2025年華東師大版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】血紅蛋白存在于（）A.血漿中B.紅細(xì)胞中C.白細(xì)胞中D.血小板中2、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)；要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片．

A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③3、外界氣體進(jìn)入肺的途徑依次是（）A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管B.口→鼻→喉→氣管→支氣管C.咽→口→鼻→喉→支氣管D.支氣管→口→喉→鼻→氣管4、動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的；由遺傳因素決定的，下述行為屬于先天性行為的是（）

①山雀喝牛奶。

②野鴨孵小鴨。

③蚯蚓避開電極爬向潮濕的暗室。

④失去幼崽的雌貓哺育狗崽。

⑤小狗算數(shù)學(xué)題．A.②④B.④⑤C.①②D.③⑤5、合理的飲食有利于青少年的健康成長(zhǎng)．下列飲食習(xí)慣中科學(xué)合理的是（）

A.只吃水果和蔬菜。

B.用含多種營(yíng)養(yǎng)成分的飲料代替水。

C.谷類；水果、蔬菜和肉類等搭配。

D.炒菜的時(shí)候多加油鹽使菜更有滋味。

6、完整的蘋果可以保藏很長(zhǎng)時(shí)間，而破損的蘋果會(huì)很快腐爛，這說(shuō)明表皮所屬的組織和功能分別是()A.分生組織，分裂作用B.保護(hù)組織，保護(hù)作用C.營(yíng)養(yǎng)組織，貯藏作用D.輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)作用評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的結(jié)構(gòu)是____________。8、某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：。試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無(wú)2毫升唾液A2毫升唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7度水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入____，與1號(hào)試管起____作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用____兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是____．

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行____消化，又能進(jìn)行____消化．

（5）某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計(jì)了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認(rèn)為這一食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡，你認(rèn)為加上哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為合理____．（答出一種即可）9、取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿；腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較；得到如下的數(shù)據(jù)．

。主要成分血漿中。

（克/100毫升）腎小囊中。

（克/100毫升）尿液中。

（克/100毫升）水909896蛋白質(zhì)8.000.030.00葡萄糖0無(wú)機(jī)鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)并回答：

（1）比較尿液和血漿的成分發(fā)生的變化，可以發(fā)現(xiàn)排尿主要排除的物質(zhì)有____；水是尿液的主要成分，可是，為什么人體在缺水的情況下還要排除尿液？____．

（2）血漿和腎小囊中液體成分的變化，說(shuō)明腎小球和腎小囊壁的作用特點(diǎn)是____．

（3）腎小囊中的液體與尿液中的成分最根本的差異表現(xiàn)為____，這種差異說(shuō)明了____．10、辨對(duì)錯(cuò)：

（1）蝗蟲的氣門是氣體交換的場(chǎng)所____

（2）家鴿的飛行器官是羽毛____

（3）我們常喝的酸牛奶中含有酵母菌____

（4）將食品放在冰箱里冷藏可防止變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等所有微生物____

（5）有些藻類植物可以凈化污水，改善水質(zhì)____．11、科學(xué)活動(dòng)包括觀察、調(diào)查、____、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流等．12、【題文】人和絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的受精卵在母體的____內(nèi)發(fā)育為胎兒，胚胎通過(guò)臍帶和____從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，直至胎兒出生為止。13、【題文】人體胚胎發(fā)育時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于母體．____14、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一的整體。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照，又不互相遮擋。16、判斷。

腎小球是毛細(xì)血管球，其兩端都是小靜脈。17、所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝。18、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雌蕊下部的子房里有花粉。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、為充分利用單位面積上的光照，種植農(nóng)作物時(shí)越密越好。（）20、特異性免疫和非特異性免疫一樣，都是人生來(lái)就有的．____評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共8分)21、由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．人類對(duì)大自然造成了許多干擾；最主要的是含N；P營(yíng)養(yǎng)成分的增加，造成淡水、海水的營(yíng)養(yǎng)，為水中這些微小生物的爆發(fā)性生長(zhǎng)提供了十分有利的條件．海水中約有4000余種浮游藻類，其中約300種是可以導(dǎo)致海水變色的赤潮種．在這300種赤潮種中約有70種能產(chǎn)生毒素，可通過(guò)魚或貝類等食物鏈對(duì)人體造成毒害，可造成人的消化系統(tǒng)或神經(jīng)系統(tǒng)中毒，沿海居民幾乎談“赤”色變．同樣的淡水的富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致“水華”頻繁出現(xiàn)，而且面積逐漸擴(kuò)大，持續(xù)時(shí)間逐年延長(zhǎng)．

