2025年滬科版八年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面選項中說話得體的是A.老師對小明說：“這個道理很簡單，是人就懂，你怎么不明白？”B.謝謝你的合作，歡迎你再來。C.昨天是我的16歲誕辰。D.老師，你上課講得太快，我根本沒聽懂，再給我講一遍。2、選出沒有語病的一項()A.全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言.B.一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！C.通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理.D.我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家.3、下列各句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項是（）A.匈奴大入邊（侵入邊境）B.已而之細(xì)柳軍（到，往）C.上自勞軍（勞動）D.天子先驅(qū)至（先行引導(dǎo)的人員）4、在下面語段橫線處依次填入四個句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐喝仗で?，青蕪如毯，____；夏日聽雨，雨聲淅瀝，____；秋日看花，花葉相輝，____；冬日觀雪，雪意闌珊，____。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑④詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新A.③④②①B.④③①②C.④①③②D.③②④①5、下列句子沒有語病的一項是（）A.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。B.但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最給我鼓勵，最使我感激的一個。C.這位設(shè)計師出色的工作和獨(dú)特的設(shè)計，已被有關(guān)單位采用。D.為了全面提升辦學(xué)水平，英才學(xué)校決定加快創(chuàng)建文明校園的速度。6、選出下列句子中沒有語病的一句是（2分）（）A.繼北京奧運(yùn)會之后，在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會——上海世博會。B.為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。C.予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。D.我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。7、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是()（2分）A.明天下雨，我是騎車子去學(xué)校呢？還是乘公共汽車去學(xué)校呢？B.教室里有四、五十個學(xué)生。C.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。D.“且慢，讓我來看一看罷”，他于是往來的摸了一回，直起身來說道：“偷我們的罷。”8、下列各項中加點(diǎn)詞意義與用法相同的一項是（）A.是焉得為大丈夫乎/得志，與民由之B.往送之門，戒之曰/必敬必戒C.丈夫之冠也/此之謂大丈夫D.舜發(fā)于畎畝之中/天將降大任于是人也評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、根據(jù)意思寫出詞語。不能得出一致的結(jié)論。____

大家的眼睛都注視著。____

比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。____

同樣看待，不分厚薄。____

做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。____

不容許有什么懷疑。____10、解釋下面加點(diǎn)字詞的意思。

a狐裘不暖錦衾薄裘：____衾：____

b散入珠簾濕羅幕羅幕：____

c都護(hù)鐵衣冷難著著：____

d瀚海闌干百丈冰瀚海：____闌干：____11、請仿照文中“他是一張白紙；毫無成見地去接受客觀真理”的句式，再寫出三個語句，只需在方框內(nèi)填寫有關(guān)詞語，所填的詞語要和空格后的內(nèi)容銜接，并且不能重復(fù)。

①他是____；流動不息地奔向遠(yuǎn)方。

②他是____；無所畏懼地搏擊長空。

③他是____，大公無私地播灑光明。12、填空。

《滿井游記》是一篇____(體裁)，全文以____為線索組織材料。作者采用____的表現(xiàn)手法使文章起伏多姿，還采用了____等描寫手法，使語言生動鮮活。13、我能辨別下列形近字；并組詞。

諳____鏡____

暗____境____14、讀課文《花兒為什么這樣紅》，文中列舉牡丹、大麗花和虞美人三個典型事例，分別從____、____、____等方面將自然生長的花同人工培育的花進(jìn)行了比較。15、6；.綜合性學(xué)習(xí)。

近年來；學(xué)生安全事故頻頻發(fā)生，已引起各方面的高度重視。請閱讀下面材料，回答問題。

材料一：2011年7月20日7時10分；大連市開金州新區(qū)金石灘涼水灣路段，一輛載著17個孩子的輕型封閉貨車與迎面而來的奔馳車相撞，車上的17個孩子不同程度受傷。此車是幼兒園園長為了接送孩子而雇來的“黑校車”。

材料二：2011年11月16日9時15分；甘肅正林縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園私自改裝限乘9座的校車，搭載幼兒及教師64人，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前，與向西行駛的東風(fēng)牌貨車相撞造成重大交通事故，當(dāng)場死亡5人，后因傷勢嚴(yán)重救治無效又死亡16人，受傷幼兒43名。

（1）根據(jù)以上材料，分析校車交通事故發(fā)生的原因(至少兩點(diǎn))。（2）請為乘校車的同學(xué)提兩條安全乘校車的建議。

（3）假如你發(fā)現(xiàn)在校園里還存在其它安全隱患，作為班級安全檢查員的你，來到了主管學(xué)校安全的張校長的辦公室，你該如何對他說?16、填空。(1)說明事物的特點(diǎn)和闡明事理是說明文的兩種類型?！吨袊皹颉穼儆赺_____________說明文。(2)《中國石拱橋》的作者是________，他是我國著名的________專家。評卷人得分三、其他(共7題，共14分)17、下列詞語中有四個錯別字，請把正確的寫在下面的方框里。（4分）粗制爛造正經(jīng)危坐誠皇誠恐鶴立雞群無可置疑郁郁寡歡引人注目藏污納溝。。。。。。。18、春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。請你完成“尋覓春天的蹤跡”的綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

（1）春天的節(jié)氣。請按順序補(bǔ)全春天的六個節(jié)氣。

立春；雨水、______、春分、______、谷雨。

（2）對聯(lián)中的春天。請為下面的上聯(lián)找出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)抄在橫線上。

