2025年粵教新版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版八年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各種現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.飛機(jī)在天空中飛行B.月球繞地球公轉(zhuǎn)C.樹(shù)上蘋果由綠變紅D.河水在河中流2、某人坐在飛速航行的船內(nèi)，若說(shuō)他是靜止的，則所選擇的參照物是()A.河岸B.河水C.船D.岸邊的樹(shù)3、下列工具正常使用時(shí)，屬省力杠桿的是(

)陋隴

A.筷子陋隴

B.鑷子C.天平D.瓶起子4、在操場(chǎng)上體育課時(shí)，總感覺(jué)老師的聲音沒(méi)有在課堂上聽(tīng)起來(lái)的響亮，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.人耳很少聽(tīng)到與原聲相隔小于0.1秒的回聲B.體育教師的聲音的響度太小C.在室外老師的聲音向周圍傳開(kāi)，幾乎沒(méi)有什么反射D.在室內(nèi)談話時(shí)，回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)5、下列關(guān)于成像問(wèn)題的說(shuō)法不正確的是（）A.利用針孔照相機(jī)能得到倒立的像B.站在岸邊能看到水里的物體，其實(shí)都是物體的虛像C.有時(shí)攝影師讓我們離他近些，是想讓底片中的像更大D.平面鏡能使房間看起來(lái)更寬敞，是因?yàn)橄癖任矬w離鏡子更遠(yuǎn)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、通常把頻率高于____的聲稱為超聲波，把低于____的聲波為次聲波．7、透鏡利用光的____現(xiàn)象制成的，____透鏡對(duì)光有發(fā)散作用．8、（2014春?忠縣校級(jí)期中）在溜冰場(chǎng)上；甲推乙，結(jié)果甲；乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．這一現(xiàn)象說(shuō)明：

（1）____．

（2）____．9、太陽(yáng)光垂直照射到一個(gè)很小的正方形孔上，在地面產(chǎn)生光斑的形狀是____的（填“圓形”或“正方形”）；1997年3月9日，在我國(guó)漠河地區(qū)出現(xiàn)了“日全食”，這是____產(chǎn)生的現(xiàn)象．10、決定音調(diào)高低的因素是______，決定響度大小的因素是______．11、【題文】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)；所用的凸透鏡的焦距為10cm。

①現(xiàn)將凸透鏡；蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若圖中C位置上放置光屏；則B位置上應(yīng)放置＿＿＿＿＿＿。

②如圖16所示，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，蠟燭應(yīng)向＿＿＿＿＿＿移動(dòng)，光屏應(yīng)向＿＿＿＿＿移動(dòng)。（填“左”或“右”）12、王兵在“測(cè)量石塊的密度”時(shí)；測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖四幅圖象中，能正確表示石塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是______，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是______

13、一木塊的重力為30N

在10N

的水平拉力作用下，10s

內(nèi)在水平面上沿拉力方向移動(dòng)了2m.

在此過(guò)程中，重力做功______J

拉力做功的功率為_(kāi)_____W.

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，所受到的一定是非平衡力．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、嚴(yán)寒的冬天，在玻璃窗的玻璃外側(cè)上常會(huì)出現(xiàn)冰花，這是凝華現(xiàn)象．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、作用在物體上的力越大，做的功就越多．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、液體的壓強(qiáng)只與液體的密度有關(guān)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、光只有在空氣中才沿直線傳播，在水中不一定沿直線傳播．（）19、在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位是米，符號(hào)是m．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)21、有一個(gè)透鏡；但鏡上的字跡已模糊不清了，請(qǐng)你用兩種方法區(qū)別它是什么透鏡．

（1）方法一：____．

（2）方法二：____．22、（1）農(nóng)民在塑料棚中種蔬菜；雨過(guò)天晴后，要將塑料棚上的積水放掉，這是為什么？

（2）2007年10月，“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人千百年來(lái)的奔月夢(mèng)想．火箭點(diǎn)燃后，尾部會(huì)噴出大量的火焰（如圖）．為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底部建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中．請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋大水池在保護(hù)發(fā)射架所起的作用．23、春節(jié)晚會(huì)上；一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受．

（1）如圖所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣馐莀_____傳播的．

（2）在觀看演出的過(guò)程中，我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)卻能分辨出是何種樂(lè)器發(fā)聲，這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的______是不同的．