請(qǐng)回答：

（1）導(dǎo)致海水中形成赤潮的是一些______有些種類能產(chǎn)生______通過(guò)食物鏈對(duì)人類造成危害．請(qǐng)你舉出一條食物鏈．______．

（2）你知道太湖中的“水華”是由哪些生物引起的嗎？

（3）上網(wǎng)查閱赤潮方面的有關(guān)資料；談?wù)勅绾晤A(yù)防赤潮的發(fā)生．

22、在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中；據(jù)下列處理分析回答：

。1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶處理方法10粒種子擰緊瓶蓋10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋10粒種子加較多水?dāng)Q緊瓶蓋10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋室溫室溫室溫低溫（1）表中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；分別是______．

（2）2號(hào)瓶的作用是______；原因是______．

（3）如果事先就知道2號(hào)瓶里具備種子萌發(fā)所需要的外界條件；那么還有沒(méi)有必要設(shè)置2號(hào)瓶？

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)23、小軍同學(xué)觀察螞蟻；發(fā)現(xiàn)如果在離蟻穴稍遠(yuǎn)的地方放置一些食物，蟻群會(huì)派出偵察蟻先進(jìn)行偵查，然后大批的工蟻就會(huì)出來(lái)搬運(yùn)食物，而工蟻所走的路線恰是偵查蟻返回巢穴的路線，如果在偵查蟻返巢的路上事先放置一些紙片，讓偵查蟻從上面爬過(guò)，發(fā)現(xiàn)偵查蟻會(huì)在紙上留下氣味。

螞蟻是怎么樣交流信息的呢？小軍同學(xué)對(duì)螞蟻的通訊方式產(chǎn)生興趣，請(qǐng)你幫助他一起來(lái)探究。（1）提出問(wèn)題：紙上的氣味是螞蟻的通訊方式嗎？

（2）作出的假設(shè)：____。

（3）制定計(jì)劃：在蟻穴附近放置食物，讓偵查蟻發(fā)現(xiàn)，并在其回蟻穴的路上放置紙片，之后將紙片移走這個(gè)計(jì)劃中在偵查蟻返回路上放置的紙片應(yīng)選擇一下哪一種紙片？____A．沒(méi)有氣味的紙片B．含有其他氣味的紙片。

（4）此外，在這個(gè)計(jì)劃中，每一組實(shí)驗(yàn)的螞蟻數(shù)量你會(huì)選擇哪一種____。

A．1只螞蟻B．10只螞蟻。

選擇的理由是____。該實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（5）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，若反復(fù)多次發(fā)現(xiàn)工蟻所走的路線都是移動(dòng)之后紙片所擺放的路線，則你的結(jié)論是____。

24、以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題：

。瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果110粒相同種子，不放水．置于溫暖處未萌發(fā)210粒相同種子，放適量水，置于溫暖處萌發(fā)310粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)410粒相同種子．放過(guò)量水，置于溫暖處未萌發(fā)（1）實(shí)驗(yàn)共有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？______；

（2）2號(hào)與1號(hào)對(duì)照；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？______．

（3）如想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”；在上述基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)探究方案為：另取一瓶，編號(hào)為5號(hào)，在2號(hào)瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上，放到暗處．如果在無(wú)光的環(huán)境下，種子也能萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______；

（4）若該實(shí)驗(yàn)所用的是玉米種子；探究種子的成分時(shí)，用碘液滴在玉米?？v切面上，玉米縱切面大部分被染成藍(lán)色，你認(rèn)為玉米種子主要成分是______．

（5）而若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中，種子不會(huì)萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是______．評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)25、關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑，讓農(nóng)民增產(chǎn)增收，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。請(qǐng)你幫助農(nóng)民解決下列各問(wèn)題：（1）玉米開花時(shí)如遇到連陰雨，為提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是：。（2）為讓陽(yáng)光盡量多地照射到農(nóng)作物上，利于提高產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)要做到____。（3）移栽青菜幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，為提高成活率，可選傍晚或陰天移栽并遮陰，但應(yīng)盡量____移栽。26、下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中的血管是__________，該血管適于血液與組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)是：內(nèi)徑只有8—10微米，只允許__________單行通過(guò)；管壁非常薄，只由一層扁平的__________構(gòu)成，管內(nèi)血流速度__________。（2）從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)有__________、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水；從組織細(xì)胞進(jìn)入血液的物質(zhì)有________和其他廢物。27、【題文】下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)；繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是____。

