2025年浙科版高三歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版高三歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“秦漢帝國的結構并不是任何人設計的，而是經(jīng)過舊中國時代列國紛爭，一個一個國家個別嘗試，又互相模仿，方出現(xiàn)了秦漢帝國所承襲的國家形態(tài)?！睆闹贫妊馗锏慕嵌瓤矗铝兄贫茸钅芊从尺@一觀點的是A.皇帝制度B.官僚制度C.郡縣制度D.三公九卿制度2、“黃花崗上祭忠魂，首義武昌振后昆。炮火八彪驅督府，旌旗五色覆清廷。千年一改家天下，世紀詠懷孫逸君。民主共和開國體，悠悠青史載功名?！痹撛娒枋龅臍v史事件是A.辛亥革命B.太平天國運動C.武昌起義D.中華民國成立3、學者張鳴認為：如果沒有太平天國這個插曲，中國融入世界還會晚若干年。他這樣說的理由是Ａ．太平天國政府執(zhí)行對外開放政策Ｂ．太平天國運動客觀上催生了洋務運動Ｃ．太平天國運動迫使清政府對外開放Ｄ．太平天國促進了東南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展4、下圖中的①②③④分別是古代中國不同時期的行政區(qū)劃圖。符合中國古代行政區(qū)劃發(fā)展進程的是①②③④A.②④③①B.④②①③C.②④①③D.④②③①5、【題文】下表中兩位歷史人物的言論；共同指向王安石變法措施中的。

。人物。

言論。

王安石。

人之困乏常在新陳不接之際；兼并之家乘其急以邀倍息，而貸者?？嘤诓坏?。

蘇轍。

志欲破富民以惠貧民以奪富民之利。

A.青苗法B.保甲法C.均輸法D.市易法6、【題文】華盛頓會議通過的《四國條約》抑制了日本，但日本認為自己也有收獲，主要是()A.日本建立了與美國的戰(zhàn)略合作關系B.日本在太平洋地區(qū)的利益得到列強的承認C.日本取得了對中國的獨占權D.日本通過此條約獲得了更多的權益評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、【題文】外國經(jīng)濟侵略客觀上促進了中國資本主義工業(yè)的興起。8、【題文】洋務運動的主要功績是引進了西方先進的科學技術和生產(chǎn)方式，中國近代企業(yè)誕生。9、法國1875年憲法規(guī)定議會由參議院和眾議院組成，眾議院有權否決參議院的決議案。____（判斷對錯）10、公元前5世紀中葉，希臘開始了一場智者運動，其主要代表人物為蘇格拉底。____（判斷對錯）11、自新航路開辟以來；世界經(jīng)濟逐漸走向全球化。閱讀下列相關材料，回答問題。

材料一伏爾泰說：“人們詢問；所有正從秘魯和墨西哥不斷流入西班牙的黃金和白銀的結果如何？它們落入法國人；英國人和荷蘭人的口袋；他們在加的斯（引者注：西班牙南部海港）經(jīng)商，并把自己的工業(yè)產(chǎn)品送到美洲作為回報。這些金錢的大部分流到東印度群島，支付絲綢、香料、鉀硝、冰糖、茶葉、紡織品、鉆石和古董?！?/p>

--摘自[英]A?賴克溫《中國和歐洲：18世紀的文化；藝術交往》

材料二。

材料三世界現(xiàn)代經(jīng)濟大事年表（部分）

1944年以美元為主導的布雷頓森林體系建立1947年《關稅與貿易總協(xié)定臨時適用協(xié)定書》簽署1949年以蘇聯(lián)為首的經(jīng)濟互助委員會成立1993年中共十四屆三中全會通過《中共中央關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決議》1995年世界貿易組織成立；“國際互聯(lián)網(wǎng)年”（1）材料一中，西歐金錢財富來源于____洲，最終大部分流向____洲。

（2）與材料一相比；材料二反映的西歐經(jīng)濟擴張呈現(xiàn)出哪些特點？這一擴張給中國社會帶來了巨大沖擊，19世紀末的先進中國人是如何應對的？

（3）據(jù)材料三；指出二戰(zhàn)后初期世界經(jīng)濟體系的新變化。結合當時的國際形勢分析其變化的主要原因。

（4）有學者認為，真正意義上的經(jīng)濟全球化是從20世紀90年代開始的。結合材料三說明這一觀點。12、列寧曾寫道：“馬克思的哲學是完備的哲學唯物主義，它把偉大的認識工具給了人類，特別是給了工人階級?！痹撜摂嗟暮x是馬克思主義A．對工人運動有科學指導作用B．改變了人類社會的發(fā)展規(guī)律C．能給無產(chǎn)階級具體的斗爭手段D．增強了工人階級的政治力量13、東漢太守杜詩創(chuàng)造出利用水力作為動力的鼓風裝置水排，提高了農(nóng)業(yè)抗旱能力。____（判斷對錯）14、小農(nóng)經(jīng)濟下的農(nóng)民有一定生產(chǎn)積極性，他們在自己有限的土地上，努力提高耕作技術，從而為我國農(nóng)業(yè)的精耕細作作出了重要貢獻。____（判斷正誤）15、近代以來；中國逐漸開眼看世界，世界對中國的了解也逐漸深入。

材料一甲午戰(zhàn)前；縱觀整個知識分子階層，除了王韜；黃遵憲等人明確稱贊日本，主張學習日本外，大多數(shù)都持批評和否定的態(tài)度。尤其對日本改變祖宗成法，仿效西洋政治制度的做法不能接受，諷之為“東頭西腳，不成東西”。

--《甲午戰(zhàn)敗對中國知識分子的影響》

材料二1898年；康有為向光緒帝進呈他編寫的《日本變政考》．此書分條記載了從明治元年（1868年）起至明治二十三年（1890年）止的明治維新的大事。康有為宣稱“我朝變法，但采鑒于日本，一切已足”。光緒帝見到此書如獲至寶，將它作為百日維新的指南。

--《康有為變法思想新探》

（1）結合材料一和所學；分析為什么大多數(shù)知識分子諷刺日本仿效西洋政治制度的做為“東頭西腳，不成東西”？結合材料二和所學，指出康有為對明治維新的看法并分析其原因。

