2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷469考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、若方程是二元一次方程,則滿足()A.B.C.D.2、代數(shù)式x2-的正確解釋是()A.x與y的倒數(shù)的差的平方B.x的平方與y的倒數(shù)的差C.x的平方與y的差的倒數(shù)D.x與y的差的平方的倒數(shù)3、若(16+a2)(a-4)()=-a4+256,則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的代數(shù)式為()A.a-4B.-4-aC.4+aD.a-164、在△PMN中,PM=PN,AB是線段PM的對(duì)稱軸,且AB分別交線段PM于A,交線段PN于B,若△PMN的周長(zhǎng)為60厘米,△BMN的周長(zhǎng)為36厘米,則MN的長(zhǎng)為()A.6厘米B.12厘米C.18厘米D.24厘米5、某銷售公司有營(yíng)銷人員15人;銷售部為了制定某種商品的月銷售量定額,統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售量,如下表所示:

。每人銷售件數(shù)1800510250210150120人數(shù)113532那么這15位銷售人員該月銷售量的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是()A.320,210,230B.320,210,210C.206,210,210D.206,210,2306、式子x

鈭?4

與x

+2

互為相反數(shù),則x

的值是()

A.0

B.鈭?1

C.1

D.2

7、隆露

孫子算經(jīng)隆路

中有一道題,原文是:“今有木,不知長(zhǎng)短.

引繩度之,余繩四尺五寸;屈繩量之,不足一尺.

木長(zhǎng)幾何?”意思是:用一根繩子去量一根長(zhǎng)木,繩子還剩余4.5

尺;將繩子對(duì)折再量長(zhǎng)木,長(zhǎng)木還剩余1

尺,問木長(zhǎng)多少尺.

設(shè)木長(zhǎng)為x

尺,繩子長(zhǎng)為y

尺,則下列符合題意的方程組是(

)

A.{12y=x+1y=x+4.5

B.{12y=x鈭?1y=x+4.5

C.{12y=x+1y=4.5鈭?x

D.{12y=x鈭?1y=x鈭?4.5

8、(-3)100×()100等于()A.-3B.3C.D.1評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)9、用黑白兩種顏色的正六邊形地磚按下圖所示的規(guī)律,拼成若干個(gè)圖案.

(1)第4個(gè)圖案中有白色地磚____塊;

(2)第n個(gè)圖案中有白色地磚____塊.10、如圖:PA是⊙O的切線,A為切點(diǎn),PBC是過圓心的割線,PA=10,PB=5,則tan∠PAB的值為____.

11、【題文】因式分解:___________。12、用“>”;“<”、“=”填空:

(1)-9____-7.5;

(2)-(-)____|-|.13、已知是方程ax+5y=15的一個(gè)解,則a=____.14、將下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi).

-7,0.32,,,,;π,0.1010010001

①有理數(shù)集合{____};

②無(wú)理數(shù)集合{____}.評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、一個(gè)數(shù)必小于它的絕對(duì)值.____(判斷對(duì)錯(cuò)).16、如果一條直線垂直于兩條平行線中的一條直線,那么這條直線垂直于平行線中的另一條直線.____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、平方等于本身的數(shù)是+1,-1,0.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、任意多邊形的外角和都是360°(____)19、兩個(gè)數(shù)的差不一定小于它們的和.____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、平角是一條直線.____.評(píng)卷人得分四、其他(共3題,共9分)21、據(jù)電力部門統(tǒng)計(jì);每天8:00至21:00是用點(diǎn)高峰期,簡(jiǎn)稱“峰時(shí)”,21:00至次日8:00是用電低谷期,簡(jiǎn)稱“谷時(shí)”.為了緩解供電需求緊張的矛盾,我市電力部門擬逐步統(tǒng)一換裝“峰谷分時(shí)”電表,對(duì)用電實(shí)行“峰谷分時(shí)電價(jià)”新政策,具體見下表:

。時(shí)間換表前換表后峰時(shí)(8:00-21:00)谷時(shí)(21:00-8:00)峰時(shí)(8:00-21:00)谷時(shí)(21:00-8:00)電價(jià)每度0.52元每度0.55元每度0.30元小明家對(duì)換表后最初使用的95度電進(jìn)行測(cè)算,經(jīng)測(cè)算比換表前使用95度電節(jié)約了5.9元,問小明家使用“峰時(shí)”電和“谷時(shí)”電分別是多少度?22、在植樹節(jié)活動(dòng)中,A班有30人,B班有16人,現(xiàn)要從A班調(diào)一部分人去支援B班,使B班人數(shù)為A班人數(shù)的2倍,那么應(yīng)從A班調(diào)出多少人?如設(shè)從A班調(diào)x人去B班,根據(jù)題意可列方程:____.23、相見互相握手問好是中國(guó)人的傳統(tǒng)禮節(jié),有100位領(lǐng)導(dǎo)去開會(huì),見面時(shí)都要一一握手問好,問共握手____次.評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題,共8分)24、如圖;在同一個(gè)平面內(nèi)有四個(gè)點(diǎn)A;B、C、D.

