2025年粵教版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物下冊月考試卷498考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、若用同一顯微鏡觀察統(tǒng)一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到下面?zhèn)€圖，其中視野最暗的是（）2、下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（）A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段B.青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水C.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育D.哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳3、從今年起，我市將全面實施“三年增綠”計劃，大面積增加綠地植被，積極創(chuàng)建生態(tài)文明典范城市，下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是A.綠色植物制造的有機物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B.綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡C.綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量D.綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用4、下列屬于生物的是（）A.珊瑚B.機器人C.生石花D.鐘乳石5、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．下列各項活動中屬于觀察的是（）A.上網(wǎng)搜索資料B.去圖書館查閱書刊C.用放大鏡看螞蟻D.進行人口普查6、如圖為模擬膈肌運動示意圖；請據(jù)圖回答29-30題．

圖中氣球模擬（）A.氣管B.肺C.胸廓D.膈肌7、【題文】下列哪種生物過多不會對植物造成危害A.蝗蟲B.青蛙C.野兔D.麻雀8、在人類的正常生殖過程中，能夠發(fā)育成胚胎形成新個體的是（）A.精子B.卵細胞C.任意細胞D.受精卵9、下列能構(gòu)成一個完整食物鏈的是（）A.虎→鹿→綠色植物B.蝦→小魚→大魚C.綠色植物→蛇→鷹D.綠色植物→兔→狐評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、實驗探究

①問題。

生物體受到外界刺激時；會作出一定反應(yīng)，草履蟲對外界的刺激有反應(yīng)嗎？

②作出假設(shè)。

____．

③設(shè)計實驗。

利用身邊的實驗材料；參照下面提示的方法．分組設(shè)計實驗方案（包括所需要的材料用具和方法步驟）．

如果要探究草履蟲對鹽的反應(yīng)；可設(shè)計如下實驗：

在A；B兩載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使每一載玻片上的兩滴培養(yǎng)液相連通．

在A載玻片一側(cè)培養(yǎng)液中加少許鹽，B載玻片不加鹽作為____．

用放大鏡觀察兩載玻片上草履蟲的反應(yīng)．

④完成實驗。

注意記錄觀察到的現(xiàn)象．

⑤得出結(jié)論____．11、花中最主要的部分是____．12、類人猿與人類的區(qū)別：①、______方式不同；②、______的能力不同；③、______的發(fā)育程度不同。13、如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）使用顯微鏡對光時；應(yīng)先轉(zhuǎn)動[______]______使低倍物鏡對準通光孔。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時；在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[______]______。

（3）A；B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質(zhì)中含有[______]______；因而能夠制造有機物，而B細胞不能。

（4）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中；開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是______。

（5）細胞結(jié)構(gòu)中，[______]______含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。14、觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖；回答下列問題：

（1）若用碘液處理兩個剖面；玉米種子中最藍的部位是【______】______（填名稱），它的功能是______。

（2）菜豆種子中的1；2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為______。

（3）無論是菜豆種子還是玉米種子，對于繁殖而言最主要的部分是______，因為它可以發(fā)育成______。15、動脈是將血液從____運送到全身各部分去的血管．16、呼吸系統(tǒng)的主要器官是____，一個人每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體，可見____與人的健康息息相關(guān)．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、每個腎臟大約包括100多個腎單位。18、細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的。19、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的施肥，主要為農(nóng)作物的生長提供有機物．______（A或B）20、青春期最顯著的變化是身高突增，也是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。21、判斷題：人體排出二氧化碳也屬于排泄。（）評卷人得分四、連線題(共1題，共5分)22、請將下列營養(yǎng)物質(zhì)與其相應(yīng)的缺乏癥連接起來。含鋅的無機鹽骨痛含磷的無機鹽地方性甲狀腺腫維生素C佝僂病含碘的無機鹽味覺發(fā)生障礙維生素D壞血病評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)23、下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題（1）圖中心臟的四個腔中壁最厚的是[]____（2）圖中的7所指的是____（填血管名稱）（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑，叫做_____________（4）由M到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由____血變成了____血。（5）肺泡處的箭頭表示____24、在一片稻田里；有少許雜草與水稻爭奪陽光；水分和養(yǎng)分；蝗蟲在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中鉆來鉆去；青蛙是忠實的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)蝗蟲，會迅速地將其捕食；不少田鼠也在此落戶安家，以水稻為食，不過它們得當(dāng)心“鄰居”那條眼鏡蛇，它可是不管田鼠還是青蛙，都當(dāng)做天然的美味．請根據(jù)以上描述，回答下列問題：