（3）電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些光是由______三原色依不同比例混合而成的．評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共6分)24、如圖所示，欲使用一平面鏡將與水平面夾角為30°的入射光線沿水平方向射出，請(qǐng)你用作圖的方法確定平面鏡的位置（保留作圖痕跡）．25、如圖所示；請(qǐng)畫出入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線．

26、(1)

完成光路圖

(2)

在方框中填上適當(dāng)透鏡評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)27、在探究力作用的效果與哪些因素有關(guān)的小組交流實(shí)驗(yàn)中；小明同學(xué)忘記了記錄討論結(jié)果，請(qǐng)同學(xué)們幫助他填寫完整．

①拉彈簧時(shí)，所用的力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng)；這說(shuō)明：力作用效果跟力的______有關(guān)．

②我們要把螺母擰緊，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該向順時(shí)針?lè)较蛴昧?，如果沿著逆時(shí)針?lè)较蛴昧χ荒軐⒙菽笖Q松．這說(shuō)明了力作用的效果與力的______有關(guān)．

③推門實(shí)驗(yàn)：用的力推門，每次手的位置距離門軸遠(yuǎn)近不同．體會(huì)手在不同位置時(shí)施力的不同效果．可見(jiàn)，力的______也影響力的效果．

結(jié)論：力所產(chǎn)生的效果跟力的______、______和______有關(guān)．我們把它們稱為力的______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：機(jī)械運(yùn)動(dòng)指的是物體位置的變化．

A；飛機(jī)在天空中飛行；相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)飛機(jī)的位置發(fā)生了變化，所以是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；

B；月球繞地球公轉(zhuǎn)；相對(duì)于地球而言月亮的位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；

C；蘋果由綠變紅；是蘋果內(nèi)部發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，蘋果變熟了，但蘋果的位置沒(méi)有變化，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)；

D；河水在河中流；河水相對(duì)于河岸的位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)．

故選C．

【分析】根據(jù)我們對(duì)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的理解來(lái)作答，能夠區(qū)分開(kāi)機(jī)械運(yùn)動(dòng)和其他的運(yùn)動(dòng)形式．2、C【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)；即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論?！窘獯稹磕橙俗诳焖俸叫械拇瑑?nèi)；以船為參照物，他與船之間的位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以說(shuō)他是靜止的；

若以河岸；河、岸上的樹(shù)為參照物；他與它們之間的位置都發(fā)生了變化，所以他應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)的，故C正確，故ABD不正確。

故選C。

【解析】C

3、D【分析】解：

(1)

我們使用瓶起子是為了省力；并且在使用的過(guò)程中動(dòng)力臂大于阻力臂，所以瓶起子是省力杠桿，故D符合題意；

(2)

在使用筷子；鑷子的過(guò)程中；都是阻力臂大于動(dòng)力臂，所以它們都屬于費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省距離，故AB不符合題意。

(3)

天平屬于等臂杠桿；不省力也不費(fèi)力，故C不符合題意。

故選：D

聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)；要判斷杠桿的類型，可依據(jù)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂大小關(guān)系：若動(dòng)力臂大于阻力臂，則是省力杠桿；若動(dòng)力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿；若動(dòng)力臂等于阻力臂，則為等臂杠桿。

該題考查了學(xué)生對(duì)物理模型的抽象、分析能力。判斷杠桿的類型可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系來(lái)判斷?！窘馕觥緿

4、B【分析】解：A；由于室外比較寬闊；被反射回來(lái)的小于0.1s的回聲很少，故產(chǎn)生上述現(xiàn)象，故正確但不符合題意；

B；在教師和操場(chǎng)上老師講話的響度是相等的；故錯(cuò)誤但符合題意；

C；在室外老師的聲音向周圍傳開(kāi)；幾乎沒(méi)有什么反射，故產(chǎn)生上述現(xiàn)象，故正確但不符合題意；

D；在室內(nèi)談話時(shí)；回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)，故正確但不符合題意；

故選B．

回聲是指聲音在傳播過(guò)程中；碰到障礙物，有一部分聲能被反射回來(lái)這種反射回來(lái)的聲叫“回聲”；如果聽(tīng)者聽(tīng)到由聲源直接發(fā)來(lái)的聲音和由反射回來(lái)的聲音的時(shí)間間隔超過(guò)十分之一秒，它就能分辨出兩個(gè)聲音；如果聽(tīng)者聽(tīng)到由聲源直接發(fā)來(lái)的聲音和由反射回來(lái)的聲音的時(shí)間間隔小于十分之一秒，那么反射的聲音就會(huì)加強(qiáng)原聲．