①畫射線CD;②畫直線AD;③連接AB;④直線BD與直線AC相交于點(diǎn)O.

25、已知平面上點(diǎn)A;B、C、D;按下列要求畫出圖形:

(1)連接AD;BC,延長(zhǎng)AD交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M;

(2)作直線AC;

(3)作射線DB交AC于點(diǎn)O.26、請(qǐng)將如圖中小魚向左平移4格.

27、已知三角形ABC,點(diǎn)D,過點(diǎn)D作三角形ABC平移后的圖形.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】二元一次方程滿足的條件:含有2個(gè)未知數(shù);未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是1的整式方程。

【解答】是二元一次方程,則

故選C。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要求熟悉二元一次方程的形式及其特點(diǎn):含有2個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是1的整式方程。2、B【分析】解:代數(shù)式x2-的正確解釋是x的平方與y的倒數(shù)的差;

故選:B.

根據(jù)代數(shù)式的意義;可得答案.

本題考查了代數(shù)式,理解題意(代數(shù)式的意義)是解題關(guān)鍵.【解析】【答案】B3、B【分析】解:若(16+a2)(a-4)(-4-a)=-a4+256;則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的代數(shù)式為-4-a;

故選B

利用平方差公式的結(jié)構(gòu)特征判斷即可.

此題考查了平方差公式,熟練掌握平方差公式是解本題的關(guān)鍵.【解析】【答案】B4、B【分析】解:如圖所示;∵AB是線段PM的對(duì)稱軸;

∴PB=MB;PA=MA;

∵△PMN的周長(zhǎng)為60cm;△BMN的周長(zhǎng)為36cm;

∴PM=60-36=24cm=PN;

∴MN=60-24×2=12cm.

故選B.

先根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得出PB=MB;PA=MA,再根據(jù)△PMN的周長(zhǎng)為60cm,△BMN的周長(zhǎng)為36cm得出PM的長(zhǎng),進(jìn)而可得出結(jié)論.

本題考查的是軸對(duì)稱的性質(zhì)以及線段垂直平分線的性質(zhì),熟知線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等是解答此題的關(guān)鍵.【解析】【答案】B5、B【分析】解:平均數(shù)是:(1800+510+250×3+210×5+150×3+120×2)÷15=4800÷15=320(件);

210出現(xiàn)了5次最多;所以眾數(shù)是210;

表中的數(shù)據(jù)是按從大到小的順序排列的;處于中間位置的是210,因而中位數(shù)是210(件).

故選:B.

找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列;位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù),眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè).平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù).

此題主要考查了一組數(shù)據(jù)平均數(shù)的求法,以及眾數(shù)與中位數(shù)的求法,又結(jié)合了實(shí)際問題,此題比較典型.【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】本題考查了互為相反數(shù)的性質(zhì)以及解一元一次方程.

由互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)和為0

可得關(guān)于x

的方程,解方程即可.

【解答】解:根據(jù)題意;得。

x鈭?4+x+2=0

解得x=1.

故選C.【解析】C

7、B【分析】解:由題意可得;

{12y=x鈭?1y=x+4.5

故選B.

根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的二元一次方程組;從而本題得以解決.

本題考查由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組,解題的關(guān)鍵是明確題意,列出相應(yīng)的二元一次方程組.【解析】B

8、D【分析】【分析】根據(jù)指數(shù)相同的冪的乘法等于積的乘方,可得答案.【解析】【解答】解:原式=[-3×(-)]100=(-1)100=1;

故選:D.二、填空題(共6題,共12分)9、略

【分析】【分析】(1)觀察圖形;發(fā)現(xiàn),第一個(gè)圖案有白色地磚6塊,后邊每多一個(gè)圖案,則多4塊白色地磚;

(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律,即可確定第n個(gè)圖案中有白色地磚的數(shù)量.【解析】【解答】解:(1)結(jié)合圖形;則第4個(gè)圖案中有白色地磚6+4×3=18(塊);

(2)第n個(gè)圖案中有白色地磚(4n+2)塊.10、略

【分析】

設(shè)BC=x;PC=BC+BP=x+5,PA=4;

∵PA為⊙O的切線;PC為⊙O的割線;

∴PA2=PB?PC;即100=5(x+5);

解得:x=15;

則BC=15;

∵PA為⊙O的切線;

∴∠PAB=∠C;又∠P=∠P;

∴△PBA∽△PAC;

∴=又PB=5,PA=10;

∴AC=2AB;

∴tan∠PAB=tan∠C==.