（1）在這一片稻田中；影響水稻生活的生物因素有______，非生物因素有______．（各舉一例）

（2）這一片稻田是不是一個生態(tài)系統(tǒng)？______．

（3）青蛙與水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是______．

（4）青蛙與水稻在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是什么？

答：青蛙在結(jié)構(gòu)層次上多了______．

25、某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時；設(shè)計了如下實驗：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1；2、3、4的標(biāo)簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：

請回答下列問題：

（1）1號瓶與2；3、4號瓶分別都只有______種條件不同；其他條件都相同．

（2）1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（3）1號瓶和______號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（4）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的______是種子萌發(fā)所必需的外界條件．

（5）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光；還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在25℃；______的環(huán)境中，其他與______號瓶相同．

（6）玉米幼苗移栽時；需要帶土坨，這樣做的目的是什么？______．

為了保證成活率；常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？______．

（7）在掰玉米果穗時；常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是______．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用______方法來彌補．

（8）被譽為“玉米大王”的李登海；培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片______，從而提高了玉米產(chǎn)量．

26、下圖為______細胞結(jié)構(gòu)示意圖。

①______④是______⑤是______．

評卷人得分六、簡答題(共3題，共30分)27、判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”：（1）種子只要有合適的環(huán)境條件，就可以萌發(fā)。（2）點燃的蠟燭進入地窖，蠟燭很容易熄滅是因為產(chǎn)生了大量的水蒸氣。（3）人體產(chǎn)生的能量全部用于各種生命活動。（4）植物的葉片主要屬于營養(yǎng)組織。（5）胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚乳和子葉組成。（6）根毛是成熟區(qū)的表皮細胞向外突起形成的，它增大了根的表面積。28、枝條是由_______發(fā)育而來,每條枝條是由幼嫩的______、______和______組成的。29、如圖是我們學(xué)過的五種常見的動物；請你根據(jù)圖回答問題。

（1）A是一種世界性的農(nóng)業(yè)害蟲；它長有______口器，對莊稼破壞能力極強。

（2）B的感覺器官是______；它能夠測定方位，感知水流和水溫。

（3）C的捕食器官是舌；它的舌根長在嘴的______，舌上有黏液，以便于捕捉昆蟲。

（4）D的呼吸方式是______；可以提高它的攝氧能力，滿足長時間飛翔對能量的需求。

（5）屬于恒溫動物的有______（填字母）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，細胞數(shù)目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗．圖C.中的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗；而圖D.中的細胞體積最小，放大倍數(shù)最小，視野最亮，圖A.B.中的細胞體積較C.小，較D.大，所以亮度在二者之間。故選C.考點：此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】解：A；蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期。如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。故不符合題意；

B；青蛙是兩棲動物受精過程、幼體的發(fā)育必需在水中進行；蛇是爬行動物體內(nèi)受精；卵大有堅韌的殼保護，完全脫離了水的限制。故符合題意；

C；蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；因此屬于完變態(tài)發(fā)育。故不符合題意；

D；哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳；提高了后代的成活率。故不符合題意。

故選：B。

此題考查的知識點是動物的生殖發(fā)育特點．解答時可以從昆蟲的發(fā)育過程；兩棲動物生殖發(fā)育的特點、爬行動物的生殖特點、哺乳動物的生殖發(fā)育特點方面來切入．

真正的陸生動物爬行動物、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育都不需要水．【解析】B3、C【分析】【分析】本題主要考查的是綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握?！窘獯稹緼.光合作用把無機物轉(zhuǎn)變成有機物（主要為淀粉）；不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，A正確；

B.綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡，B正確；

C.綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用；通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，C錯誤；

D.綠色植物能防風(fēng)固沙；防止水土流失；土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確。

故選C。

【解析】C4、C【分析】略【解析】C5、C【分析】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．使觀察更加全面和典型．在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑．并不是觀察時特點是比較直接，而一般不需要很長時間．上網(wǎng)搜索資料，去圖書館查閱書刊以及人口普查均不屬于觀察；

故選：C

此題考查對觀察的理解和應(yīng)用．

問題來源于觀察，科學(xué)探究通常開始于觀察．【解析】C6、B【分析】解：圖中玻璃管代表氣管；小氣球代表肺，玻璃鐘罩代表胸廓，橡皮筋代表膈肌．

故選：B

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮??；叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換．