《時代周刊》是美國的時事性周刊之一；對國際重大事件進行跟蹤報道?！稌r代周刊》對中國的報道有以下內容：

。日期封面1950年12月11日封面人物是毛主席，標題是：紅色中國的毛。1954年5月10日封面人物是周恩來總理，他身后的柵欄里關著一條“張牙舞爪”、“目露兇光”的青龍。1972年3月6日封面用漢字“友”把畫面切割成幾塊，其中包括尼克松與毛澤東、周恩來的會面；尼克松一行參觀長城、觀看芭蕾舞《紅色娘子軍》等。1979年1月1日封面人物是鄧小平，他被評為本年度的風云人物，宣稱“鄧小平代表了中國新時代的形象”。1986年1月6日封面人物是鄧小平，他再一次成為年度風云人物。1996年1月29日封面人物鞏俐____是第一位登上《時代周刊》封面的華人藝人。2002年11月18日封面刊登了姚明身穿NBA休斯頓火箭隊戰(zhàn)袍的照片，被稱為“巨人先生”。2003年以來登上《時代周刊》封面的中國影視、音樂、體育等各界人物不勝枚舉。（2）結合材料和所學；從“美國對中國態(tài)度變化的角度”對材料進行解讀。

（要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實，立憲為虛。____（判斷對錯）17、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成了。____。（判斷對錯）18、列寧在《四月提綱》中認為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權。____（判斷對錯）19、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯）20、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它強調加強國家權力，又在權力結構中突出“分權與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對錯）21、1900年，德國物理學家普朗克建立量子力學，彌補了牛頓力學的不足。（）22、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說：“為了鼓勵人們投資，采取了責任有限公司的方式打開了投資的閘門。1901年，世界出現(xiàn)了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司。”導致公司制快速發(fā)展的主要因素是蒸汽時代機器的普及。____（判斷對錯）23、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權任命文武官員、締結條約、實行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權任命內閣，經(jīng)參議院同意有權解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）評卷人得分四、材料解析題(共3題，共6分)24、閱讀材料，完成下列要求。材料我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學，政治、經(jīng)濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學。但是，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄，機械搬用。他們的短處、缺點，當然不要學?！?956年毛澤東著《論十大關系》根據(jù)材料及所學知識，從“看世界”的角度，擬一個具體的標題，進行闡述。(要求：標題明確，簡述須有史實依據(jù))。25、根據(jù)以上材料并結合所學知識，歸納中英關稅和貿易政策的演變對當代中國的啟示。26、【中外歷史人物評說】材料一在我們這樣遼闊的國度里，要想有效地管理大家的共同利益，一個活力充沛的、并且能充分保障自由的政府是必不可少的。在這樣一個權力得到適當分配和調節(jié)的政府里，自由本身將會從中找到它最可靠的保護者。我懷著歡欣的期待心情，指望在我切盼實現(xiàn)的退休之后，能與同胞們愉快地分享自由政府治下完善法律的溫暖——華盛頓《告別詞》（1796年9月）材料二“乃孫黃放棄責任，一讓總統(tǒng)，一讓留守，博成功身退之虛名，致令政變頻乖，擾攘至今，而不能底定，不得謂非一大恨事也”（但孫中山）“欲挽官僚竊權怙勢之積習，準身作則，專為公家謀幸福，不為一己便私圖。手段雖劣，其胸襟氣概，固自高出尋常萬萬也。”——譚人鳳《石叟牌詞》（寫于“二次革命”失敗后）請回答：（1）根據(jù)材料一結合所學知識，指出美國是如何做到“權力得到適當分配和調節(jié)的”？（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，說明華盛頓和孫中山的辭職對本國歷史產(chǎn)生的影響。評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)27、【歷史-歷史上重大改革回眸】

閱讀材料；回答問題。

法國史學家高第對維新變法運動的失敗總結說：“維新派的重大錯誤就是想在太短的一個時期內使中國全然改觀；要同時把所有的政權機構都抓在手里，要一舉而肅清所有的弊端，維新派的計劃太輕率了，太危險了?；实鄣念檰柨涤袨楹推渌硕既狈ぷ鹘?jīng)驗，他們簡單地以好心腸扼殺了進步，他們足夠9年吃的東西，不顧胃量和消化力在三個月之內都給吃，這樣它就被扼殺了?！?/p>

--張晨怡《中國近代文化十二講》

（1）據(jù)材料并結合所學知識；分析說明維新派“想在太短的一個時期內使中國全然改觀”的原因。

（2）作者認為維新變法運動失敗的根源是什么？維新派“同時把所有政權機構都抓在手里。要一舉而肅清所有的弊端”的做法導致了怎樣的后果？28、二戰(zhàn)后；國際格局發(fā)生了重大變化。

材料一當我發(fā)表就職演說的時候；我提到一個需要談判的時代，而不是對抗的時代，我們一直在進行談判。我們在談判中取得了一些進展，重要的事情上，我們在世界上許多地區(qū)正在進行談判而不是正在對抗，在這些地區(qū)，對抗可能導致爆炸性的局面現(xiàn)在，當我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了。

--尼克松在堪薩斯城的講話（1971年7月6日）

材料二1993年年末；美國總統(tǒng)比爾?克林頓曾脫口而出地說：“啊，我想念冷戰(zhàn)?！贝_實，二戰(zhàn)后長達半個世紀的冷戰(zhàn)除了給一些國家提供發(fā)展機遇外，還給了美國國力發(fā)展以多方面的刺激。有一個美國人就發(fā)出了這樣的感嘆：“對于美國這樣具有多樣性的國家，只有外部的各種挑戰(zhàn)可以使它團結起來”?！疤K聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽。沒有蘇聯(lián)的空間計劃，美國人就不可能登上月球受到蘇聯(lián)挑戰(zhàn)的艾森豪威爾；肯尼迪和約翰遜政府找到了幫助那些受壓制者的‘國家安全’的理由。”

--齊世榮《15世紀以來世界九強興衰史》（1）依據(jù)材料一；概括尼克松時代美國對外政策的基本特征。結合所學知識，分析出現(xiàn)這一特征的原因。

（2）根據(jù)材料二，分析美國總統(tǒng)比爾?克林頓想念冷戰(zhàn)的原因？29、在中國歷史發(fā)展的長河中；國家的主要政權表現(xiàn)形式因時代不同而各具特色。閱讀下列材料：

材料一歷史學家黃仁宇認為：中國在歷史上產(chǎn)生過九個統(tǒng)一全國的大朝代；我們可稱秦漢為“第一帝國”，隋唐宋為“第二帝國”，明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族性格，世族力量強大。第二帝國則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士，造成新的官僚政治。若將第二帝國和第三帝國比較，則可以看出第二帝國“外向”“開放”，帶“競爭性”。

--黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》

材料二“民國”之取代自秦始皇以來兩千多年的“帝國”；是一種前無古人的變化。它打破了歷代王朝的更迭機制，否定了整個皇權體制，因而也觸動了傳統(tǒng)社會的各條神經(jīng)，是政治制度和社會思想的一大躍進。

──陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

材料三這份起臨時憲法（指1949年的《共同綱領》）作用的重要歷史性文獻明確規(guī)定：“在人民代表大會和人民政府委員會內；實行少數(shù)服從多數(shù)制度。各下級人民政府均由上級人民政府加委并服從上級人民政府。全國各級人民政府均服從中央政府?！庇纱硕纬傻男轮袊膰医Y構形式。

──蒲興祖《中華人民共和國政治制度》

請回答：

（1）據(jù)材料一；并結合所學知識，概括指出“第二帝國”在政治結構和選官制度方面與“第一帝國”相比，發(fā)生的主要變化。以政治方面的史實，說明第三帝國“保守”的主要表現(xiàn)。

（2）據(jù)材料二；并結合所學知識，“民國”取代“帝國”在“政治和社會思想的一大躍進”的具體表現(xiàn)。

（3）材料三“新中國”的政權性質是什么？據(jù)材料指出新中國政治制度的特色內涵有哪些？30、建設21世紀海上絲綢之路；是國家近幾年的重要外交戰(zhàn)略。閱讀下列材料；

回答問題。

材料一如圖為宋朝海上貿易和十九世紀中期英國海上貿易圖。

材料二奧巴馬上任之初對中國推行以接觸為主的G2戰(zhàn)略；無效后改而奉行“接觸加防范”的戰(zhàn)略，而且防范的力度明顯加大。隨著中國的經(jīng)濟快速發(fā)展與綜合國力的不斷提升，中國需要為下一步的發(fā)展營造國際經(jīng)濟空間，改善外交環(huán)境中國下一步的經(jīng)濟外交拓展方向有兩個：陸地上，主要向西擴展，通過絲綢之路經(jīng)濟帶建設，帶動中亞；外高加索，從而貫通歐洲；海洋上，主要向南拓展，通過海上絲綢之路的建設，帶動東盟，進而鏈接南亞與中東以非洲，拉美和歐洲為海上絲綢之路的三大終點。其中，通往海上絲綢之路的用于彌補亞歐路上大通道的不足。

--摘編自《世界知識》請回答。

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；從背景；世界影響兩個角度分析宋朝海上貿易與英國海上貿易的不同。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析中國加快建設海上絲綢之路經(jīng)濟帶的必要性。評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)31、研究性學習是新課程倡導的一種新型學習方法。某校的歷史興趣小組的同學在學完歷史《必修2》后，對“市場”產(chǎn)生了濃厚興趣，于是進行了一次探究活動，下面是他們收集到的一些資料，請你和他們一道回答以下問題。第一組：中國古代城市的市場布局分析（以漢唐——宋元為例）材料一第二組：世界市場的走勢：由區(qū)域到整體材料二19世紀末的世界第三組：近代以來中國的“市場”：由被動走向主動材料三（1）根據(jù)材料一，概括漢唐到宋元時期市場布局的變化，運用所學知識分析其變化原因。（8分）（2）依據(jù)材料二并結合所學知識，指出世界市場由區(qū)域走向整體的過程，并概述其原因。（8分）（3）依據(jù)材料三并結合所學知識，概況指出《南京條約》的簽訂對中國市場的影響以及新時期中國是如何主動融入世界市場的（6分）32、（22分）不同的史書呈現(xiàn)不同的世界，也體現(xiàn)了世界史觀的發(fā)展變化。閱讀下列材料，回答問題。材料一4世紀基督教神學家圣·奧古期丁關于歷史的終極是“上帝之國”在人間實現(xiàn)的思想，支配著中古時代的西歐史學。基督教史學的世界，等于基督教傳播所及的世界。這個世界以歐洲為主體，外于此者，按基督教教理，除了圣地巴勒斯坦，都是應受天譴的異教土壤，理應排斥在灑受神忍的這個世界之外。材料二司馬遷的《史記》所記史事的地理范圍被籠統(tǒng)地稱為“天下”，東起朝鮮，西迄大夏、安息，幾乎是亞歐大陸的一半，擴及公元前2世紀中國人所知道的世界，歷代史家大都繼承了司馬遷的傳統(tǒng)，在撰寫本國史的同時，雖然薄于“蠻夷”，但畢竟包括了同時代已知的世界。——以上材料摘編自齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》上卷材料三《海國圖志》六十卷，何所據(jù)？一據(jù)前兩廣總督林尚書所譯西夷之《四洲志》，再據(jù)歷代史志及明以來島志及近日夷圖、夷語。鉤稽貫串，創(chuàng)榛辟莽，前驅先路。大都東南洋、西南洋增于原書者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原書者十之六。又圖以經(jīng)之，表以緯之，博參群議以發(fā)揮之。何以異于昔人海圖之書？曰：彼皆以中土人譚（注：通“談”）西洋，此則以西洋人譚西洋也。是書何以作？曰：為以夷攻夷而作，為師夷長技以制夷而作?！涸础逗鴪D志》序材料四19世紀和20世紀初葉是一個由西方享有政治、經(jīng)濟和文化霸權的時代。但是，第二次世界大戰(zhàn)和接著發(fā)生的殖民地革命很快就結束了這種霸權我們漸漸不情愿地認識到，在今天這個世界上，傳統(tǒng)的以西方為導向的歷史觀已不合時宜，且具有誤導性。為了理解變化了的情況，我們需要一個新的全球視角。盡管伴有種種精神求索的陣痛，但世界卻完成了自己從舊到新的轉變?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料五中國自1840年開始現(xiàn)代化進程以來，中國的現(xiàn)代化之路不會一帆風順。現(xiàn)在的問題是中國將如何通過深化改革，跨越已經(jīng)形成或正在形成的（現(xiàn)代化）的陷阱?！吻鍧i《現(xiàn)代化的陷阱》（1）根據(jù)材料一、二，指出古代史書在認知世界方面存在的局限。（2分）（2）與材料二相比，材料三在對世界的認知視野上有何重大變化？結合中外歷史發(fā)展進程，分析其變化原因。（4分）（3）根據(jù)材料四指出西方史學家世界史觀的發(fā)展變化，結合所學知識加以評析。（6分）（4）綜合上述材料，從世界史觀的發(fā)展變化中，可以得出什么認識？（4分）（5）結合所學知識，指出材料五中“已經(jīng)形成或正在形成的（現(xiàn)代化）的陷阱”的含義。（3分）面對這種形勢，我國政府在改革的過程中應該如何應對？（3分）33、【題文】【歷史上重大改革回眸】（10分）