故答案為:.

【解析】【答案】設(shè)出BC為x;由BP=2,根據(jù)BC+BP表示出PC,再由PA的長(zhǎng),利用切割線定理列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到BC的長(zhǎng);由PA為圓的切線,根據(jù)弦切角等于夾弧所對(duì)的圓周角得到一對(duì)角相等,再由一對(duì)公共角,根據(jù)兩對(duì)對(duì)應(yīng)角相等的兩三角形相似可得△PBA∽△PAC,根據(jù)相似得比例,把PB和PA的長(zhǎng)代入得到AC=2AB,從而得出tan∠PAB的值.

11、略

【分析】【解析】解:【解析】【答案】12、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大??;絕對(duì)值大的數(shù)反而小,可得答案;

(2)根據(jù)正數(shù)大于負(fù)數(shù),可得答案.【解析】【解答】解:(1)|-9|>|-7.5|;

∴-9<-7.5;

(2)-(-)=-,|-|=;

∴-(-)<|-|;

故答案為:<,<.13、略

【分析】【分析】知道了方程的解,可以把這個(gè)解代入方程,得到一個(gè)含有未知數(shù)a的一元一次方程,從而可以求出a的值.【解析】【解答】解:把代入方程ax+5y=15;

得2a-5=15;

解得a=10.

故答案為10.14、略

【分析】【分析】直接利用有理數(shù)以及無(wú)理數(shù)的定義分別求出即可.【解析】【解答】解:①有理數(shù)集合{-7,0.32,,;};

②無(wú)理數(shù)集合{,;π,0.1010010001}.

故答案為:三、判斷題(共6題,共12分)15、×【分析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)舉出反例即可作出判斷.【解析】【解答】解:∵5=|5|;

∴一個(gè)數(shù)必小于它的絕對(duì)值的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.

故答案為:×.16、√【分析】【分析】根據(jù)題意畫出圖形,由a與b平行,利用兩直線平行同位角相等得到∠1=∠2,根據(jù)a與c垂直,得到∠1=90°,得到∠2=90°,即可確定出b與c垂直.【解析】【解答】解:∵a∥b;

∴∠1=∠2;

∵a⊥b;

∴∠1=90°;

∴∠2=90°;

則a⊥c;

故答案為:√17、×【分析】【分析】根據(jù)平方的運(yùn)算法則進(jìn)行解答即可.【解析】【解答】解:∵(+1)2=1,(-1)2=1,02=0;

∴平方等于本身的數(shù)是+1;0.

故答案為:×.18、√【分析】【分析】根據(jù)多邊形的外角和等于360°進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:任意多邊形的外角和都是360°;正確.

故答案為:√.19、√【分析】【分析】利用有理數(shù)的加減法則舉例說(shuō)明即可.【解析】【解答】解:兩個(gè)數(shù)的差不一定小于它們的和;例如(-1)-(-2)=-1+2=1;而(-1)+(-2)=-3,差大于和.

故答案為:√.20、×【分析】【分析】因?yàn)榻呛途€是兩個(gè)不同的概念,二者不能混淆,結(jié)合平角的特點(diǎn),進(jìn)行分析、進(jìn)而判斷即可.【解析】【解答】解:平角的特點(diǎn)是兩條邊成一條直線;不能說(shuō)平角是一條直線.

故答案為:×.四、其他(共3題,共9分)21、略

【分析】【分析】可設(shè)小明家這個(gè)月使用“峰時(shí)”電是x度,則“谷時(shí)”電是(95-x)度,根據(jù)題意列出方程解答即可.【解析】【解答】解:設(shè)小明家這個(gè)月使用“峰時(shí)”電是x度;則“谷時(shí)”電是(95-x)度;

根據(jù)題意得;

0.55x+0.30(95-x)=0.52×95-5.9;

解之;得x=60;

95-x=95-60=35;

答:小明家這個(gè)月使用“峰時(shí)”用電60度,谷時(shí)用電35度.22、略

【分析】【分析】根據(jù)題意可得到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論