解題的關(guān)鍵是知道模型分表代表的結(jié)構(gòu)．【解析】B7、B【分析】【解析】

試題分析：選項中的四種動物；只有青蛙不以植物為食，它是以農(nóng)田中的害蟲為食物，所以過多不會對植物造成傷害，故B符合題意。

考點：本題考查的是生物間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、D【分析】【解答】解：受精卵經(jīng)過細胞分裂；分化；形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．因此人的生命起始于受精卵．

故選：D．

【分析】人類的卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點．9、D【分析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

A；把箭頭的方向弄反了；故該選項錯誤．

B；蝦是動物屬于消費者；而食物鏈必需從生產(chǎn)者開始，故該選項錯誤．

C；蛇是肉食動物不吃植物；故不符合題意．

D；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費者兔、狐的關(guān)系；故該選項正確。

故選：D

【分析】解答此題的關(guān)鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個是知道食物鏈的正確寫法．二、填空題(共7題，共14分)10、草履蟲對外界刺激有反應(yīng)對照草履蟲對外界刺激有反應(yīng)【分析】【解答】解：（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想，我們可以正面假設(shè)，也可以反面假設(shè)，一般采取正面假設(shè)，如：草履蟲能對外界的刺激作出反應(yīng)．（3）探究實驗要設(shè)置對照實驗，對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．該實驗的目的是探明食鹽對草履蟲影響，實驗變量是食鹽，在設(shè)計實驗時，要給草履蟲提供有食鹽和無食鹽兩種環(huán)境，觀察草履蟲對環(huán)境的選擇，形成以食鹽為唯一變量的對照實驗，方法步驟：（1）在A；B兩載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使每一載玻片上的兩滴培養(yǎng)液相連通．（2）在A載玻片一側(cè)培養(yǎng)液中加少許鹽，B載玻片不加鹽作為對照．（3）用放大鏡觀察兩載玻片上草履蟲的反應(yīng)．實驗現(xiàn)象：食鹽是不利刺激，草履蟲會從放置有食鹽的培養(yǎng)液中向未放置食鹽的培養(yǎng)液中移動．（5）得出結(jié)論：草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)．

故答案為：（1）草履蟲對外界刺激有反應(yīng)．（3）對照（5）草履蟲對外界刺激有反應(yīng)．

【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．11、雄蕊和雌蕊（花蕊）【分析】【解答】解：首先植物要想結(jié)出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為：傳粉與受精．而花粉來自于雄蕊的花藥．而發(fā)育情況為可見雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分。

故答案為：雄蕊和雌蕊（花蕊）．

【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)有關(guān)知識．可結(jié)合圖示對比記憶．12、運動制造和使用工具腦【分析】解：類人猿以樹棲生活為主；不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，因此它們制造和使用工具的能力不同。由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發(fā)達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，可見腦的發(fā)育程度也不同。

故答案為：運動；制造和使用工具；腦。

此題考查的是人與類人猿的區(qū)別；據(jù)此答題。

人和類人猿的知識，在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握，尤其是掌握人和類人猿的區(qū)別?！窘馕觥窟\動制造和使用工具腦13、①轉(zhuǎn)換器⑥細準焦螺旋3葉綠體清水和生理鹽水4細胞核【分析】解：（1）物鏡安裝在①轉(zhuǎn)換器上；因此，使用顯微鏡對光時，應(yīng)先轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔的中心。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時；轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，在上升的過程中找到物象，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細準焦螺旋，使物象更加清晰。

（3）A是植物細胞；B是動物細胞，A；B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質(zhì)中含有[3]葉綠體，因而能進行光合作用夠制造有機物，而B細胞不能。此外，植物細胞還比動物細胞多細胞壁和液泡。

（4）在“觀察植物細胞”的實驗中；開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水，以保持植物細胞正常形態(tài)，“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，滴的是生理鹽水，以保持動物細胞的正常形態(tài)。

（5）[4]細胞核中有遺傳物質(zhì)；對生物的遺傳具有重要意義。

答案為：（1）①轉(zhuǎn)換器。

（2）⑥細準焦螺旋。

（3）[3]葉綠體。

（4）清水和生理鹽水。

（5）[4]細胞核。

此題主要考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用；動植物細胞的結(jié)構(gòu)及功能、“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”等知識；分析解答。

這部分內(nèi)容是考試的重點，注意熟練掌握?！窘馕觥竣俎D(zhuǎn)換器⑥細準焦螺旋3葉綠體清水和生理鹽水4細胞核14、10胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)胚胚新植物的幼體【分析】解：（1）玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳。營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里；胚乳的主要成分是淀粉，淀粉遇碘液變藍。所以在玉米種子的剖面上滴加碘液，胚乳會變藍；