人能區(qū)分原聲與回聲的時(shí)間間隔最小是十分之一秒，即0.1s；如果時(shí)間間隔大于0.1s，就能將回聲與原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)；如果時(shí)間間隔小于0.1s，原聲就會(huì)與回聲疊加在一起．【解析】【答案】B5、D【分析】解：A；由于光的直線傳播；利用針孔照相機(jī)能得到倒立的實(shí)像，故本選項(xiàng)正確，但不符合題意．

B；站在岸邊我們看到的水里的物體；是由從水中折射到空氣中的折射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的，所以看到的是物體的虛像．故本選項(xiàng)正確，但不符合題意．

C；攝影師讓我們走得離他近些；物距減小，所以成的像更大．故本選項(xiàng)正確，但不符合題意．

D；平面鏡成像時(shí)；像與物體到鏡面的距離相等．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意．

故選D．

A；根據(jù)小孔成像的特點(diǎn)；知道小孔成的是倒立的實(shí)像，是由于光的直線傳播形成的．

B；根據(jù)光的折射現(xiàn)象；知道我們看到水里的物體，其實(shí)看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的．

C；根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律；知道成實(shí)像時(shí)，物距越小成的像越大．

D；根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)；像和物體關(guān)于鏡面對(duì)稱．

此題主要考查了光的直線傳播、光的反射、光的折射成像的不同情況，平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)規(guī)律，并用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題．達(dá)到學(xué)以致用．【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz～20000Hz，頻率超出該范圍的聲，人耳無(wú)法感知；我們把高于20000Hz的聲波叫超聲波，把低于20Hz的聲波叫做次聲波．【解析】【解答】解：

人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz～20000Hz；其中高于20000Hz的聲波是超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波．

故答案為：20000Hz；20Hz．7、略

【分析】【分析】不同的光學(xué)元件其光學(xué)性質(zhì)不同，按能否使光線透過(guò)可將其分為透鏡和面鏡，按表面的凹凸不同，則又可以分為平、凸、凹三種，種類不同，對(duì)光的作用也會(huì)不同．【解析】【解答】解：透鏡可以透過(guò)光線；因此是利用光的折射現(xiàn)象制成的，凸透鏡可以透過(guò)光線，對(duì)光有會(huì)聚作用；凹透鏡也可以透過(guò)光線，對(duì)光有發(fā)散作用．

故答案為：折射；凹．8、略

【分析】【分析】圖中的實(shí)例涉及到許多有關(guān)力的知識(shí)：（1）力的作用的相互性；（2）力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）任何物體都具有慣性，即保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）甲推乙；結(jié)果甲；乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了力的作用是相互的．

（2）由于慣性兩個(gè)人不能馬上停下來(lái)；而是繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離．

（3）兩人在力的作用下發(fā)生了運(yùn)動(dòng)；說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

故答案為：（1）物體間力的作用是相互的；

（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（合理即可）9、略

【分析】【分析】光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；小孔成像；影子的形成及日月食的形成都是由光的直線傳播形成的；

小孔成像的性質(zhì)是倒立的實(shí)像．【解析】【解答】解：太陽(yáng)光垂直照射到一個(gè)很小的正方形孔上；在地面產(chǎn)生的光斑是太陽(yáng)的實(shí)像，所以形狀是圓形的；

“日全食”是由于光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象．

故答案為：圓形；光的直線傳播．10、略

【分析】解：音調(diào)的高低由發(fā)聲體的頻率（即振動(dòng)的快慢）決定；即頻率的大小決定音調(diào)的高低；

響度是由發(fā)聲體的振幅（即振動(dòng)的幅度）決定；即振幅的大小決定聲音的響度．

故答案為：頻率；振幅．

聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的；音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

聲音的三個(gè)特征是從不同角度描述聲音的，且影響它們的因素各不相同．【解析】頻率；振幅11、略

【分析】【解析】①物體和像分別位于凸透鏡的兩側(cè)；②當(dāng)u＞f時(shí)；物距減小，像距變大，像變大；反之，物距增大，像距減小，像變?。?/p>

解答：解：

①凸透鏡是折射鏡；它能把來(lái)自物體的光通過(guò)折射后會(huì)聚在光屏上形成物體的像，因此物體和像是位于凸透鏡的兩側(cè)，所以凸透鏡應(yīng)放在位置B上；