上聯(lián)：東風(fēng)一拂千山綠下聯(lián)：______

旭日一輪處處紅時雨催紅萬樹花。

百花爭艷滿人間南燕雙歸萬戶春。19、給下列加點(diǎn)的字注音。。伐薪______兩鬢______輾______冰轍______口稱敕______一丈綾______回車叱牛______20、下面句子中有兩個錯別字，請改正后抄寫在答題卡中。西門湖判草長鶯飛，廣場鼓聲憾天動地。21、中國是詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括______和_____22、語文積累與綜合運(yùn)用Ⅰ．默寫古詩文中的名句名篇。（1）請在下列橫線上填寫出古詩文名句。（任選其中6句，不得多選）①________________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）②至于夏水襄陵，________________________。（酈道元《三峽》）③白頭搔更短，__________________。（杜甫《春望》）④____________________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）⑤____________________，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）⑥無可奈何花落去，___________________。（晏殊《浣溪沙》）⑦角聲滿天秋色里，_______________。（李賀《雁門太守行》）⑧中原亂，簪纓散，幾時收？_____。（朱敦儒《相見歡》）（2）默寫歐陽修《采桑子》的上闋。_________________________，_______________________。_________________________，______________________。Ⅱ．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和ǎi的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含____然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚連連。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而àn然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像x射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。____（1）給加下劃線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。和ǎi（）____然（）àn然失色（）（2）文中有錯別字的一個詞語是“_______”，這個詞語的正確寫法是“_____”。（3）文中“恰如其分”的意思是_________；“麻木不仁”中，“不仁”的意思是_______。（4）畫線句子運(yùn)用了___________和_______的修辭手法。Ⅲ．運(yùn)用課外閱讀《昆蟲記》積累的知識，完成（1）—（2）題。(1)、單選題（①蟋蟀舒服的“住宅”是（）建造的。A、搶占別的昆蟲的洞穴B、利用現(xiàn)成的洞穴C、與別的昆蟲一起挖掘D、自己挖掘②法布爾被譽(yù)為（）。A、昆蟲界的托爾斯泰B、昆蟲界的圣人C、昆蟲界的荷馬D、昆蟲至圣（2）判斷題①人們說螃蟹是橫著走路的，還有一種昆蟲也是，那就是蟹蛛。（）②、雌性螢火蟲和雄性螢火蟲發(fā)光的器官生長在同一位置。（）23、給加點(diǎn)字注音。

蹂躪______毛骨悚然______襤褸______蠱惑______

猙獰______尋覓______蹣跚______虐待______

尸骸______詛咒______慘絕人寰______。評卷人得分四、綜合題(共2題，共8分)24、按要求完成文后各題。

①學(xué)習(xí)了“賣火柴的小女孩”這篇課文，使我不禁想起了我們的生活。②與小女孩兒相比，我們多么幸福??！我一定要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。③不管在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，也要努力克服，爭取成績進(jìn)步。(1)、第①句中有語病，你的修改建議是：____。(2)、第①句中有一個標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，應(yīng)把____改為____。(3)、第②句有一處搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：____。(4)、第③句有一處關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，你的修改建議是：____。25、閱讀課文《公輸》；“子墨子見王，曰：‘今有人于此吾請無攻宋矣”，完成小題。(1)；用“/”為下面句子標(biāo)出停頓。(標(biāo)4處)

于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。(2)；解釋下列加橫線的詞語。

①鄰有____輿而欲竊之____

②荊之地，____五千里____

③公輸盤________

④在宋城上而待楚____矣____(3)；翻譯下列句子。

①此為何若人？

②雖殺臣，不能絕也。(4)、在勸說楚王過程中，墨子巧妙設(shè)喻，將“文軒”“錦繡”“粱肉”比喻楚國____，將“敝輿”“短褐”“糠糟”比喻宋國____，通過對比，使楚王醒悟到攻打宋國是不明智的行為。(5)、選段在記述墨子與公輸盤演練的攻守戰(zhàn)中，“____”、“____”兩個詞語可以看出戰(zhàn)斗的激烈；“____”一句可以看出公輸盤已經(jīng)技窮，“____”一句表明楚王決定放棄攻打宋國。評卷人得分五、問答題(共1題，共9分)26、《過故人莊》中哪兩句詩最能集中表達(dá)詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？評卷人得分六、寫作題(共4題，共32分)27、愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表揚(yáng)，一份期待的禮物，一個小小的發(fā)現(xiàn)都會讓你欣喜。一絲愜意心中來，心情好了，花會格外地艷，草會格外地綠，水會格外地清，陽光也會特別地溫暖請以“一絲愜意心中來”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、劇本以外文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（4）書寫要正確、規(guī)范、美觀。28、作文。

根據(jù)下面要求；寫一篇作文。

（1）我們每個人都是百花園中一朵獨(dú)一無二的小花；有著自己的顏色；形狀和芳香，有著屬于自己成長的一片天空。請以“屬于自己的天空”為題，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料；選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

有一次；一只鴨子在河里找魚吃。一整天過去了，她連一條魚也沒有找到。夜幕降臨后，她看見月亮在水面上的反光，以為是一條魚，就潛下水去捉。別的鴨子看見了，都取笑她。從那以后，這只鴨子變得羞怯；膽小，甚至看見水里有一條魚也不敢去捉；沒過多久，她就餓死了。

要求：

①若選題一；請按要求寫作。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。

②立意自定；文體自選。

③說真話；抒真情，忌抄襲。

④文中請不要使用真實(shí)的人名；校名。

⑤書寫工整，不少于600字。29、生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你就能撿到打開快樂之門的鑰匙，發(fā)現(xiàn)快樂的源泉，悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的方法。請以“那天，我撿到了打開快樂之門的鑰匙”為題，寫一篇記敘文。要求：①中心明確、感情真摯、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理。②格式要規(guī)范，書寫要工整，卷面要整潔。③不少于600字。30、作文（40分）任選一題作文。（1）愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。有淚可流，卻不是悲涼花季的經(jīng)歷，我們學(xué)會了取舍與分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)。繪如花歲月，悟成長真諦。請以“成長不煩惱”為題，寫一篇文章。（2）在一起寫作要求：①若選題（2），請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)亩陶Z，完成題目，然后寫作；②立意自定，除詩歌外，文體不限；③有真情實(shí)感，不得套用與抄襲；④不得透露個人的相關(guān)信息；⑤書寫工整，不得少于600字。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：能用最經(jīng)濟(jì)的語言材料來傳遞最大的信息，即用語要簡明；同時要注意句子與句子之間的連貫和銜接，更要注意語言運(yùn)用的得體，運(yùn)用時，注意說話的內(nèi)容、目的、場合、對象、手段等要素。此處B最合理?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】B2、B【分析】本題考查病句的辨析。辨析病句；一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法；枝干梳理法、邏輯分析法。A的錯誤是同學(xué)和團(tuán)員在概念上存在著交叉，刪去“和團(tuán)員”；C項的錯誤是缺少主語，去掉“通過”或“使”；D項的錯誤是前后搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂。故選B。

