2025屆高考英語一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)50書面表達(dá)圖畫類考點(diǎn)歸納

考點(diǎn)50書面表達(dá)圖畫類高考頻度：★★★★★ 圖畫作文是近年來高考書面表達(dá)考查的熱點(diǎn)題型之一。它是指依據(jù)某幅圖畫所供應(yīng)的圖像信息寫一篇短文或敘述一個(gè)故事；或通過幾幅相關(guān)的圖畫說明某個(gè)問題或得出某個(gè)結(jié)論。體裁多樣，可以是記敘文、爭(zhēng)論文或說明文等。圖畫作文要求考生將畫面所包含的有效信息干脆運(yùn)用英語思維轉(zhuǎn)成英語，旨在避開考生運(yùn)用漢語思維布局謀篇。 圖畫類作文的命題要求如下： 1.圖畫作文的主要考查特點(diǎn)是生動(dòng)、形象、直觀、圖文并茂。它要求行文時(shí)做到：主題明確，即文章能概括圖畫所反映的中心思想；圖文一樣，即文章能體現(xiàn)圖畫中所反映的主要內(nèi)容。 2.圖畫作文要求考生具有敏銳的視察力、豐富的想象力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S實(shí)力、冷靜的分析實(shí)力，以及最終將以上諸方面素養(yǎng)綜合體現(xiàn)出來的良好的書面表達(dá)實(shí)力。 3.寫圖畫作文時(shí)要留意詞匯與句型的細(xì)心選擇，精確表達(dá)。表達(dá)過程中要留意圖畫信息的連接方式，尤其要留意句與句、段與段之間的意思連貫。為此，考生應(yīng)學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用連接詞、指示代詞等，適當(dāng)?shù)匾罁?jù)自己的須要和文章的進(jìn)展調(diào)整信息出現(xiàn)的依次。 圖畫作文通常是給出一幅或多幅圖片，要求考生細(xì)致分析圖片內(nèi)容，并通過文字形式將圖中所包含的思想內(nèi)容精確地表達(dá)出來。試題具有以下特征：1.素材貼近生活。圖畫類的書面表達(dá)一般都是中學(xué)生所熟識(shí)的場(chǎng)景，畫面生動(dòng)形象，具好玩味性。以圖為載體，附帶少量文字提示或說明。要求考生從體察入手，通過對(duì)畫面的理解，發(fā)揮想象力，依據(jù)肯定的要求把圖畫內(nèi)容精確、生動(dòng)地加工成書面語言。2.文體形式多樣。圖畫式作文主要有記敘文、說明文和爭(zhēng)論文；時(shí)態(tài)要視圖畫反映的內(nèi)容而定，介紹人物或敘述某件事的發(fā)展過程，通常用一般過去時(shí)，揭示或反映某件社會(huì)現(xiàn)象 圖畫類作文要求將畫面所包含的信息轉(zhuǎn)換成文字，旨在避開漢語思維，要求干脆用英語思維。它要求依據(jù)圖畫供應(yīng)的圖像信息寫一篇短文，包括敘述一個(gè)故事，或通過幾幅相關(guān)的圖畫說明某個(gè)問題或得出結(jié)論。圖畫類作文就內(nèi)容而言，可以寫視察到的內(nèi)容，也可以依據(jù)合志向象適當(dāng)進(jìn)行發(fā)揮來補(bǔ)充一些內(nèi)容；就表達(dá)方式而言，可以單純地理解、說明，也可以在說明中加以描寫、敘述，因此該類文體不僅具有肯定的視察分析實(shí)力，還要有較強(qiáng)的語言表達(dá)實(shí)力、想象力和邏輯思維實(shí)力。寫好圖畫類作文的關(guān)鍵是：肯定要依據(jù)自己駕馭的詞匯與熟識(shí)的句型結(jié)構(gòu)構(gòu)思短文內(nèi)容，并干脆用英語表達(dá)，千萬不要先想好一句句的中文，然后逐句譯成英文，那樣就往往會(huì)超出自己的英語水平，作文中就會(huì)出現(xiàn)＂生造＂的英語句子，難免會(huì)出錯(cuò)。另外，對(duì)于與圖畫無關(guān)的事要少寫，還要留意人稱、時(shí)態(tài)的呼應(yīng)，整個(gè)作文要通篇考慮。一、寫作要領(lǐng)1.精確審題。這是看圖作文寫作的基礎(chǔ)。精確審題就是留意文體、人物和時(shí)態(tài)。2.把握情境。這是看圖作文的關(guān)鍵。