②凸透鏡成像規(guī)律：當(dāng)u＞f時(shí)；物距減小，像距變大，像變大；反之，物距增大，像距減小，像變?。砸朐诠馄辽铣煽s小的像，就應(yīng)該增大物距，讓蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，同時(shí)要減小光屏與凸透鏡的距離（像和物體做同向運(yùn)動(dòng)，若不移動(dòng)光屏，則光屏上的像就會(huì)變得模糊）．

從圖來(lái)看；蠟燭應(yīng)向左移動(dòng)，同時(shí)光屏也應(yīng)向左移動(dòng)．

故答案為：①凸透鏡，②左，左．【解析】【答案】①凸透鏡②左左12、略

【分析】解：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比；體積越大質(zhì)量越大，因此圖象C正確；密度不隨質(zhì)量和體積而改變，是一個(gè)恒量，因此圖象A正確。

故答案為：CA

本題考查質(zhì)量；體積、密度三個(gè)物理量之間的關(guān)系；質(zhì)量是物質(zhì)屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變，密度是物質(zhì)的特性，除氣體外一般不隨質(zhì)量和體積改變。

本題屬于圖象信息題，考查學(xué)生的圖象分析能力和知識(shí)綜合能力，以及對(duì)數(shù)學(xué)函數(shù)圖象的把握，理解物理量的性質(zhì)是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾A

13、0；2【分析】解：(1)

木塊在水平方向上運(yùn)動(dòng)；在重力方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，重力做功為0J

．

(2)

拉力做功：W=Fs=10N隆脕2m=20J

拉力做功功率：P=Wt=20J10s=2W

．

故答案為：02

．

(1)

做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是在力的方向上移動(dòng)的距離，據(jù)此分析重力做功．

(2)

已知水平拉力、木塊在拉力的方向上前進(jìn)的距離，利用W=FS

求拉力做的功；又知道做功用的時(shí)間，再利用公式P=Wt

計(jì)算出拉力的做功功率．

本題考查了功和功率的計(jì)算、力是否做功的判斷，屬于基礎(chǔ)題目.

明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離(

例如：推而未動(dòng))

二是有距離無(wú)力(

靠慣性運(yùn)動(dòng))

三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直．【解析】02

三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體所受到的力為平衡力，因此根據(jù)物體的狀態(tài)就可以判斷出該物體是否受平衡力作用．【解析】【解答】解：物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)；運(yùn)動(dòng)方向改變，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以所受到的一定是非平衡力．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝華．【解析】【解答】解：寒冷的冬夜；室內(nèi)溫度高于室外的溫度，所以室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到很冷的玻璃凝華成小冰晶附著在玻璃的內(nèi)表面形成冰花，而不是在玻璃的外表面．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】要利用功的公式來(lái)分析對(duì)錯(cuò)．【解析】【解答】解：∵W=FS；

∴功的大小取決于力F和在力的方向上移動(dòng)的距離S的大??；

∴只有力F的大??；沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)的距離S的大小是無(wú)法確定做功多少的．

故作用在物體上的力越大；做的功就越多，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式p=ρgh分析解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)p=ρgh可知；液體的壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān)，所以，說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．18、×【分析】【解析】試題分析:光在同種均勻的介質(zhì)中是沿著直線傳播的。光在空氣中沿直線傳播，在水中也是沿直線傳播．所有此題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn):本試題考查的是光的直線傳播?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、√【分析】【解答】解：國(guó)際單位制中；長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)：m．

故答案為：正確．

【分析】據(jù)對(duì)長(zhǎng)度單位的掌握分析判斷．20、√【分析】解：勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體；經(jīng)過(guò)的路線是直線，速度快慢不變，也就是速度的大小和運(yùn)動(dòng)方向不變，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．

故答案為：隆脤

．

物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包含速度大小和方向；只有兩者都不變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才不變。

本題主要考查了我們對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)概念和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的理解，需要注意的是，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包含速度大小和運(yùn)動(dòng)方向兩個(gè)方面．【解析】隆脤