【解析】【答案】B3、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．句意：皇帝親自去慰問部隊“勞”的意思應(yīng)為“慰問”；

D．正確．

故選：C．

本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力．理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法；如通假字；詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可．

本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義．解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思．【解析】C4、C【分析】此題考查學(xué)生對句子的排序能力和語言表達(dá)能力。此類排序的題目，要結(jié)合語境，要找出中心句，總結(jié)性的句子，過渡句等，然后把根據(jù)語句的連貫、得體、準(zhǔn)確等去排序。這類題型注重知識積累以及考生的語感，還有考生的學(xué)以致用。此題可以用排除法，首先通讀全句，先選最容易填的空，從“冬日觀雪，雪意闌珊”這句可以看出，這后面應(yīng)該選擇序號②，因?yàn)槎斓难┦前咨?；排除A、D兩項。從“春日踏青，青蕪如毯“可以看出這后面應(yīng)該選擇序號③，因?yàn)榇禾焓蔷G色的，排除B項；故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。A項前后重復(fù)，可去掉“最多”或“不能超過”；B項前后重復(fù)，可去掉“總”或“時時”；C項搭配不當(dāng)，去掉“出色的工作和”。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。用反選排除法，A句缺少主語，B句“防止”與“不再發(fā)生”矛盾，D句“改善”“保障”“關(guān)注”詞序不當(dāng)，應(yīng)該是“關(guān)注”“改善”“保障”。答案為C?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解析】試題分析：A、明天下雨，我是騎車子去學(xué)校呢，還是乘公共汽車去學(xué)校呢？B、教室里有四五十個學(xué)生。D、“且慢，讓我來看一看罷”，他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷?！笨键c(diǎn)：本題考查學(xué)生修改標(biāo)點(diǎn)符號的能力。【解析】【答案】C8、C【分析】A句意為：“這個怎么能夠叫大丈夫呢？．得：能夠；得志的時候；便與老百姓一同前進(jìn)．得：實(shí)現(xiàn)．

B句意為：送她到門口；告誡她說．戒：告誡；一定要恭敬．一定要謹(jǐn)慎．戒：謹(jǐn)慎．

C句意為：男子舉行加冠禮的時候．之：主謂之間取消句子的獨(dú)立性無意義；這樣才叫做大丈夫！”之：主謂之間取消句子的獨(dú)立性無意義．

D句意為：舜從田地中被任用．于：從；上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人．于：給．

故選：C

本題考查文言實(shí)詞的意義用法；學(xué)生應(yīng)重視課本所學(xué)，加強(qiáng)識記和累積，熟練掌握常見實(shí)詞，重點(diǎn)關(guān)注多義實(shí)詞古今差別大的義項，以提高自己的文言閱讀能力．

解答本題關(guān)鍵是正確翻譯文言語句，在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上正確把握語句中的文言詞語，認(rèn)真分析加點(diǎn)文言詞語的含義，然后放到句子中，最后根據(jù)要求翻譯語句看語句是否通順，然后判斷解釋是否正確．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)9、莫衷一是眾目睽睽胸有成竹一視同仁任勞任怨不容置疑【分析】【分析】根據(jù)詞語的含義寫出成語。學(xué)習(xí)課文，勾畫詞語，關(guān)注課下注釋?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生理解詞語含義。平時多查字典，多積累，多記憶。10、皮衣被子用絲織品做成的帳子穿沙漠縱橫交錯的樣子【分析】【分析】“裘”指皮衣；只寫“衣”是不對的；“羅幕”是“用絲織品做成的帳子”，只寫“帳子”是不對的。

【點(diǎn)評】文言中的字詞一般都是一字一義，要解釋到位，不能遺漏字義。11、一條河流一只雄鷹一輪明月【分析】【分析】抓住句中關(guān)鍵詞“流動”“搏擊”“播灑”；根據(jù)意義的相關(guān)性即判斷填寫的內(nèi)容，注意每題要填四字詞。

【點(diǎn)評】此類題關(guān)鍵是要找準(zhǔn)句子中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，根據(jù)句意來判斷填寫內(nèi)容。12、游記小品游滿井先抑后揚(yáng)白描【分析】【分析】本題考查文章的寫作方法?！稘M井游記》是一篇游記小品(體裁)；全文以游滿井為線索組織材料。作者采用先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法使文章起伏多姿，還采用了白描等描寫手法，使語言生動鮮活。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度及寫作方法。13、熟諳鏡子黑暗環(huán)境【分析】【分析】此題考查漢字組詞的掌握。組詞時先從部首辨析漢字的拼音；在組詞。

【點(diǎn)評】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆寫錯，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?4、時間長短形狀色澤品種優(yōu)劣【分析】【分析】熟讀課文；篩選整合信息即可。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解分析。15、略

【分析】（1）此題考查綜合性學(xué)習(xí)的能力。做題時要認(rèn)真分析材料內(nèi)容，提取有效信息，進(jìn)行探究歸納。（2）此題考查的是提建議的能力。所提建議要符合主題要求，便于實(shí)施。如：系上安全帶等。（3）此題考查學(xué)生口語交際的能力。做這類題型的方法是：首先要語言得體，必須要有稱呼，說話有禮貌，然后再考慮語言簡明與連貫，即把緣由說出來，最后也要表明意思，注意語言必須表達(dá)得體。要把存在的安全隱患敘述清楚?！窘馕觥浚?）①違規(guī)超載；②私自改裝車輛；③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全意識不強(qiáng)；雇用黑校車；④車資源不足，校車設(shè)備落后。（答對兩點(diǎn)即可）