（2）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；

（3）無論是菜豆種子還是玉米種子；對于繁殖而言最主要的部分是胚，因為它可以發(fā)育成新植物的幼體。

故答案為：

（1）10胚乳；儲存營養(yǎng)物質(zhì)；

（2）胚；

（3）胚；新植物的幼體。

觀圖可知：1和8是胚軸；2和9是胚根、3是種皮、4和7是胚芽、5和11是子葉、6是種皮和果皮、10是胚乳；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。它們結(jié)構(gòu)的異同點容易混淆，認清種子的類型是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥?0胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)胚胚新植物的幼體15、略

【分析】

血管分為動脈；靜脈和毛細血管三種；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，管腔最小，只允許紅細胞單行通過，毛細血管的管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流動最慢，數(shù)量最多，分布廣．這樣的結(jié)構(gòu)特點便于血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換．

故答案為：心臟。

【解析】【答案】此題可以從動脈；靜脈、毛細血管的概念、特點方面來分析解答．

16、略

【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺泡是肺的功能單位，肺泡的數(shù)量很多，肺泡外纏繞著毛細血管，毛細血管壁和肺泡壁都佷薄，只有一層上皮細胞，這些特點都有利于肺泡與血液之間進行氣體交換，所以肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故答案為：肺；環(huán)境。

【解析】【答案】此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成和功能；呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，各具有一定的功能，據(jù)此作答．

三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】此題考查腎臟的結(jié)構(gòu)，人體有兩個腎臟，每個腎臟都有100多萬個腎單位組成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】【解答】解：細胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的；如植物細胞通過光合作用產(chǎn)生有機物，還有的是細胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素；二氧化碳等．另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的．

故答案為：錯誤。

【分析】細胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機物和無機物．有機物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；無機物分子較小，一般不含有碳，如水、無機鹽等．19、×【分析】解：植物的生長需要多種無機鹽．植物需要量最大的無機鹽是含氮；含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖；葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．

故答案為：×

植物的生長需要多種無機鹽，植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，肥料給農(nóng)作物的生長提供無機鹽．肥料主要是給植物的生長提供無機鹽．綠色植物通過根從土壤中吸收水分與無機鹽供植物生命活動需要．【解析】錯誤20、√【分析】【解析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等，青春期以前，腦的重量接近成人水平，青春期腦的重量增加不多?？键c：本題考查的是青春期發(fā)育的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、A【分析】【解答】人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物；如二氧化碳；水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外的過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液，呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要是二氧化碳和少量的水蒸氣，皮膚能產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素，大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握排泄的三條途徑。四、連線題(共1題，共5分)22、略

【分析】試題分析：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：無機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺乏含鋅無機鹽會造成味覺異常；鈣和磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂??；如缺乏含碘無機鹽會造成地方性甲狀腺腫．考點：維生素和無機鹽在人體內(nèi)的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就會引起相應(yīng)的疾?。窘馕觥俊敬鸢浮课濉⒔獯痤}(共4題，共28分)23、（1）4左心室（2）主動脈（3）肺循環(huán)（4）動脈靜脈。

（5）肺泡中的氣體與毛細血管血液中的氣體進行交換（肺部氣體交換）【分析】【分析】本題考查心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)的途徑，肺泡里的氣體交換，解題的關(guān)鍵是理解心臟的結(jié)構(gòu)特點及相連的血管，分析血液循環(huán)的途徑?！窘獯稹繄D示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖，其中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺動脈，6是肺靜脈，7是主動脈，8是上下腔靜脈；箭頭表示血液流動的方向。（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，由四個腔體構(gòu)成，其中4左心室連主動脈，將心臟的血液輸送到全身各處去，路途遠，需要的壓力大，因此左心室壁最厚。（2）圖中7所指的是主動脈，內(nèi)流動脈血。（3）根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；如圖：

因此圖示中血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)。（4）血液由M到N處，與組織細胞進行了物質(zhì)交換，將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，這樣血液就由動脈血變成了靜脈血。（5）肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。所以，肺泡處的箭頭表示肺泡中的氣體與毛細血管血液中的氣體進行交換。【解析】（1）4左心室（2）主動脈（3）肺循環(huán)（4）動脈靜脈。