閱讀下列材料：

材料一我給了一般人民以恰好足夠的權力；不使他們失掉尊嚴，也不給他們太多；而那些有錢有勢的豪富的人們，我也沒法不使他們受到損害；我手執(zhí)一只大盾，不讓任何一方不公平地占著優(yōu)勢。

——梭倫。

材料二。

。梭倫制定的四大財產(chǎn)等級及其權益分配。

500斗級。

擁有年產(chǎn)500斗(一斗相當于38千克)農(nóng)產(chǎn)品的地產(chǎn)(這個產(chǎn)量足夠提供15個家庭一年所需的基本口糧)的公民；享有選舉；充任包括執(zhí)政官在內的各級國家職官的資格。

騎士級。

有能力提供馬匹和武器裝備；并擔任騎兵的公民，躋身該等級年收入必須達300~500斗，享有除司庫以外的各級職官的選舉和任職資格。

雙牛級。

擁有兩頭耕牛；其財力可達到自備盔甲；擔任重武器裝備步兵的公民，大約需要年收入200~300斗農(nóng)產(chǎn)品。享有除擔任執(zhí)政官以外的各級職官的選舉和任職資格。

雇工級。

泛指受雇于他人的公民；他們年收入不到200斗，不能擔任任何公職，但可參加公民大會和作為陪審員參與司法活動。

請回答：

（1）梭倫調解社會矛盾的主要指導思想是什么？材料二是梭倫改革的哪一項具體措施？（2分）

（2）綜合材料一；二分析說明；“公平”的實質是什么？并據(jù)此分析說明梭倫改革的主要目。（4分）

（3）根據(jù)材料二，說明梭倫改革對雅典民主政治的奠基作用。（4分）34、【題文】閱讀下面圖片材料；回答問題：（6分）

問題：

（1）萬隆會議的會議特點是什么？

（2）根據(jù)以上兩幅圖片用自己的話來敘述性地概括新中國成立后的外交政策。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：春秋時期，部分諸侯國初設縣和郡，列國往往在新占領區(qū)置縣，通過歷史演變與制度完善，縣制加強中央集權的優(yōu)勢逐步體現(xiàn)，通過比較，諸侯國內采用郡縣體制逐步普及，秦統(tǒng)一后，全國范圍內推廣，故答案選B；皇帝制度屬于秦朝首創(chuàng)，體現(xiàn)不出制度沿革，故排除A；官僚制度、朝議制度歷史悠久，在“列國紛爭（戰(zhàn)國）”之前，與題干不符，排除C,D兩項?？键c：古代中國的政治制度·秦朝中央集權制度的形成·郡縣制?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】本題考查辛亥革命，主要考查學生對教材內容的記憶和理解以及準確解讀材料信息的能力。根據(jù)所學知識及材料“首義武昌”“旌旗五色”“民主共和”等可以判斷是辛亥革命。BCD不符合史實。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】試題分析：本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。材料中“沒有太平天國這個插曲，中國融入世界”是指中國近代化開始，中國近代化是以洋務運動為開端，故說明太平天國對洋務運動的推動作用，故本題選擇B?？键c：晚晴中國經(jīng)濟的變動·洋務運動·洋務運動產(chǎn)生原因?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】依據(jù)圖①中的“嶺北行省”、“中書省”可以判斷為元朝實行的行省制度；圖②中的“桂林郡”、“海南郡”可以判斷為秦朝實行的郡縣制；圖③中的“烏里雅蘇臺”可以判斷為清代；圖④中的十三個州可以判斷為漢代；故選C。【考點】古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·地方行政制度的變革【解析】【答案】C5、A【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是王安石變法中的青苗法。根據(jù)材料“人之困乏常在新陳不接之際”“以奪富民之利”并結合所學知識可知；這一措施是青苗法。

考點：選考一歷史上重大改革·王安石變法·青苗法【解析】【答案】A6、B【分析】【解析】

試題分析：華盛頓會議通過的《四國條約》雖然以體面的方式埋葬了英日同盟；但是因為這個條約相約“互相尊重它們在太平洋島嶼屬地和島嶼領地的權利”，所以日本認為自己也有收貨，即B的說法符合題意。

考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平?凡爾賽──華盛頓體系下的和平?華盛頓體系的構建【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【解析】

試題分析：鴉片戰(zhàn)爭之后；中國被卷入資本主義的世界市場，外國商品和資本快速進入中國市場，促使中國原有的自然經(jīng)濟解體，中國民族資本主義在外國經(jīng)濟侵略下興起，該題說法正確。

考點：近代民族資本主義的發(fā)展。

點評：中國近代民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展是高考中的必考點，也是難點。有關民族資本主義的考查涉及到以下幾個方面：①民族資本主義產(chǎn)生的時代背景；②民資本主義的發(fā)展；③民族資本主義發(fā)展的特點；④民族資本主義與中國資本主義萌芽之間的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、略

【分析】【解析】洋務運動是中國近代化的開端，是向西方學習的器物方面，所以該題正確。【解析】【答案】正確9、B【分析】【分析】本題考查法國1875年憲法．考查學生對基礎知識的識記、運用能力．【解析】【解答】結合所學可知；法國1875年憲法規(guī)定議會由參議院和眾議院組成，共享立法之權，眾議院有權否決參議院的決議案說法不正確，故本題錯誤．

故本題答案為錯誤．10、×【分析】【分析】本題考查智者學派；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

公元前五世紀中葉以后，由于平民地位的提高和個人主義的成長及解決實際問題的需要，產(chǎn)生了反對舊思想的智者運動．智者從對物質世界的探究轉向了對人類自身的關心．他們的出現(xiàn)標志著希臘人的思想已從對宇宙的探索轉向了人類社會．所謂的智者學派并不構成一個固定的學派，也沒有統(tǒng)一的學說，只是在思想傾向上有共同之處．代表人物：普羅塔格拉．【解析】【解答】×依據(jù)所學知識可知，公元前5世紀中葉，希臘開始了一場智者運動，其主要代表人物為普羅塔哥拉，故本題錯誤．11、美亞【分析】【分析】（1）本題考查的是新航路開辟的影響．旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．