要依據(jù)圖畫，合志向象，圍繞特定的主題，把握情景，(利用圖中人物間的關(guān)系、人物的對(duì)話、人物的活動(dòng)及所處場(chǎng)所，以及圖中的文字說明和標(biāo)識(shí)來)提煉要點(diǎn)等。3.發(fā)表感想。圍繞主題綻開合理的想象，發(fā)表自己的聯(lián)想或感想。二、詳細(xì)步驟1.依據(jù)提示，全面審題（1）確定體裁。針對(duì)此類題型，考生應(yīng)細(xì)致閱讀圖畫及文字說明，首先確定文章體裁。目前圖畫作文的體 裁主要涉及記敘文、爭(zhēng)論文和夾敘夾議文。對(duì)多幅圖來說，體裁主要是記敘文，有時(shí)也會(huì)是夾敘夾議 文。多幅圖有時(shí)反映了事務(wù)背后的某種現(xiàn)象，這樣就須要加上適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，進(jìn)而變?yōu)閵A敘夾議文。對(duì) 于單幅圖來說，體裁主要為爭(zhēng)論文。（2）確定人稱。假如以日記、回憶錄等形式來寫，一般采納第一人稱；假如是以將故事的形式來寫，則一 般采納第三人稱。但不管用哪種人稱，全文一般都必需一樣。（3）確定時(shí)態(tài)。依據(jù)圖畫內(nèi)容及所采納的的文章體裁，確定文章所要用的時(shí)態(tài)。（4）確定主題。在審題時(shí)，考生要細(xì)致分析圖畫所反映的內(nèi)容以及出題者的意圖，分析圖畫的表層含義和 深層含義，通過表層含義分析圖畫真正想要說明的問題是什么，從而挖掘出其深層含義以確定文章的 主題。2.細(xì)致讀圖，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換 圖畫是作文的信息基礎(chǔ)?？忌鷳?yīng)對(duì)圖畫進(jìn)行全面而細(xì)致的探討，尤其是要留意圖畫中人或物的特點(diǎn)和背景，確定人物之間、人物與背景之間的主要關(guān)系，以便正確駕馭圖畫所傳達(dá)的信息。假如圖畫以系列形式（即多幅）出現(xiàn)，考生除需駕馭每一幅圖畫的信息外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)圖畫之間的相互聯(lián)系有所了解，從整體上把握?qǐng)D畫所呈現(xiàn)的主要內(nèi)容。然后將圖畫所傳達(dá)的信息以文字的形式呈現(xiàn)出來，并對(duì)轉(zhuǎn)換后的信息重新整合，確定主要內(nèi)容。3.確定段落，草擬提綱 依據(jù)圖畫內(nèi)容及體裁的不同采納不同的段落發(fā)展方式。一般狀況下，圖畫作文可以當(dāng)作三段式的提綱作文來寫：第一段用來描述圖畫并揭示其寓意（寓意一般用一句話來概括），其次段分析緣由，最終一段發(fā)表評(píng)論或提出建議。其中其次、三段是寫作的重點(diǎn)。敘事型圖畫作文（通常會(huì)涉及多幅畫，要求對(duì)某一事務(wù)的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)行描述）可依據(jù)圖畫的數(shù)目和詳細(xì)內(nèi)容來確定段落。4.斟詞酌句，組句成文 依據(jù)要點(diǎn)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和固定結(jié)構(gòu)。結(jié)合要點(diǎn)間的關(guān)系及文章的體裁，選擇恰當(dāng)?shù)木渥宇愋?。一、寫作技?縱觀近幾年高考，圖畫作文大致可分為兩類：事務(wù)記敘類和描畫感懷類。對(duì)于事務(wù)記敘類圖畫作文而言，無非是要求考生依據(jù)圖畫次序?qū)⑹聞?wù)的發(fā)生、發(fā)展及結(jié)果表達(dá)出來，此類圖畫作文主要采納敘述這一表達(dá)方式。描圖感懷類圖畫作文要求考生首先描寫圖畫內(nèi)容，之后在圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上表達(dá)個(gè)人感想，此類圖畫作文通常采納描寫和爭(zhēng)論的寫作手法。