（5）肺泡中的氣體與毛細血管血液中的氣體進行交換（肺部氣體交換）24、略

【分析】

（1）；影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素；在稻田生態(tài)系統(tǒng)中影響水稻生活的生物因素有蝗蟲、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼鏡蛇、雜草等，非生物因素有陽光、水分、營養(yǎng)物質(zhì)等．

（2）；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體．如一片農(nóng)田、一條河流、一片稻田等，包括生物部分和非生物部分．

（3）；除病毒外；生物體（如動物和植物）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞．細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能存儲在制造的有機物中，線粒體是呼吸作用的場所，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．

（4）；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物物體；水稻是綠色開花植物，青蛙屬于動物，通過比較可知，青蛙在結(jié)構(gòu)層次上多了系統(tǒng)．

故答案為：（1）蝗蟲（或蚯蚓；青蛙、田鼠、眼鏡蛇）；陽光（或水分、養(yǎng)分等）

（2）是。

（3）細胞。

（4）系統(tǒng)。

【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題；涉及影響生物生活的因素；生態(tài)系統(tǒng)、生物體的結(jié)構(gòu)層次、基本單位等，逐一分析解答．

25、略

【分析】

（1）要形成對照實驗必須要是有惟一變量；1號瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件，把1號作為對照組，與其他三組相比只有一個條件不同，所以可以形成3組對照實驗．（2）1號瓶和2號瓶的變量是水，證明種子萌發(fā)需要適量的水．（3）1號瓶和3號瓶變量是空氣；證明種子的萌發(fā)需要充足的空氣．（4）1號瓶和4號瓶變量是溫度，證明中萌發(fā)需要適宜的溫度．（5）如果要探究光對種子的萌發(fā)有影響，1號瓶是在有光的環(huán)境中，而根據(jù)探究實驗變量的惟一性，所以設(shè)5號瓶應(yīng)處在黑暗狀況下，其余條件都相同，觀察二者萌發(fā)的情況．（6）帶土坨移栽玉米幼苗是為了保護幼根和根毛不受損傷，不影響根的吸收功能．在陰天和傍晚溫度低空氣濕度大，植物的蒸騰作用較弱．（7）玉米屬于風(fēng)媒花，果穗有缺粒是由于受天氣的影響傳粉不足引起的，我們可以采用人工授粉的方式來彌補．（8）光合作用的效率直接影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理，使葉片既不能互相遮擋，又能充分接受到陽光的照射．

故答案為：

（1）一。

（2）水（水分；清水）

（3）3

（4）溫度。

（5）無光（答“遮光”；“黑暗’；等意思的也給分）；l

（6）防止根毛受損；減少蒸騰作用（減少水分的散失）

（7）傳粉不足；人工輔助授粉。

（8）充分接受光照；提高光合作用的效率。

【解析】【答案】此題是一道綜合性的題目；考查了種子萌發(fā)的外界條件；根毛的功能、蒸騰作用、傳粉、光合作用等知識．

26、略

【分析】

判斷植物細胞還是動物細胞依據(jù)是有無細胞壁和大液泡；由圖示可看出，該圖中細胞壁和液泡，故為植物細胞．植物細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等．細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用，細胞膜緊貼在細胞壁的內(nèi)面，能控制物質(zhì)進出，細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質(zhì)，位于細胞膜和細胞核之間粘稠的物質(zhì)是細胞質(zhì)；液泡里面的液體叫細胞液，細胞液里有多種物質(zhì)以及色素等；

故答案為：植物；細胞壁；細胞核；液泡．

【解析】【答案】首先判斷本題圖示的為植物細胞還是動物細胞；然后明確各部分的結(jié)構(gòu)名稱．

六、簡答題(共3題，共30分)27、（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√【分析】（1）【分析】此題考查種子的萌發(fā)。解題關(guān)鍵掌握種子萌在但需要外界條件同時還需要內(nèi)部條件?！窘獯稹糠N子的萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子萌發(fā)需要的自身條件是：種子的胚是完整的、活的等，只有既滿足外界條件，又滿足自身條件，種子才能萌發(fā)。故題干錯誤。（2）【分析】此題考查的是植物呼吸的知識點的應(yīng)用。解題關(guān)鍵掌握植物呼吸吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳?！窘獯稹康亟阎醒鯕馍?，二氧化碳多，點燃的蠟燭進入地窖，蠟燭很容易熄滅是因為：地窖內(nèi)的生物呼吸吸收了大量氧氣的同時放出了大量的二氧化碳，使地窖內(nèi)的氧氣減少