（2）例：不在車內(nèi)打鬧。不把頭、手伸出車窗外。拒乘超載車等，言之有理即可。（3）稱呼，敘述清楚，語言得體。16、略

【分析】本題考查學(xué)生對作家作品的識記能力。解答文學(xué)文化常識類試題，關(guān)鍵在平時的識記與積累。文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：這類題的積累重點(diǎn)是：作者的名（字、號)、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。本題《中國石拱橋》屬于事物說明文。《中國石拱橋》的作者是茅以升，他是我國著名的橋梁專家?！窘馕觥?1)事物

(2)茅以升橋梁

三、其他(共7題，共14分)17、略

【分析】注意對常見的字詞音形意考點(diǎn)進(jìn)行針對性的認(rèn)知。特別加強(qiáng)同音字的辨別?！窘馕觥俊敬鸢浮繛E襟惶垢18、略

【分析】（1）春天一共有六個節(jié)氣：春天有六個節(jié)氣；分別是立春，雨水，驚蟄，春分，清明和谷雨．立春：春季的開始．雨水：降雨開始，雨量開始逐漸增多．驚蟄：蟄是藏的意思驚蟄是指春雷乍動，驚醒了蟄伏在土冬眠的動物．春分：分是平分的意思．春分表示晝夜平分．清明：天氣晴朗；溫暖，草木繁茂．谷雨：雨生百谷．

（2）本題考查對聯(lián)．對聯(lián)分上下兩聯(lián)；上下兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等．語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同．東風(fēng)可對南燕，一拂可對雙歸，千山可對萬戶，綠可對春．據(jù)此可作答．

答案：

（1）驚蟄清明評分：共（2分）．

（2）南燕雙歸萬戶春．評分：共（2分）．

第一小題考查二十四節(jié)氣；第二小題考查對聯(lián)．

綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力．【解析】驚蟄；清明；南燕雙歸萬戶春19、略

【分析】“伐薪”的中“薪”準(zhǔn)確讀音“xīn”，“兩鬢”的中“鬢”準(zhǔn)確讀音“bìn”；“輾冰轍”的中“輾；轍”準(zhǔn)確讀音“niǎn”“zhé”，“口稱敕”的中“敕”準(zhǔn)確讀音“chì”，“一丈綾”的中“綾”準(zhǔn)確讀音“l(fā)íng”，“回車叱?！钡闹小斑场睖?zhǔn)確讀音“chì”；

答案：

xīn；bìn；niǎn；zhé；chì；líng；chì。

此題考查的知識點(diǎn)是根據(jù)拼音寫漢字。

此題主要考查在文言文中字詞的讀音，成語“叱咤風(fēng)云”中有此讀音，在學(xué)習(xí)中要做一個有心人?！窘馕觥縳īn；bìn；niǎn；zhé；chì；líng；chì20、略

【分析】此題考查學(xué)生辨析字形和書寫漢字的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。漢字書寫時，要求用正楷字或行楷字正確、工整、美觀地書寫；要保證漢字書寫絕對正確；要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；要考慮標(biāo)點(diǎn)符號。這里“判”應(yīng)為“畔”，“憾”應(yīng)為“撼”?！窘馕觥俊芭小睉?yīng)為“畔”“憾”應(yīng)為“撼”西門湖畔草長鶯飛，廣場鼓聲撼天動地。

21、略

【分析】本題考查學(xué)生對近體詩分類的掌握能力。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中對此類知識要善于總結(jié)，勤于練習(xí)。近體詩從句數(shù)上分為律詩和絕句；8句為律詩，4句為絕句?！窘馕觥柯稍娊^句22、略

【分析】I.此題考查學(xué)生默寫古詩文名句的能力。屬于直接性默寫題。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。這里應(yīng)注意“籬”“簪”“嗟”的書寫。II.（1）此題考查學(xué)生字音拼讀和漢字書寫的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。這里注意“黯”的書寫和“粲”的拼音。（2）此題考查學(xué)生辨析字形的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。文中有錯別字的一個詞是“熱淚連連”，這個詞的正確寫法是“熱淚漣漣”。（3）此題考查學(xué)生理解詞義的能力。解答時先要分析詞語本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷即可。文中“恰如其分”的意思是指辦事或說話正合分寸；“麻木不仁”中，“不仁”的意思是手足喪失感覺，不能運(yùn)動。（4）此題考查學(xué)生辨析修辭手法的能力。修辭手法的種類很多，內(nèi)容博雜。但中考語文考試大綱要求學(xué)生掌握的修辭手法共有八種：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問和反問。做題時對要求掌握的修辭，要熟記其定義，要理解其要點(diǎn)。知道了這些，回答這道題就不難了。畫線句子運(yùn)用了引用和夸張的修辭手法。III.（1）①此題考查學(xué)生對名著知識的積累能力。關(guān)于名著，在平時學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。這里只要對《昆蟲記》這本書有所了解，就能很好答題。蟋蟀舒服的“住宅”是自己挖掘建造的。故選D。②此題考查學(xué)生對名著知識的積累能力。關(guān)于名著，在平時學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。這里只要對《昆蟲記》這本書有所了解，就能很好答題。法布爾被譽(yù)為昆蟲界的荷馬。故選C。（2）此題考查學(xué)生對名著知識的積累能力。關(guān)于名著，在平時學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。這里只要對《昆蟲記》這本書有所了解，就能很好答題。①√；②×，雌性生長在身體最后三節(jié)，雄性只有尾部最后一節(jié)處的兩個小點(diǎn)?！窘馕觥竣?（1）①采菊東籬下②沿溯阻絕③渾欲不勝簪④折戟沉沙鐵未銷⑤我報路長嗟日暮⑥似曾相識燕歸來⑦塞上燕脂凝夜紫⑧試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州（2）輕舟短棹西湖好綠水逶迤芳草長堤隱隱笙歌處處隨Ⅱ.（1）藹càn黯（2）熱淚連連熱淚漣漣（3）指辦事或說話正合分寸手足喪失感覺，不能運(yùn)動（4）引用夸張Ⅲ.（1）①D②C（2）①√②×23、略