1.事務(wù)記敘類圖畫作文寫作技巧（1）大略審圖，明確事務(wù) 一般而言，事務(wù)記敘類圖畫作文的圖片不止一幅，我們首先要做的是大致閱讀圖片，找出所要記敘的事務(wù)是什么。（2）圖文轉(zhuǎn)化，提煉要點(diǎn) 每幅圖片都會(huì)傳達(dá)特定的信息，因?yàn)閳D片是靜態(tài)的，上面不行能傳達(dá)太多的信息，所以單幅圖片的信息量一般不會(huì)特殊大。我們要把每幅圖片所傳達(dá)的信息找出來，這就是我們須要的要點(diǎn)，而全部要點(diǎn)集合起來也就是文章的提綱了。所以精確找出每幅圖片的信息，并將它們用文字呈現(xiàn)出來是寫好事務(wù)記敘類圖畫作文的關(guān)鍵所在。（3）呈現(xiàn)要點(diǎn)，斟詞酌句 對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生而言，為了保險(xiǎn)起見，用常見的詞和簡(jiǎn)潔的句式將各幅圖中的要點(diǎn)表述出來，并用適當(dāng)?shù)脑~或結(jié)構(gòu)將它們串聯(lián)起來就可以構(gòu)成一篇完整的文章。精確地完成這樣一篇要點(diǎn)齊全的文章基本可以拿到比較志向的分?jǐn)?shù)。假如能夠在此基礎(chǔ)上對(duì)文章的細(xì)微環(huán)節(jié)信息進(jìn)行合理的擴(kuò)展，并對(duì)文章的句式、結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化(采納比較高級(jí)的句式、結(jié)構(gòu)等)，那么得到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)并非難事。2.描圖感懷類圖畫作文寫作技巧 描圖感懷類圖畫作文通常只有一幅圖。對(duì)于此類書面表達(dá)，所要做的基本上也就兩項(xiàng)工作：描圖和爭(zhēng)論。描圖和爭(zhēng)論可以分為兩個(gè)段落來呈現(xiàn)。（1）細(xì)致讀圖，細(xì)致描圖 將圖中的內(nèi)容用文字信息表述出來，這是一個(gè)比較客觀的信息轉(zhuǎn)化過程，不須要摻雜個(gè)人情感。（2）理解圖魂，理出寓意 從圖畫內(nèi)容的描寫中理出圖畫所要傳達(dá)的主題，并推斷出圖畫信息的寓意，這是對(duì)圖畫內(nèi)容的升華，也是發(fā)表爭(zhēng)論的基礎(chǔ)。（3）聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表感言 結(jié)合圖畫的寓意和生活實(shí)際，闡述個(gè)人的看法。這是圖畫寓意在現(xiàn)實(shí)生活中的回來。二、常用句式