（2）本題考查的是世界市場最終形成．主要考查學生解讀材料；獲取有效信息，歸納；概括材料信息，并結合所學知識給予正確認知和解讀的能力．

（3）本題考查的是二戰(zhàn)后初期世界經(jīng)濟體系．考查的是學生對材料的概括能力和運用所學知識解決問題的能力．

（4）本題考查的是真經(jīng)濟全球化．本題考查的是學生運用所學知識處理材料的能力．【解析】【解答】（1）從材料一中文字“它們落入法國人；英國人和荷蘭人的口袋；他們在加的斯（引者注：西班牙南部海港）經(jīng)商；并把自己的工業(yè)產(chǎn)品送到美洲作為回報．這些金錢的大部分流到東印度群島，支付絲綢、香料、鉀硝、冰糖、茶葉、紡織品、鉆石和古董．”可以直接看出新航路開辟后西歐金錢財富的主要來源和流向分別是西歐金錢財富來源于美洲，但最終流向亞洲．

（2）解讀材料二圖片含義可以發(fā)現(xiàn)如下信息：以資本輸出為主；英；法和德是主要資本輸出國，投資遍及世界（資本主要流向歐美），以西歐為中心的世界市場最終形成；依據(jù)材料問題中的時間特征“19世紀末”聯(lián)系所學知識不難找出近代中國人的救國舉措，即傳播維新思想，掀起變法運動；倡導實業(yè)救國，發(fā)展民族經(jīng)濟；宣傳民主共和思想，開展民主革命．

（3）緊扣問題中的時間特征“第二次世界大戰(zhàn)后初期”對照材料三表格數(shù)據(jù)中時間特征即可得出世界經(jīng)濟體系的新變化是指建立了以美國為中心的資本主義世界經(jīng)濟體系；形成了資本主義和社會主義兩大經(jīng)濟體系，世界經(jīng)濟朝體系化；制度化發(fā)展；變化發(fā)生的原因在于舊的經(jīng)濟體系在經(jīng)濟大危機和世界大戰(zhàn)的沖擊下瓦解，第二次世界大戰(zhàn)使歐美間的實力對比發(fā)生巨變，美蘇兩極對峙．

（4）概括材料四中的主要觀點是：20世紀90年代是真正意義上的經(jīng)濟全球化的開端；結合材料三中事例進行論證即可：信息技術迅猛發(fā)展，大大推動了全球化進程；中國等國家發(fā)展市場經(jīng)濟，使經(jīng)濟全球化向縱深方向發(fā)展；世貿組織的建立使世界經(jīng)濟活動更加規(guī)范化，加快了經(jīng)濟全球化的發(fā)展．

故答案為：

（1）①美；②亞．

（2）特點：以資本輸出為主；英；法和德是主要資本輸出國；資本流向整個世界；主要流向歐美國家；以西歐為中心的世界市場最終形成．

應對：傳播維新思想；掀起變法運動；倡導實業(yè)救國，發(fā)展民族經(jīng)濟；宣傳民主共和思想，開展民主革命．

（3）變化：建立了美國為中心的資本主義世界經(jīng)濟體系；形成了資本主義和社會主義兩大經(jīng)濟體系；世界經(jīng)濟朝體系化；制度化發(fā)展．

主要原因：舊的經(jīng)濟體系在30年代經(jīng)濟大危機和世界大戰(zhàn)的沖擊下瓦解；二戰(zhàn)使歐美間實力對比發(fā)生巨變；美蘇兩極對峙．

（4）信息技術迅猛發(fā)展，大大推動了全球化進程．中國等國家發(fā)展市場經(jīng)濟，使經(jīng)濟全球化向縱深發(fā)展．世貿組織的建立使世界經(jīng)濟活動更加規(guī)范化，加快了經(jīng)濟全球化的發(fā)展．12、略

【分析】本題主要考查了學生對馬克思主義的掌握，旨在考查分析問題的能力。材料說明馬克思主義把偉大的認識工具給了工人階級，即馬克思主義對工人運動有指導意義，A正確；BCD不符合材料主旨。故選A?！窘馕觥緼13、錯【分析】【分析】本題以水排的發(fā)明為考查背景材料，考查對水排功能知識點的掌握，考查對材料的綜合閱讀理解能力．【解析】【解答】水排是利用水力鼓風的冶鐵工具，不是灌溉工具．故錯誤．14、A【分析】【分析】本題考查中國古代小農(nóng)經(jīng)濟；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

小農(nóng)經(jīng)濟是封建王朝財政收入的主要來源，農(nóng)民是國家賦稅的主要承擔者，是國家徭役和兵役的根本保證，所以小農(nóng)的穩(wěn)定就是國家的穩(wěn)定，小農(nóng)的興盛就是國家的興盛．小農(nóng)經(jīng)濟的興衰關系到封建經(jīng)濟的繁榮和封建政權的安危，歷代封建王朝前期明君都注意保護小農(nóng)經(jīng)濟，保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以維護封建統(tǒng)治．【解析】【解答】小農(nóng)經(jīng)濟下農(nóng)民有一定的土地和簡單的生產(chǎn)資料；具有生產(chǎn)的積極性，在比較貧瘠的自然條件下也可以存在和再生產(chǎn)，故材料表述正確．

故答案為A．15、1【分析】【分析】（1）本題考查明治維新的內容；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

（2）本題考查美國對中國態(tài)度變化的認識，旨在考查學生準確解讀材料的能力．【解析】【解答】（1）第一小問；結合明治維新的內容及局限來回答，明治維新頒布了《大日本帝國憲法》形式上體現(xiàn)了三權分立，宣布實行君主立憲制度；但保留了濃厚的封建色彩，國家大權仍掌握在天皇手中．第二小問，“我朝變法，但采鑒于日本，一切已足””將它作為百日維新的指南“表明推崇明治維新；主張學習明治維新．第三小問，結合所學知識可知，甲午戰(zhàn)爭中國被日本戰(zhàn)敗，維新派認識到明治維新增強日本的國力，向明治維新學習，為戊戌變法做準備．

