國學經典對小學生的影響征文

國學經典對小學生的影響征文TOC\o"1-2"\h\u20745第一章國學經典：小學長的智慧寶藏 116146第二章國學經典之《論語》：道德與智慧的結晶 131495第三章國學經典內容大賞：傳統美德的集萃 124613第四章國學經典對小學生品德修養(yǎng)的積極塑造 29285第五章國學經典助力小學生學習能力的提升：我的親身體會 2553第六章從“三人行，必有我?guī)熝伞笨磭鴮W經典的教育意義 27074第七章國學經典在小學長路上的持續(xù)影響力 324569第八章傳承國學經典，照亮小學生未來 3第一章國學經典：小學長的智慧寶藏國學經典就像是一座巨大的智慧寶藏，對于小學生來說有著無盡的價值。這些經典涵蓋了古人在道德、倫理、文學、哲學等諸多方面的智慧結晶。比如說《三字經》，“人之初，性本善。性相近，習相遠?！焙唵蔚膸拙湓?，就開啟了孩子們對人性最初的思考。在小學生的成長過程中，國學經典可以成為他們的精神指引。很多小學生在背誦《三字經》的過程中，了解到許多歷史故事和人物，像黃香溫席，這個故事告訴孩子們要孝順父母。國學經典中的故事和道理，就像一顆顆種子，種在孩子們幼小的心靈里，他們的成長慢慢生根發(fā)芽。第二章國學經典之《論語》：道德與智慧的結晶《論語》是國學經典中的璀璨明珠。其中蘊含著豐富的道德和智慧內涵。“己所不欲，勿施于人”，這短短的一句話，卻有著深刻的教育意義。在小學生的人際交往中，這句話就像是一把金鑰匙。我就見過這樣的例子，班上有兩個小朋友因為爭搶一個玩具鬧得不愉快。其中一個小朋友突然想起了《論語》里的這句話，他意識到自己不想別人搶自己的玩具，那么也不應該去搶別人的。于是他主動把玩具讓給了另一個小朋友，兩人又和好如初了。《論語》里還有“學而時習之，不亦說乎”，這激勵著小學生們要不斷學習新知識并且時常復習，讓他們在學習的道路上充滿熱情。第三章國學經典內容大賞：傳統美德的集萃國學經典包含了眾多傳統美德的內容。像《弟子規(guī)》，“首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。”這清楚地告訴孩子們要先注重品德修養(yǎng)，再去學習文化知識。我鄰居家的小孩以前很調皮，對長輩也不太尊重。自從他開始學習《弟子規(guī)》后，有了很大的轉變。有一次，他的奶奶生病躺在床上，他主動去給奶奶倒熱水，還輕聲細語地安慰奶奶。這就是國學經典對傳統美德傳承的力量。再看《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，讓孩子們學會關愛他人，不僅僅是自己的家人，還有身邊的所有人。第四章國學經典對小學生品德修養(yǎng)的積極塑造國學經典對小學生的品德修養(yǎng)有著積極的塑造作用。例如《增廣賢文》里有許多關于品德的話語。“善有善報，惡有惡報；不是不報，日子未到?！边@讓小學生從小就有了善惡的觀念。在學校里，有的同學以前會偷偷拿別人的文具，但是當他們學習了國學經典后，就意識到這種行為是不對的。有一個小朋友，他之前撿到了同學的鉛筆盒想據為己有。后來他在國學課上聽到老師講解了關于品德的經典語句后，主動把鉛筆盒還給了同學，并且還向他道歉。國學經典就像一盞明燈，照亮了孩子們品德修養(yǎng)的道路。第五章國學經典助力小學生學習能力的提升：我的親身體會國學經典在助力小學生學習能力提升方面有著獨特的作用。我自己就有深刻的體會。在學習古詩詞的時候，我接觸到了李白的《靜夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩簡單卻充滿意境。背誦這首詩的過程中，我學會了如何記憶詩句的韻律和節(jié)奏，這對我背誦其他課文也有很大的幫助。而且在理解詩詞的含義時，我的閱讀理解能力也得到了鍛煉。還有像《大學》中的“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，讓我明白了學習要有目標和規(guī)劃，這種思維方式也影響到我在數學等學科的學習上。第六章從“三人行，必有我?guī)熝伞笨磭鴮W經典的教育意義“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》，這一句話有著深遠的教育意義。在小學生的生活中，處處都能體現。我所在的班級里，有一個同學學習成績不是很好，但是他體育特別棒。另一個同學雖然體育一般，但是畫畫非常出色。當他們理解了這句話后，他們就互相學習。學習成績不好的同學向學習好的同學請教學習方法，而學習好的同學則向體育好的同學學習運動技巧，向畫畫好的同學學習繪畫技巧。這就是國學經典對小學生教育意義的一個縮影，讓他們懂得尊重他人的長處，善于發(fā)覺身邊人的優(yōu)點并向他們學習。第七章國學經典在小學長路上的持續(xù)影響力國學經典在小學長的道路上有著持續(xù)的影響力。年齡的增長，小學生對國學經典的理解也會不斷加深。就拿《詩經》來說，小學生最初可能只是背誦里面的詩句，像“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！彼麄冮啔v的增加，他們會逐漸理解詩句背后的愛情、美好情感等更深層次的含義。而且在他們的成長過程中，國學經典中倡導的那些積極向上的價值觀，如誠信、善良等，會一直伴他們，成為他們行為的準則，在面對生活中的各種選擇時，這些價值觀會潛移默化地影響他們的決定。第八章傳承國學經典，照亮小學生未來國學經典是我們中華民族的瑰寶，傳承國學經典對小學生的未來有著不可估量的意義?，F在很多學校都開展了國學經典誦讀活動。在這些活動中，小學生們積極參與，他們通過誦讀經典，不僅傳承了文化，更在這個過程中汲取了營養(yǎng)。比如有的