1.描述圖畫部分Fromthepicturewecanseethat…Asisshowninthepicture…Aswecanseeinthepicture…Thepictureshowsusthat…Thisisafunnyandinstructivepicture,fromwhichwecansee…Lookatthepicture.Itisapictureabout…2.論述圖畫寓意及所反映現(xiàn)象部分Thepicturereflects/impliesthat…Thepictureillustratesacommonphenomenonintoday’ssociety.Apparently,thepicturereflectsamajorsocialproblem.Thissightremindsmeofsomethinginmydailylife.Whatthepicturereflectssetsmethinkingalot.3.發(fā)表評(píng)論與觀點(diǎn)部分Inmyview/Asforme/AsfarasI’mconcerned,weshouldtakemeasurestoavoidthisphenomenonhappeningagain.三、寫作模板 Asisshowninthepictureabove,_________(圖畫的內(nèi)容).Thefirstthingwenoticeisthat_________(圖畫的最大特點(diǎn)).Thismeansthat_________（進(jìn)一步說明）.Theimpliedmeaningofthepictureshouldbeconsidered/takenintoaccountseriously/paidmoreattentionto.First,_________(分析、說明緣由或結(jié)果①).Second/What’smore，________(分析、說明緣由或結(jié)果②).Lastbutnotleast/Finally,________(分析、說明緣由或結(jié)果③)Andtheproblemhasarousedthegreatconcern/careofthewholesociety/world/allthepeoplearound.Inmyview/Asforme,weshouldtakemeasurestodealwiththeproblemshowninthepicture.First,weshould_________(措施、建議、方法①).Andthenwehaveto_________(措施、建議、方法②).Onlyinthesewayscanwesolve/settletheproblemof_________(圖畫主要問題).題組一（高考真題）Writing1（2024·北京高考真題）假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班班長(zhǎng)李華。居家學(xué)習(xí)期間，你們班開展了一次以“自律”為主題的調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)依據(jù)以下四幅圖的先后依次，寫一篇英文稿件，給你們學(xué)校英文網(wǎng)站投稿，記述你在本次活動(dòng)中發(fā)覺問題并解決問題的過程。留意：詞數(shù)不少于60。提示詞：自律self-discipline___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作指導(dǎo)】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。這是一篇圖畫作文，要求考生按以下四幅圖的先后依次，就你開展“自律”調(diào)研活動(dòng)中發(fā)覺問題并解決問題的過程寫一篇英文稿件，向?qū)W校英文網(wǎng)站投稿。第一步：審題體裁：應(yīng)用文時(shí)態(tài)：依據(jù)提示，時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過去時(shí)人稱：第一人稱為主結(jié)構(gòu)：總分法總分法指把主題句作為總說，把支持句作為分說，并以這種方式支配所寫內(nèi)容。要求：1.表明寫作主題——“自律”2.依據(jù)圖片描寫事務(wù)過程：第一幅圖片描寫自己對(duì)“自律”調(diào)研結(jié)果很擔(dān)憂；其次幅圖片描寫自己向父母求助解決方法/建議；第三幅圖片描寫自己和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上探討如何自律；第四幅圖片描寫三個(gè)月后，大家自律實(shí)力有了很大提高，我和老師很興奮?！敬鸢浮縊nepossibleversion:Whilestudyingathome,Isurveyedmyclasson“self-discipline”.Thefindingsworriedmealot.Tosolvetheproblem,Iaskedmyparentsforhelp,andtheyofferedsomepracticaladvice.ThenIheldanonlinediscussionwithmyclassmatesonhowtowelldisciplineourselves.Afterthat,weallknewbetterwhattodo.Threemonthslater,Ididasecondsurvey,whichshowedgreatimprovementsinself-discipline.Iphonedmyteacheraboutit,andwebothfeltverypleased.Writing2(2024·北京卷)假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你們班上周組織了一次以“勞動(dòng)最光榮”為主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)依據(jù)以下四幅圖的先后依次，寫一篇英文周記，記述整個(gè)過程。留意：詞數(shù)不少于60。提示詞：西瓜watermelon____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing3(2024·北京卷)假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，請(qǐng)依據(jù)以下四幅圖的先后依次，寫一篇英文周記，記述你們上周接待外國(guó)學(xué)生，帶領(lǐng)他們體驗(yàn)中國(guó)茶文化的全過程。留意：詞數(shù)不少于60。(請(qǐng)務(wù)必將作文寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi))____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing4(2024·北京卷)假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，請(qǐng)依據(jù)以下四幅圖的先后依次，寫一篇英文周記，記錄畢業(yè)前夕你們制作以“感恩母校”為主題的畢業(yè)紀(jì)念視頻的全過程。留意：詞數(shù)不少于60。提示詞：視頻video(請(qǐng)務(wù)必講作文寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi))____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing5(2024·北京卷)假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華。你班同學(xué)參與了學(xué)校的＂地球日＂系列活動(dòng)。請(qǐng)依據(jù)以下四幅圖的先后依次,以＂ActionsforaGreenerEarth＂為題,給?？⒂⒄Z角＂寫一篇英文稿件,介紹活動(dòng)的全過程。留意:詞數(shù)不少于60。提示詞:地球日EarthDay________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________題組二（名校模擬題）Writing1（2024·北京市第四十三中學(xué)高三二模）假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請(qǐng)依據(jù)以下四幅圖的先后依次，用英語寫一篇短文向?？坝⒄Z園地”投稿，記述你班上周組織主題為“平安校內(nèi)”法制教化系列活動(dòng)的全過程。留意：詞數(shù)不少于60。提示詞：平安校內(nèi)：SafeCampus法律意識(shí)：