【分析】答案：

蹂躪（róulìn）毛骨悚然（sǒng）襤褸（lánlǚ）蠱惑（gǔ）猙獰（zhēngníng）

尋覓（mì）蹣跚（pánshān）虐待（nüè）尸骸（hái）詛咒（zǔ）慘絕人寰（huán）

考查注音；考生對課本內(nèi)出現(xiàn)的常用重點(diǎn)生字詞的準(zhǔn)確識讀能力以及對形近字；同音字和多音字的識辨，難度不大．

對課文中出現(xiàn)的字，而且大多是生活中常見又易讀錯的基礎(chǔ)字，要重點(diǎn)識記、積累．【解析】róulìn；sǒng；lánlǚ；gǔ；zhēngníng；mì；pánshān；nüè；hái；zǔ；huán四、綜合題(共2題，共8分)24、略

【分析】【分析】（1）第①句中有語??；刪掉“使”.（2）第①句中有一個標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，應(yīng)把“”改為《》。（3）第②句有一處搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：我一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度（4）第③句有一處關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，把“也”改為“都”。

【點(diǎn)評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥?！窘馕觥?、①刪掉“使”

2、①“”

②《》

3、①我一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

4、①把“也”改為“都”

25、略

【分析】【分析】（1）本題考查文言斷句能力?？筛鶕?jù)句子語法結(jié)構(gòu)來劃分：主語與謂語，謂語中心語與狀語之間要劃開。于是見公輸盤/子墨子解帶為城/以牒為械/公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變/子墨子九距之。（2）考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。①“鄰有____輿而欲竊之”敝：破。②“荊之地，____五千里”方：方圓。③“公輸盤____”詘：折服。④“在宋城上而待楚____矣”寇：入侵。（3）參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“何若”“雖”“絕”，最后疏通句子。（4）考查比喻修辭手法的分析能力。在勸說楚王過程中，墨子巧妙設(shè)喻，將“文軒”“錦繡”“粱肉”比喻楚國幅員遼闊；物產(chǎn)豐富(地大物博)，將“敝輿”“短褐”“糠糟”比喻宋國面積狹小、物產(chǎn)貧乏，通過對比，使楚王醒悟到攻打宋國是不明智的行為。（5）本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)篩選符合要求的句子即可。比如：選段在記述墨子與公輸盤演練的攻守戰(zhàn)中，“九設(shè)”、“九距”兩個詞語可以看出戰(zhàn)斗的激烈；“公輸盤詘(公輸盤之攻械盡)”一句可以看出公輸盤已經(jīng)技窮，“吾請無攻宋矣”一句表明楚王決定放棄攻打宋國。

【點(diǎn)評】（1）此題考查文言文停頓的能力。平時注意多讀多練，養(yǎng)成熟練地語感。（2）文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。（3）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。（4）考查比喻修辭手法的分析能力。（5）根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)選擇句，關(guān)鍵在于對古文的理解，再聯(lián)系所給信息選擇恰當(dāng)?shù)木渥印！窘馕觥?、于是見公輸盤/子墨子解帶為城/以牒為械/公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變/子墨子九距之。2、①破

②方圓

③折服

④入侵

3、①這是怎樣的人呢？②即使殺了我，也不能(殺)盡(宋的守御者)。4、①幅員遼闊、物產(chǎn)豐富(地大物博)

②面積狹小、物產(chǎn)貧乏

5、①九設(shè)

②九距

③公輸盤詘(公輸盤之攻械盡)

④吾請無攻宋矣

五、問答題(共1題，共9分)26、待到重陽日，還來就菊花?！痉治觥俊痉治觥孔プ☆}干提示的信息，根據(jù)所學(xué)所記默寫出句子，注意易錯字的寫法。

【點(diǎn)評】本題考查古詩詞的背誦、理解與默寫能力。解答時要看清答題要求。理解性默寫考查學(xué)生對作品內(nèi)容的理解能力，學(xué)習(xí)中對作品中的一些重點(diǎn)語句要深入理解，加強(qiáng)記憶。六、寫作題(共4題，共32分)27、略