（2）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[]____，發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[]____。

（3）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類型應(yīng)屬于____。使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的____部位（用圖中字母表示）。

（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是____。這是因?yàn)開___。打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[]____散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的。

（5）下圖是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時(shí)的視野，視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示____，結(jié)構(gòu)2表示____。欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向____移動(dòng)，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[]____換用高倍鏡，此時(shí)若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[]____；直至物像清晰為止。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】解：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合（血紅蛋白與氧分子結(jié)合為氧合血紅蛋白）；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通過(guò)血漿運(yùn)輸?shù)模虼?，人體中的血紅蛋白存在于血液的紅細(xì)胞．

故選：B

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)．【解析】【答案】B2、D【分析】【解答】解：低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢；首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的．當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰．

故選：D

【分析】我們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的．當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰．3、A【分析】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換。

故選：A。

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；呼吸道由骨或軟骨做支架保證了氣流通暢．

此題考查呼吸道的結(jié)構(gòu)順序，是基礎(chǔ)題．要求熟記．【解析】A4、A【分析】解：①山雀喝牛奶；③蚯蚓避開電極爬向潮濕的暗室、⑤小狗算數(shù)學(xué)題都是在先天性行為的基礎(chǔ)上；通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．②野鴨孵小鴨和④失去幼崽的雌貓哺育狗崽是由動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為．

故選：A．

根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑；動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，據(jù)此答題．

解題的關(guān)鍵是知道先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念并正確的區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為．【解析】A5、C【分析】

A；只吃水果和蔬菜；只能滿足人體對(duì)維生素的需要，無(wú)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的來(lái)源，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，與身體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義．脂肪是備用能源．糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供充足的能量．故不符合題意．

B；水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分；約占體重的60%-70%，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸．因此人體要及時(shí)獲取充足的水分，不能用含有多種營(yíng)養(yǎng)成分的飲料代替水．含有多種營(yíng)養(yǎng)成分的飲料，容易造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，而且飲料中的添加劑對(duì)人有害，故不符合題意．

C；合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全；數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心．健康食譜，均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)全面合理．能保證人體營(yíng)養(yǎng)的需要．故符合題意．

D；合理膳食要注意營(yíng)養(yǎng)均衡；每日的食譜要健康合理，盡量低油低鹽，否則會(huì)引起肥胖、高血脂、高血壓等癥狀．故不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是合理營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)；思考解答．

6、B【分析】試題分析：A、分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，該選項(xiàng)不符合題意；B、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，完整的蘋果可以保藏很長(zhǎng)時(shí)間，而破損的蘋果會(huì)很快腐爛，這說(shuō)明蘋果果實(shí)的表皮，屬于保護(hù)組織，起著保護(hù)作用，該選項(xiàng)符合題意；C、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，該選項(xiàng)不符合題意；D、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，該選項(xiàng)不符合題意；故選B。考點(diǎn)：本題考查的是植物的幾種主要組織及功能。【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)7、小腸【分析】【分析】此題考查小腸的結(jié)構(gòu)與消化和吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)，明確小腸的結(jié)構(gòu)與消化和吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹啃∧c在消化道內(nèi)最長(zhǎng)；長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小腸里有多種消化液，含有消化淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪的酶。因此人體的消化系統(tǒng)中，消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的結(jié)構(gòu)是小腸。

【解析】小腸8、略

【分析】

（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此，在2號(hào)試管里應(yīng)加清水，這樣就與1號(hào)試管形成了一組以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）要探究“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即選用表中的1號(hào)試管和3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）1號(hào)試管中；饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)．

（4）牙齒的咀嚼和舌的攪拌是對(duì)食物的物理性消化；唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用是化學(xué)性消化；因此口腔對(duì)食物既能進(jìn)行物理性消化，又能進(jìn)行化學(xué)性消化．

（5）從該餐廳的食譜中可以看出；該食譜明顯缺少維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此應(yīng)添加蔬菜或水果之類食品．

故答案為：（1）2ml清水；對(duì)照。

（2）1與3

（3）1；淀粉被分解成麥芽糖。

（4）物理性；化學(xué)性。

（5）涼拌黃瓜等。

【解析】【答案】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．

9、略

【分析】

（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出尿的主要成分是水；還有溶解在其中的無(wú)機(jī)鹽；尿素等；由于尿素和無(wú)機(jī)鹽等體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，必須溶解在水中才能排出體外，所以，人體在缺水的情況下，也要排出尿液．