legalawareness__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing2（2024·首都師范高校附屬中學(xué)高三開學(xué)考試）假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。停課期間，媽媽過生日，你在學(xué)習(xí)之余給媽媽打算了豐富的生日晚餐。請(qǐng)依據(jù)以下四幅圖的先后依次，寫一篇稿件，記述整個(gè)過程。留意：詞數(shù)不少于60。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing3（2024·北京海淀·清華附中高三三模）假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你們學(xué)校上周組織了一場(chǎng)“校內(nèi)運(yùn)動(dòng)周”活動(dòng)。請(qǐng)依據(jù)以下四幅圖的先后依次，寫一篇英文周記，記述整個(gè)過程。留意：詞數(shù)不少于60。提示詞：踢毽shuttlecockkicking跳繩ropeskipping抖音TikTokWriting4（2024·江蘇高三三模）請(qǐng)細(xì)致閱讀下面短文，并依據(jù)要求用英語寫一篇150詞左右的文章。下圖記敘的是一位種樹人帶著小狗Doggy去種樹時(shí)發(fā)生的事情,假定你是下圖中的種樹人,以第一人稱寫一篇150詞左右的記敘文。參考詞匯:桶pail鏟shovel________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing5（2024·江蘇高三三模）請(qǐng)細(xì)致閱讀下面圖片，并依據(jù)要求用英語寫一篇150詞左右的文章。題組一Writing1【寫作指導(dǎo)】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。這是一篇圖畫作文，要求考生按以下四幅圖的先后依次，就你開展“自律”調(diào)研活動(dòng)中發(fā)覺問題并解決問題的過程寫一篇英文稿件，向?qū)W校英文網(wǎng)站投稿。第一步：審題體裁：應(yīng)用文時(shí)態(tài)：依據(jù)提示，時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過去時(shí)人稱：第一人稱為主結(jié)構(gòu)：總分法總分法指把主題句作為總說，把支持句作為分說，并以這種方式支配所寫內(nèi)容。要求：1.表明寫作主題——“自律”2.依據(jù)圖片描寫事務(wù)過程：第一幅圖片描寫自己對(duì)“自律”調(diào)研結(jié)果很擔(dān)憂；其次幅圖片描寫自己向父母求助解決方法/建議；第三幅圖片描寫自己和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上探討如何自律；第四幅圖片描寫三個(gè)月后，大家自律實(shí)力有了很大提高，我和老師很興奮?！敬鸢浮縊nepossibleversion:Whilestudyingathome,Isurveyedmyclasson“self-discipline”.Thefindingsworriedmealot.Tosolvetheproblem,Iaskedmyparentsforhelp,andtheyofferedsomepracticaladvice.ThenIheldanonlinediscussionwithmyclassmatesonhowtowelldisciplineourselves.Afterthat,weallknewbetterwhattodo.Threemonthslater,Ididasecondsurvey,whichshowedgreatimprovementsinself-discipline.Iphonedmyteacheraboutit,andwebothfeltverypleased.Writing2【范文】LastweekItookpartinafarmworkprogrammeinthesuburbs.Attheclassmeeting,ourteachertoldusabouttheprogrammewiththetheme“Workingismostbeautiful”.Andhestressedtheimportanceofworkingwithourownhands.WhenIgothome,Ipackedupmyluggageforthetrip.Onthefarm,wehelpedpickwatermelons.Whileworking,Irealisedhowharditwastoworkinthefieldsunderahotsun.WhenIcamebackhome,Isharedmyexperienceswithmyparents.Andtheywereveryproudofme.【寫作指導(dǎo)】本文屬于圖畫作文，要求依據(jù)圖畫內(nèi)容寫一篇英文周記。假如你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，你們班上周組織了一次以“勞動(dòng)最光榮”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求依據(jù)以下四幅圖的先后依次，寫一篇英文周記，記述整個(gè)過程。圖畫作文內(nèi)容要點(diǎn)比較清楚，其中包括：老師宣布活動(dòng)內(nèi)容和意義，我為活動(dòng)打算，在農(nóng)場(chǎng)的勞動(dòng)過程，介紹活動(dòng)感受。這樣有利于學(xué)生寫作時(shí)發(fā)揮與擴(kuò)展。