（2）”1950年12月11日；封面人物是毛主席，標題是：紅色中國的毛．“”1954年5月10日，封面人物是周恩來總理，他身后的柵欄里關著一條“張牙舞爪”；“目露兇光”的青龍．“第一個階段：新中國成立后到70年代，在美蘇爭霸的國際形勢下，美國持反華態(tài)度；”1972年3月6日，封面用漢字“友”把畫面切割成幾塊，其中包括尼克松與毛澤東、周恩來的會面；尼克松一行參觀長城、觀看芭蕾舞《紅色娘子軍》等“”1979年1月1日，封面人物是鄧小平，他被評為本年度的風云人物，宣稱“鄧小平代表了中國新時代的形象”第二個階段：20世紀70年代，中國國際地位日益提高，國際形勢發(fā)生了重大變化，中美關系緩和并建交，對華報道比較客觀，主要是政治層面；“1986年1月6日，封面人物是鄧小平，他再一次成為年度風云人物”第三個階段：20世紀80年代，中國實行改革開放，經(jīng)濟發(fā)展迅速，在世界的經(jīng)濟舞臺上地位越來越重要．美國對關注中國經(jīng)濟發(fā)展；“2003年以來，登上《時代周刊》封面的中國影視、音樂、體育等各界人物不勝枚舉”第四個階段：20世紀90年代以來，中國確立了市場經(jīng)濟體制，對外開放格局逐漸形成，美國對中國的關注是多角度的．

故答案為：

（1）原因：明治維新頒布了《大日本帝國憲法》形式上體現(xiàn)了三權分立；宣布實行君主立憲制度；但保留了濃厚的封建色彩，國家大權仍掌握在天皇手中．

看法：推崇明治維新；主張學習明治維新．

原因：甲午戰(zhàn)爭中國被日本戰(zhàn)?。痪S新派認識到明治維新增強日本的國力，向明治維新學習，為戊戌變法做準備．

（2）美國對中國態(tài)度變化分為四個階段。

第一個階段：新中國成立后到70年代；在美蘇爭霸的國際形勢下，美國持反華態(tài)度．

第二個階段：20世紀70年代；中國國際地位日益提高，國際形勢發(fā)生了重大變化，中美關系緩和并建交，對華報道比較客觀，主要是政治層面．

第三個階段：20世紀80年代；中國實行改革開放，經(jīng)濟發(fā)展迅速，在世界的經(jīng)濟舞臺上地位越來越重要．美國對關注中國經(jīng)濟發(fā)展．

第四個階段：20世紀90年代以來；中國確立了市場經(jīng)濟體制，對外開放格局逐漸形成，美國對中國的關注是多角度的．

總結：影響美國對中國的態(tài)度變化因素的多元的：隨著國際形勢的變化、中國政治經(jīng)濟的發(fā)展、中國的國際地位的提高等．三、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實際上考查學生結合知識對其特點的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√17、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學生對相關知識的是識記能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×18、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結合已學知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級民主革命轉變?yōu)樯鐣髁x革命的任務；爭取以和平方式奪權．

故答案為：√19、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學生對已學知識的再認再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結合所學知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運動是中新民主主義的開端．

故答案為：×20、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學生再認再現(xiàn)已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級成文憲法；在權力結構中突出“分權與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎．將西歐啟蒙思想與美國實際相結合，建立了資產(chǎn)階級共和制度，鞏固了獨立戰(zhàn)爭的重大成果，帶來美國的長期穩(wěn)定，促進了美國資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國家，中央集權與地方分權相結合，在維護國家主權的同時，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對其它資本主義國家民主制度的建設也起到了示范作用．

故答案為：√．21、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《關于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想，標志著量子理論的誕生！數(shù)年之后，在量子理論的基礎上，奧地利；德國的物理學家建立了量子力學。故錯誤。

【點評】本題考查現(xiàn)代的科技成就。22、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學生再認再現(xiàn)已學知識解決問題的能力．【解析】【解答】根據(jù)“1901年；世界出現(xiàn)了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司”聯(lián)系已學知識可知此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因為第二次了工業(yè)革命的開展．“蒸汽時代”是第一次工業(yè)革命的成果．所以題干說法有誤．

故答案為：×23、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學生對其內容的識記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內容：立法權歸參議院和眾議院兩院行使．行政權歸內閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內閣部長共同向議會負責．

故答案為：√四、材料解析題(共3題，共6分)24、略

【分析】本題主要考查對近代中國結合本國國情“看世界”的相關知識，兼顧考查學生史學理論及素養(yǎng)相關內容——“一分材料，說一分話”、“論從史出”。本題需要學生具備較強的知識遷移以及分析、認知的能力。從而本題在總體上具有一定難度。本題實際上屬于觀點論證說明題，解答本題，要做到以下步驟：第一，要解讀材料，知識遷移，分析、認知，提煉出一個標題（論題）。此部分屬于開放性設問，答案不唯一。諸如，中國先進分子領導新民主主義革命從“以俄為師”到“走自己的路”等均可。第二，要結合相關史實對所提煉的標題（論題）進行論證說明，做到史論結合，做到有理有據(jù)。就答案示例而言，要重點把握到以下事件：中國共產(chǎn)黨成立、國共第一次合作的實現(xiàn)、“井岡山道路”的開創(chuàng)。第三，末尾要附上總結性、點評性語言，以升華所提煉出的標題（論題）?！窘馕觥吭u分說明：標題切合題意且明確；闡述史實符合材料且正確；邏輯嚴密；表述清楚。只有標題沒有簡述不給分。

一等：所擬標題切合題意且明確；闡述史實正確，邏輯嚴密，表述清楚。二等：所擬標題接近題意且明確，闡述史實正確，邏輯較嚴密，表述較為清楚。三等：所擬標題偏離題意，闡述史實欠正確，表述不清楚。

答案示例：標題：中國先進分子領導新民主主義革命從“以俄為師”到“走自己的路”。闡述：20世紀20年代初期，中國先進分子學習蘇俄的革命經(jīng)驗，新民主義革命迅速崛起。在蘇俄和共產(chǎn)國際的幫助下，1921年成立中國共產(chǎn)黨，1924年國共合作，1927年基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。但學習蘇俄革命經(jīng)驗，不能一切照抄，機械搬用。1927年照搬蘇俄“城市中心”道路，先后舉行南昌起義、秋收起義和廣州起義，攻打大城市就遭到了慘敗。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義與中國國情相結合，探索到了中國特色的革命道路——“井岡山道路”，中國新民主主義革命才一步一步走向勝利。結論：總之，學習外國經(jīng)驗是必要的，可以少走彎路。但不能一切照抄，機械搬用，只有結合國情加以創(chuàng)新，才能走向成功。25、（1）根據(jù)材料“降低原料和工業(yè)品的進口稅率取消了幾百種商品的進口稅；降低了上千種商品的進口稅率..實行自由貿易的國家..已經(jīng)將制造品的平均進口關稅率下調為零”可知趨勢為關稅稅率逐步降低；二問結合所學從英國政治民主化進程發(fā)展；工業(yè)化進程加快及自由主義經(jīng)濟思想的產(chǎn)生、霸主地位的確立進行分析闡述。