（2）從表中可以看出腎小囊中的液體原尿與血漿相比；原尿中含有極少量的蛋白質(zhì)，因?yàn)槟I小球和腎小囊壁可以透過(guò)水；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素等小分子物質(zhì)，而很少透過(guò)蛋白質(zhì)這樣的物質(zhì)．

（3）表中的腎小囊中的液體是原尿；與尿液相比，尿液里面沒(méi)有葡萄糖．因?yàn)樵谀虻男纬蛇^(guò)程中，原尿了經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用后，全部的葡萄糖被重吸收回血液，因此尿液中就沒(méi)有了葡萄糖．

故答案為：（1）水；無(wú)機(jī)鹽和尿素；尿素和無(wú)機(jī)鹽等體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；必須溶解在水中才能排出體外，所以，人體在缺水的情況下，也要排出尿液；（2）腎小球和腎小囊內(nèi)壁可以透過(guò)水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素等小分子物質(zhì)，而很少透過(guò)蛋白質(zhì)這樣的物質(zhì)；（3）腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而尿液中沒(méi)有葡萄糖；腎小管可以重新吸收腎小囊液體中的全部葡萄糖．

【解析】【答案】此題主要考查尿的形成過(guò)程有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

10、略

【分析】

（1）蝗蟲是依靠氣管直接與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換；氣門是呼吸通道．

（2）鳥的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：有喙無(wú)齒；前肢變成翼；體表被覆羽毛；具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重．正是這些特點(diǎn)適于鳥的空中生活．鳥類的身體被覆羽毛，前肢變成翼，翼是其飛行器官．

（3）酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營(yíng)養(yǎng)食品，尤其對(duì)胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者，更是適宜的營(yíng)養(yǎng)品，它能維護(hù)腸道菌群平衡，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，改善腸道環(huán)境，抑制有害菌的生長(zhǎng)繁殖，提高人體免疫力．

（4）因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖，來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的．而不能殺死了細(xì)菌等所有微生物．

（5）有些赤潮微生物如單細(xì)胞藻類等；由于特殊的環(huán)境條件，使某些海洋中的微生物大量繁殖，有些微生物如藻類呈現(xiàn)紅色，造成水污染．

故答案為：

（1）×

（2）×

（3）×

（4）×

（5）×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蝗蟲的呼吸器官；家鴿的飛行器官，乳酸菌的利用，食品腐敗的原因，藻類植物與人類的關(guān)系，據(jù)此分析解答．

11、略

【分析】

觀察法是最常用的科學(xué)探究方法；為了觀察得更加清楚，可借用放大鏡；顯微鏡等觀察工具；調(diào)查是制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法；實(shí)驗(yàn)法是控制某種條件，探究生物生理活動(dòng)的變化；文獻(xiàn)法是通過(guò)查閱報(bào)刊、書籍等資料，收集文字資料或音像資料等．

故答案為：

實(shí)驗(yàn)。

【解析】【答案】科學(xué)探究常用的方法包括觀察；調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、收集材料等．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連，胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)臍胎盤由母體排出體外的。

考點(diǎn)：本題考查的是胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮孔訉m，胎盤13、略

【分析】【解析】

試題分析：由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成，受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．【解析】【答案】對(duì)14、生物環(huán)境【分析】【解答】在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物，又包括生物所生活的環(huán)境如一塊麥田；一個(gè)池塘等都是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

【分析】本題考查是生態(tài)系統(tǒng)的概念。三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】試題分析：合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定．合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．種植農(nóng)作物時(shí)，如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)．所以應(yīng)合理密植．故答案為：√．考點(diǎn)：合理密植．【解析】【答案】對(duì)16、×【分析】【解答】腎動(dòng)脈通過(guò)入球小動(dòng)脈與腎小球相連．腎小球是個(gè)血管球；它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈．出球小動(dòng)脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連，血液經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管的流入腎靜脈．答案為：×

【分析】泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟的主要功能是形成尿液，是泌尿系統(tǒng)的主要器官，腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位的結(jié)構(gòu)包括腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小囊17、A【分析】【解答】解：（1）新陳代謝概念：活細(xì)胞全部化學(xué)反應(yīng)的總稱；（2）新陳代謝實(shí)質(zhì)：生物體與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換；（3）新陳代謝意義：是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)；是生命現(xiàn)象的根本特征．．