全文可分成三部分，開頭段概括活動(dòng)，中間段描述圖畫，結(jié)尾段總結(jié)收獲和意義。文章用第一人稱來寫，運(yùn)用一般過去時(shí)?！军c(diǎn)睛】本文內(nèi)容完整，語言表述通順。運(yùn)用了連接詞、連接詞，使文章自然、流暢。文章運(yùn)用了賓語從句howharditwastoworkinthefieldsunderahotsun.還運(yùn)用了Attheclassmeeting,WhenIgothome,Onthefarm,Whileworking,WhenIcamebackhome等過渡詞。Writing3【思路點(diǎn)撥】本文為圖片介紹類作文，這類作文是依據(jù)給出的一幅或幾幅圖畫所供應(yīng)的信息寫短文。此類題的體裁較廣泛，可以是記敘文、說明文，也可以是爭(zhēng)論文。依據(jù)本文的要求可知，是寫一篇記敘文。1.細(xì)致讀圖，把握中心。依據(jù)提示可知，內(nèi)容是帶領(lǐng)外國(guó)學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)茶文化的全過程，介紹了茶具，泡茶，沏茶，品茶的過程，所以這是這組圖畫所要表達(dá)的中心。2.初步構(gòu)思，考慮用詞、短語、句型和時(shí)態(tài)。在把握了文章的中心后，應(yīng)在內(nèi)心構(gòu)思一個(gè)基本的框架，并考慮運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語、短語和句型，以充分地表達(dá)文章的內(nèi)容。本文是講解并描述上周發(fā)生的事情，故時(shí)態(tài)要以過去時(shí)為主，人稱是第一人稱，盡可能地充分利用所學(xué)的短語或句型來表述詳細(xì)的內(nèi)容。這是體現(xiàn)自身實(shí)力的重要一環(huán)。3.連詞成句，然后再連句成文。運(yùn)用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語正確表達(dá)各圖的意思。然后再將各圖的單個(gè)句子串連起來。串連時(shí)，要留意運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞語或過渡性語句，不至于讓讀者覺得文章中出現(xiàn)跳動(dòng)現(xiàn)象，更使上下文更為緊湊、自然。4.反復(fù)審核，修改錯(cuò)誤。一篇文章寫好后，應(yīng)進(jìn)行檢查，看短文中是否有錯(cuò)，如拼法、用詞、時(shí)態(tài)、語態(tài)及表達(dá)方面的錯(cuò)誤。5.宜詳則詳，該略則略。對(duì)于一些細(xì)微環(huán)節(jié)方面的內(nèi)容，假如是文章必不行少的，在寫作過程中是不行將其忽視的。假如是可有可無的細(xì)微環(huán)節(jié)，則可視詳細(xì)狀況進(jìn)行增刪。據(jù)此，我們?cè)谧x圖時(shí)肯定要留意閱讀各圖中的一些細(xì)微環(huán)節(jié)內(nèi)容，看其是否影響文章的內(nèi)容。【滿分范文】Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoexperiencetheauthenticteaculture,whichturnedoutbetoextremelyrewarding.Onarrivingattheteahouse,theforeignstudentswereimpressedbytheuniqueteapotsandteacups.Igavethemavividandinformativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistory,itsrichvariety,andtheexquisitecraftsmanshipofmakingteawiththeirinterestgreatlysparked,Ithenbegantoteachthemhowtomaketea.Inordertodeliveraclearpresentation,Islowlyexplainedthetraditionalprocedureofmakingteaindetail.Absorbedineverymoveofmine,theforeignstudentswereonceagainamazedbythisuniquecultureandtheycouldn’thelptakingpicturesfromtimetotime.NextcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrythemselves.Washingtheteapots,addingtealeaves,andpouringwaterintothecups,theyfollowedmyinstructionsandwerereallyimmersedincharmingteaculture.Theteahousewitnessedareallyenjoyabletimeforallofus.Attheendoftheactivity,holdingtheteabagsinourhands,wetookapicturetomemorizetheunforgettableday.Itsuddenlyhitmethattraditionalcultureliketeaculturewasofgreatcharmandhugevalue.AndIswelledwithpridetospreadourownculturetopeopleallovertheworld.Writing4Graduation