（2）根據(jù)材料“出發(fā)點和最終目標都是滿足皇室財政的需要都隨統(tǒng)治者的意志而定19世紀下半葉中國保護關稅思想的出現(xiàn)；則是迫于關稅自主權喪失的外部壓力已無任何主動權可言..資產(chǎn)階級改良主義開始學習西方先進的關稅思想，提出了輕出口；重進口的保護關稅政策，以抵抗西方列強對中國市場的摧殘”進行概括即可。

（3）結合所學從關稅政策法治化制度化發(fā)展及與結合國際形勢進行對外開放的角度進行分析闡述。

故答案為：

（1）趨勢關稅稅率逐步降低。原因英國的資產(chǎn)階經(jīng)代議制不斷完善；政治民主化日益增強。英國最早進行并完成工業(yè)革命成為，成為世界工廠。亞當?斯密自由主義理論的提出，自由貿易政策的推動。英國打敗主要競爭對手，成為海上霸主等等。

（2）變化：古代時期；具有隨意性19世紀下半葉以后，學習西方的關習思想，實行保護關稅政策。影響：一定程度上保護了民族工業(yè)，提高了政府稅收，抵抗了列強的經(jīng)濟侵略。

（3）應注意關稅政策制定的法治化和規(guī)范化積極應對國際貿易環(huán)境的新變化堅持對外開放與貿易保護政策的有機結合?！痉治觥?/p>

（1）本題考查第一次工業(yè)革命的影響；根據(jù)材料進行概括。

（2）本題考查中國經(jīng)濟政策的變化；根據(jù)材料進行概括。

（3）本題考查經(jīng)濟政策變化對現(xiàn)實的啟示；結合所學進行分析。

本題旨在考查學生根據(jù)材料進行分析概括的能力，學生掌握對中西方近代對外貿易的相關知識進行分析解答?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）根據(jù)材料“降低原料和工業(yè)品的進口稅率取消了幾百種商品的進口稅；降低了上千種商品的進口稅率..實行自由貿易的國家..已經(jīng)將制造品的平均進口關稅率下調為零”可知趨勢為關稅稅率逐步降低；二問結合所學從英國政治民主化進程發(fā)展；工業(yè)化進程加快及自由主義經(jīng)濟思想的產(chǎn)生、霸主地位的確立進行分析闡述。

（2）根據(jù)材料“出發(fā)點和最終目標都是滿足皇室財政的需要都隨統(tǒng)治者的意志而定19世紀下半葉中國保護關稅思想的出現(xiàn)；則是迫于關稅自主權喪失的外部壓力已無任何主動權可言..資產(chǎn)階級改良主義開始學習西方先進的關稅思想，提出了輕出口；重進口的保護關稅政策，以抵抗西方列強對中國市場的摧殘”進行概括即可。

（3）結合所學從關稅政策法治化制度化發(fā)展及與結合國際形勢進行對外開放的角度進行分析闡述。

故答案為：

（1）趨勢關稅稅率逐步降低。原因英國的資產(chǎn)階經(jīng)代議制不斷完善；政治民主化日益增強。英國最早進行并完成工業(yè)革命成為，成為世界工廠。亞當?斯密自由主義理論的提出，自由貿易政策的推動。英國打敗主要競爭對手，成為海上霸主等等。

（2）變化：古代時期；具有隨意性19世紀下半葉以后，學習西方的關習思想，實行保護關稅政策。影響：一定程度上保護了民族工業(yè)，提高了政府稅收，抵抗了列強的經(jīng)濟侵略。

（3）應注意關稅政策制定的法治化和規(guī)范化積極應對國際貿易環(huán)境的新變化堅持對外開放與貿易保護政策的有機結合?！拘☆}2】【小題3】26、略

【分析】（1）本題考查1787年憲法，考查學生提取有效信息的能力。結合所學知識，材料一中“權力得到適當分配和調節(jié)的”是指美國實行權力集中和制衡原則，即頒布《1787年憲法》，國家權力實行三權分立；實行聯(lián)邦制。（2）本題考查華盛頓和孫中山的辭職對本國歷史產(chǎn)生的影響，考查學生的基礎知識。結合二人辭職后兩國的相關史實進行回答即可。如華盛頓：①開創(chuàng)了美國總統(tǒng)任期不超過兩屆的先例；②保障了美國民主制度的健康發(fā)展。孫中山：①改變了打天下就要一定坐天下的傳統(tǒng)作法（或竊權怙勢）；②導致了辛亥革命果實被竊取，軍閥割據(jù)局面的出現(xiàn)?！窘馕觥浚?）分配、調節(jié)：①制定1787年憲法；②實行三權分立；③實行聯(lián)邦制。（2）影響：華盛頓：①開創(chuàng)了美國總統(tǒng)任期不超過兩屆的先例；②保障了美國民主制度的健康發(fā)展。孫中山：①改變了打天下就要一定坐天下的傳統(tǒng)作法（或竊權怙勢）；②導致了辛亥革命果實被竊取，軍閥割據(jù)局面的出現(xiàn)。五、解答題(共4題，共36分)27、略

【分析】【分析】本題考查戊戌變法．考查戊戌變法的背景、失敗的根源、局限性．需要掌握戊戌變法的背景、內容、結果、影響以及失敗的原因．【解析】【解答】（1）本小問的原因；結合戊戌變法的背景從客觀和主觀兩方面進行分析回答即可，即客觀方面：發(fā)展資本主義，建立民主政治已成為世界大勢，而中國仍堅守封建專制統(tǒng)治，變革時不我待；甲午戰(zhàn)敗，帝國主義的瓜分使中華民族面臨著亡國滅種的危機，救亡圖存刻不容緩．主觀方面，維新派缺乏成熟的政治經(jīng)驗．

（2）第一小問的根源；依據(jù)材料“維新派的重大錯誤就是想在太短的一個時期內使中國全然改觀”；“他們足夠9年吃的東西，不顧胃量和消化力在三個月之內都給吃，這樣它就被扼殺了”可以得出急于求成．第二小問的后果，實際上考查戊戌變法的局限性，結合所學可知，不分輕重緩急，變法無法行之有效；打擊面過寬，激化與頑固勢力的矛盾，導致變法最終失?。?/p>