故所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝是正確的．

故答案為：正確。

【分析】此題考查對(duì)新陳代謝的理解．18、×【分析】解：在花的結(jié)構(gòu)中；雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。果實(shí)和種子的形成必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程，沒(méi)有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個(gè)生理過(guò)程，也不能形成果實(shí)和種子。因此花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雌蕊下部的子房里有卵細(xì)胞，“花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雌蕊下部的子房里有花粉”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：×。

一朵花包括花托；萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等結(jié)構(gòu)；雄蕊又包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱、子房等，雄蕊的花藥中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠。

果實(shí)和種子形成以前必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程?！窘馕觥俊?9、×【分析】【解答】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理，一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示，株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，種植農(nóng)作物時(shí)，如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)，如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)，因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。故答案：錯(cuò)誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作用效率的方法，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握。20、×【分析】【解答】免疫分為兩種；一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用．其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，為一種先天性的免疫，主要受遺傳因素的控制，具有相對(duì)穩(wěn)定性，對(duì)多種病原體有防御作用，沒(méi)有特殊的針對(duì)性，不會(huì)因?yàn)槲锓N的不同而出現(xiàn)差異．而特異性免疫則有物種的差異性．

故答案為：×

【分析】免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，分析作答．四、解答題(共2題，共8分)21、略

【分析】

（1）含氮；含磷的污水；高密度養(yǎng)殖區(qū)、農(nóng)田化肥、農(nóng)藥隨徑流，大量排入江河，造成淡水、海水的富營(yíng)養(yǎng)化，水中浮游小生物如紅藻、褐藻的爆發(fā)性生長(zhǎng)，形成赤潮．藻類掩蓋了水面，導(dǎo)致水中缺氧，是魚蝦、貝類死亡；有些藻類能產(chǎn)生毒素，是魚類、貝類等死亡，加上死亡的藻類被細(xì)菌等分解，進(jìn)一步造成水體缺氧．造成水體發(fā)黑變臭，有些漁業(yè)生產(chǎn)．藻類產(chǎn)生的毒素會(huì)沿著食物鏈“浮游藻類→浮游動(dòng)物→魚類→人”傳遞逐級(jí)積累，最終危害人類健康．

（2）太湖中的“水華”呈現(xiàn)綠色；因此是由由一些淡水藻類如藍(lán)藻；綠藻、硅藻等大量繁殖引起的．

（3）預(yù)防赤潮的發(fā)生．控制海域的富營(yíng)養(yǎng)化①應(yīng)重視對(duì)城市污水和工業(yè)污水的處理；提高污水凈化率．②合理開發(fā)海水養(yǎng)殖業(yè)。

為了減緩由海水養(yǎng)殖帶來(lái)的水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題．控制有毒赤潮生物外來(lái)種類的引入；要制定完善的法規(guī)和措施；防止有毒赤潮生物經(jīng)船只和養(yǎng)殖品種的．

故答案為：

（1）浮游藻類；毒素；浮游藻類→浮游動(dòng)物→魚類→人；

（2）太湖中的“水華”主要是由一些淡水藻類如藍(lán)藻；綠藻、硅藻等引起的．

（3）禁止將含氮；磷的物質(zhì)排放到水中．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是赤潮的原因和危害；可以從赤潮的形成原因；藻類的特點(diǎn)、有毒物質(zhì)的傳遞積累方面來(lái)切入．

22、略

【分析】

要形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須要是有惟一變量；而2號(hào)瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件，又都用10粒種子避免了偶然性的發(fā)生（注意我們要取完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種子）作為對(duì)照組，而實(shí)驗(yàn)組要與他形成對(duì)照．而1；3、4都與2有惟一變量，所以可以形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)即2和1（證明種子萌發(fā)需要適量的水分）；2和3（證明種子萌發(fā)需要充足的空氣）；2和4（證明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度），在此試驗(yàn)中2號(hào)瓶必不可少因?yàn)槠渌恳c其進(jìn)行對(duì)照．同時(shí)還可以排除自身因素的影響，使實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力．

故答案為：（1）3；2和1；2和3，2和4

（2）對(duì)照作用；具備種子萌發(fā)所需的外界條件。

（3）有；起對(duì)照作用，同時(shí)還可排除自身因素的影響，使實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力．