【分析】試題分析：這是一道命題作文，題目中的關(guān)鍵詞“愜意”的含義是滿意、舒服，愉悅，理解這個詞語的意思對考生的審題是有幫助的?！靶闹衼怼边@一短語表明這種愜意的感覺應(yīng)該是從內(nèi)心發(fā)出的，由一個觸發(fā)點(diǎn)引起的內(nèi)心的感受。這個觸發(fā)點(diǎn)可以是一件事、一個人，也可以是一句話、一首歌、一本書與“愜意”聯(lián)系起來，就是要寫受到某種觸發(fā)而從內(nèi)心產(chǎn)生了愉悅的感受。另外，題目中的“一絲”要求作文時要從日常生活的瑣事寫起，關(guān)注生活的細(xì)節(jié)，描寫要細(xì)膩?！兑唤z愜意心中來》引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)內(nèi)心美好的情感?！皭芤狻?，傳達(dá)的是一種“美好的感情”，生活中令人“愜意”的事很多，一道難題的破解，一次意外的表揚(yáng)，一份期待的禮物，一個小小的發(fā)現(xiàn)都會讓你欣喜，而讀書、學(xué)語文、寫作文，本來就是很愜意的事情，甚至一首歌，一片陽光，一抹星輝，一泓清泉，一片綠葉，一襲花香等等都會給人帶來絲絲快意。心情好了，花會格外地艷，草會格外地綠，水會格外地清，陽光也會特別地溫暖《一絲愜意心中來》強(qiáng)調(diào)的是細(xì)膩的內(nèi)心體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味生活中些許的“愜意”，感受生活中絲絲縷縷的樂趣，從而熱愛生活，享受生活。在生活的道路上，熱烈的、讓人欣喜若狂的愉快不一定會經(jīng)常出現(xiàn)，但一絲絲的“愜意”會始終伴我們前行，因此，我們要“慢慢走，欣賞啊”，看看日出、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在細(xì)膩而愜意的體驗(yàn)中將得到種種滿足。如果這瑣碎而細(xì)微的“愜意”，常縈繞于心扉，心中就會陽光遍地?！兑唤z愜意心中來》追求的是一種詩意的體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生用詩意的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。當(dāng)我們用詩意的眼光去看待生活的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，洋溢著浪漫詩意的生活是那樣的美好。詩意地生活，是對生活的一種超越，用微笑承受負(fù)重，讓心胸豁達(dá)樂觀，我們就會在芳菲滿地的精神世界中感受生活的無窮樂趣。我們的生活需要詩意，我們的語文課需要詩意，我們的作文更需要詩意?？键c(diǎn)：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭囊唤z愜意心中來夏天的晚上來得很遲，晚上7點(diǎn)天空還很明亮。太陽漸漸消去，在余光中潑下涼水以后，我就坐在陽臺上看夏天的黃昏。太陽已經(jīng)隱匿在后方的高樓和樹木中，只有一點(diǎn)一斑還照射出來，把外面即將昏暗的世界點(diǎn)亮起來。天空中的藍(lán)從我眼睛上方向四周散去，漸漸濃開，然后變白，與遠(yuǎn)方建筑物下的淡黃相接。它就像一只大床，純凈的舒適的床，但翻滾上面的不是我，我只是望著那里，躺在那里的是我的眼睛和過多的幻想?；蛟S天空承載太多，但一種外空的吸引力讓幻想懸掛著，讓人采擷，從而更加神秘。并且，還有一些幫天空承載幻想的，比如霞。霞不是陽光的作品，它只是偶然在那里，被偶然的一縷陽光所照射而發(fā)出了絢麗的光，是一種華麗與升華，它總是一絲一絲的，現(xiàn)在遠(yuǎn)方，近處，一筆寧靜，一筆安詳。一切都是那么自然，就如我眼前的景色被我看到過。那些老房子總在這個時候大放光彩，陽光在班駁的墻上留下一片片光輝，讓舊時的痕跡充滿陽光又留下濃重的陰影；每一面墻都有說不完的故事，那些痕跡與陰影是我們瞻仰和聆聽的對象。相比之下農(nóng)田就直白多了，踩在它們身上的腳印一個又一個，滴在它們身上的汗水一遭又一遭，總是不停演繹，無須述說。彎著腰的農(nóng)民在精心護(hù)理；抬著頭看天的在擦汗和瞻望；腰不停上下移動著的農(nóng)民在挖掘土地的活力。這些開發(fā)出來的翠綠和遠(yuǎn)方一站又站的綠色，構(gòu)成了整個黃昏的休息站。一陣風(fēng)從天上的吹來或者吹上去，抒寫著淡藍(lán)與翠綠的心情。天空偶然掠過的鳥。好象伸手可及，卻又一下子飛走了。一切都是這樣靜謐，柔情充滿整個夏日黃昏，這個時候我喜歡拿本書，不長的篇章在周圍的環(huán)境的推動下慢慢品嘗，有時對著一棵樹或者什么的發(fā)呆，是把書中的意向聯(lián)想到周邊去了。眼前的景色太美了，但卻很短暫。一棵樹可以遮擋陽光，一陣風(fēng)可以散云霞，天空遲早要暗下來，那時農(nóng)人要回家，一切都失去了美麗黃昏的味道。但是在這以后呢？夜晚的寧靜同樣使有心的人著迷。天空以后可以更亮，只要有美麗的心情，美麗的黃昏天天都有。我挽留不住霞，但我留得住此刻來自內(nèi)心深處的一絲愜意。28、【作文一范文】屬于自己的天空。

魚兒有它安逸的住宅；駿馬有它遼闊的歸宿，飛鳥有它自由的城府。噢，多想有一片屬于自己的天空。

我所擁有的那片天空；一定是蔚藍(lán)而遼遠(yuǎn)的，是無拘無束而望不到盡頭的。那片天空下沒有一切喧囂和浮躁，一切保持著最原始的本真。那里有看不到邊的森林，有遼闊的原野，有漫無邊際的大海。那個世界里寧靜而安詳。

那片屬于我的天空下；可以不顧及別人的眼光，一年四季穿著夢寐以求的瀟灑的黑色斗篷，像一個女巫一樣在世間自由自在地飛奔疾走。我的世界里不需要空無一人，因?yàn)槟菢訒芄聠?，我可以和爸爸媽媽一起，也可以和朋友一起，去想去的地方，做喜歡的事情，和他們一起分享彼此的快樂和憂傷，而不是整天在工作和作業(yè)里周旋。

在屬于我的天空下；一定有一片廣袤的森林，我要在那里呆上一陣子，支起帳篷在那里駐扎，就像我的偶像班得瑞一樣。那里的生靈過著它們無憂無慮的生活，我可以在這里收獲著我的快樂。每當(dāng)我走進(jìn)森林的時候，總感覺自己本就應(yīng)是這里的一部分，或許我是一棵樹，在這片孕育萬物的土地上生根發(fā)芽。樹干在清香的土地里緘默，枝條在和風(fēng)細(xì)雨里飛揚(yáng)，隨著光陰的流轉(zhuǎn)，不斷地變高變壯。我可以不顧及考試和升學(xué)，在那片美麗的地方安逸地生活著，每天聽著鳥獸的鳴唱或叫嘯，在自然的樂隊里成長。暴雨來時，可以躲在那片巨大的樹葉下聽著雨滴落下的聲音，看著植物枝葉間纏繞的游絲般的蛛網(wǎng)盛滿露水的光亮。