故答案為：

（1）客觀方面：發(fā)展資本主義；建立民主政治已成為世界大勢，而中國仍堅守封建專制統(tǒng)治，變革時不我待；甲午戰(zhàn)敗，帝國主義的瓜分使中華民族面臨著亡國滅種的危機，救亡圖存刻不容緩．

主觀方面；維新派缺乏成熟的政治經(jīng)驗．

（2）根源：急于求成．

后果：不分輕重緩急，變法無法行之有效；打擊面過寬，激化與頑固勢力的矛盾，導致變法最終失敗．28、略

【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)后國際格局的變化．考查尼克松時代美國對外政策的基本特征及其原因；美國總統(tǒng)比爾?克林頓想念冷戰(zhàn)的原因．考查學生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）第一小問的特征；依據(jù)材料一“我提到一個需要談判的時代，而不是對抗的時代，我們一直在進行談判”；“1971年7月6日”可以得出特征是以談判為主要方式（處于守勢）．第二小問的原因，結合20世紀70年代美國的史實和國際形勢可知，原因是美國實力相對下降；美蘇對抗（或軍備競賽）的拖累；歐共體、日本的崛起；不結盟運動興起（或經(jīng)濟區(qū)域化的沖擊）．

（2）本小問的原因；依據(jù)材料二“二戰(zhàn)后長達半個世紀的冷戰(zhàn)除了給一些國家提供發(fā)展機遇外，還給了美國國力發(fā)展以多方面的刺激”；“對于美國這樣具有多樣性的國家，只有外部的各種挑戰(zhàn)可以使它團結起來”、“沒有蘇聯(lián)的空間計劃，美國人就不可能登上月球”可以得出原因是冷戰(zhàn)為一些國家提供發(fā)展機遇；刺激了美國國力發(fā)展；促進美國內部的團結；促成了美國人登上月球；促進了世界科技的發(fā)展．

故答案為：

（1）特征：以談判為主要方式（處于守勢）．

原因：美國實力相對下降；美蘇對抗（或軍備競賽）的拖累；歐共體；日本的崛起；不結盟運動興起（或經(jīng)濟區(qū)域化的沖擊）．

（2）原因：冷戰(zhàn)為一些國家提供發(fā)展機遇；刺激了美國國力發(fā)展；促進美國內部的團結；促成了美國人登上月球；促進了世界科技的發(fā)展．29、略

【分析】【分析】（1）本題考查學生根據(jù)材料并結合所學知識概括指出“第二帝國”在政治結構和選官制度方面與發(fā)生的主要變化．第三帝國“保守”性再政治方面的主要表現(xiàn)．

（2）本題考查學生根據(jù)材料并結合所學知識辛亥革命在政治和社會思想的歷史功績．

（3）本題考查學生根據(jù)材料分析“新中國”的政權性質，并要求指出新中國政治制度的特色內涵．【解析】【解答】（1）第一小問可結合所學知識對比作答；兩個時期各自的政治結構；經(jīng)濟格局和選官制度都要回答，并體現(xiàn)出“變化”；結合政治方面的史實可知第三帝國“保守”的主要表現(xiàn)：

如明代的內閣；清朝的軍機處等．

（2）根據(jù)題意結合辛亥革命的歷史功績從政治與思想方面分析即可．

（3）根據(jù)《共同綱領》的內容再結合已學知識可知“新中國”的政權性質是以工人階級為領導的；以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的國家．由材料“在人民代表大會和人民政府委員會內；實行少數(shù)服從多數(shù)制度．各下級人民政府均由上級人民政府加委并服從上級人民政府．全國各級人民政府均服從中央政府．”可知新中國政治制度的特色內涵：人民代表大會制度；地方服從中央．

故答案為：

（1）政治結構：三公九卿制向三省六部制轉變（或者從貴族制度向官僚制度轉變）．選官制度：由察舉制向科舉制轉變．第二小問結合明清政治方面的史實：如明代的內閣；清朝的軍機處等．

（2）結束了兩千多年的君主專制政體；確立了民主共和政體；頒布了《中華民國臨時約法》；民主共和觀念深入人心．

（3）性質：以工人階級為領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的國家．人民代表大會制度；地方服從中央．30、略

【分析】【分析】（1）本題考查中國宋朝和英國海上貿易的不同．按本題要求；從背景和世界影響兩個方面進行分析．

（2）本題考查中國加快建設海上絲綢之路經(jīng)濟帶的必要性．依據(jù)材料結合所學知識考查國內與國際因素等方面進行回答．【解析】【解答】（1）結合所學知識可知；宋朝主要是通過自身經(jīng)濟的發(fā)展對世界產(chǎn)生影響；而英國具有明顯的外向型．故背景歸納如下：宋朝封建經(jīng)濟的繁榮，政府鼓勵，指南針運用于航海；英國則是新航路開辟；工業(yè)革命、海上霸權確立等．影響有：英國海上貿易推動了資本主義．界市場的初步形成，宋朝海上貿易的世界影響有限等．

（2）依據(jù)材料二中“無效后改而奉行‘接觸加防范’的戰(zhàn)略；而且防范的力度明顯加大．隨著中國的經(jīng)濟快速發(fā)展與綜合國力的不斷提升，中國需要為下一步的發(fā)展營造國際經(jīng)濟空間，改善外交環(huán)境”等信息從美國政策；經(jīng)濟全球化以及中國改革開發(fā)深化等角度思考作答．示例如下：打破美國的貿易防范政策；擴大貿易范圍，實現(xiàn)進口多元化；迎接經(jīng)濟全球化浪潮；完善全方位開放格局，推動經(jīng)濟快速發(fā)展．

故答案為：

（1）背景：宋朝：海上貿易的基礎是封建經(jīng)濟的繁榮（絲綢；造船、制瓷技術的發(fā)展）；政府鼓勵；指南針運用于航海．英國：新航路開辟、工業(yè)革命、海上霸權確立．影響：英國海上貿易推動了資本主義世界市場的初步形成；宋朝海上貿易的世界影響有限．

（2）必要性：打破美國的貿易防范政策；擴大貿易范圍，實現(xiàn)進口多元化；迎接經(jīng)濟全球化浪潮；完善全方位開放格局，推動經(jīng)濟快速發(fā)展．六、綜合題(共4題，共40分)31、略

【分析】試題分析：（1）漢唐時期市的特點：市、坊嚴格分開、按時開市閉市、管理嚴格。宋代以后市的特點：坊、市的界限被打破，市分散在城中；打破經(jīng)營時間限制，早市、夜市晝夜相接；交易活動不受官府直接監(jiān)管。第二小問從封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展和國家政策的變化等方面分析原因。