【解析】【答案】本題考查種子萌發(fā)的外界條件．題目中涉及到的溫度外還有水分；空氣．對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．由題意可得1號(hào)瓶缺少水分；2號(hào)瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件，3號(hào)瓶由于加較多的水浸沒(méi)種子是種子無(wú)法得到足夠的氧氣，4號(hào)瓶溫度較低．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)23、（1）紙上的氣味是螞蟻的通訊方式嗎？（2）紙上的氣味是螞蟻的通訊方式。（3）A（4）B避免出現(xiàn)偶然性，增加實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性（合理即可）紙片上氣味的有或無(wú)（5）紙上的氣味是螞蟻的通訊方式?【分析】此題考查的是探究螞蟻的行為實(shí)驗(yàn)的知識(shí)?？茖W(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

本次探究活動(dòng)的步驟是：

第一步，提出問(wèn)題：“螞蟻是靠什么傳遞信息的呢？”或者“紙上的氣味是螞蟻的通訊方式嗎？”

第二步，假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答．根據(jù)提出的問(wèn)題“紙上的氣味是螞蟻的通訊方式嗎？”，可以作出假設(shè)：紙上的氣味是螞蟻的通訊方式。

第三步，先飼養(yǎng)一窩螞蟻，在離蟻穴稍遠(yuǎn)的地方放置一些食物，蟻群中的偵察蟻會(huì)進(jìn)行偵察，在偵察蟻反巢的路線上，事先放好一張紙片，讓它從上面爬過(guò)，（為了提高實(shí)驗(yàn)的可信度，排除其他干擾，這時(shí)放置的紙片應(yīng)該是沒(méi)有氣味的紙片）待大批工蟻出洞時(shí)，取走或挪動(dòng)紙片后，觀察到：工蟻會(huì)沿著挪動(dòng)后的紙片行進(jìn)，不能順利找到食物。為了避免出現(xiàn)偶然性，增加實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，每一組實(shí)驗(yàn)的螞蟻數(shù)量可以為10只或20只。本實(shí)驗(yàn)的唯一變量是：紙片上氣味的有或無(wú)。

第四步，得出結(jié)論：螞蟻是靠氣味傳遞信息的．??【解析】（1）紙上的氣味是螞蟻的通訊方式嗎？（2）紙上的氣味是螞蟻的通訊方式。（3）A（4）B避免出現(xiàn)偶然性，增加實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性（合理即可）紙片上氣味的有或無(wú)（5）紙上的氣味是螞蟻的通訊方式?24、3組種子萌發(fā)需要一定的水分種子萌發(fā)不受光照的影響淀粉種子應(yīng)活力旺盛（或“具有活的胚、胚是活的、種子是活的）【分析】解：（1）3號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的全部外界條件；因此3號(hào)瓶可起到對(duì)照作用．

（2）2號(hào)瓶?jī)?nèi)放少量的水；種子萌發(fā)了，而1號(hào)瓶不放水就不萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要適量的水．2號(hào)瓶有空氣，種子萌發(fā)了，而4號(hào)瓶加較多的水使種子無(wú)法得到空氣而不萌發(fā)，二者的變量是否有充足的空氣，說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)的條件．2號(hào)瓶溫度適宜萌發(fā)了，3號(hào)瓶溫度低沒(méi)有萌發(fā)，說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件．

（3）如想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”；在上述基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)探究方案為：另取一瓶，編號(hào)為5號(hào)，在2號(hào)瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上，放到暗處如果在無(wú)光的環(huán)境下，種子也能萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)．

（4）若該實(shí)驗(yàn)所用的是玉米種子；探究種子的成分時(shí)，用碘液滴在玉米?？v切面上，玉米?？v切面大部分被染成藍(lán)色，說(shuō)明玉米種子主要成分是淀粉．

（5）而若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中；種子不會(huì)萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是種子應(yīng)活力旺盛（或“具有活的胚；胚是活的、種子是活的）．

故答案為：

（1）3組；

（2）種子萌發(fā)需要一定的水分；

（3）種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)；

（4）淀粉；

（5）種子應(yīng)活力旺盛（或“具有活的胚；胚是活的、種子是活的）．

此題屬于探究種子萌發(fā)條件的一道實(shí)驗(yàn)探究題；解答時(shí)結(jié)合圖示以及種子萌發(fā)條件進(jìn)行分析．

種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣．

探究活動(dòng)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求除一個(gè)條件不同外；其余條件都應(yīng)相同，也就是變量的惟一性，據(jù)此可以解答不同．

此題考查的是種子萌發(fā)的外界條件，同時(shí)要掌握對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．【解析】3組種子萌發(fā)需要一定的水分種子萌發(fā)不受光照的影響淀粉種子應(yīng)活力旺盛（或“具有活的胚、胚是活的、種子是活的）六、綜