我會在屬于我的那篇天空下奔跑；在那條沒有盡頭的道路上奔跑。我要跨過溪流，翻過高山，穿過那片金燦燦的麥田，一直跑向遼闊的原野。或許我會先在草地上打個滾，然后躺在茸茸的青草上，看著湛藍(lán)朗晴的天空，瞇起眼睛看躍動的暖陽在睫毛上蹁躚起舞，發(fā)散出迷離的金光；或許我會騎上一匹飛馳的馬在天地間馳騁，衣袂在猛烈的風(fēng)中嘩啦啦地響，拂過無數(shù)條風(fēng)的發(fā)梢；或許我會在半夜三更不顧寒冷走出住處，躺在草原上看著世界上最亮最大的星星，它們在我的眼睛里閃爍，或許會和我一起歌唱，和我一起唱出青春的飛舞與張揚(yáng)。

清淺的池塘是魚兒的住宅；遼闊的草原是駿馬的歸宿，蔚藍(lán)的蒼穹是飛鳥的城府。

那么我的天空呢？或許；只要夢想還在，心之彼岸就一定有屬于我的那片蔚藍(lán)的天。

【作文二范文】

要走自己的路。

曾經(jīng)幾時；我苦苦搜尋著過去的路，卻發(fā)現(xiàn)自己的生活竟如此煩悶。曾經(jīng)幾時，我細(xì)心編織著生活的線路，卻發(fā)現(xiàn)自己竟不知從何開始。曾經(jīng)幾時，我迷茫地向前摸索著自己未來的路，卻發(fā)現(xiàn)自己的腿被一條無形的線索所束縛，我掙扎著，卻不能脫身，那條線將我拉向一條深淵之路

但丁的“走自己的路讓別人說去吧”這句話雖流傳已久；但依然不失它自信的風(fēng)采。李白一句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！睂懗隽俗约旱睦硐胄拍詈蜁邕_(dá)的胸懷?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”傳承了作者對未來生活的無限向往與憧憬。通過這些，我真正找到了自己。

不知何時；我也學(xué)會了叛逆，我不再按照父母安排的路向前走，父母都是村中出了名的老實(shí)人，總是受氣，他們想讓我做官，有錢有勢。但我無心去在功名利祿上拼搏，為國家的科研出力才是我的向往，國家科學(xué)院便是我的追求所在，正因如此，兩代人的激戰(zhàn)不時發(fā)起。我深知自己傷了父母的心，但我不會回頭，因?yàn)槿松y得找到自己的目標(biāo)，既然命運(yùn)的詔書已經(jīng)下達(dá)，我們沒有違令的理由，自己的路為自己開啟，那一刻，一個被他人所操控的小小靈魂，真正找到了自己的方向。

天生我材必有用；每個人在出生時，都被賦予了一種特殊的能力，不走尋常路，敢于拼搏，善于向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，走出自己的燦爛人生之路的人，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了自己的追求，生命之花因他汗水的澆灌而格外耀眼。

每個人都有選擇自己人生之路的權(quán)力；走自己的路，體現(xiàn)著一個人的勇氣，體現(xiàn)著一個人探索新知的心。世界因每個人的不同而繽紛多彩。正視自己的能力，走出一條不尋常的路，不要讓別人決定你的一切，因?yàn)樽约旱娜松约河砂盐?。自己的路是由我們一步一步踏出來的，腳踏實(shí)地，不要被迷惑所限制；所操控。

生命的長江滾滾向前；時光之箭永不休止，人生之短暫如安眠一宿，只在轉(zhuǎn)瞬之間，別再停滯，別在徘徊。走自己的路，無怨無悔

相信自己，再蹩腳的人生也是屬于自己，再蹩腳的故事也會有人欣賞!【分析】

作文（1）

【審題立意】這是一道命題作文。題目的中心語是“天空”；可以理解為其引申義或比喻義。天空的范圍可以相當(dāng)廣泛，“天空”可以是一個虛擬的環(huán)境，也可以是一個實(shí)在的生活空間。可以偏重干未來，也可以偏重于當(dāng)下。最奸能化虛為實(shí)，有一個比較具體的“天空”。如文學(xué)的天空，數(shù)學(xué)的天空，音樂的天空等等。本文可以寫作記敘文；散文等文體。

【思路點(diǎn)撥】例如；語文課是我的“天空”。因?yàn)樵谡Z文課堂上，我可以自由發(fā)言，無拘無束，輕松獲得知識；例如父愛是我的“天空”?？梢詳⑹鲈谖业娜松砷L中，父愛每時每刻都陪伴在我的身邊，使我茁壯成長，健康快樂。

【寫作方法】建議使用化虛為實(shí)的寫法；將“天空”具體化；形象化。這樣便于敘事，也能更好的突出文題。

【技巧點(diǎn)睛】學(xué)會化虛為實(shí)；將“虛”轉(zhuǎn)變成一個個真實(shí)的生活片段；生活畫面、或生活場景；借萬物生動的具體形象，充分運(yùn)用形象思維，寓抽象于形象中，寓哲理于萬物中，深入淺出，生動形象。

作文（2）

【審題立意】這是一道寓言故事型材料作文。立意角度主要有：1；從鴨子的角度看；她最終餓死的悲劇與其自身的自卑自賤、膽小怯弱有很大關(guān)系；由此可以引申出如下意旨：（1）要有不畏挫折的勇氣；（2）拋棄自卑，學(xué)會自強(qiáng)；（3）人言不足畏，路要靠自己勇敢去闖等等。2、從別的鴨子的角度看，這些取取笑同伴愚笨的鴨子，缺乏真誠幫助弱者的善意，缺乏愛心，他們沒有看到鴨子的勤勉努力，而一味嘲諷其無知，且不能主動授予其捕魚的技能，而使得弱者更弱，日益被邊緣化乃至最終消亡，由此可以引申出如下意旨：（1）“眾口鑠金，積毀銷骨”，和諧的人際關(guān)系，需要和諧的輿論環(huán)境；（2）用尊重與關(guān)愛去呵護(hù)弱勢者；（3）以誠相待，用愛溫暖，建和諧社會；（3）揚(yáng)其長，補(bǔ)其短，讓弱勢者得以茁壯成長等等。本文可以寫作記敘文、議論文等文體。