四、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)21、略

【分析】【分析】（1）中間比邊緣厚的是凸透鏡；中間比邊緣薄的是凹透鏡．

（2）凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散的作用．

（3）凸透鏡能成實(shí)像；凹透鏡成虛像．

（4）凸透鏡能作為放大鏡使用成放大的像、凹透鏡成縮小的像．【解析】【解答】解：（1）用手去摸；中間厚；邊緣薄的說(shuō)明是凸透鏡（不提倡用手摸，可直接觀察）

（2）透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光移動(dòng)；另一側(cè)能得到最小最亮的點(diǎn)說(shuō)明是凸透鏡，出現(xiàn)一個(gè)暗圈的是凹透鏡．

（3）凸透鏡能成實(shí)像；凹透鏡成虛像．點(diǎn)燃蠟燭；在另一側(cè)的屏上看能否成像，光屏上能接到像的是凸透鏡成的實(shí)像．不能能成像的是凹透鏡．

（4）能作為放大鏡使用的是凸透鏡．把透鏡放在字的附近去看字；能起放大作用的是凸透鏡，縮小的是凹透鏡．

故答案為：（1）凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散的作用．透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光（平行光源）移動(dòng)；另一側(cè)能得到最小最亮的點(diǎn)說(shuō)明是凸透鏡，出現(xiàn)一個(gè)暗圈的是凹透鏡．

（2）把透鏡放在字的附近去看字，能起放大作用的是凸透鏡，縮小的是凹透鏡．22、略

【分析】【分析】（1）解答本題需掌握凸透鏡也叫會(huì)聚透鏡；對(duì)光線有會(huì)聚作用；塑料薄膜和水都是透明的，雨水積壓在塑料棚上會(huì)使塑料布下凸，導(dǎo)致中間厚邊緣薄，類似凸透鏡．

（2）火箭點(diǎn)燃后，尾部會(huì)噴出大量的火焰，溫度很高，如果不加處理會(huì)使鐵質(zhì)發(fā)射架熔化，所以在發(fā)射臺(tái)底部建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，水池中的水瞬間汽化，水汽化吸收熱量，使周圍的溫度不致太高，鐵質(zhì)火箭發(fā)射架不致熔化，從而保護(hù)了發(fā)射架．【解析】【解答】答：（1）下雨后；在塑料棚上的積水就像一個(gè)一個(gè)形狀不規(guī)則的“凸透鏡”，陽(yáng)光通過(guò)這些“凸透鏡”會(huì)聚，照到蔬菜上，被照蔬菜可能會(huì)被烤死，其它未照到的蔬菜光照又不足，所以雨過(guò)天晴后，要將塑料棚上的積水放掉．

（2）溫度很高的火焰噴到大水池中，能使大量的水瞬間汽化，水汽化時(shí)要從周圍的物體吸熱，使周圍環(huán)境溫度不會(huì)太高，從而保護(hù)了發(fā)射架．23、略

【分析】解：（1）觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者；這是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的．正是由于光的直線傳播，邰麗華才能擋住她身后的舞蹈者；

（2）這主要是因?yàn)椴煌瑯?lè)器所發(fā)聲音的音色是不同的．音色是由發(fā)聲體的材料；結(jié)構(gòu)決定的；不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過(guò)音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體．

（3）這些光是由紅；綠、藍(lán)三原色依不同比例混合而成的．紅、綠、藍(lán)這三種顏色按不同的比例混合可以得到各種各樣的顏色．

故答案為：（1）沿直線；（2）音色；（3）紅；綠、藍(lán)．

解答本題需要知道光的傳播規(guī)律；聲音的特性和色光的三原色．

本題考查的都是識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．【解析】沿直線；音色；紅、綠、藍(lán)五、作圖題(共3題，共6分)24、略

【分析】

根據(jù)光反射定律知；反射角等于入射角，故反射光線與入射光線的夾角的平分線是法線的位置，再過(guò)入射點(diǎn)作出法線的垂線，就是平面鏡所在的位置．

本題考查了光的反射定律的應(yīng)用，會(huì)根據(jù)反射定律完成反射光路，會(huì)根據(jù)角之間的關(guān)系計(jì)算角的大?。窘馕觥拷猓河晒夥瓷涠芍?；反射角等于入射角，所以先做出反射光線與入射光線的夾角的平分線，然后再過(guò)入射點(diǎn)作這個(gè)角平分線的垂線可得平面鏡的位置．如圖所示：

25、略

【分析】

在作凸透鏡的光路圖時(shí)；先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖．

凸透鏡的三條特殊光線：①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)．③過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．【解析】解：

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)；通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于