finally

came.

My

classmates

and

I

decided

to

do

something.

After

a

heated

discussion,

we

agreed

on

making

a

video

to

record

our

experiences

at

school.Material

collecting

took

us

a

whole

week,

during

which

we

interviewed

our

teachers

and

took

pictures

of

every

aspect

of

school

life.

The

editing

part

after

that

was

tough.

We

debated

over

what

to

put

into

the

video.

Some

compromises

were

unavoidable,

but

the

video

turned

out

perfect.

Several

days

later,

when

the

video

was

played

on

the

graduation

ceremony,

it

was

well

received.

The

students

and

teachers

shared

a

great

time.

That

surely

gave

us

a

great

sense

of

achievement.【構(gòu)思框架】本文屬于看圖說話類作文。首先要讀懂圖片隱含的信息，本文有四幅圖，而且要求是按先后依次，所以肯定要留意依次的問題；其次，依據(jù)圖片隱含的信息把每幅圖的主題找到，然后分別寫出每幅圖的主題句，也就是說把文章主體部分的大綱要列好，最終結(jié)合自己的看法，寫出相應(yīng)的總結(jié)和感受。寫作的過程中肯定要留意先后依次，巧用連接詞，奇妙連接，合理支配。【亮點(diǎn)說明】本文內(nèi)容齊全，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，布局合理，語言精練，同時(shí)運(yùn)用高級(jí)句子。非限制性定語從句的運(yùn)用：…，during

which

we

interviewed

our

teachers

and

took

pictures

of

every

aspect

of

school

life.時(shí)間狀語從句的運(yùn)用：when

the

video

was

played

on

the

graduation

ceremony。Writing5【構(gòu)思框架】北京卷書面表達(dá)其次節(jié)按例給出的是四幅圖畫組成的一個(gè)小故事。對(duì)于這類看圖作文，我們首先要依據(jù)圖畫讀懂故事，提煉要點(diǎn)（通常一幅圖就是一個(gè)要點(diǎn)），然后再結(jié)合要點(diǎn)布局謀篇，搜尋好詞好句，然后組詞或組句。 情景作文話題常規(guī)，＂地球日＂系列活動(dòng)屬于愛護(hù)環(huán)境的體裁內(nèi)容，屬于常規(guī)考法。公告欄了解活動(dòng)、分工制作、變廢為寶的宣揚(yáng)活動(dòng)、主題講座都屬于考前練習(xí)過的場(chǎng)景。故而總體難度適中。涉及到的詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)參考詞匯：圖1：anoticeonthebulletinboard,ActionsforaGreenerEarth,arousestudents’interest,learnabouttheactivity圖2：bedividedintogroups,transformwasteintodelicatearticles,devote…to…圖3：holdanactivityinthenearbycommunity,promotetheawarenessofGreenEarthtomorepeople,turnwasteintowealth,showsupport,givethearticlestoneighbors圖4：holdalectureintheauditorium,introducethewholeprocessof…andtheimportanceof…【范文】 ①AweekbeforeEarthDay,posterswereputuparoundourschool,callinguponustojoinintheactionsforagreenerearth. Ourclasscameupwiththeideatomakebetteruseofusedmaterials.②Webroughttoourclassroomworn-outclothes,piecesofcardboardandemptyplasticbottles,andturnedthoseintodolls,handbags,tissueboxesandsmallvases.Thatweekend,wewenttoanearbyneighborhoodandgavethemawaytothepeoplethere.Allwereveryhappywiththoseunexpectedgifts,especiallylittlekidsandelderlypeople.Wedidsowellthatwewereinvitedtoshareourideaandexperiencewithallthestudentsofourschool. Weareveryproudofourselvesandbelievewecandomoreforabetterworld.題組二Writing1Lastweek,ourschoolorganizedanactivitywiththetheme“safecampus”whichwillmakeusawarethatsafetyshouldalwayscomefirstwhateverwedo.Attheclassmeeting,ourteacherstressedtheimportanceofsafetyatschool.Afterthat,ourPEteachergaveusalecture.Accidentscanhappeneasilyatschool.Wesearchedtheinternetforrelatedinformation.Besides,torealisemorestudents’legalawareness,wemadeaposter.Thenextday,wewenttothecampustofindourdemonstration.Backhome,IsharedwhatIhadlearnedwithmyparents.Throughtheexperience,Ideeplyrealizetheimportanceofsafetyatschool.Writing2（2024·首都師范高校附屬中學(xué)高三開學(xué)考試）Duringthewintervacation,myfatherandIcelebratedmymother’sbirthday,whichmademefeelgreat.Ateightthatmorning,Iwasabouttostudywhensuddenlymyfathercameintomyroomandwhisperedtomethatdaywasmymother’sbirthday.Wow!Itwastimeformetocelebrateitforher.Idecidedtobakeabirthdaycakeandpreparearichfamilydinnerinperson.Afterfinishingallmywork,Ilearnedhowtobakeacakeonlinewithoutdelay.Ittookmealongtimetomakeit.Andthen,Iwasimmediatelybusypreparingalldishes.Themomentmymother