【思路點(diǎn)撥】假如我以“要有不畏挫折的勇氣”為寫作中心。既可以寫作記敘文；也可以寫作議論文。寫作記敘文，要圍繞寫作中心，精選素材，敘事完整的事件和經(jīng)歷，以此說明我們不應(yīng)畏懼挫折的道理。如果寫作議論文，要把“要有不畏挫折的勇氣”作為議論的中心，以此展開充分的論證。當(dāng)然，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際論證是必不可少的環(huán)節(jié)。

【寫作方法】寫作記敘文；細(xì)節(jié)描寫不可或缺，但應(yīng)注意語言的生動形象性；寫作議論文，應(yīng)綜合多種論證方法，但應(yīng)注意議論語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。

【技巧點(diǎn)睛】議論文的論據(jù)在使用的過程中；還應(yīng)對論據(jù)進(jìn)行適當(dāng)；必要的分析，才能收到更好的論證效果，豐富議論的內(nèi)容，深化作者的觀點(diǎn)。常見的分析方法有因果分析法、假設(shè)分析法、對分析法。

【作文一點(diǎn)評】這篇散文；小作者運(yùn)用想象展現(xiàn)了自己渴盼無拘無束；沒有課業(yè)負(fù)擔(dān)、能自由沉浸在大自然的屬于自己的天空中生活。全文構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。文章思路清晰，善于鋪墊，層層深入地展現(xiàn)主題。

【作文二點(diǎn)評】這篇議論文將題目作為文章的中心論點(diǎn)，然后按照提出問題、分析問題、解決問題的思路謀篇布局，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明晰。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。【解析】【作文一范文】屬于自己的天空。

魚兒有它安逸的住宅；駿馬有它遼闊的歸宿，飛鳥有它自由的城府。噢，多想有一片屬于自己的天空。

我所擁有的那片天空；一定是蔚藍(lán)而遼遠(yuǎn)的，是無拘無束而望不到盡頭的。那片天空下沒有一切喧囂和浮躁，一切保持著最原始的本真。那里有看不到邊的森林，有遼闊的原野，有漫無邊際的大海。那個世界里寧靜而安詳。

那片屬于我的天空下；可以不顧及別人的眼光，一年四季穿著夢寐以求的瀟灑的黑色斗篷，像一個女巫一樣在世間自由自在地飛奔疾走。我的世界里不需要空無一人，因?yàn)槟菢訒芄聠?，我可以和爸爸媽媽一起，也可以和朋友一起，去想去的地方，做喜歡的事情，和他們一起分享彼此的快樂和憂傷，而不是整天在工作和作業(yè)里周旋。

在屬于我的天空下；一定有一片廣袤的森林，我要在那里呆上一陣子，支起帳篷在那里駐扎，就像我的偶像班得瑞一樣。那里的生靈過著它們無憂無慮的生活，我可以在這里收獲著我的快樂。每當(dāng)我走進(jìn)森林的時候，總感覺自己本就應(yīng)是這里的一部分，或許我是一棵樹，在這片孕育萬物的土地上生根發(fā)芽。樹干在清香的土地里緘默，枝條在和風(fēng)細(xì)雨里飛揚(yáng)，隨著光陰的流轉(zhuǎn)，不斷地變高變壯。我可以不顧及考試和升學(xué)，在那片美麗的地方安逸地生活著，每天聽著鳥獸的鳴唱或叫嘯，在自然的樂隊里成長。暴雨來時，可以躲在那片巨大的樹葉下聽著雨滴落下的聲音，看著植物枝葉間纏繞的游絲般的蛛網(wǎng)盛滿露水的光亮。

我會在屬于我的那篇天空下奔跑；在那條沒有盡頭的道路上奔跑。我要跨過溪流，翻過高山，穿過那片金燦燦的麥田，一直跑向遼闊的原野?；蛟S我會先在草地上打個滾，然后躺在茸茸的青草上，看著湛藍(lán)朗晴的天空，瞇起眼睛看躍動的暖陽在睫毛上蹁躚起舞，發(fā)散出迷離的金光；或許我會騎上一匹飛馳的馬在天地間馳騁，衣袂在猛烈的風(fēng)中嘩啦啦地響，拂過無數(shù)條風(fēng)的發(fā)梢；或許我會在半夜三更不顧寒冷走出住處，躺在草原上看著世界上最亮最大的星星，它們在我的眼睛里閃爍，或許會和我一起歌唱，和我一起唱出青春的飛舞與張揚(yáng)。

清淺的池塘是魚兒的住宅；遼闊的草原是駿馬的歸宿，蔚藍(lán)的蒼穹是飛鳥的城府。

那么我的天空呢？或許；只要夢想還在，心之彼岸就一定有屬于我的那片蔚藍(lán)的天。

【作文二范文】

要走自己的路。

曾經(jīng)幾時；我苦苦搜尋著過去的路，卻發(fā)現(xiàn)自己的生活竟如此煩悶。曾經(jīng)幾時，我細(xì)心編織著生活的線路，卻發(fā)現(xiàn)自己竟不知從何開始。曾經(jīng)幾時，我迷茫地向前摸索著自己未來的路，卻發(fā)現(xiàn)自己的腿被一條無形的線索所束縛，我掙扎著，卻不能脫身，那條線將我拉向一條深淵之路

但丁的“走自己的路讓別人說去吧”這句話雖流傳已久；但依然不失它自信的風(fēng)采。李白一句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！睂懗隽俗约旱睦硐胄拍詈?/p>