué)生理解詩句的意思。聯(lián)系上下句可知；煙花是指楊花柳絮這類的，也有說是花兒都開了，像煙云一樣美麗。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。10、哀樂海角【分析】【分析】喜怒哀樂：喜歡；惱怒、悲哀、快樂。泛指人的各種不同的感情。天涯海角：天的邊緣；海的盡頭。形容非常偏僻遙遠(yuǎn)的地方。也指彼此相隔極遠(yuǎn)。涯：邊。

【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。11、繁衍頻繁叫苦不迭不折不扣【分析】【分析】繁衍：逐漸增多或增廣。頻繁：次數(shù)多。叫苦不迭：形容連聲叫苦。不折不扣：沒有折扣表示完全十足的意思。

【點(diǎn)評】只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。12、績反【分析】【分析】豐功偉績：偉大的功績。適得其反:恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生在平時(shí)的積累中要仔細(xì)觀察字形，才能準(zhǔn)確的回答這道題。13、困難遇難【分析】【分析】難：是個(gè)多音字；在“困難”中讀nán，在“遇難”中讀nàn.

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、下降到零下30攝氏度左右時(shí)隨風(fēng)飄蕩十里長堤霧氣淹沒了漸漸地模糊了慢慢地輕輕地銀線銀條【分析】【分析】這個(gè)題出自課文第二段：每當(dāng)夜幕降臨；氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光；樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。

【點(diǎn)評】這個(gè)題只要把課文內(nèi)容掌握熟練，寫正確字就可以了。15、略

【分析】本題考查對名言的積累?！窘馕觥竣偕倌瓴恢趯W(xué)早，老來方知讀書遲。②書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟三、連線題(共8題，共16分)16、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課外知識的積累情況；前兩個(gè)是課文里的人物：司馬光，他是北宋著名的史學(xué)家。小時(shí)候，每當(dāng)老師講完課，哥哥；弟弟讀了一會(huì)兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。以大以后，他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。我國著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容我們就可以把華羅庚的做上了。

【點(diǎn)評】這幾個(gè)人物我們只要讀熟課文內(nèi)容就可以連上，雖然華羅庚課文里沒有，但是我們根據(jù)那兩個(gè)就可以連上了。17、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；嚴(yán)寒的冰雪，艱苦的考查。做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握詞語的基本內(nèi)容，才能進(jìn)行合理的搭配。

【點(diǎn)評】搭配詞語時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。18、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任務(wù)等多而重。笨重bènzhòng龐大沉重；不靈巧；繁重而費(fèi)力。隆重，指盛大莊重，以盛大；莊嚴(yán)和特別注意形式為特征的。沉重：，一般指沉靜莊重或分量重。

【點(diǎn)評】這個(gè)題考察了學(xué)生對同一個(gè)字在不同詞語中的意思的掌握情況，這樣的題必須要弄明白意思才行。19、cab【分析】【分析】訓(xùn)xùn教導(dǎo)，教誨：訓(xùn)誡。訓(xùn)蒙（教育兒童）。訓(xùn)迪（教誨開導(dǎo)）。教（jiào）訓(xùn)。培訓(xùn)?？梢宰鳛榉▌t的話：家訓(xùn)。典式，法則：不足為訓(xùn)。校訓(xùn)xiàoxùn綜合體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨；學(xué)風(fēng)的詞語,對學(xué)生有指導(dǎo)意義。軍訓(xùn)拼音jūnxùn對非正式軍人所進(jìn)行的軍事訓(xùn)練。教訓(xùn)jiàoxun教育訓(xùn)戒；從錯(cuò)誤或失敗中取得的認(rèn)識。

【點(diǎn)評】這個(gè)題必須要看清楚“訓(xùn)”的每條意思，這樣才能更好的做出選擇。20、CDABEF【分析】【分析】選擇合適的詞語就是詞語搭配；搭配詞語練習(xí)的是詞語與詞語之間的合理搭配。這種搭配詞語的練習(xí)主要有二種。第一種是形容詞和名詞；形容詞和動(dòng)詞的搭配；第二種是動(dòng)詞和名詞的搭配。第一種有兩點(diǎn)：一是名詞的前面一定是的；動(dòng)詞前面一定是地。二是詞語搭配一定要合理。

【點(diǎn)評】這樣的題一定要看清楚它的選項(xiàng)，比單純的填空要簡單的多，拿不準(zhǔn)的我們可以最后做。21、BCDA【分析】【分析】這些都是詞語搭配；詞語搭配就是前一個(gè)詞語和后一個(gè)詞語前后搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更具體。詞語的習(xí)慣搭配不同。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。進(jìn)行詞語搭配時(shí)應(yīng)該注意：(1)要理解詞義，認(rèn)真辨析。理解了詞的含義，認(rèn)真辨別詞和詞之間的關(guān)系，搭配后的詞語才能合情合理；恰當(dāng)準(zhǔn)確。(2)詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。比如“鮮花”要么就是盛開，要么就是“凋謝”，就是寫它生長的形式。

【點(diǎn)評】這樣的題其實(shí)很簡單，只要搭配好，讀起來通順就可以了。22、cadb【分析】【分析】這個(gè)題是考查了學(xué)生對“對對子”掌握運(yùn)用情況；這個(gè)題我們可以根據(jù)第一句的詞語去找規(guī)律，然后就很容易對出下一句了。“物華天寶年年好”這句里有一個(gè)疊詞“年年”，下句也要有個(gè)疊詞才行，那就是“人杰地靈處處春”。根據(jù)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)我們就可以對出下面三個(gè)了。

【點(diǎn)評】這個(gè)題如果弄明白句子的規(guī)律，就很容易連上了。23、dcab【分析】【分析】這個(gè)題是以物喻人；鐵公雞tiěgōngjī比喻極其吝嗇的人，一毛不拔。替罪羊tìzuìyáng古代猶太教祭禮是替人承擔(dān)罪過的羊。比喻代人受過。笑面虎xiàomiànhǔ比喻外表善良，心地兇狠的人。變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。

【點(diǎn)評】這樣的題如果弄明白詞語的含義就能很好地做出判斷。四、詩歌鑒賞(共1題，共7分)24、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，